《自然界的水循環(huán)》(公開課)課件

快樂學習，享受生活；相信自己，展翅高飛！快樂學習，享受生活；1考點1.水體分類；2.河流補給；

3.水循環(huán)。自然界的水循環(huán)考點1.水體分類；自然界的水循環(huán)2霧云雨露雪雹霧凇冰霜霧云雨露雪雹霧凇冰霜31.從存在形式上看:固態(tài)液態(tài)氣態(tài)氣態(tài)水數量最少但分布最廣液態(tài)水數量最大，分布次廣固態(tài)水僅在高緯、高山或特殊條件下才能存在考點一、水體分類：1.從存在形式上看:固態(tài)液態(tài)氣態(tài)氣態(tài)水數量最少但分布最廣考點42.從空間分布上來看考點一、水體分類：（主體）2.從空間分布上來看考點一、水體分類：（主體）53.從水體屬性上來看：考點一、水體分類：咸水占97.47%淡水僅占2.53%3.從水體屬性上來看：考點一、水體分類：咸水占97.47%6基礎落實---無處不在，姿態(tài)萬千的水圈1.按照水的存在形態(tài)，水圈里的水可分為：_________態(tài)水、_________態(tài)水和_________態(tài)水；2.按照水的存在空間，我們把地球上的水體分為_________水、_________水和大氣水，______水是最重要的，其中_________水與人類關系最為密切，它主要可以分為地表水和地下水。地表水如_________水、湖泊水、冰川水、土壤水等。地下水分為_________地下水和深層地下水。3.人類最容易利用的淡水資源主要是陸地上的河流水、淡水湖泊水和淺層地下水，儲量只占全球水體總量的十萬分之七。因此淡水資源是十分有限和寶貴的，我們應該珍惜水資源。液態(tài)氣態(tài)固態(tài)海洋陸地海洋陸地河流淺層基礎落實---無處不在，姿態(tài)萬千的水圈液態(tài)氣態(tài)固態(tài)海洋陸地海71.地球上各種水體的儲量由少到多依次是()A.海洋水、陸地水、大氣水B.冰川水、地下水、河流水C.冰川水、河流水、地下水D.大氣水、陸地水、海洋水2.目前人類比較容易利用的淡水資源主要有（）A.海洋水、冰川

B.河流水、淡水湖泊水、淺層地下水C.河流水、大氣水

D.淡水湖泊水、深層地下水考點一、水體分類：知識檢測DB1.地球上各種水體的儲量由少到多依次是()考點一、水8思考:3.黃河的補給可能涉及哪幾種水體？------河水的來源河流的補給類型思考：1.從空間分布上來看，長江屬于哪一類水體？思考：2.讀上圖分析長江流域包括哪些種類的陸地水體？思考:3.黃河的補給可能涉及哪幾種水體？------河水9考點二、河流補給：考點二、河流補給：10以雨水補給為主的河流，河流流量變化與

變化相一致。汛期在降水多的季節(jié)。（1）大氣降水(雨水)補給降水量以雨水補給為主的河流，河流流量變化與（1）大氣降水(雨水11注：河流徑流量隨降水量的變化而變化——雨水補給：

汛期在降水季節(jié)

氣候區(qū)補給時間徑流特點

熱帶雨林溫海氣候區(qū)

季風氣候區(qū)當地夏季（夏雨）夏汛，徑流季節(jié)變化大熱帶草原氣候區(qū)當地夏季（濕季）夏汛，徑流季節(jié)變化大地中海氣候區(qū)當地冬季（冬雨）冬汛，徑流季節(jié)變化大全年（年雨）流量大，徑流量季節(jié)變化小注：河流徑流量隨降水量的變化而變化——雨水補給：全年（12這類河流主要分布在我國

地區(qū)。西北2、高山冰雪融水補給（永久性積雪和冰川融水補給）——河流徑流量隨氣溫的變化而變化夏季氣溫最高——夏汛這類河流主要分布在我國地區(qū)。西北2、高山冰13（3）季節(jié)性積雪融水補給思考：這條河流有哪幾種水源補給形式？這類河流一般分布在我國

地區(qū)。東北春汛夏汛積雪融水補給雨水補給1471012200（月）流量（立方米）100030040050060070023568911（3）季節(jié)性積雪融水補給思考：這條河流有哪幾種水源補給形式？144、湖泊水補給——較穩(wěn)定（互補）（1）湖泊是河流的源頭補給河流（松花江)（2）內流區(qū)湖泊是河流的歸宿（河流補給湖泊：青海湖）（3）河流與湖泊互補（湖泊的調節(jié)作用）湖泊對河流的作用對湖泊下游河段的徑流量起調節(jié)作用:洪水期蓄積部分洪水，削減并延緩洪峰，枯水期補充河流流量，減小徑流量的季節(jié)變化。當河流水位高于湖泊水位時，河流水補給湖泊水當河流水位低于湖泊水位時，湖泊水補給河流水4、湖泊水補給——較穩(wěn)定（互補）（1）湖泊是河流的源頭補給河15讀下圖“我國兩區(qū)域河流圖”，回答下列問題.（1）甲圖中兩湖泊對河流的作用：①＿＿②＿＿＿。該河的主要補給水源是＿＿＿＿。該河流分上、下游兩段，航行條件較好的是＿＿＿段，原因是＿＿＿＿＿＿＿。水能資源較豐富的是＿＿＿＿＿段。（2）乙圖河流的補給方式主要是（）【知識運用】（1）源頭，補給河流調節(jié)水量雨水下游地勢低平，水流較平穩(wěn)上游（2）冰雪融水讀下圖“我國兩區(qū)域河流圖”，回答下列問題.【知識運用】16下圖中，甲圖的兩條曲線A、B，代表了乙圖中A、B兩處測得的河流年徑流量曲線。據此回答第下題。1、圖中河流可能位于（）A.亞馬孫平原B.英國倫敦C.中國東部D.意大利南部2、關于圖中河流的正確說法是（）A.流向為先向正東再折向東北B.流向為先向西南再折向正西C.河流A岸適宜建設河港D.河流B岸沉積作用明顯CB下圖中，甲圖的兩條曲線A、B，代表了乙圖中A、B兩處1、圖中17（5）地下水補給（最穩(wěn)定的補給方式）地下水與河流有互補作用，補給方向取決于兩者相對水位的高低。（5）地下水補給（最穩(wěn)定的補給方式）地下水與河流有互補作用，18易誤提醒陸地上各種水體之間的補給關系并不都是相互的，有些是單向的，如“地上河”的河水對地下水的補給、內流河對內流湖的補給、冰雪融水對河流水或地下水的補給等。

易誤提醒19小結：河流水的補給類型補給類型補給季節(jié)補給特點主要影響因素我國主要分布地區(qū)雨水補給季節(jié)性積雪融水補給永久性積雪和冰川融水補給湖泊水補給地下水補給知識整理小結：河流水的補給類型補給類型補給季節(jié)補給特點主要影響因素我20小結：河流水的補給類型補給類型補給季節(jié)補給特點主要影響因素我國主要分布地區(qū)雨水補給一般以夏秋兩季為主①時間集中②不連續(xù)③水量變化大①降雨量的多少②降雨量的季節(jié)分配③降雨量的年際變化普遍,尤以東部季風區(qū)最典型季節(jié)性積雪融水補給春季①有時間性②連續(xù)性③水量穩(wěn)定①氣溫高低②積雪多少③地形狀況東北地區(qū)知識整理小結：河流水的補給類型補給類型補給季節(jié)補給特點主要影響因素我21小結：河流水的補給類型補給類型補給季節(jié)補給特點主要影響因素我國主要分布地區(qū)冰川融水補給主要在夏季①有時間性②有明顯的季節(jié)、日變化③水量較穩(wěn)定①太陽輻射②氣溫變化③積雪和冰川儲量西北和青藏高原地區(qū)湖泊水補給全年①較穩(wěn)定②對徑流有調節(jié)作用①取決于湖泊與河流的相對位置②湖泊水量的大小普遍地下水補給全年①穩(wěn)定②一般與河流有互補作用①地下水補給區(qū)的降水量②地下水位與河流水位的相互位置關系普遍知識整理小結：河流水的補給類型補給類型補給季節(jié)補給特點主要影響因素我22面對滔滔黃河水，李白曾嘆曰：“黃河之水天上來，奔流到海不復回！”李白說的對嗎？面對滔滔黃河水，李白曾嘆曰：李白說的對嗎？231、水循環(huán)的概念考點三、水循環(huán)知識梳理水循環(huán)是指：（注意：水循環(huán)聯系了四大圈層）

自然界的水在水圈、大氣圈、巖石圈、生物圈之間通過各個環(huán)節(jié)連續(xù)運動的過程。1、水循環(huán)的概念考點三、水循環(huán)知識梳理水循環(huán)是指：（注意：水24大綱要求：

1.水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié)

2.水循環(huán)的地理意義

3.人類活動對水循環(huán)各環(huán)節(jié)的影響大綱要求：251蒸發(fā)1降水②降水①蒸發(fā)①植物蒸騰2水汽輸送3降水4地表徑流5下滲6地下徑流2蒸發(fā)ABC陸地內循環(huán)海陸間大循環(huán)海上內循環(huán)學習方略52頁知識點1（理解、背過）1蒸發(fā)1降水②降水①蒸發(fā)①植物蒸騰2水汽輸送3降水4地表徑流26類型海陸間循環(huán)陸地內循環(huán)海上內循環(huán)發(fā)生領域海洋和陸地之間陸地與陸地之間海洋和海洋之間主要環(huán)節(jié)及示意圖特點最重要的類型,又稱大循環(huán),使陸地水得到補充,水資源得以再生。補給陸地水的水量很小攜帶水量最大的水循環(huán),是海陸間循環(huán)的近十倍典例塔里木河流域的降水降落在海洋上的雨水小結：水循環(huán)的類型（方略52頁）長江參與了水循環(huán)的地表徑流,夏季風參與了水循環(huán)的水汽輸送。類型海陸間循環(huán)陸地內循環(huán)海上內循環(huán)發(fā)生海洋和陸地之間陸地與陸27山東省平度市第一中學實驗探究一：根據水循環(huán)的實驗思考下列問題：請同學們畫出發(fā)生在我們膠東半島以及塔里木盆地中的主要水循環(huán)類型及環(huán)節(jié)。山東省平度市第一中學實驗探究一：根據水循環(huán)的實驗思考下列問題28山東省平度市第一中學水循環(huán)過程及環(huán)節(jié)實驗探究一水循環(huán)環(huán)節(jié)膠東半島膠州灣塔里木盆地山東省平度市第一中學水循環(huán)過程及環(huán)節(jié)實驗探究一水循環(huán)環(huán)節(jié)膠東29山東省平度市第一中學E新疆坎兒井引地下水灌溉A大沽河B未登錄的臺風C青海湖的湖水蒸發(fā)D鄱陽湖的湖水蒸發(fā)試煉空間：下列地理現象主要參與了哪種類型的水循環(huán)G太平洋上空的暴雨海上內循環(huán)海陸間大循環(huán)陸上內循環(huán)山東省平度市第一中學E新疆坎兒井引地下水灌溉A大沽河B未登錄30植物蒸騰

思考5：長江屬于水循環(huán)中的哪一環(huán)節(jié)？思考6：長江對地表形態(tài)有何影響？植物蒸騰思考5：長江屬于水循環(huán)中的哪一環(huán)節(jié)？思考6：長31問渠哪得清如許？為有源頭活水來！

----朱熹水循環(huán)的意義1、水循環(huán)使地球上的各種水體處于不斷更新的狀態(tài)，維持全球水的動態(tài)平衡。問渠哪得清如許？為有源頭活水來！水循環(huán)的意義1、水循環(huán)使32水循環(huán)的意義

資料：中華民族的“母親河”——黃河（YellowRiver）平均每年輸入下游的泥沙達16億噸，居世界大江大河之首！黃河三角洲因此平均每年向渤海推進1.5～3Km，每年新造陸地23～28Km2（“昨日滄海,今日桑田”在此得以實現）。2、水循環(huán)聯系了四大圈圈，在地球各個圈層之間、海陸之間實現物質遷移和能量交換。水循環(huán)的意義資料：中華民族的“母親河”——黃河（Ye33河流入?？谛纬珊涌谌侵藓恿髦邢掠涡纬蓻_積平原河流出山口處形成山麓沖積扇河流上游易形成V形谷和瀑布水循環(huán)的意義

3：塑造著地表形態(tài)、影響著全球的生態(tài)與氣候河流入海口形成河口三角洲河流中下游形成沖積平原河流出山34水循環(huán)的意義（理解、背過）１.維護了全球水量平衡，使水資源不斷更換。2.水循環(huán)聯系了四大圈圈，在地球各個圈層之間、海陸之間實現物質遷移和能量交換。3.影響全球的氣候和生態(tài)，雕塑地表形態(tài)。植物蒸騰水循環(huán)的意義（理解、背過）１.維護了全球水量平衡，使水資源不35大家可能知道位于膠東半島的青島一直穩(wěn)居中國最宜居城市前列，這的確值得我們自豪，可大家可能不知道的是，原來青島是中國最宜居的缺水城市，缺水到什么程度呢？大家可能知道位于膠東半島的青島一直穩(wěn)居中國最宜居城市前列，這36山東省平度市第一中學嶗山水庫大沽河棘洪灘水庫產芝水庫膠州灣引黃濟青干渠北河流水庫原來青島是中國最宜居的缺水城市山東省平度市第一中學嶗山水庫大沽河棘洪灘水庫產芝水庫膠州灣引37山東省平度市第一中學嶗山水庫大沽河棘洪灘水庫產芝水庫膠州灣引黃濟青干渠北河流水庫移風鎮(zhèn)攔河閘思考：危機當前青島市為緩解水資源短缺狀況采取哪些措施？是對水循環(huán)的哪些環(huán)節(jié)產生影響？人類對水循環(huán)的影響課堂探究二·人類可以通過跨流域調水、修建水庫、閘壩等方式去影響水循環(huán)的地表徑流環(huán)節(jié)。山東省平度市第一中學嶗山水庫大沽河棘洪灘水庫產芝水庫膠州灣引38拓展探究：水壩的建設對水循環(huán)的影響

建壩前后下游河段水位變化示意下滲、地下徑流、蒸發(fā)、降水大壩除了對地表徑流產生影響外還可以對庫區(qū)水循環(huán)哪些環(huán)節(jié)產生影響？建壩后建壩前調節(jié)徑流，削峰補枯拓展探究：水壩的建設對水循環(huán)的影響建壩前后下游河段水位變39人類活動對水循環(huán)影響（方略52頁）（5）影響下滲，如植樹種草可以增加下滲，減少地表徑流，增加地下徑流。人類活動對水循環(huán)影響（方略52頁）（5）影響下滲，如植樹種草40（山東文綜）黃土塬是黃土高原地區(qū)面積廣闊、地面平坦的黃土高地。黃土塬上水循環(huán)過程不同于黃土高原其他地貌類型區(qū)，其最弱的環(huán)節(jié)是A、降水B、下滲C、蒸發(fā)D、地表徑流解析：由于黃土塬是面積廣闊、地面平坦的地區(qū)，坡度小，地表集流速度慢，水流流速小，下滲多，地表徑流小。（山東文綜）黃土塬是黃土高原地區(qū)面積廣闊、地面解析：由于黃土41蒸發(fā)氣溫高低水體面積大小風力大小總結:影響蒸發(fā)的因素？蒸發(fā)氣溫高低水體面積大小風力大小總結:影響蒸發(fā)的因素？42（廣東）相同狀態(tài)下，最有利于地表水下滲的條件是（）A.降水強度大，植被稀少B.降水強度小，植被豐富C.降水強度小，植被稀少D.降水強度大，植被豐富B（廣東）相同狀態(tài)下，最有利于地表水下滲的條件是A.降水強43山東省平度市第一中學不利地表水下滲硬化地面大稀疏大短地面性質坡度植被降水強度降水持續(xù)時間沙質土壤小茂密小長利于地表水下滲`影響下滲因素山東省平度市第一中學不利地表水下滲硬化地面大稀疏大短地面性質44今天的平度，我?guī)夏?，你帶上?/p>

我們來一場說走就走的旅行

到南京路看無敵海景

到鉑金府小區(qū)去沖浪

到地下停車場潛水

只要心中有海，隨處都是馬爾代夫（二）、水循環(huán)對人類活動的影響今天的平度，我?guī)夏悖銕洗?/p>

我們來一場說走就走的旅行

到45生活中地理閱讀下列材料，運用水循環(huán)原理，分析平度內澇的原因，并提出解決措施。材料一2016年6月21日，平度普降暴雨，從青島市防辦、水文局獲悉平度的大雨是從上午9點左右開始下的，城區(qū)降水呈現出北部多于南部的特點，最大點平度市東窩洛子119.0mm。大雨斷斷續(xù)續(xù)的下了3個多小時，人們紛紛驚呼，快到平度來看“海”。材料二平度市在本次強降水過程中，部分地區(qū)出現內澇，其中南京路、人民路等老城區(qū)低洼路段積水嚴重。1.強降水造成來水量大2.路面硬化造成下滲減少地表匯流速度快，地表徑流量大3.河道被破壞，造成地表徑流排水不暢鋪設滲水磚；增加綠地面積，增加下滲完善排水設施建設疏通河道生活中地理閱讀下列材料，運用水循環(huán)原理，分析平度內澇的原因，46讀“水循環(huán)示意圖”，回答6～7題。6.若圖中數碼①②③④表示海洋水、大氣水、地表水和地下水，則數碼①②③④依次表示(

)A.海洋水、大氣水、地表水、地下水

B.大氣水、海洋水、地表水、地下水C.海洋水、大氣水、地下水、地表水D.大氣水、海洋水、地下水、地表水7.若圖中數碼⑤⑥⑦⑧⑨表示降水、蒸發(fā)、地表徑流、下滲、地下徑流五個環(huán)節(jié)，則數碼⑤⑥⑦⑧依次表示(

)

A.降水、蒸發(fā)、地表徑流、下滲

B.蒸發(fā)、降水、地表徑流、下滲C.降水、蒸發(fā)、下滲、地表徑流

D.蒸發(fā)、地表徑流、降水、下滲考點三、水循環(huán)：知識檢測DB讀“水循環(huán)示意圖”，回答6～7題?？键c三、水循環(huán)：知識檢測D47第三章地球上的水

第一節(jié)自然界的水循環(huán)一、水體分類：1.存在形式2.空間分布3.屬性三、水循環(huán)：1.概念2.類型3.環(huán)節(jié)4.意義知識回眸二、河水補給：1.大氣降水補給2.冰雪融水補給

3.湖泊水補給4.地下水補給第三章地球上的水

48（2008·江蘇卷）下圖為“我國某河流中游水文觀測站多年的月平均降水量、徑流量、輸沙量變化圖”。讀下圖，回答1.該流域：

A.雨水是河水主要的補給來源

B.降水量主要集中在春秋季節(jié)

C.徑流量隨降水量同步增減

D.枯水期流量小，輸沙量大2.該流域的主要環(huán)境問題是：

A.土地沙漠化B.水土流失

C.土壤鹽堿化D.地面沉降練練高考題課堂檢測3.該環(huán)境問題易導致下游：

A.徑流量減少，不易決堤泛濫B.徑流量增多，季節(jié)變化減小

C.輸沙量大，水庫淤積嚴重D.流速減慢，利于內河航運（2008·江蘇卷）下圖為“我國某河流中游水文觀測站多年的49(2012年全國卷)下圖示意流域水系分布（a）和該流域內一次局地暴雨前后甲、乙兩水文站觀測到的河流流量變化曲線（b），讀圖完成4～5題4.此次局地暴雨可能出現在圖a中的A.①地B.②地C.③地D.④地5.乙水文站洪峰流量峰值小于甲水文站，主要是因為甲、乙水文站之間A.河道淤積B.河谷變寬C.湖泊分流D.湖水補給量減小練練高考題課堂檢測(2012年全國卷)下圖示意流域水系分布（a）和該流域內一次50(2011年安徽文綜)下圖為某河流局部水系及甲地月平均徑流量曲線和降水量柱狀圖。完成下題。練練高考題課堂檢測6.甲地徑流峰值顯著滯后于降水峰值的主要原因是(

)A.蒸發(fā)旺盛B.河道彎曲C.地勢起伏D.濕地調蓄(2011年安徽文綜)下圖為某河流局部水系及甲地月平均徑流量51(2010年全國文綜Ⅱ)下圖示意某河流入海徑流量和輸沙量的逐年變化。讀下圖，完成7～8題。練練高考題課堂檢測7.圖中信息表明該河流A.1950～1969年輸沙量與徑流量年變化同步B.1985年之后輸沙量和徑流量變化趨勢相反C.1950～2005年輸沙量的變化率高于徑流量的變化率D.高徑流量年份與高輸沙量年份逐一對應8.比較1984年以來徑流量和輸沙量的變化趨勢，可以看出流域內(

)A.氣候變暖、變干的速度日益加快B.水土保持和水利工程效益顯著C.地質災害得到有效控制D.水資源總量呈波動式下降(2010年全國文綜Ⅱ)下圖示意某河流入海徑流量和輸沙量的逐52活動與探索水資源是可以更新的，所以它是取之不盡，用之不竭的。----你同意這種觀點嗎？請說明理由。你能夠提出10條節(jié)水建議嗎？活動與探索水資源是可以更新的，所以它是取之不53你知道嗎?1993年1月18日，第47屆聯合國大會確定自1993年起，將每年3月22日定為世界水日。請節(jié)約用水！不要讓我們的眼淚成為世界上最后一滴水！幾種水體的更新周期極地冰川約10000年世界大洋約2500年高山冰川約1600年深層地下水約1400年湖泊約17年沼澤約5年河水約5天大氣水約8天你知道嗎?1993年1月18日，第47屆聯合國大會確定自1954祝同學們高考大捷!謝謝大家！仙桃一中地理組毛鵬飛2012年9月28日祝同學們高考大捷!謝謝大家！仙桃一中地理組毛鵬飛55《自然界的水循環(huán)》(公開課)課件56①②③