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2023年年高二第二學(xué)期物理教學(xué)工作計(jì)劃2023年高二其次學(xué)期物理教學(xué)工作安排1
本學(xué)期高二物理的主要任務(wù)是:圍繞高二物理海珠區(qū)統(tǒng)考、水平測試工作,既完成教書任務(wù),更完成教書育人的任務(wù)。為了協(xié)作學(xué)校本學(xué)期提高學(xué)校整體的教學(xué)質(zhì)量的要求,完成本學(xué)期整體教化教學(xué)工作安排,使高二的物理在海珠區(qū)統(tǒng)考、水平測試中取得好成果,特作出如下工作安排。
1、扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)工作。仔細(xì)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟教學(xué)大綱,探討高考考綱和水平測試考綱,明確本學(xué)期的教化教學(xué)工作要求,重點(diǎn)突出地完成本學(xué)期工作任務(wù)。仔細(xì)組織好備課,留意做到每節(jié)課針對不同的學(xué)生能有不同的側(cè)重點(diǎn),留意做好每節(jié)課的課后反思。
2、仔細(xì)學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論,了解學(xué)術(shù)探討的動(dòng)態(tài),剛好調(diào)整教學(xué)的深度與廣度,有效地提高教化教學(xué)質(zhì)量。不斷改進(jìn)教學(xué)方法,限制好教學(xué)進(jìn)度。更好地留意教學(xué)難度的.按部就班,學(xué)問逐步擴(kuò)展加深,逐步提高學(xué)生的實(shí)力。
3、進(jìn)一步做好分層次教學(xué)工作。首先接著做好競賽的輔導(dǎo)工作,組織一些有潛力的學(xué)生在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上,提高肯定程度的教學(xué)難度及深度,為以后參與學(xué)科競賽做好前期打算工作。原則上競賽的輔導(dǎo)工作每周確定在兩課時(shí)。同時(shí)也做好輔差工作,平行班的教學(xué)應(yīng)限制好教學(xué)難度,爭取盡可能地提高他們學(xué)習(xí)物理的愛好及信念。
4、限制好各班的作業(yè)布置的狀況。但是針對不同程度的學(xué)生,所布置的作業(yè)側(cè)重點(diǎn)不同。重點(diǎn)班的學(xué)生本學(xué)期將以課課練為主,配以志鴻優(yōu)化設(shè)計(jì)、課后練習(xí)及一些試卷。并安排在每周都支配一個(gè)課時(shí)進(jìn)行隨堂練習(xí),提高學(xué)生練習(xí)的有效性。而平行班的學(xué)生則以課后練習(xí)為主,配課優(yōu)化設(shè)計(jì)。對全部學(xué)生的作業(yè),盡量做到全批全改,以便全面駕馭學(xué)生的狀況。文科班學(xué)生則以水平測試考綱為主,配以一些練習(xí)卷,安排每周利用課堂時(shí)間進(jìn)行隨堂練習(xí),以便駕馭學(xué)生在學(xué)習(xí)上周學(xué)問的狀況,并在該周內(nèi)對一些落后了的學(xué)生進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。利用自習(xí)課等時(shí)間段,加強(qiáng)對重點(diǎn)學(xué)生輔導(dǎo)力度,既要優(yōu)秀率,更要及格率和平均分。
5、加強(qiáng)課堂的管理,每節(jié)課都能顧及聽課的全部學(xué)生,耐性細(xì)致,充分呈現(xiàn)物理學(xué)的生動(dòng)好玩,提高學(xué)生聽課的愛好。
2023年高二其次學(xué)期物理教學(xué)工作安排2
一、指導(dǎo)思想:
以物理新課程標(biāo)準(zhǔn)為指引,緊跟學(xué)校教學(xué)工作安排,以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和培育學(xué)生綜合實(shí)力為目標(biāo),抓好常規(guī)教學(xué),夯實(shí)基礎(chǔ),不斷優(yōu)化課堂教學(xué)的方法和手段,以培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的實(shí)力以及創(chuàng)新思維實(shí)力作為教學(xué)教研工作的中心任務(wù)。
二、現(xiàn)狀分析
1、基本狀況:
本人所授班級為高二6、7、8、9四個(gè)班,均為一般理科班,其中3班是我本學(xué)期才接手的班級,本班在高一時(shí)基礎(chǔ)較好,但從本學(xué)期還須要一個(gè)熟識和相互適應(yīng)的過程,希望能盡早進(jìn)入狀態(tài)。本學(xué)期理科班周課時(shí)為6節(jié)。理
本學(xué)期,我將以學(xué)校教務(wù)處工作看法為指導(dǎo),圍繞物理教研組安排要求仔細(xì)學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論,仔細(xì)探討和學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),主動(dòng)推動(dòng)新課程改革的實(shí)施,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式,為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),做好高二物理教學(xué)工作。在加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的同時(shí),主動(dòng)開展科研課題的試驗(yàn)和探討,以及為高三培育物理尖子作好培優(yōu)工作。
2、學(xué)情分析:
理科班大多物理生有學(xué)習(xí)物理的愛好,有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和肯定的學(xué)習(xí)方法。但學(xué)生程度參差不齊,由于高一課時(shí)緊,內(nèi)容多,部分學(xué)生必修1、2的學(xué)問遺忘較嚴(yán)峻,理解駕馭上差別較大。有極個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、教學(xué)任務(wù)與工作目標(biāo)
1、這學(xué)期主要開設(shè)3-1,并盡量在一月份底進(jìn)3-2的教學(xué),并力爭完成1-2章的教學(xué)任務(wù)。通過教學(xué)使學(xué)生初步相識基本的物理反應(yīng)原理,并能運(yùn)用原理解決一些簡潔的實(shí)際問題。
2、以分班選課為契機(jī)幫助學(xué)生確立將來的高考目標(biāo),主動(dòng)建設(shè)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),幫助學(xué)生駕馭高效的學(xué)習(xí)方法,以應(yīng)對日益加深的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
3、做好中學(xué)物理新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施工作,在實(shí)踐中不斷探究和探討,增加對新課標(biāo)的理解和駕馭實(shí)力;立足課堂開展教學(xué)探討,實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的最優(yōu)化。
4、依據(jù)學(xué)校工作安排,結(jié)合學(xué)科實(shí)際,落實(shí)各項(xiàng)教研和教學(xué)常規(guī)工作。樹立質(zhì)量為本的教學(xué)理念,全面推動(dòng)教學(xué)改革,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。不斷更新教化觀念,主動(dòng)投身教學(xué)改革,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
四、詳細(xì)工作措施
1、仔細(xì)做好教學(xué)常規(guī),確保教學(xué)有效開展
深化備好每節(jié)課,根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,主動(dòng)仔細(xì)地做好課前的備課資料的搜集工作。然后,備課組共同研討確定學(xué)案內(nèi)容,依據(jù)班級詳細(xì)狀況適當(dāng)調(diào)整、共享。部分章節(jié)內(nèi)容制作成教學(xué)課件后,再依據(jù)班級詳細(xì)狀況適當(dāng)調(diào)整、共享。此項(xiàng)工作上課前兩至三天完成。仔細(xì)上好每節(jié)課,主動(dòng)實(shí)踐新課程理念,把握好課堂,提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。細(xì)心設(shè)置習(xí)題,合理、分層布置學(xué)生作業(yè),書面作業(yè)要求全批全改;學(xué)生配套教輔《金版》不定期抽查,發(fā)覺問題剛好解決,剛好反饋。精選每章的測驗(yàn)題,與備課組共同出題,并要達(dá)到肯定的預(yù)期效果。對每一次測試要仔細(xì)分析,總結(jié),為學(xué)生確定合理的目標(biāo)。
2、主動(dòng)開展試驗(yàn)教學(xué),提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛好
物理是一門以試驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),主動(dòng)、仔細(xì)開展試驗(yàn)教學(xué)有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好和直觀理解,有助于培育學(xué)生試驗(yàn)實(shí)力。依據(jù)學(xué)?,F(xiàn)有試驗(yàn)條件,在保證演示試驗(yàn)絕大部分完成的基礎(chǔ)上,適當(dāng)開展學(xué)生分組試
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