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文檔簡介
精品文檔-下載后可編輯年黑龍江省龍東地區(qū)中考二模語文試題2022年黑龍江省龍東地區(qū)中考二模語文試題
一、作文
1.文題二:請以“青春”為話題,自擬題目,寫一篇文章。
要求:(1)除詩歌、戲劇外,體裁不限;(2)表達真情實感,不得套寫、抄襲;(3)文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、姓名;(4)字數(shù)在600字以上。
2.文題一:請以“做最好的自己”為題,寫一篇文章。
要求:(1)除詩歌、戲劇外,體裁不限;(2)表達真情實感,不得套寫、抄襲;(3)文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、姓名;(4)字數(shù)在600字以上。
二、現(xiàn)代文閱讀
閱讀《雪夜燈火》,完成下面小題。雪夜燈火①加完班已是深夜,從幫扶村返回家的路上,天空飄起了雪。一瓣瓣輕盈的雪花,有對天空的依戀,有對大地的向往,紛紛揚揚,翩翩而舞。②不遠處,亮著幾盞燈火,我想,每一盞燈火里都包含著一分守候與期待,或許,還有不期而然的遇見和美好。③這樣的雪夜,這樣的燈火,總會點亮埋在心底里那些若隱若現(xiàn)的往事。④軍校畢業(yè)那年,我去東北某部實習。那里的冬天出奇地冷,大雪下個不止。一個冬日傍晚,我接到命令:去給演習部隊送補給。完成任務返回時,我們走錯了路。夜越來越深,雪越下越大,當冷深邃的夜空擁抱著那伸向山野深處的彎彎小路。沒有村莊,也無行人,唯有雪在紛飛,風在嗚咽。⑤我們打算我地方掉頭時,伴著幾下顛,車子陷進坑里了。因為是臨時緊急任務,車上既沒有通信設備,也沒有可使用的自救工具。⑥我提議我在車后推,司機小劉在車上駕駛,我們時而前進,時而后退,反復嘗試幾次,車不但沒出來,輪子打滑還越來越厲害,越陷越深。⑦于是我讓小劉在車上守著,獨自去前面看看有沒有村莊,好找一戶人家借把鐵鍬⑧山野的雪夜,猝然而起的“咯吱咯吱”聲,打破了這分和諧與寧靜。不知道走了多久,突然,一盞幽暗的燈火出現(xiàn)在我的視線里,那,似乎是一種等待,也是一種希望。⑨伴著一陣喜悅,我快步走去。那是幾間矮矮的平房,一圈籬笆圍起一個小院。燈火,正是從破舊的老窗透出來的。我輕輕拍了幾下木門,喚了幾句:“有人嗎?”半天沒有反應。正在我猜測的時候,屋門“吱呀”一聲打開,一位發(fā)白如雪的老奶奶披著衣服探出頭來,“誰呀?”⑩“奶奶,我是當兵的,正在執(zhí)行任務,但我們車子陷進坑里了,想借一把鐵鍬用。”我趕緊說明來意。?“哦,解放軍同志啊,你等俺一下,馬上給你開門?!崩夏棠陶f著折回屋里拿鑰匙。?門開了,老人要我先進屋暖和一下,我說還有司機在原地等著,得趕緊回去。?“那咱們一起去?!崩先舜┥涎蚱ご笠拢执┥厦扌?,她說這條路她閉著眼都知道咋走。)?路上,老奶奶問我是怎么找到村里的,我笑著說:“是您屋里那盞燈!哦,對了,這么晚了,大家都睡下了,為什么奶奶還亮著燈呢?”?老奶奶嘆了口氣:“俺男人和俺剛結(jié)婚不久就去戰(zhàn)場抗日了,從那時開始我就在夜里亮著燈等,從起初的煤油燈蠟燭,到如今的電燈,一直亮著,我怕他哪天回家,找不到門。”?雪在飄飛,晶瑩了世界,也晶瑩了眼睛。淚眼蒙眬中,我回首凝望背后那盞燈,燈光香黃,卻顯得如此溫暖,又如此光明。?點亮一盞燈,給離家的人照亮歸程;點亮一盞燈,給守家的人照亮了夢。燈火之下,有人和衣而臥,靜靜聆聽著風雪肆虐的聲音,念著遠方的親人?;蛟S,那盞搖曳不滅的燈火,只為了“柴門聞犬吠,風雪夜歸人”?車子被救出來后,我堅持要送奶奶回家,她卻只讓我送到小路拐彎處,也就是剛好看見燈火的地方,奶奶說:“看見燈,就到家了,就不用怕了?!?很多年過去了,我走過很多冬天,經(jīng)歷過無數(shù)雪夜,卻一直深深記得那句話,那盞燈。行路的人,走得再遠,心中牽念的,無非是暖暖的一盞燈火。燈火下,有書、有棋、有酒,就算沒有這些,有人也就夠了。?我想,每個人眼里都有一盞亮著的燈火,看見它,就會在心底騰起一陣暖意。3.請用簡潔的語言概括文章④——?段的主要內(nèi)容。
4.文章第?段中兩個加點的“晶瑩”各有怎樣的含義?
5.文章第?段中畫線的句子運用了哪些描寫方法?有什么作用?
6.說說文章最后一段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的作用。
閱讀《起于灰暗,成于燦爛》,完成下面小題。起于灰暗,成于燦爛①千山萬水,初始的丑陋并不代表終點的難看;漫漫人生,起點的落后并不意味終點的失??;大千世界,起始的低調(diào)并不象征日后的平凡。雜交水稻之父袁隆平在大學時的成績單告訴我們,他只是一個中等生,然而雜交水稻的發(fā)展解決了世界五分之一人口的吃飯問題。袁隆平的起點并不好,但他用事實告訴我們,起于灰暗亦可成于燦爛,起點的分數(shù)永遠不等于終點的分數(shù)。②丑小鴨的丑陋讓它的人生在悲劇中開始,然而它堅強的內(nèi)心卻成就了它變成天鵝的美麗。石子的樣子凹凸不平,貝殼的呵護卻讓它成為珍珠。大自然用神奇的大筆書寫著動人的答卷,一筆一筆,字里行間流露出一個人雖在灰暗中啟程,依舊可以在燦爛中成就人生。③)。燈泡的發(fā)明者愛迪生只上過幾個月的小學,然而在成年后他開始做研究,盡管有幾千次的失敗,但他不拋棄不放棄,依舊取得了成功。正因為愛迪生求知好問,善于發(fā)現(xiàn)生活中的問題,才能在一個并不輝煌的起點上為人們創(chuàng)造了光明。童話大王鄭淵潔也并非擁有很高的學歷,但他依舊塑造出了許多活靈活現(xiàn)的形象。如果他自己沒有努力,沒有鍥而不舍的精神,也許就不會在灰暗的起點上走向輝煌。起點不等于終點,努力即可實現(xiàn)。在中國的歷史上,鴉片戰(zhàn)爭是近代的開端。當時的人們吸食鴉片,各地一片混亂。但林則徐的銷煙行動阻止了灰暗的蔓延,從被鴉片所控的灰暗起點走出沉迷,走向成功。④我們要向起程處的不足開戰(zhàn),我們要向成功處的光明前進。起于灰暗的我們只有勇敢、堅強,保持清醒的頭腦和鎮(zhèn)定的內(nèi)心,才有可能取得成功,在成功處看到光明。時刻堅信,起點永遠不等于終點,要像愛迪生那樣充滿好奇心,像鄭淵潔那樣充滿自信,像林則徐那樣臨危不懼。起于灰暗,成于燦爛,今日的平凡依舊可以創(chuàng)造明日的輝煌、未來的燦爛?、萸饺f水,漫漫人生,大千世界,我們不怕一個灰暗的起點,因為我們可以在灰暗的起跑線上啟程,更可以在終點處向成功揮手。7.文章第①段舉袁隆平的事例有何作用?
8.根據(jù)第③段的內(nèi)容,請為橫線處補寫一個句子,寫在下面。
9.文章第③段中畫波浪線的句子運用了哪種論證方法?有何作用?
10.學習或生活中,你一定有過“起于灰暗,成于燦爛”的經(jīng)歷,請與大家分享并談談感受。
閱讀《海水降解塑料研發(fā),任重道遠》,完成下面小題。海水降解塑料研發(fā),任重道遠①當前,塑料污染已經(jīng)成為地球上直逼氣候變化的另一重大威脅,因為它正在急劇而不可逆地污染每一種自然系統(tǒng),并危及越來越多的生物。海洋也是如此。②海洋塑料垃圾污染有多嚴重?據(jù)統(tǒng)計,全球每年塑料廢棄物超過3000萬噸,其中有超過800萬噸的塑料垃圾被直接丟棄或從陸地通過河道、風力最終進入海洋。目前,幾乎所有類型的塑料都已經(jīng)在海洋中找到,其中80%以上是聚乙烯(PE)、聚丙烯(PP)、尼龍(PA)、聚氯乙烯(PVC)等非降解樹脂材料,它們在海水中受光、風化、渦流機械和生物群的不斷作用,最終形成直徑小于5毫米的“微塑料”。由于難以降解,這些微塑料會不斷積累,不僅會影響海鳥、魚和其他海洋生物,也將逐漸通過食物鏈影響人類.③與陸地上的白色污染治理不同,受海洋特殊水域環(huán)境限制,人們幾乎無法通過傳統(tǒng)打撈方式對這些細小的塑料微粒進行廣泛收集和處理。因此海洋塑料污染的治理日益緊迫但困難重重。④那么,如何才能遏制這種趨勢?開發(fā)和使用能在海洋環(huán)境中自行降解的塑料制品,替代PE、PP、PA等難降解塑料制品,是公認的解決這一問題的最根本途徑。⑤近年來,我們?yōu)榱私鉀Q“白色污染”開發(fā)了很多種可生物降解的新材料,如聚乳酸(PLA)、聚丁二酸丁二醇酯(PBS)及其聚己二酸(PBAT)等。這些新材料已在眾多領域中替代了不可降解的通用塑料,成為“禁塑令”實施的重要支撐,在一定程度上緩解了陸地上的“白色污染”。⑥但這些材料在海洋中卻難以降解——聚酯材料堆肥降解的本質(zhì)是聚合物在微生物酶作用下發(fā)生的酶促水解反應,這需要環(huán)境中特異微生物、數(shù)量、溫度等滿足一定的要求。⑦然而海洋卻沒有這種條件。⑧研究表明,海洋環(huán)境以高鹽、高壓、低溫和稀營養(yǎng)為特征。海面及近海處平均溫度為17℃,海面以下大部分水溫為0℃一4℃。海洋微生物數(shù)量除了近海區(qū)密度略大外,大洋中微生物密度平均每毫升只有幾個至幾十個,與堆肥降解過程中每升土壤中的微生物數(shù)量相比,幾乎可以忽略。海洋環(huán)境的這種特點極大抑制了聚酯材料在海水中的降解性能。以陸地上常用的生物降解塑料PLA為例,堆肥條件下,PLA標準樣條50天左右失重達到70%;但是在自然海水中放置1年也沒有觀察到明顯失重。)⑨不過令人欣喜的是,通過對不同材料在海水中降解過程和降解機制的深入研究,科研人員將非酶促水解與生物降解過程相結(jié)合,已經(jīng)設計研制出了一類海水中可快速降解的聚合物,這類高分子材料在功能主鏈中嵌入了易水解的位點或片段,不僅具有通用塑料相媲美的使用性能,同時可以在海水、土壤、淡水等自然環(huán)境中快速降解,是一種全自然域可降解的高分子材料。⑩這只是邁出第一步。作為新的可降解材料,還需要經(jīng)受相關(guān)材料標準和檢測標準的進一步驗證。而作為新的海水降解的塑料制品,還需要結(jié)合市場需求進行材料篩選,并將復雜的合成工藝進行生產(chǎn)放大,仍然任重道遠。11.本文采用的說明順序是________________。
12.文章第②段中加點的詞語“據(jù)統(tǒng)計”能否刪去?為什么?
13.文章第⑧段中的畫線句除運用了舉例子的說明方法外,還運用了哪些說明方法?有什么作用?
14.生活中,我們每個人怎樣做才能減少海洋塑料垃圾污染?(說出兩點即可)
三、對比閱讀
閱讀古文,回答各題?!炯住砍急静家?,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆、受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。(選自《出師表》)【乙】亮①躬耕隴畝②,好為《梁父吟》③。身長八尺,每自比于管仲、樂毅,時人莫之許④也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善,謂為信然⑤。時先主屯新野。徐庶見先主,先主器⑥之,謂⑦先主曰:“諸葛孔明者,臥龍也,將軍豈愿見之乎?”先主曰:“君與俱來?!笔唬骸按巳丝删鸵姠啵豢汕乱?。將軍宜⑨枉駕顧之。”由是先主遂詣亮,凡三往,乃見。(選自《隆中對》)
【解釋】①亮:諸葛亮。②隴畝:田野,草野。③好(hào)為《梁父吟》:喜愛唱《梁父吟》?!读焊敢鳌罚鸥枨?。④莫之許:就是“莫許之”。之,代詞,指諸葛亮“自比于管仲、樂毅”這件事。許,贊同,稱許。⑤謂為信然:說是確實如此。謂,說。信然,確實如此。⑥器:認為有才能,器重。⑦謂:對……說。⑧就見:意思是到諸葛亮那里去拜訪。就,接近、靠近。⑨枉駕:屈尊。
15.解釋下列句子中加點的詞語。
(1)先帝不以臣卑鄙卑鄙:(2)由是先主遂詣亮詣:
16.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
(1)受任于敗軍之際,奉命于危難之間。
(2)將軍宜枉駕顧之
17.根據(jù)甲、乙兩文的內(nèi)容,用自己的語言對諸葛亮其人做出評價。(答出兩點即可)
四、詩歌鑒賞
18.閱讀古詩文,回答各題。游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。山重水復疑無路,柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月,拄杖無時夜叩門。
請說出“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”蘊含的人生哲理。
五、綜合性學習
三年的初中生活留下了青春學子閃光的足跡,在這個畢業(yè)季里,你所在的班級開展了“青春如歌我們的初中生活”綜合性學習活動,請你積極參與并完成下列任務。
19.假如你是這次活動的主持人,請你寫一段富有文采的開場白。(至少運用一種修辭方法)
20.班級決定制作一本《青春回響》紀念冊,為三年的青春時光留下一份永久的紀念。作為編委,請你為紀念冊設計三個欄目。
21.大家推舉你去請班主任王老師為《青春回響》紀念冊撰寫序言。見到王老師后,你將怎樣說?
22.紀念冊中的全班畢業(yè)照需要配一句富有文采的話,請你代為擬寫。(不超過20個字)
六、名著閱讀
23.《朝花夕拾》里除了有對人和事的頌揚,還有冷靜的批判。請從《五猖會》或《二十四孝圖》中舉出一例,指出批判的內(nèi)容。
七、選擇題
24.下列關(guān)于名著的表述有誤的一項是()
A.《傅雷家書》中傅雷以深厚的學養(yǎng)、真摯的父愛,對兒子在做人和生活方面進行了有益的指導,表現(xiàn)出他對兒子深切的關(guān)愛之情。
B.《水滸傳》中的李逵,綽號“急先鋒”,使兩把板斧,力大如牛,為人直爽率真,愛憎分明。
C.《父親的病》一文回憶了所謂“名醫(yī)”為父親治病的情景,揭露了他們故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的行徑。
D.《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中全身癱瘓、雙目失明的保爾,以鋼鐵般的意志進行創(chuàng)作,實踐著他生命的誓言。
八、句子默寫
25.古詩文默寫。
(1)采菊東籬下,________________________。[陶淵明《飲酒(其五)》]
(2)富貴不能淫,貧賤不能移,_____________________。(《富貴不能淫》)
(3)不管前路如何坎坷,世事如何難料,中華民族文化的復興一定會像李白在《行路難(其一)》中所說的“________________,______________”一樣。
(4)辛棄疾的《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》中,以設問手法寫登樓遠眺、北望中原的兩句是:_____,____
(5)《賣炭翁》一詩中最能體現(xiàn)賣炭翁的悲慘遭遇和矛盾心情的句子是:_____________,_____________
(6)“城”在古詩詞中很常見,如“城闕輔三秦,風煙望五津”“黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開”等。請你再寫出含“城”字的連續(xù)的兩句古詩詞:_______________,_______________。
九、選擇題
26.下列句子沒有語病的一項是()
A.語文學習不是一朝一夕的事,只要多讀多寫,日積月累,才能真正學好語文。
B.中國思考、中國行動、中國方案,正隨著中國青年遍及全球的腳步,在世界的各個角落掀起波瀾。
C
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