七年級(jí)下冊(cè)第五、六單元綜合測(cè)試題

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一、選擇題（下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填入題目后面的括號(hào)內(nèi)。）

1.伴隨著初中生活的開(kāi)始，同學(xué)們進(jìn)入了生長(zhǎng)發(fā)育的青春期。青春期的青少年身體發(fā)育速度加快，出現(xiàn)了一系列明顯的生理變化，有的同學(xué)因此過(guò)分激動(dòng)、羞澀、煩躁、恐慌，影響了正常的學(xué)習(xí)和生活，這說(shuō)明這些同學(xué)（）①能夠以積極的心態(tài)接受這些變化②能夠始終保持一種積極的情緒③因?yàn)樯淼淖兓鹆诵睦淼目只排c煩惱④不能以積極的心態(tài)接受青春期的生理變化[2分]

A.①②③④

B.①②③

C.②③④

D.③④

2.某校七年級(jí)一班的小英經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)：“我雖然個(gè)子不高，但也有許多優(yōu)點(diǎn)，我是世界上獨(dú)一無(wú)二的，我一定要加倍努力塑造完美的自我形象。”對(duì)于小英的這種自我認(rèn)識(shí)，下列觀點(diǎn)正確的是（）[2分]

A.是自高自大的表現(xiàn)，不利于全面認(rèn)識(shí)自己

B.是充滿自信、欣賞自己、積極接納自我的表現(xiàn)

C.缺乏追求美的意識(shí)的表現(xiàn)

D.只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，看不到缺點(diǎn)，是自負(fù)的表現(xiàn)

3.美，是人類的不懈追求。俗話說(shuō)，愛(ài)美之心人皆有之。作為中學(xué)生的你，要想在同學(xué)中樹(shù)立起自己美的形象，就應(yīng)該（）①注重自己的儀表，有美的形體和風(fēng)度②注重穿著打扮，講究名牌效應(yīng)③努力學(xué)習(xí)，提高自己的文化素養(yǎng)④加強(qiáng)自己的品德修養(yǎng)，提高思想道德水平[2分]

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.①②③④

4.青春期的你，充滿著渴望獨(dú)立與現(xiàn)實(shí)依賴、心理閉鎖與求得理解、性發(fā)育迅速成熟與性心理相對(duì)幼稚等許多矛盾，給同學(xué)們帶來(lái)了成長(zhǎng)的煩惱。我們要解決好心理矛盾、消除心理煩惱，應(yīng)該（）①敞開(kāi)心扉，多與老師、父母和同學(xué)交流與溝通②注重尋求他人的指導(dǎo)和幫助③注重增強(qiáng)自我調(diào)控能力④通過(guò)多種途徑，不斷豐富自我[2分]

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①②③④

5.“以前，我回到家就把學(xué)校的新鮮事告訴父母，可現(xiàn)在我越來(lái)越感覺(jué)到父母不能理解我，我寧愿把一些心事寫到日記里，也不想對(duì)父母講?！毙∠嫉倪@種想法說(shuō)明（）①她在成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)了許多心理煩惱②她的父母跟不上時(shí)代的發(fā)展，絲毫不理解青少年的心理③她在平時(shí)的生活中不孝敬父母④她產(chǎn)生了矛盾心理，一方面渴求理解，另一方面又封閉自己[2分]

A.①②③④

B.①②④

C.①③④

D.①④

6.步入青春期的我們，在生活中往往會(huì)因?yàn)橐恍┬∈乱l(fā)心理沖動(dòng)。這些心理沖動(dòng)如果解決不好，會(huì)給自己和他人帶來(lái)不必要的傷害。當(dāng)產(chǎn)生心理沖動(dòng)時(shí)，為了避免不必要傷害的產(chǎn)生，我們應(yīng)該（）①讓這種不良情緒發(fā)泄出來(lái)，以免傷害自己②多想一想道德規(guī)范和法律的要求③學(xué)會(huì)控制自己，提高自控能力④可以通過(guò)自我暗示、換位思考、幽默化解等方法進(jìn)行有效的控制[2分]

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

7.“如果只與同性同學(xué)交往而不與異性同學(xué)交往，那無(wú)異于拒絕和放棄了一半朋友和一半友情。”這句話給我們的啟示是（）①男女同學(xué)應(yīng)廣泛交往②男女同學(xué)交往有利于集體的發(fā)展③男女同學(xué)交往是人成長(zhǎng)過(guò)程中必不可缺少的④男女同學(xué)之間只要交往就能獲得真摯的友情[2分]

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

8.小英（女）和小剛（男）是同桌，兩人經(jīng)常在一起探討問(wèn)題，相互推薦學(xué)習(xí)資料，兩人的交往使雙方成績(jī)進(jìn)步很快，原來(lái)沉默寡言的小英也變得開(kāi)朗豁達(dá)了。下列對(duì)兩人的交往認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）[2分]

A.男女同學(xué)的正常交往可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互促進(jìn)

B.男女同學(xué)的正常交往有利于學(xué)習(xí)上的共同進(jìn)步

C.男女同學(xué)的正常交往有利于促進(jìn)個(gè)性的全面發(fā)展

D.兩人已經(jīng)陷入了早戀的深淵

9.李亮和王英是同班同學(xué)，家又住在同一個(gè)居民小區(qū)。兩人在長(zhǎng)期的交往中彼此欣賞，成為好朋友。但兩人沒(méi)有把握好情感的韁繩，過(guò)早地陷入情感旋渦而不能自拔，情緒不穩(wěn)定，學(xué)習(xí)成績(jī)大幅度下降，最終在中考中均名落孫山。這一事例警示我們（）[2分]

A.男女同學(xué)之間不能交往

B.早戀是男女同學(xué)之間交往的必然結(jié)果

C.男女同學(xué)之間的交往方式不恰當(dāng)會(huì)妨礙身心健康和學(xué)業(yè)的進(jìn)步

D.男女同學(xué)之間的交往非常重要

10.人的情緒是多種多樣的，也是復(fù)雜多變的。但最常見(jiàn)的情緒有四大類，即（）[2分]

A.喜、怒、哀、懼

B.喜、怒、哀、樂(lè)

C.憂郁、恐懼、孤獨(dú)、憤怒

D.喜、悲、憂、恐

11.當(dāng)我們情緒低落、憂郁的時(shí)候，告訴自己：“憂愁于事無(wú)補(bǔ)，還是面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧。”這種調(diào)控情緒的方法是（）[2分]

A.積極的自我暗示

B.自欺欺人法

C.幽默化解法

D.注意力轉(zhuǎn)移法

12.有位中學(xué)生曾這樣描述自己：“情緒高漲起來(lái)像火山爆發(fā)一樣，情緒低落時(shí)像泄氣的皮球一樣；有時(shí)上午還興高采烈，下午就悶悶不樂(lè)?！边@位同學(xué)的話說(shuō)明（）[2分]

A.情緒產(chǎn)生于人的需要是否得到滿足

B.人的情緒是無(wú)法控制、變化無(wú)常的

C.人的情緒是豐富多彩、復(fù)雜多變的

D.宣泄消極的情緒要在法律和道德允許的范圍內(nèi)進(jìn)行

13.在2022年12月舉行的15屆多哈亞運(yùn)會(huì)上，看到五星紅旗一次次升起，讓我們每個(gè)中國(guó)人激動(dòng)不已；看到“tai獨(dú)”分子的tai獨(dú)言行，讓我們每個(gè)愛(ài)國(guó)者氣憤至極；聽(tīng)到英模人物的先進(jìn)事跡，我們又被激動(dòng)的熱淚盈眶……生活中我們有著太多的感受。對(duì)這些感受我們可以這樣認(rèn)識(shí)（）①它們就是人們的情緒表現(xiàn)②這些感受的產(chǎn)生與人們的內(nèi)心需要有關(guān)③人的情緒的產(chǎn)生完全是由于客觀事物的刺激引起的④人在不同的情景下會(huì)產(chǎn)生不同的情緒[2分]

A.①②③④

B.①②③

C.②③④

D.①②④

14.《三國(guó)演義》中有一個(gè)“諸葛亮三氣周瑜”的故事，說(shuō)的是周瑜雖然才華出眾，機(jī)智過(guò)人，但氣量狹小，諸葛亮利用他的弱點(diǎn)，巧設(shè)計(jì)謀，最后周瑜被活活氣死。這個(gè)故事告訴我們（）[2分]

A.人的情緒是無(wú)法調(diào)控的

B.情緒會(huì)傷人，我們要盡量避免任何情緒的產(chǎn)生

C.消極的情緒有害人們的身心健康

D.只有身體健康的人才不會(huì)受到消極情緒的影響

15.在日常生活中我們經(jīng)常會(huì)看到這樣的情形：當(dāng)一個(gè)人極度悲痛，心理感到特別壓抑時(shí)，有的人會(huì)大哭一場(chǎng)，有的人會(huì)找好友傾訴，有的人會(huì)到野外跑步，有的人會(huì)在樹(shù)林中呼喊……，之后，心情就稍好一些。這說(shuō)明（）[2分]

A.情緒有積極情緒和消極情緒之分

B.人內(nèi)心的消極情緒通過(guò)一定的途徑是可以宣泄的

C.只要產(chǎn)生了消極情緒就要隨時(shí)隨地的宣泄，否則會(huì)影響身體健康

D.人的情緒是變化無(wú)常的

16.琴、棋、書(shū)、畫是人的高雅情趣，我們之所以要培養(yǎng)高雅情趣，這是因?yàn)楦哐徘槿ぃǎ儆幸嬗谌藗兊纳硇慕】耽谟兄陂_(kāi)發(fā)智力和激發(fā)創(chuàng)造力③有利于培養(yǎng)人的高尚道德④能夠使人的生活更加充實(shí)而富有意義[2分]

A.①②

B.①②③

C.②③④

D.①②③④

17.小佳的好朋友從上個(gè)學(xué)期開(kāi)始集郵了。小佳知道后也回到家中吵吵嚷嚷讓媽媽去買集郵冊(cè)。媽媽批評(píng)小佳“不要?jiǎng)e人怎樣做，你就怎樣做。要有自己的主見(jiàn)?！毙〖巡环?，認(rèn)為自己如果不和大家一樣，別人會(huì)不愿意和自己一起玩了。對(duì)小佳的言行認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）[2分]

A.這是一種典型的從眾心理，不利于個(gè)性發(fā)展

B.這種做法有利于同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)和交往

C.這種做法不利于個(gè)人獨(dú)立思考和判斷能力的提高

D.這種做法不利于自己高雅情趣的培養(yǎng)

18.在愛(ài)迪生致力于制造白熾燈泡的時(shí)候，有人取笑他說(shuō)：“先生，你已經(jīng)失敗了1200次了?！睈?ài)迪生回答道：“我的成功就是發(fā)現(xiàn)了1200種材料不適合做燈絲！”說(shuō)完，他自己先縱聲大笑起來(lái)。這一事例說(shuō)明（）①愛(ài)迪生具有堅(jiān)強(qiáng)的意志和挫而不折的精神②愛(ài)迪生熱愛(ài)人生，能夠以樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待生活③好奇心有可能是好事，有時(shí)也是壞事④情趣有高雅和庸俗之分[2分]

A.①②

B.①③

C.③④

D.②④

19.隨著年齡的增長(zhǎng)，有的中學(xué)生開(kāi)始追求“美”。有的刻意在發(fā)型、服飾上打扮自己，想方設(shè)法跟上“時(shí)代潮流”；有的在服裝上追求名牌，趕時(shí)髦；有的似癡如狂的“追星”，成為名副其實(shí)的追星族；還有的男同學(xué)吸煙喝酒，以表現(xiàn)自己“男子漢的風(fēng)度”。對(duì)以上現(xiàn)象認(rèn)識(shí)正確的是（）[2分]

A.這些都是中學(xué)生追求美的表現(xiàn)，無(wú)所謂庸俗與高雅

B.這些表現(xiàn)都是庸俗生活情趣，不利于中學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)步和身心健康發(fā)展

C.這些表現(xiàn)是處于青春期的中學(xué)生的正常現(xiàn)象，無(wú)可厚非

D.這些都體現(xiàn)了中學(xué)生對(duì)美的追求，屬于高雅的生活情趣

20.豐富的文化生活是培養(yǎng)高雅情趣的重要途徑，為此我們應(yīng)該做到（）①認(rèn)真學(xué)好書(shū)本知識(shí)②努力拓展文化生活領(lǐng)域，積極參加文體活動(dòng)③親近大自然，融入大自然④努力提高自己的審美能力和欣賞水平[2分]

A.①②④

B.①②③

C.②③④

D.①②③④

二、非選擇題

21.【悅納自我】進(jìn)入青春期，同學(xué)們的身體都發(fā)生了明顯的變化，但是不同的同學(xué)對(duì)待這些變化出現(xiàn)了不同的態(tài)度：小剛：不知從什么時(shí)候起，我的嗓音變得像鴨子一樣，甕聲甕氣，難聽(tīng)死了，害得我都不敢在同學(xué)面前說(shuō)話。小強(qiáng)：都說(shuō)我個(gè)子矮，矮有什么不好？我行動(dòng)敏捷，跑得快，足球踢得棒極了，我還樂(lè)于幫助同學(xué)，誰(shuí)有什么難事，我都會(huì)伸出援助之手，答應(yīng)他人的事情我會(huì)盡力去做，從不食言，同學(xué)們都喜歡和我交往。你贊成誰(shuí)的態(tài)度？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明原因。[10分]

22.【校園萬(wàn)花筒】某中學(xué)初一（1）班是一個(gè)融洽的班集體，男女同學(xué)之間互相幫助，在學(xué)校組織的衛(wèi)生大掃除中，男生主動(dòng)承擔(dān)了所有的力氣活。在籃球比賽中，女生組成啦啦隊(duì)，為參賽男生加油、助威，并為他們準(zhǔn)備好毛巾和開(kāi)水，男生越打越勇，獲得了年級(jí)第一名的好成績(jī)。在最近學(xué)校組織的辯論賽上，有兩名男生和一名女生參加，女生語(yǔ)言清晰，口齒伶俐，妙語(yǔ)連珠，男生思維敏捷，語(yǔ)言幽默，他們配合默契，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，最終摘取了年級(jí)辯論賽的桂冠。同學(xué)們都說(shuō)，在班集體中，男生和女生就像兩只有力的手，只有緊緊握在一起，才能增強(qiáng)信心，戰(zhàn)勝一切困難。閱讀上述材料，回答下列問(wèn)題：（1）結(jié)合上述材料，歸納概括男女同學(xué)正常交往的作用。（2）請(qǐng)結(jié)合自己的親身體驗(yàn)，談?wù)勗谂c異性同學(xué)交往時(shí)應(yīng)注意哪些問(wèn)題？[10分]

23.【分析與感悟】材料一：小林和小明是十分要好的朋友，也是學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。在今年舉行的“希望杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽決賽中，小林鎮(zhèn)定自若，心情平靜，情緒穩(wěn)定，取得了十分優(yōu)異的成績(jī)，獲得競(jìng)賽金牌。而小明則由于緊張、焦慮，遇到難題，腦中一片空白，什么也想不起來(lái)，結(jié)果成績(jī)很差。材料二：美國(guó)物理學(xué)家愛(ài)爾馬為研究心理狀態(tài)對(duì)人體健康的影響，通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的試驗(yàn)分析道：人生氣（十分鐘）會(huì)耗費(fèi)大量人體精力，其程度不亞于參加一次3000米的賽跑；生氣時(shí)的生理反應(yīng)十分劇烈，分泌物具有“毒性”。因此，動(dòng)輒生氣的人很難健康、長(zhǎng)壽。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，也有“笑一笑，十年少”、“怒傷肝，悲傷脾，恐傷腎”的說(shuō)法。閱讀上述材料，回答下列問(wèn)題：（1）分析上述材料，說(shuō)明情緒的作用。（2）以上材料對(duì)你有何啟示？[10分]

24.【網(wǎng)絡(luò)是把雙韌劍】初一（2）班學(xué)生小強(qiáng)經(jīng)常聽(tīng)到不少的同學(xué)談?wù)摼W(wǎng)上的世界很精彩，于是便抱著好奇的心理試著去了一次網(wǎng)吧。這一去便一發(fā)不可收拾，經(jīng)常在網(wǎng)吧一泡就是三四個(gè)小時(shí)，后來(lái)竟發(fā)展到從家里偷錢上網(wǎng)，甚至對(duì)父母說(shuō)謊，說(shuō)是要買復(fù)習(xí)資料，拿到錢后又去網(wǎng)吧，沉湎于網(wǎng)絡(luò)游戲，還經(jīng)常瀏覽不健康的網(wǎng)站。小強(qiáng)的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷下降，視力受到嚴(yán)重影響，而且還染上了吸煙、酗酒的壞習(xí)慣。閱讀上述材料，回答下列問(wèn)題：（1）從情趣的角度說(shuō)明小強(qiáng)沉湎于網(wǎng)絡(luò)游戲和吸煙的行為。（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對(duì)小強(qiáng)上述行為產(chǎn)生的自身原因和危害作出簡(jiǎn)要分析。（3）為了讓小強(qiáng)杜絕上述不良行為，請(qǐng)你告訴他應(yīng)該如何去做？[12分]

25.【感受生活】材料一：有一位優(yōu)秀學(xué)生小亮，從小就有多種興趣愛(ài)好：下棋、彈琴、書(shū)法、詩(shī)詞、打籃球、登山旅游等他樣樣喜歡。當(dāng)他以全省理科高考第一名的成績(jī)考入北京大學(xué)后，他用懷戀的語(yǔ)氣說(shuō)：“從小學(xué)到中學(xué)，我有那么多的興趣愛(ài)好，不管我現(xiàn)在是否依然喜歡，卻都給我?guī)?lái)了益處。從棋里，我學(xué)到了大局觀和均衡感；從書(shū)法里，我學(xué)到了結(jié)構(gòu)和章法；從燈謎里，我學(xué)到了聯(lián)想和組合；從詩(shī)詞里，我學(xué)到了音律美和對(duì)稱美。這些愛(ài)好曾使我努力學(xué)習(xí)，深感生活的充實(shí)，從中學(xué)到的知識(shí)至今仍然能不斷地給我智慧和啟迪。”材料二：初中生小明在寒假中受到他人的引誘，學(xué)會(huì)了吸煙、打麻將和一種稱為“斗地主”的賭博游戲，開(kāi)學(xué)后，已無(wú)心再學(xué)習(xí)，成績(jī)直線下降。（1）讀了上述兩則材料你有何感想？（2）在生活中，你應(yīng)如何學(xué)習(xí)小亮，過(guò)富有情趣的生活？[8分]

26.【故事續(xù)寫】升入初中后的第一次期中考試，小明和小剛同學(xué)的成績(jī)都不夠理想。小明從此悶悶不樂(lè)，他覺(jué)得小學(xué)時(shí)和自己成績(jī)差不多的同學(xué)考得都很好，而自己第一次考試就