《儒林外史》名著閱讀指導(dǎo)課-課件

晚清四大譴責(zé)小說2023/10/6晚清四大譴責(zé)小說2023/10/61——科舉制度下的文人群像喜怒哀樂話儒生《儒林外史》閱讀指導(dǎo)課

2023/10/6——科舉制度下的文人群像喜怒哀樂話儒生2023/10/62《儒林外史》題目含義

儒：讀書人外史：不同于“正史”，指野史、雜史和以描寫人物為主的舊小說之類。儒林外史是一部描寫封建社會(huì)讀書人的小說。2023/10/6儒：讀書人2023/10/63教學(xué)目標(biāo)：1.明確小說中塑造了哪些文人群像。2.理解作者塑造這些文人群像的意義。3.理解小說的諷刺藝術(shù)。2023/10/6教學(xué)目標(biāo)：1.明確小說中塑造了哪些文人群像。2023/10/4

吳敬梓(1701-1754)，字敏軒，號(hào)粒民，又自號(hào)秦淮寓客，晚年稱文木老人，安徽全椒人。吳敬梓自幼熟讀經(jīng)史，博涉百家，18歲考中秀才，23歲父親病故。經(jīng)年屢試不第及與族人不睦，寧靜平和的心態(tài)變?yōu)閼嵤兰邓咨踔零６Y放達(dá)。33歲離鄉(xiāng)遷居南京，從此告別科舉，生活拮據(jù)到以藏書易米的地步。家境逆轉(zhuǎn)，世態(tài)爽涼，使他對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)和下層人民的疾苦有了更深切的感受。孤高耿介的吳敬梓嘔心瀝血十余載，約于1749年完成傳世之作《儒林外史》。走近作者：2023/10/6

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《儒林外史》作者吳敬梓出身望族。吳敬梓康熙六十一年考取秀才。由于不善于治理生計(jì)，他過著揮霍浪子生活。雍正七年，他應(yīng)科舉時(shí)，被斥責(zé)為“文章大好人大怪”，遭到侮辱。后憤懣離開故土，靠賣文和朋友接濟(jì)為生。乾隆元年，吳敬梓參加博學(xué)鴻詞科預(yù)試。安徽巡撫趙國(guó)麟正式薦舉他入京廷試，但他“堅(jiān)以疾篤辭”，從此不再參加科舉考試。至晚年，常處于饑寒交迫。這樣的個(gè)人經(jīng)歷，令他本人對(duì)考八股、開科舉等利弊感受尤深。

在時(shí)代背景上，清朝康熙帝、雍正帝、乾隆帝三代，中國(guó)已經(jīng)出現(xiàn)了資本主義生產(chǎn)關(guān)系的萌芽，社會(huì)表面的繁榮掩蓋不了封建社會(huì)的腐朽，統(tǒng)治者鎮(zhèn)壓武裝起義的同時(shí)，采用大興文字獄，考八股、開科舉，提倡理學(xué)以統(tǒng)治思想等方法以牢籠士人，吳敬梓反對(duì)八股文、科舉制，憎惡士子們醉心制藝，熱衷功名利祿的習(xí)尚。他把這些觀點(diǎn)反映在《儒林外史》里，以諷刺的手法，對(duì)丑惡的事物進(jìn)行深刻的揭露。背景資料：2023/10/6《儒林外史》作者吳敬梓出身望族。吳敬梓康熙六十一年考6關(guān)于作品

《儒林外史》假托明代故事，除了楔子寫元明易代時(shí)王冕的故事外，正文從明憲宗成化末年寫到神宗萬歷二十三年為止。小說展示的是18世紀(jì)清代中葉的社會(huì)風(fēng)俗畫。既描繪了一幅儒林群丑圖，又被視為文運(yùn)衰落、文人有厄的痛史。2023/10/6關(guān)于作品《儒林外史》假托明代故事，除了楔子寫元明易代時(shí)王冕7

《儒林外史》是我國(guó)小說史上第一部也是最具有鮮明批判色彩的社會(huì)問題小說。

全書共55回，實(shí)寫清朝,背景卻放在明朝，它以封建時(shí)代知識(shí)分子為主要描寫對(duì)象，以批判科舉制度為中心內(nèi)容，描繪了廣闊的社會(huì)生活，揭露了封建社會(huì)末期各種丑惡現(xiàn)象。2023/10/6《儒林外史》是我國(guó)小說史上第一部也是最具有鮮明批判色彩8內(nèi)容主旨

《儒林外史》是一部以辛辣的筆觸對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀和儒士命運(yùn)進(jìn)行批判揭露的諷刺小說。小說形象地刻畫了在科舉制度下，普通士人的生存狀態(tài)和精神境界。它透過人生百態(tài)揭示了士人功名利祿的觀念、官僚制度、人倫關(guān)系和整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣。作者從揭露科舉制度以及在這個(gè)制度下的士人丑惡的靈魂入手，進(jìn)而諷刺了封建官吏的昏聵無能、地主豪紳的貪吝刻薄、附庸風(fēng)雅的名士的虛偽卑劣，以及整個(gè)封建禮教制度的腐朽和士人靈魂的扭曲。通過描繪這幅士林的“群丑圖”，展現(xiàn)了金錢權(quán)勢(shì)對(duì)人的品格的毒害，清楚表明作者否定功名富貴的基本立場(chǎng)，通過書中少數(shù)淡泊名利、恪守道德的賢者奇人，寄托了對(duì)理想社會(huì)的追求。2023/10/6內(nèi)容主旨2023/10/69

第一回楔子以王冕作為“隱括全文”的“名流”。作者借王冕之口痛斥八股科舉制度導(dǎo)致知識(shí)分子一味追逐功名富貴，從而“把那文行出處都看輕了”，使“一代文人有厄”。王冕2023/10/6第一回楔子以王冕作為“隱括全文”的“名流”。作10第一回“說楔子敷陳大義借名流隱括全文”第一部分（2－30）科舉制度下的文人圖譜第二部分（31－46）理想文士的探求第三部分（46－55）“市井奇人”的發(fā)現(xiàn)最后一回：“神宗帝下詔旌賢，劉尚書奉旨承祭”以“幽榜”回映“楔子”。2023/10/6第一回“說楔子敷陳大義第一部分（2－30）科舉制度下的文人11科舉制度下的文人圖譜一、儒生形象(八股文士)1、熱衷功名、可憐可嘆的腐儒如：二進(jìn)（周進(jìn)、范進(jìn)）

2、迷信八股、篤守禮教的自害與害人者如：馬純上（二先生）、王玉輝3、道德敗壞，招搖過市的騙子如：匡超人、牛浦郎

2023/10/6科舉制度下的文人圖譜一、儒生形象(八股文士)2023/10/12主要人物介紹1．周進(jìn)(腐儒的典型)

周進(jìn)原本是個(gè)教書先生，對(duì)科舉考試極為熱衷，可惜到了花甲之年，卻連個(gè)秀才都沒考中。有一回，他和姐夫來到省城開科取士的考場(chǎng)貢院，觸景生情，傷心欲絕，竟一頭撞到木板上，暈了過去。醒來以后，他滿心悲愴無法排解，索性號(hào)啕大哭，滿地打滾。這一幕被幾個(gè)商人見到了，他們出于憐憫，湊錢幫這個(gè)可憐的老頭兒捐了個(gè)監(jiān)生。周進(jìn)欣喜不已，向他們叩頭謝恩。后來，借著監(jiān)生的身份，他居然中了舉人，接著又中了進(jìn)士，到廣東為官。2023/10/6主要人物介紹2023/10/613周進(jìn)2023/10/6周進(jìn)2023/10/6142．范進(jìn)(腐儒的典型)

范進(jìn)時(shí)年五十余歲，連秀才都沒考中，家中窮困不堪，他臘月還穿著單衣，凍得他直打哆嗦(廣東雖然氣候溫暖，但臘月時(shí)節(jié)溫度也不高)。周進(jìn)見到他，便想起了自己當(dāng)年的慘狀，在惺惺相惜之下，將他錄取為秀才，后來又將他錄取為舉人，因此上演了一出“范進(jìn)中舉”的癲狂鬧劇。2023/10/62．范進(jìn)(腐儒的典型)2023/10/615范進(jìn)2023/10/6范進(jìn)2023/10/616

他認(rèn)為：“八股文章若做的好，隨你做甚么東西，要詩就詩，要賦就賦，都是一鞭一條痕，一摑一掌血。若是八股文章欠講究，任你做出甚么來，都是野狐禪、邪魔外道！”魯編修已達(dá)到了科舉考試的最高等級(jí)，實(shí)現(xiàn)了其人生的最高理想。但他卻是一個(gè)在京城清苦得實(shí)在混不下去的科舉“成功者”，他以整個(gè)人的個(gè)人尊嚴(yán)和物質(zhì)生活享受為代價(jià)換來的翰林編修之職，除了徒有虛名外，沒有任何實(shí)際意義。3.魯編修（八股迷的典型）2023/10/6他認(rèn)為：“八股文章若做的好，隨你做甚么東西，要詩就詩174.馬靜（八股迷的典型）

一個(gè)為舉業(yè)而耗盡終生的受害者，但他始終把舉業(yè)視為“神圣不可侵犯的事業(yè)”，他說：“舉業(yè)二字，是從古及今人人必要做的。就如孔子生在春秋時(shí)候，那時(shí)用‘言揚(yáng)行舉’做官，故孔子只講得個(gè)‘言寡尤，行寡悔，祿在其中’，這便是孔子舉業(yè)?！瘪R靜是一個(gè)出入考場(chǎng)二十四載，依然是“生員”的白丁，但他仍執(zhí)著地做舉業(yè)的熱衷鼓吹者，他“勸導(dǎo)”匡超人說：“古語道得好：‘書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉。’而今甚么是書？就是我們的文章選本了?！边@不僅寫出了馬靜之流害而不自覺，而且也點(diǎn)出了他們受封建科舉制度毒害而不自知的原因-----舉業(yè)是他們能做官的唯一途徑，這就觸及了科舉制度的根本弊端：以腐朽的科舉制度選拔人才的不合理性。2023/10/64.馬靜（八股迷的典型）一個(gè)為舉業(yè)而耗盡終生的受害185.王玉輝(勸女殉夫盡節(jié))

王玉輝是個(gè)六十多歲的“迂拙的人”，做了“三十多年的秀才”但依然功名不就。家中既無恒產(chǎn)，子女又多，生活極端“清貧”，可是卻立定志向，要撰寫禮書、字書、鄉(xiāng)約，以“嘉惠來學(xué)”。他解釋自己所著禮書是講“事親之禮，敬長(zhǎng)之禮”，鄉(xiāng)約是“添些儀制，勸醒愚民”。當(dāng)他的“三姑娘”要絕食殉夫時(shí)，他不僅不勸阻，反而誠(chéng)心誠(chéng)意地鼓勵(lì)女兒絕食殉夫，認(rèn)為這是“青史留名的好事”。結(jié)果女兒真的殉夫后，他的精神又落入了痛苦的深淵。使他在“烈女入祠”的當(dāng)兒“轉(zhuǎn)覺心傷”。2023/10/65.王玉輝(勸女殉夫盡節(jié))2023/10/6196.匡超人(由淳樸善良的青年，變成卑鄙惡劣的文痞)

匡超人本是一個(gè)淳樸的農(nóng)村少年，為人乖巧、做事勤快，其對(duì)父親的一片孝思亦令人感動(dòng)。在流落他鄉(xiāng)時(shí)，他受社會(huì)環(huán)境影響逐步發(fā)生了變化。在杭州，匡超人遇到了馬二先生，并受馬二先生的影響，把科舉作為人生的唯一出路；考上秀才后，又受一群斗方名士的“培養(yǎng)”，以名士自居，追名逐利。他吹牛撒謊，鉆取功名，賣友求榮，忘恩負(fù)義，一步步走向墮落，變成一個(gè)衣冠禽獸。2023/10/66.匡超人(由淳樸善良的青年，變成卑鄙惡劣的文痞)2023/20

二、官紳形象

科舉是求取功名的橋梁，少數(shù)幸運(yùn)者一旦功成名就，就要用無厭的貪求來攫取財(cái)富，壓榨百姓。他們出仕多為貪官污吏，如王惠；處鄉(xiāng)則多是土豪劣紳，如嚴(yán)貢生、嚴(yán)監(jiān)生；而王仁、王德的行徑則充分暴露了這些“代圣人立言”的道學(xué)儒生的虛偽。

科舉制度下的文人圖譜2023/10/6二、官紳形象科舉制度下的文人圖譜2023/10/6217．王惠(貪官污吏的典型)

南昌太守王惠，也是一個(gè)貪官的典型。他念念不忘“三年清知府，十萬雪花銀”的通例，他一到任，衙門里就滿是“戥子聲，算盤聲，銀子聲，衙役百姓一個(gè)個(gè)被他打得魂飛魄散，合城的人，無一個(gè)不知道太守的厲害，睡夢(mèng)里也是怕的”。8.湯奉(貪官污吏的典型)湯奉是高要知縣，沽名釣譽(yù)，為了表示“清廉”，枷死了老師傅。2023/10/67．王惠(貪官污吏的典型)2023/10/6229．嚴(yán)監(jiān)生(吝嗇鬼的典型)

嚴(yán)監(jiān)生，書沒讀過太多，他這個(gè)監(jiān)生也是花錢捐來的。他最為人熟知的橋段莫過于臨死前那兩根放不下去的手指。幾個(gè)侄兒以及奶媽怎么也猜不中嚴(yán)監(jiān)生到底想說什么，而趙氏一語道破，原來是燈中有兩莖燈草，嚴(yán)監(jiān)生怕它費(fèi)油，難以合眼。待趙氏挑去一根，嚴(yán)監(jiān)生便一口咽了氣。2023/10/69．嚴(yán)監(jiān)生(吝嗇鬼的典型)2023/10/62310．嚴(yán)貢生(地痞惡棍)

嚴(yán)貢生是嚴(yán)監(jiān)生的哥哥，他強(qiáng)圈王二的豬，打折王大的腿；坐船不給錢，還誣賴船夫吃了他的貴重藥；沒借給人銀子卻要利息；弟弟剛死，他就強(qiáng)占弟媳和侄子的房產(chǎn)。“你的是我的，我的還是我的?！?023/10/610．嚴(yán)貢生(地痞惡棍)2023/10/624嚴(yán)貢生、嚴(yán)監(jiān)生兄弟嚴(yán)貢生：讀書人中的無賴、惡霸嚴(yán)監(jiān)生：精明、懦弱的悲劇人物

2023/10/6嚴(yán)貢生、嚴(yán)監(jiān)生兄弟嚴(yán)貢生：讀書人中的無賴、惡霸2023/1025

三、形形色色的假名士

最初熱衷科舉的名利之徒，但在碰壁之后，轉(zhuǎn)而清高，其實(shí)全是一些毫無真才實(shí)學(xué)，甚至連八股文也寫不好的庸才。如婁三、婁四公子、杜慎卿等。他們故弄風(fēng)雅，其實(shí)空虛做作；明明是趨勢(shì)之徒，卻偽裝不叩權(quán)門；明明是不學(xué)無術(shù)之徒，卻故弄風(fēng)雅。因此，鬧出無數(shù)愚蠢自嘲，使人發(fā)笑，也使人憎惡之行經(jīng)?？婆e制度下的文人圖譜2023/10/6三、形形色色的假名士科舉制度下的文人圖譜2023/10/26理想文士的探求

吳敬梓描寫了一批真儒名賢，如：虞博士、莊紹光、遲衡山等，他們重文行出處，有真才實(shí)學(xué)；蔑視權(quán)貴，淡薄利祿；鄙視八股，向往真儒。吳敬梓主張以“禮樂兵農(nóng)”的實(shí)學(xué)取代空談性理的理學(xué)，以“經(jīng)世致用”的學(xué)問取代僵化無用的科舉時(shí)文。作品里寫了兩件大事，一是祭泰伯祠，一是蕭云仙重農(nóng)桑、興學(xué)堂的政績(jī)，體現(xiàn)了作者改造社會(huì)的理想。2023/10/6理想文士的探求2023/10/627

這類人物是作者心目中非常尊重的“真儒”。體現(xiàn)了作者對(duì)八股取士、理學(xué)教育造成的儒林學(xué)術(shù)空疏、歪曲儒學(xué)真典現(xiàn)象的思考。作者雖厭棄八股，但以復(fù)古尋求出路，連作者自己也覺得有些迂腐，他筆下這類人物也表現(xiàn)出迂腐的特性。2023/10/6這類人物是作者心目中非常尊重的“真儒2811.沈瓊枝(正面人物)

沈瓊枝是反抗包辦婚姻，蔑視封建禮教、法律，對(duì)抗世俗，敢作敢當(dāng)，自食其力的女性代表。12.杜少卿(正面人物)

杜少卿雖然出身于大官僚地主家庭，卻“出污泥而不染”，行為中有些離經(jīng)叛道，思想中具有某些民主主義的成分。他蔑視科舉，瞧不起功名富貴。他淡泊功名，講究“文行出處”。朝廷征辟，但他對(duì)朝政有著清醒的認(rèn)識(shí)——“正為走出去做不出甚么事業(yè)”，“所以寧可不出去好”。他裝病拒絕應(yīng)征出仕：“好了！我做秀才，有了這一場(chǎng)結(jié)局，將來鄉(xiāng)試也不應(yīng)，科、歲也不考，逍遙自在，做些自己的事罷！”2023/10/611.沈瓊枝(正面人物)

沈瓊枝是反抗包辦婚29人物：范進(jìn)

情節(jié)：中舉發(fā)瘋猜人物

悟情節(jié)2023/10/6人物：范進(jìn)情節(jié)：中舉發(fā)瘋猜人物悟情節(jié)20230放你的狗屁！“豬八戒吃人參果，全不知滋味”！我這藥，還是張老爺在上黨做官，帶來的人參；周老爺在四川做官……人物：嚴(yán)貢生情節(jié)：云片糕事件2023/10/6放你的狗屁！“豬八戒吃人參果，全不知滋味”！我這藥，還是張老31貢院重地

閑人莫入人物：周進(jìn)

情節(jié)：撞號(hào)板大哭2023/10/6貢院重地

閑人莫入人物：周進(jìn)

情節(jié)：撞號(hào)板大哭2023/1032人物：魯小姐

情節(jié)：制義難新郎2023/10/6人物：魯小姐

情節(jié)：制義難新郎2023/10/633人物：

婁三、婁四公子

情節(jié)：

俠客虛設(shè)人頭會(huì)2023/10/6人物：

婁三、婁四公子

情節(jié)：

俠客虛設(shè)人頭會(huì)2023/1034人物：牛浦郎

情節(jié)：

假冒牛布衣2023/10/6人物：牛浦郎

情節(jié)：

假冒牛布衣2023/10/635人物：馬二先生

情節(jié)：勸匡超人以舉業(yè)為主

他對(duì)匡超人說:"你如今回去,奉事父母,總以文章舉業(yè)為主。人生世上,除了這事,就沒有第二件可以出頭。不要說算命、拆字是下等,就是教館、作幕,都不是個(gè)了局。只是有本事進(jìn)了學(xué),中了舉人、進(jìn)士,即刻就榮宗耀祖。這就是《孝經(jīng)》上所說的'顯親揚(yáng)名',才是大孝,自身也不得受苦。古語道得好:'書中自有黃金屋,書中自有千鐘粟,書中自有顏如玉'。"2023/10/6人物：馬二先生

情節(jié)：勸匡超人以舉業(yè)為主他對(duì)匡超36人物：蘧公孫

情節(jié)：添名字刊詩集

此書既是天下沒有第二本，何不竟將他繕寫成帙，添了我的名字，刊刻起來，做這一番大名？2023/10/6人物：蘧公孫

情節(jié)：添名字刊詩集此書既是天下沒有第37人物：王惠

情節(jié)：搜刮銀子

釘了一把頭號(hào)的庫戥，把六房書辦都傳進(jìn)來，問明了各項(xiàng)內(nèi)的余利，不許欺隱，都派入官，三日五日一比。用的是頭號(hào)板子，把兩根板子拿到內(nèi)衙上秤，較了一輕一重，都寫了暗號(hào)在上面。出來坐堂之時(shí)，吩咐叫用大板，皂隸若取那輕的，就知他得了錢了，就取那重板子打皂隸。這些衙役百姓，一個(gè)個(gè)被他打得魂飛魄散，合成的人，無一個(gè)不知道太守的厲害，睡夢(mèng)里也是怕的。（第八回）2023/10/6人物：王惠

情節(jié)：搜刮銀子釘了一把頭號(hào)的庫戥，把38將以下人物分成三類，并說明理由范進(jìn)魯小姐馬二嚴(yán)貢生周進(jìn)王惠牛浦郎蘧公孫婁三、婁四公子2023/10/6將以下人物分成三類，并說明理由范進(jìn)魯小姐馬二嚴(yán)貢生周進(jìn)王惠牛39你發(fā)現(xiàn)了什么？科舉迷：范進(jìn)、周進(jìn)、馬二先生、魯小姐、

匡超人、魯編修……貪官污吏和土豪劣紳：

王惠、嚴(yán)貢生、湯知縣、嚴(yán)監(jiān)生……假名士：婁三、婁四公子牛浦郎蘧公孫、張鐵臂、景蘭江、牛玉圃、權(quán)勿用、胡三公子……

2023/10/6你發(fā)現(xiàn)了什么？科舉迷：范進(jìn)、周進(jìn)、馬二先生、魯小姐、匡超人40（1）科舉制度對(duì)人的影響極深，可以讓人從年輕考到老，讓人從好人變成壞人，甚至對(duì)女人也有極深的影響。（2）科舉制度本來是用來選拔人才的，可是選拔出來的都是貪官污吏，根本沒有起到選拔的作用。（3）科舉本來應(yīng)該好好準(zhǔn)備就可以考上，可是馬二先生他這么崇尚科舉卻一直沒有考上。而周進(jìn)、范進(jìn)卻因?yàn)闄C(jī)緣巧合考上了?？梢娍荚嚤旧泶嬖跇O大的偶然性。（4）也有沒考上的人，沒考上的人憑著自己是秀才的身份結(jié)交各式各樣的名人，他們表面上好像不在乎，實(shí)際上只是變換另一種形式獲取名利。（5）這些人，都是作者所批判的人，他們的共同點(diǎn)都在于想獲取功名富貴。2023/10/6（1）科舉制度對(duì)人的影響極深，可以讓人從年輕考到老，讓人從好41藝術(shù)成就

1、獨(dú)特的結(jié)構(gòu)——“雖允長(zhǎng)篇，頗同短制”

小說結(jié)構(gòu)上與通常的長(zhǎng)篇小說以中心人物、中心事件來結(jié)構(gòu)的方式不同，它以連綴的故事、相互銜接的人物，既獨(dú)立又前后呼應(yīng)地結(jié)成藝術(shù)整體，奠定了我國(guó)諷刺小說的基石。2、獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)手法——辛辣的諷刺

作者因久閱文壇，對(duì)文人的心態(tài)自然非常熟稔，一旦發(fā)為諷刺，不但窮形盡相，往往還剔骨見髓，使有疾者霍然汗出。他的觀察點(diǎn)是：人物、沖突。3、細(xì)節(jié)描寫，夸張的語言，寫實(shí)手法，等等，都是諷刺小說藝術(shù)的基礎(chǔ)。

2023/10/6藝術(shù)成就1、獨(dú)特的結(jié)構(gòu)——“雖允長(zhǎng)篇，頗同短制”2023/42《儒林外史》是我國(guó)諷刺小說的典范。秉持公心，指擿時(shí)弊，機(jī)鋒所向，尤在士林；其文又戚而能諧，婉而多諷：于是說部中乃始有足稱諷刺之書。2023/10/6《儒林外史》是我國(guó)諷刺小說的典范。秉持公心，指擿時(shí)弊，機(jī)鋒所43《儒林外史》的主題

《儒林外史》是一部以辛辣的筆觸對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀和儒士命運(yùn)進(jìn)行批判揭露的諷刺小說。小說形象地刻畫了在科舉制度下，知識(shí)階層精神道德和文化教育腐朽糜爛的現(xiàn)狀。它透過人生百態(tài)揭示了士人功名利祿的觀念、官僚制度、人倫關(guān)系和整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣。2023/10/6《儒林外史》的主題《儒林外史》是一部以辛44一、填空題。1.《儒林外史》是一部＿＿＿＿＿長(zhǎng)篇＿＿＿＿小說，共56回。作者＿＿＿，字敏軒，安徽省全椒縣人，＿＿(朝代)小說家。2.《儒林外史》中有較多作者本人影子的人物是＿＿。被譽(yù)為“自古及今難得的一個(gè)奇人”的是＿＿＿。章回體吳敬梓諷刺清代杜少卿杜少卿練習(xí)：2023/10/6一、填空題。章回體吳敬梓諷刺清代杜少卿杜少卿練習(xí)：2023/453.《儒林外史》中貪官污吏的典型形象有＿＿＿＿＿、＿＿＿＿等。4.《儒林外史》在第二、三回中分別著力塑造的兩個(gè)年紀(jì)老大而沒有考中科舉的可憐蟲，這是兩個(gè)腐儒的典型。他們是＿＿＿、＿＿＿＿。5.《少年王冕》一文是根據(jù)小說《

》的有關(guān)回目改寫的，原著作者是＿＿＿＿。讓我們感受到主人公＿＿＿＿＿＿＿精神和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿品德。周進(jìn)

范進(jìn)湯奉王惠儒林外史吳敬梓勤奮刻苦的好學(xué)孝敬母親的美好2023/10/63.《儒林外史》中貪官污吏的典型形象有＿＿＿＿＿、＿＿＿＿等466.“做窮翰林的人，只望著幾回差事?，F(xiàn)今肥美的差都被別人鉆謀去了，白白坐在京里，賠錢度日。況且弟年將五十，又無子息，只有一個(gè)小女，還不曾許字人家，思量不如告假返舍，料理些家務(wù)，再作道理?！边@是＿＿＿＿＿＿(人名)出場(chǎng)時(shí)的開場(chǎng)白。7.人物情節(jié)歸納。(1)“隱括全文”的“名流”—＿＿＿＿＿＿＿＿(2)“暮年登上第”的老童生—＿＿＿＿＿＿＿＿王冕

周進(jìn)魯編修2023/10/66.“做窮翰林的人，只望著幾回差事?，F(xiàn)今肥美的差都被別人鉆謀47(3)中舉前后對(duì)比鮮明的瘋子—＿＿＿＿＿＿＿＿＿(4)“忝列衣冠”“膽小有錢”的兄弟倆—＿＿＿＿＿＿＿＿(5)“錚錚有名”的稟生—＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(6)“窮翰林”—＿＿＿＿＿＿＿＿＿(7)庸中佼佼的制義選家—＿＿＿＿＿＿＿(8)從拆字少年到內(nèi)廷教習(xí)—＿＿＿＿＿＿＿＿(9)由“風(fēng)流才子”而“銓選部郎”—＿＿＿＿＿＿＿＿范進(jìn)嚴(yán)貢生、嚴(yán)監(jiān)生王德、王仁魯編修馬靜匡迥杜倩2023/10/6(3)中舉前后對(duì)比鮮明的瘋子—＿＿＿＿＿＿＿＿＿范進(jìn)嚴(yán)貢生、48二、閱讀下面名著選段，完成1—3題。A．這周學(xué)道(周進(jìn))雖也請(qǐng)了幾個(gè)看文章的相公，卻自心里想道：“我在這里面吃苦久了，如今自己當(dāng)權(quán)，須要把卷子都要細(xì)細(xì)看過，不可聽著幕客，屈了真才?！薄菚r(shí)天色尚早，并無童生交卷。周學(xué)道將范進(jìn)卷子用心用意看了一遍，心里不喜道：“這樣的文字，都說的是些甚么話！怪不得不進(jìn)學(xué)！”丟過一邊不看了。又坐了一會(huì)，還不見一個(gè)人來交卷，心里又想道：“何不把范進(jìn)的卷子再看一遍？倘有一線之明，也可憐他苦志?！睆念^至尾，又看了一遍，覺得有些意思……又取過范進(jìn)卷子來看，看罷，不覺嘆息道：“這樣文字，連我看一兩遍也不能解，直到三遍之后，才曉得是天地間之至文！真乃一字一珠！可見世上糊涂試官，不知屈煞了多少英才！”2023/10/6二、閱讀下面名著選段，完成1—3題。2023/10/649B．話說匡超人看了款單，登時(shí)面如土色，真是“分開兩扇頂門骨，無數(shù)涼冰澆下來”?？诶镎f不出，自心下想道：“這些事，也有兩件是我在里面的；倘若審了，根究起來，如何了得！”當(dāng)下同景蘭江別了刑房，回到街上，景蘭江作別去了?？锍说郊?，躊躇了一夜，不曾睡覺，娘子問他怎的，他不好真說，只說：“我如今貢了，要到京里去做官，你獨(dú)自在這里住著不便，只好把你送到樂清家里去?！薄镒釉偃偎牟豢舷锣l(xiāng)，他終日來逼，逼的急了，哭喊吵鬧了幾次。他不管娘子肯與不肯，竟托書店里人把房子轉(zhuǎn)了，拿了銀子回來。2023/10/6B．話說匡超人看了款單，登時(shí)面如土色，真是“分開兩扇頂門骨，501．選文A中周進(jìn)說自己“在這里面吃苦久了”，聯(lián)系原著，概述周進(jìn)參加科舉的經(jīng)歷。周進(jìn)年過花甲仍是童生，原本是個(gè)教書先生，受盡嘲笑和白眼，始終堅(jiān)信科舉是自己唯一的救命稻草。他經(jīng)過貢院門口時(shí)竟然痛哭流涕，差點(diǎn)撞死在號(hào)板上。得商人資助捐了監(jiān)生，之后考中舉人和進(jìn)士。2．選文B寫了匡超人知道潘三落難后的恐慌和逼迫娘子的蠻橫，文中運(yùn)用了哪些手法來刻畫人物？表現(xiàn)了匡超人怎樣的性格特點(diǎn)？神態(tài)描寫(“面如土色”)、心理描寫、語言描寫等方法(答出兩點(diǎn)即可)。躲避遭禍的潘三，表現(xiàn)了他的虛偽、勢(shì)利；逼迫娘子下鄉(xiāng)，表現(xiàn)了他的急功近利。2023/10/61．選文A中周進(jìn)說自己“在這里面吃苦久了”，聯(lián)系原著，概述周513．封建科舉制度毒害了古代不少讀書人。今天在新課標(biāo)的理念下，我們?nèi)匀灰荚?，?duì)此你怎么看？示例：封建科舉制度嚴(yán)重束縛了讀書人的思想，許多人只鉆研四書五經(jīng)而不講求實(shí)際。今天在新課標(biāo)的理念下，考試不只是考查書本中的死知識(shí)，而是越來越重視考查學(xué)生的思維能力和文化素養(yǎng)，這樣有利于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。2023/10/63．封建科舉制度毒害了古代不少讀書人。今天在新課標(biāo)的理念下，52三、閱讀下面名著選段，完成1—3題。又過了幾日，在水西門搭船。到了池口，只見又有兩個(gè)人搭船，艙內(nèi)坐著。彼此談及，鮑文卿說要到向太爺衙門里去的。那兩人就是安慶府里的書辦，一路就奉承鮑家父子兩個(gè)，買酒買肉，請(qǐng)他吃著。晚上候別的客人睡著了，便悄悄向鮑文卿說：“有一件事，只求太爺批一個(gè)‘準(zhǔn)’字，就可以送你二百兩銀子。又有一件事，縣里詳上來，只求太爺駁下去，這件事竟可以送三百兩。你鮑太爺在我們太老爺跟前懇個(gè)情罷！”鮑文卿道：“不瞞二位老爹說，我是個(gè)老戲子，乃下賤之人。蒙太老爺抬舉，叫到衙門里來，我是何等之人，敢在太老爺跟前說情？”那兩個(gè)書辦道：“鮑太爺，你疑惑我這話是說謊么？只要你肯說這情，上岸先兌五百兩銀子與你?！滨U文卿笑道：“我若是歡喜銀子，當(dāng)年在安東縣曾賞過我五百兩銀子，我不敢受。自己知道是個(gè)窮命，須是骨頭里掙出來的錢才做得肉，我怎肯瞞著太老爺拿這項(xiàng)錢？2023/10/6三、閱讀下面名著選段，完成1—3題。2023/10/653況且他若有理，斷不肯拿出幾百兩銀來尋人情；若是準(zhǔn)了這一邊的情，就要叫那邊受屈，豈不喪了陰德？依我的意思，不但我不敢管，連二位老爹也不必管他。自古道：‘公門里好修行’，你們伏侍太老爺，凡事不可壞了太老爺清名，也要各人保著自己的身家性命?！睅拙湔f的兩個(gè)書辦毛骨悚然，一場(chǎng)沒趣，扯了一個(gè)淡，罷了。2023/10/6況且他若有理，斷不肯拿出幾百兩銀來尋人情；若是準(zhǔn)了這一邊的情541．結(jié)合原著，用簡(jiǎn)潔的語言概括選文的主要內(nèi)容。鮑文卿帶著兒子去安慶府見向知府，路上遇到安慶府里的兩個(gè)書辦，他們得知鮑文卿與向知府相識(shí)，想托他跟向知府說情辦事，并承諾送他五百兩銀子，被鮑文卿拒絕。2．聯(lián)系原著，請(qǐng)說說畫線句子是怎么一回事。安東縣知縣向鼎因斷牛奶奶“為謀殺夫命”案而被調(diào)查彈劾，幸而得到負(fù)責(zé)調(diào)查的崔按察司門下的戲子鮑文卿相救。向知縣得知是鮑文卿救了自己，對(duì)他感激不盡，寫信感謝崔大老爺并封五百兩銀子送給鮑文卿，但鮑文卿一厘都沒有收下。2023/10/61．結(jié)合原著，用簡(jiǎn)潔的語言概括選文的主要內(nèi)容。2．聯(lián)系原著，553．鮑文卿雖是一個(gè)伶人，但他的君子人格在作品中熠熠生輝。結(jié)合選文內(nèi)容，試對(duì)這一人物進(jìn)行評(píng)價(jià)。