2024屆浙江省名校新物理高一第一學期期末監(jiān)測模擬試題含解析_第1頁
2024屆浙江省名校新物理高一第一學期期末監(jiān)測模擬試題含解析_第2頁
2024屆浙江省名校新物理高一第一學期期末監(jiān)測模擬試題含解析_第3頁
2024屆浙江省名校新物理高一第一學期期末監(jiān)測模擬試題含解析_第4頁
2024屆浙江省名校新物理高一第一學期期末監(jiān)測模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2024屆浙江省名校新物理高一第一學期期末監(jiān)測模擬試題請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。一、選擇題:(1-6題為單選題7-12為多選,每題4分,漏選得2分,錯選和不選得零分)1、甲、乙兩車沿同一平直公路行駛,兩車運動的x﹣t圖象如圖所示,則下列表述正確的是()A.乙車做曲線運動,甲車做直線運動B.甲車先做勻減速運動,后做勻速運動C.兩車相遇兩次D.乙車的速度不斷減小2、已知某運載火箭的質(zhì)量為2×105kg,點火發(fā)射時火箭的推力為6×106N,g取10m/s2,則火箭升空時的加速度為()A.20m/s2 B.30m/s2C.40m/s2 D.60m/s23、某運動員做起跑訓練,其v-t圖像如圖所示,則該運動員()A.在2s~5s內(nèi)停止運動B.在0~6s內(nèi)運動方向相同C.在0~6s內(nèi)的位移為48mD.在0~2s內(nèi)的加速度大于5~6s的加速度4、一光滑小球靜止放置在固定光滑半球面的底端,用豎直放置的光滑擋板水平向右緩慢地推動小球,則在小球運動的過程中(該過程小球未脫離球面),木板對小球的推力F1、半球面對小球的支持力F2的變化情況正確的是()A.F1逐漸增大,F(xiàn)2逐漸減小 B.F1逐漸減小,F(xiàn)2逐漸減小C.F1逐漸增大,F(xiàn)2逐漸增大 D.F1逐漸減小,F(xiàn)2逐漸增大5、如圖,2018年12月8日2時23分,我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號乙運載火箭成功發(fā)射嫦娥四號探測器,開啟了月球探測的新旅程.用火箭沿豎直方向加速上升的過程中()A.火箭運動的位移不變B.火箭所受的合力為零C.分別以火箭和地面為參考系,探測器都是運動的D.研究火箭的上升速度時,可以將火箭看成質(zhì)點6、某一小球從離地面高為2m處豎直向上拋出,上升到最高點后自由下落到達地面,已知小球在下落階段的平均速度是5m/s,取g=10m/s2,不計空氣阻力,則下列說法正確的是A.小球落地時的速度是15m/sB.小球上升到最高時離地面為10mC.小球從拋出到落到地面過程中的路程為8mD.小球從拋出到落到地面過程中的位移大小為3m7、如圖a,物體在水平恒力F作用下沿粗糙水平地面由靜止開始運動,在時刻撤去恒力F,物體運動的圖像如圖b,重力加速度,則()A.物體在3s內(nèi)的位移B.恒力F與摩擦力f大小之比F:f=3:1C.物體與地面的動摩擦因數(shù)為D.3s內(nèi)恒力做功與克服摩擦力做功之比WF:Wf=3:28、如圖,在粗糙水平面上有質(zhì)量為m的物體,被一勁度系數(shù)為k的輕彈簧連在左側(cè)墻上,物體在O點靜止時,彈簧恰為自然長度;物體只有在A、B之間才能處于靜止狀態(tài),則下列說法中正確的是()A.物體靜止在AB之間時,離O越近,受到的摩擦力越小B.物體靜止在AB之間時,離O越近,受到的摩擦力越大C.物體在AO之間運動時,受到的摩擦力方向一定向右D.用水平拉力將物體從A位置快速拉到B位置,在此過程中,物體受到地面的摩擦力保持不變9、如圖所示,在一次救災(zāi)工作中,一架沿水平直線飛行的直升機,用懸索救起傷員.直升機和傷員以相同水平速度勻速運動的同時,懸索將傷員吊起,在某一段時間內(nèi),二者之間的距離l與時間t的關(guān)系為式中l(wèi)表示傷員到直升起的距離,H表示開始計時時傷員與直升機的距離,b是一常數(shù),t表示傷員上升的時間,不計傷員和繩索受到的空氣阻力.這段時間內(nèi)從地面上觀察,下面判斷正確的是A.懸索始終保持豎直 B.傷員做勻變速直線運動C.傷員做勻變速曲線運動 D.傷員的加速度大小、方向均不變10、重150N的光滑球A懸空靠在豎直墻和三角形木塊B之間,木塊B的重力為1500N,且靜止在水平地面上,如圖所示,則A.地面所受壓力的大小為1650NB.地面所受壓力的大小為1500NC.木塊B所受水平地面摩擦力大小為150ND.木塊B所受水平地面摩擦力大小N11、跳高運動員從地面起跳的瞬間,下列說法中正確的是()A.運動員對地面的壓力大于運動員受到的重力B.運動員對地面的壓力大小等于運動員受到的重力C.地面對運動員的支持力大于運動員受到的重力D.地面對運動員的支持力大于運動員對地面的壓力12、如圖(a),物塊和木板疊放在實驗臺上,物塊用一不可伸長的細繩與固定在實驗臺上的力傳感器相連,細繩水平.t=0時,木板開始受到水平外力F的作用,在t=4s時撤去外力.細繩對物塊的拉力f隨時間t變化的關(guān)系如圖(b)所示,木板的速度v與時間t的關(guān)系如圖(c)所示.木板與實驗臺之間的摩擦可以忽略.重力加速度取g=10m/s2.由題給數(shù)據(jù)可以得出A.木板的質(zhì)量為1kgB.2s~4s內(nèi),力F的大小為0.4NC.0~2s內(nèi),力F的大小保持不變D.物塊與木板之間的動摩擦因數(shù)為0.2二、實驗題(本題共16分,答案寫在題中橫線上)13、(6分)14、(10分)三、計算題要求解題步驟,和必要的文字說明(本題共36分)15、(12分)一輛汽車在高速公路上以60m/s的速度勻速行駛,由于在前方出現(xiàn)險情,司機采取緊急剎車,剎車時的加速度大小為10m/s2.求:(1)汽車剎車后10秒內(nèi)滑行的距離(2)開始剎車滑行100米內(nèi)的平均速度16、(12分)如圖所示,長s=16m、傾斜角的斜面各通過一小段光滑圓弧與水平傳送帶和水平地面平滑連接,傳送帶長L=3.2m,以恒定速率v0=4m/s逆時針運行,將一質(zhì)點物塊輕輕地放上傳送帶右端A,物塊滑到傳送帶左端B時恰好與傳送帶共速并沿斜面下滑,已知物塊和傳送帶、斜面、水平地面間的動摩擦因數(shù)μ相同,物塊最終靜止在水平面上的D點,令物塊在B、C處速率不變,取g=10m/s2,(sin37°=0.6,cos37°=0.8)求:(1)動摩擦因數(shù)μ的值;(2)物塊滑到C點時的速度的大??;(3)物塊從A到D所經(jīng)歷時間。17、(12分)某物體從125m的高處下落做自由落體運動,求(1)物體落地所需的時間;(2)落地速度;(3)物體運動過程最后2s下落的距離.(g=10m/s2)

參考答案一、選擇題:(1-6題為單選題7-12為多選,每題4分,漏選得2分,錯選和不選得零分)1、C【解題分析】A.乙車的x-t圖象雖為曲線,但這不是運動軌跡,只能表示直線運動,故A錯誤。B.位移時間圖象的斜率等于速度,由題圖可知:甲車在前6s內(nèi)沿負向做勻速直線運動,6s以后處于靜止狀態(tài),故B錯誤。C.在x-t圖象中兩圖線的交點表示兩車相遇,故兩車相遇兩次。故C正確。D.由于乙車圖象的斜率大小增大,即其速度逐漸增大,故D錯誤。故選C2、A【解題分析】根據(jù)牛頓第二定律有代入數(shù)據(jù)解得a=20m/s2故A正確,BCD錯誤。故選A。3、B【解題分析】A.由圖像可知,該運動員在2s~5s內(nèi)做勻速直線運動,故A項錯誤;B.由圖像可知,該運動員在0~6s內(nèi)速度正,0~6s內(nèi)始終沿正方向運動,故B項正確;C.v-t圖像與時間軸圍成的面積表示位移,在0~6s內(nèi)的位移故C項錯誤;D.v-t圖像斜率表示加速度,則在0~2s內(nèi)的加速度小于5~6s的加速度,故D項錯誤。4、C【解題分析】對小球受力分析,受重力、擋板向右的支持力和半球面的支持力,如圖根據(jù)平衡條件解得由于θ不斷增加,故F1增大、F2增大。故選C。5、D【解題分析】選擇不同的參考系,物體的運動狀態(tài)不同;當物體的大小和形狀對所研究的問題起到無關(guān)因素或次要因素時,就可以將物體看成質(zhì)點;【題目詳解】A、由題可知:在火箭沿豎直方向加速上升的過程中,距離地面越來越高,故位移增大,由于加速上升,加速度不等于零,根據(jù)牛頓第二定律可知合力不為零,故選項AB錯誤;C、以地面為參考系,探測器是運動的,以火箭為參考系,探測器都是靜止的,故選項C錯誤;D、研究火箭的上升速度時,可以將其大小和形狀忽略,可以將火箭看成質(zhì)點,故選項D正確【題目點撥】本題考查牛頓第二定律、參考系和質(zhì)點的問題,需要注意:選擇不同的參考系,物體的運動狀態(tài)不同;當物體的大小和形狀對所研究的問題起到無關(guān)因素或次要因素時,就可以將物體看成質(zhì)點6、C【解題分析】A.由平均速度公式得小球落地時的速度是10m/s,故A錯誤;B.由公式故B錯誤;C.小球從拋出點到最高點的路程為3m,從最高點到地面的路程為5m,所以小球從拋出到落到地面過程中的路程為8m,故C正確;D.由于拋出點離地為2m,所以小球從拋出到落到地面過程中的位移大小為2m,故D錯誤。故選C。7、BC【解題分析】A.根據(jù)v—t圖像的物理意義,面積代表位移??芍蔄錯誤;B.由圖可知,0~1s時,物體的加速度為a1=6m/s2根據(jù)牛頓第二定律1~3s時,物體的加速度為a2=-3m/s2根據(jù)牛頓第二定律聯(lián)立解得故B正確;C.根據(jù)解得故C正確;D.根據(jù)動能定理所以故D錯誤。故選BC。8、AD【解題分析】AB.物體靜止在AB之間時,所受的靜摩擦力與彈簧的彈力平衡,離O越近,彈簧的壓縮量越小,根據(jù)胡克定律得知,彈力越小,則物體受到的摩擦力越小,故A正確,B錯誤;C.物體在AO之間運動時,若物體向右運動,受到的摩擦力方向向左,故C錯誤;D.物體從A位置快速拉到B位置的過程中,受到的是滑動摩擦力,由于物體對地面的壓力不變,動摩擦因數(shù)不變,由公式:f=μN在此過程中,物體受到地面的摩擦力大小保持不變,方向向右,也不變,則知物體受到地面的摩擦力保持不變,故D正確。故選AD9、ACD【解題分析】直升機和傷員之間的距離以變化,知傷員在豎直方向上做勻加速直線運動,傷員實際的運動是水平方向上的勻速直線運動和豎直方向上勻加速直線運動的合運動;【題目詳解】A.由可知傷員在豎直方向的運動是加速度的方向豎直向上,大小恒定的勻加速直線運動,豎直方向只受兩個力的作用,所以懸索的拉力大于傷員的重力,因此懸索始終保持豎直,所以A正確;BCD.傷員在水平方向做勻速直線運動,豎直方向上是勻加速直線運動,那么傷員的運動,相對直升機做加速度不變的勻加速直線運動,從地面看,就是類平拋運動,故CD正確,B錯誤【題目點撥】解決本題的關(guān)鍵知道傷員在水平方向和豎直方向上的運動規(guī)律,通過運動的合成進行求解10、AD【解題分析】以A球為研究對象,分析受力情況:重力,墻的支持力和B的支持力,作出力圖:由平衡條件得知,和的合力與大小相等、方向相反,則有:;再以AB整體為研究對象,分析受力如圖:由平衡條件得:B所受的摩擦力:,方向水平向右;支持力為:,根據(jù)牛頓第三定律可知,對地面的壓力大小為,方向豎直向下,故AD正確,BC錯誤11、AC【解題分析】運動員在起跳過程中運動員的加速度豎直向上,根據(jù)牛頓第二定律可知運動員所受合力豎直向上,故地面對運動員的支持力大于運動員的重力;地面對運動員的支持力和運動員對地面的壓力是一對作用力和反作用力,大小相等,方向相反;故AC正確,BD錯誤。故選AC?!久麕燑c睛】解決本題的關(guān)鍵知道作用力和反作用力大小相等,方向相反。人之所以能起跳,是因為地面對運動員的支持力大于運動員的重力,產(chǎn)生向上的加速度。運動員能夠挑起的原因是地面的支持力大于運動員的重力,即運動員所受合力豎直向上。地面對運動員的支持力和運動員對地面的壓力是作用力和反作用力,大小相等,方向相反。12、AB【解題分析】結(jié)合兩圖像可判斷出0-2s物塊和木板還未發(fā)生相對滑動,它們之間的摩擦力為靜摩擦力,此過程力F等于f,故F在此過程中是變力,即C錯誤;2-5s內(nèi)木板與物塊發(fā)生相對滑動,摩擦力轉(zhuǎn)變?yōu)榛瑒幽Σ亮Γ膳nD運動定律,對2-4s和4-5s列運動學方程,可解出質(zhì)量m為1kg,2-4s內(nèi)的力F為0.4N,故A、B正確;由于不知道物塊的質(zhì)量,所以無法計算它們之間的動摩擦因數(shù)μ,故D錯誤.二、實驗題(本題共16分,答案寫在題中橫線上)13、14、三、計算題要求解題步驟,和必要的文字說明(本題共36分)15、(1)180m(2)50m/s【解題分析】(1)根據(jù)速度時間公式求出汽車速度減為零的時間,判斷10秒時汽車是否停止,再結(jié)合位移公式求出剎車后10秒內(nèi)滑行的距離(2)據(jù)速度位移公式求出汽車開始剎車滑100米后的速度,再用平均速度公式求出開始剎車滑行100米內(nèi)的平均速度【題目詳解】(1)汽車開始剎車到停止的時間汽車剎車后10秒內(nèi)滑行的距離等于汽車剎車后6秒內(nèi)滑行的距離,則(2)設(shè)汽車開始剎車滑100米后的速度為,由速度位移公式可得,解得:汽車剎車滑行100米內(nèi)的平均速度16、(1)0.25;(2)12m/s;(3)8.4s【解題分析】(1)物塊在傳送帶上做勻加速直線運動,加速度由牛頓第二定律得解得(2)從B到C,由動能定理得解

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論