版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
銅仁市重點(diǎn)中學(xué)2024屆數(shù)學(xué)高一上期末綜合測(cè)試模擬試題考生請(qǐng)注意:1.答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,恰有一項(xiàng)是符合題目要求的1.已知,都是正數(shù),則“”是“”的()A.充分不必要條件 B.必要不充分條件C.充要條件 D.既不充分又不必要條件2.某校早上6:30開始跑操,假設(shè)該校學(xué)生小張與小王在早上6:00~6:30之間到校,且每人在該時(shí)間段的任何時(shí)刻到校是等可能的,則小張與小王至少相差5分鐘到校的概率為()A. B.C. D.3.設(shè),則的大小關(guān)系是()A. B.C. D.4.若函數(shù)y=|x|(x-1)的圖象與直線y=2(x-t)有且只有2個(gè)公共點(diǎn),則實(shí)數(shù)t的所有取值之和為()A.2 B.C.1 D.5.且,則角是()A.第一象限角 B.第二象限角C.第三象限角 D.第四象限角6.直線的傾斜角為()A. B.C. D.7.對(duì)于實(shí)數(shù),“”是“”的A.充分不必要條件 B.必要不充分條件C.充要條件 D.既不充分也不必要條件8.下列函數(shù)中最小值為6的是()A. B.C D.9.已知定義在R上的函數(shù)的圖象是連續(xù)不斷的,且有如下對(duì)應(yīng)值表:x123453那么函數(shù)一定存在零點(diǎn)的區(qū)間是()A. B.C. D.10.命題“對(duì),都有”的否定為()A.對(duì),都有 B.對(duì),都有C.,使得 D.,使得二、填空題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。11.已知函數(shù)同時(shí)滿足以下條件:①定義域?yàn)?;②值域?yàn)?;?試寫出一個(gè)函數(shù)解析式___________.12.東方設(shè)計(jì)中的“白銀比例”是,它的重要程度不亞于西方文化中的“黃金比例”,傳達(dá)出一種獨(dú)特的東方審美觀.折扇紙面可看作是從一個(gè)扇形紙面中剪下小扇形紙面制作而成(如圖).設(shè)制作折扇時(shí)剪下小扇形紙面面積為,折扇紙面面積為,當(dāng)時(shí),扇面看上去較為美觀,那么原扇形半徑與剪下小扇形半徑之比的平方為________13.方程在上的解是______.14.函數(shù)滿足,則值為_____.15.函數(shù)最大值為__________16.設(shè)函數(shù)=,則=三、解答題:本大題共5小題,共70分。解答時(shí)應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.已知函數(shù).(1)求的最小正周期;(2)當(dāng)時(shí),求的最大值和最小值.18.(1)寫出下列兩組誘導(dǎo)公式:①關(guān)于與的誘導(dǎo)公式;②關(guān)于與的誘導(dǎo)公式.(2)從上述①②兩組誘導(dǎo)公式中任選一組,用任意角的三角函數(shù)定義給出證明.19.已知,,求以及的值20.已知函數(shù).(1)若函數(shù)的定義域和值域均為,求實(shí)數(shù)的值;(2)若在區(qū)間上是減函數(shù),且對(duì)任意的,總有,求實(shí)數(shù)的取值范圍.(可能用到的不等關(guān)系參考:若,且,則有)21.已知函數(shù)求函數(shù)的最小正周期與對(duì)稱中心;求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間
參考答案一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,恰有一項(xiàng)是符合題目要求的1、B【解題分析】利用特殊值法、基本不等式結(jié)合充分條件、必要條件的定義判斷可得出結(jié)論.【題目詳解】充分性:由于,,且,取,則,充分性不成立;必要性:由于,,且,解得,必要性成立.所以,當(dāng),時(shí),“”“”必要不充分條件.故選:B.2、A【解題分析】設(shè)小張與小王的到校時(shí)間分別為6:00后第分鐘,第分鐘,由題意可畫出圖形,利用幾何概型中面積比即可求解.【題目詳解】設(shè)小張與小王的到校時(shí)間分別為6:00后第分鐘,第分鐘,可以看成平面中的點(diǎn)試驗(yàn)的全部結(jié)果所構(gòu)成的區(qū)域?yàn)槭且粋€(gè)正方形區(qū)域,對(duì)應(yīng)的面積,則小張與小王至少相差5分鐘到校事件(如陰影部分)則符合題意的區(qū)域,由幾何概型可知小張與小王至少相差5分鐘到校的概率為.故選:A【題目點(diǎn)撥】本題考查了幾何概率模型,解題的關(guān)鍵是畫出滿足條件的區(qū)域,屬于基礎(chǔ)題.3、B【解題分析】利用“”分段法確定正確選項(xiàng).【題目詳解】,,所以.故選:B4、C【解題分析】可直接根據(jù)題意轉(zhuǎn)化為方程有兩個(gè)根,然后利用分類討論思想去掉絕對(duì)值再利用判別式即可求得各個(gè)t的值【題目詳解】由題意得方程有兩個(gè)不等實(shí)根,當(dāng)方程有兩個(gè)非負(fù)根時(shí),令時(shí),則方程為,整理得,解得;當(dāng)時(shí),,解得,故不滿足滿足題意;當(dāng)方程有一個(gè)正跟一個(gè)負(fù)根時(shí),當(dāng)時(shí),,,解得,當(dāng)時(shí),方程為,,解得;當(dāng)方程有兩個(gè)負(fù)根時(shí),令,則方程為,解得,當(dāng),,解得,不滿足題意綜上,t的取值為和,因此t的所有取值之和為1,故選C【題目點(diǎn)撥】本題是在二次函數(shù)的基礎(chǔ)上加了絕對(duì)值,所以首先需解決絕對(duì)值,關(guān)于去絕對(duì)值直接用分類討論思想即可;關(guān)于二次函數(shù)根的分布需結(jié)合對(duì)稱軸,判別式,進(jìn)而判斷,必要時(shí)可結(jié)合進(jìn)行判斷5、D【解題分析】直接由三角函數(shù)的象限符號(hào)取交集得答案.【題目詳解】由,可得為第二或第四象限角;由,可得為第一、第四及軸非負(fù)半軸上的角∴取交集可得,是第四象限角故選:D6、C【解題分析】先根據(jù)直線方程得斜率,再求傾斜角.【題目詳解】因?yàn)橹本€,所以直線斜率為,所以傾斜角為,選C.【題目點(diǎn)撥】本題考查直線斜率以及傾斜角,考查基本分析求解能力,屬基本題.7、B【解題分析】由于不等式的基本性質(zhì),“a>b”?“ac>bc”必須有c>0這一條件.解:主要考查不等式的性質(zhì).當(dāng)c=0時(shí)顯然左邊無(wú)法推導(dǎo)出右邊,但右邊可以推出左邊.故選B考點(diǎn):不等式的性質(zhì)點(diǎn)評(píng):充分利用不等式的基本性質(zhì)是推導(dǎo)不等關(guān)系的重要條件8、B【解題分析】利用基本不等式逐項(xiàng)分析即得.【題目詳解】對(duì)于A,當(dāng)時(shí),,故A錯(cuò)誤;對(duì)于B,因?yàn)?,所以,?dāng)且僅當(dāng),即時(shí)取等號(hào),故B正確;對(duì)于C,因?yàn)椋裕?dāng)且僅當(dāng),即,等號(hào)不能成立,故C錯(cuò)誤;對(duì)于D,當(dāng)時(shí),,故D錯(cuò)誤.故選:B.9、B【解題分析】利用零點(diǎn)存在性定理判斷即可.【題目詳解】則函數(shù)一定存在零點(diǎn)的區(qū)間是故選:B【題目點(diǎn)撥】本題主要考查了利用零點(diǎn)存在性定理判斷零點(diǎn)所在區(qū)間,屬于基礎(chǔ)題.10、D【解題分析】全稱命題的否定是特稱命題,把任意改為存在,把結(jié)論否定.【題目詳解】,都有的否定是,使得.故選:D二、填空題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。11、或(答案不唯一)【解題分析】由條件知,函數(shù)是定義在R上的偶函數(shù)且值域?yàn)?,可以寫出若干符合條件的函數(shù).【題目詳解】函數(shù)定義域?yàn)镽,值域?yàn)榍覟榕己瘮?shù),滿足題意的函數(shù)解析式可以為:或【題目點(diǎn)撥】本題主要考查了函數(shù)的定義域、值域、奇偶性以,屬于中檔題.12、##【解題分析】設(shè)原扇形半徑為,剪下小扇形半徑為,,由已知利用扇形的面積公式即可求解原扇形半徑與剪下小扇形半徑之比【題目詳解】解:由題意,如圖所示,設(shè)原扇形半徑為,剪下小扇形半徑為,,則小扇形紙面面積,折扇紙面面積,由于時(shí),可得,可得,原扇形半徑與剪下小扇形半徑之比的平方為:故答案為:13、##【解題分析】根據(jù)三角函數(shù)值直接求角.【題目詳解】由,得或,即或,又,故,故答案為.14、【解題分析】求得后,由可得結(jié)果.【題目詳解】,,.故答案為:.15、3【解題分析】分析:利用復(fù)合函數(shù)的性質(zhì)求已知函數(shù)的最大值.詳解:由題得當(dāng)=1時(shí),函數(shù)取最大值2×1+1=3.故答案為3.點(diǎn)睛:本題主要考查正弦型函數(shù)的最大值,意在考查學(xué)生對(duì)該基礎(chǔ)知識(shí)的掌握水平.16、【解題分析】由題意得,∴答案:三、解答題:本大題共5小題,共70分。解答時(shí)應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(1);(2)最大值為,最小值為.【解題分析】(1)展開兩角差的余弦,再由輔助角公式化簡(jiǎn),利用周期公式求周期;(2)由x的范圍求出相位的范圍,再由正弦函數(shù)的有界性可求函數(shù)在區(qū)間上的最大值和最小值.【小問1詳解】,,的最小正周期為;【小問2詳解】因,所以,所以,所以函數(shù)在區(qū)間上的最大值為,最小值為.18、(1)詳見解析(2)詳見解析【解題分析】(1)按要求寫出對(duì)應(yīng)公式即可.(2)利用任意角定義以及對(duì)稱性即可證明對(duì)應(yīng)公式.【題目詳解】(1)①,,.②,,.(2)①證明:設(shè)任意角的終邊與單位圓的交點(diǎn)坐標(biāo)為.由于角的終邊與角的終邊關(guān)于軸對(duì)稱,因此角的終邊與單位圓的交點(diǎn)與點(diǎn)關(guān)于軸對(duì)稱,所以點(diǎn)的坐標(biāo)是.由任意角的三角函數(shù)定義得,,,;,,.所以,,.②證明:設(shè)任意角的終邊與單位圓的交點(diǎn)坐標(biāo)為.由于角的終邊與角的終邊關(guān)于軸對(duì)稱,因此角的終邊與單位圓的交點(diǎn)與點(diǎn)關(guān)于軸對(duì)稱,所以點(diǎn)的坐標(biāo)是.由任意角的三角函數(shù)定義得,,,;,,.所以,,.【題目點(diǎn)撥】主要考查對(duì)誘導(dǎo)公式的掌握以及推導(dǎo)過程,熟練運(yùn)用任意角三角函數(shù)的定義,屬于基礎(chǔ)題.19、【解題分析】根據(jù)同角三角函數(shù),求出,;再利用兩角和差公式求解.【題目詳解】,,【題目點(diǎn)撥】本題考查同角三角函數(shù)和兩角和差公式,解決此類問題要注意在求解同角三角函數(shù)值時(shí),角所處的范圍會(huì)影響到函數(shù)值的正負(fù).20、(1)2;(2).【解題分析】(1)確定函數(shù)的對(duì)稱軸,從而可得函數(shù)的單調(diào)性,利用的定義域和值域均是,建立方程,即可求實(shí)數(shù)的值;(2)由函數(shù)的單調(diào)性得出在單調(diào)遞減,在單調(diào)遞增,從而求出在上的最大值和最小值,進(jìn)而求出實(shí)數(shù)的取值范圍.【小問1詳解】易知的對(duì)稱軸為直線,故在上為減函數(shù),∴在上單調(diào)遞減,即,,代入解得或(舍去).故實(shí)數(shù)的值為2.【小問2詳解】∵在是減函數(shù),∴.∴在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,又函數(shù)的對(duì)稱軸為直線,∴,,又,∴.∵對(duì)任意的,總有,∴,即,解得,又,∴,即實(shí)數(shù)的取值范圍為.21、(1)最小正周期,對(duì)稱中心為
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年度山西省高校教師資格證之高等教育法規(guī)自我檢測(cè)試卷A卷附答案
- 2023年劇裝道具相關(guān)工藝美術(shù)品資金籌措計(jì)劃書
- 2019年度城市活力研究報(bào)告
- 生意轉(zhuǎn)讓合同協(xié)議
- 2024年個(gè)人租車業(yè)務(wù)協(xié)議范本
- 智慧體育館信息化管理平臺(tái)建設(shè)方案
- 二手房購(gòu)買預(yù)定金協(xié)議范本2024
- 2024年商業(yè)股權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議格式
- 2024人力培訓(xùn)服務(wù)外包代理協(xié)議
- 文書模板-《惠農(nóng)信息員實(shí)習(xí)合同》
- 幼兒輪滑課件
- GB/T 24608-2023滾動(dòng)軸承及其商品零件檢驗(yàn)規(guī)則
- 汽車玻璃集成UWB數(shù)字鑰匙發(fā)展研究白皮書
- 脫硫塔內(nèi)件改進(jìn)與設(shè)計(jì)
- 初中體育運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防與處理
- 提高腫瘤治療前TNM分期評(píng)估率PDCA
- 家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 危重患者護(hù)理查房制度
- 學(xué)校月份教學(xué)工作總結(jié)
- 老年衰弱護(hù)理課件
- 談心談話表(普通干部)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論