《32-師生情誼》課件2

師生情誼師生情誼1

古時候，有個國王召集文武百官說：他準(zhǔn)備把一枚最高榮譽(yù)勛章授予對社會貢獻(xiàn)最大的人，誰是對社會貢獻(xiàn)最大的人呢？大家爭論開了。有人推出戰(zhàn)功赫赫的將軍，有人推出輔佐國王治國興邦的政治家，有人推出知識淵博的學(xué)者。國王想了想，都搖頭否定了。最后，有人推出教師，國王聽了他的理由后點(diǎn)頭贊許，把勛章授予了教師。

你知道是什么理由嗎？古時候，有個國王召集文武百官說：他準(zhǔn)備把一枚2

討論一下，思考下列問題。1、老師的工作有哪些特點(diǎn)？2、你是如何評價老師的工作？

劃一劃，我最快討論一下，思考下列問題。1、老師的工作有哪些特點(diǎn)？2、你3教師在教學(xué)工作中扮演著什么角色和作用?

（1）文化知識的傳播者，奠定終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和方法。（2）我們道德人格形成的導(dǎo)師，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鍪?。?）我們心靈的保健醫(yī)生，為我們掃除心理障礙。（4）我們的朋友，尊重、理解和愛護(hù)我們。（5）我們的榜樣，言傳身教。說一說，我最棒教師在教學(xué)工作中扮演著什么角色和作用?

（1）文化知識的傳播4如何評價老師的工作？

老師的工作平凡、辛苦又責(zé)任重大。

老師的工作辛苦繁重，為我們付出心血和汗水；老師的勞動使我們變得更加聰明和更有智慧。如何評價老師的工作？老師的工作平凡、辛苦又責(zé)任5請你用一句話概括一下教師，或說一句古今中外贊美教師的名言！

如果把老師當(dāng)本體，寫幾個比喻句，你覺得老師像什么？贊一贊，我欣賞。請你用一句話概括一下教師，或說一句古今中外贊6有這樣一棵大樹，當(dāng)我們被太陽曬得頭暈眼花時，她會用那高大的身軀為我們遮陽；有這樣一股清流，當(dāng)我們口渴難忍時，她會用那甘甜的汁水為我們灌溉；有這樣一位園丁，當(dāng)我們這些柔嫩的花被害蟲欺負(fù)時，她會用那勤勞的雙手為我們除害；是她，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識；她是春蠶，吐盡銀絲織春景；她是人梯，獻(xiàn)出碧血育人才；讓我們向她致以最崇高的敬意。有這樣一棵大樹，當(dāng)我們被太陽曬得頭暈眼花時，她會用那高大的身7

1、我們的老師對學(xué)生有什么要求？我們學(xué)生對老師有什么要求呢？

2、師生關(guān)系怎樣？想一想，我最棒1、我們的老師對學(xué)生有什么要求？我們學(xué)生對老師有什8老師要求我們：自覺、自主，對自己負(fù)責(zé)。能夠鍛煉自我管理，學(xué)做活動的組織者。談出自己的想法，自我反省，自我嚴(yán)格要求。老師要求我們：自覺、自主，對自己負(fù)責(zé)。能夠鍛煉自我管9真心告白老師心目中的好學(xué)生文明守紀(jì)自尊自強(qiáng)樂觀向上勤奮好學(xué)活潑大方大膽發(fā)言真心告白老師心目中的好學(xué)生文明守紀(jì)自尊自強(qiáng)樂觀向上勤奮好學(xué)活10學(xué)生對老師的要求：老師更多聽取我們意見。獲得發(fā)揮想象力更大空間。更加平等的師生關(guān)系。得到更多尊重、信任、幫忙和諒解…學(xué)生對老師的要求：老師更多聽取我們意見。11

你喜歡怎樣的一種師生關(guān)系?

（1）在和老師的交流中，我們感到自己更加受尊重，和老師的關(guān)系變得平等了。（2）在課程學(xué)習(xí)中，老師帶我們進(jìn)入自主學(xué)習(xí)的新天地。（3）在課外活動中，老師常常只充當(dāng)指導(dǎo)者而不是領(lǐng)導(dǎo)者。（4）建設(shè)民主、平等、和諧的師生關(guān)系，我們要和老師共同努力。你喜歡怎樣的一種師生關(guān)系?

（1）在和老師的交流中，我們感12新型的師生關(guān)系：和諧民主平等

閱讀P57-P58，思考一下，新型的師生關(guān)系是什么？其實(shí)新型的師生關(guān)系是善于與老師溝通，增進(jìn)與老師的感情，平等、民主、和諧。新型的師生關(guān)系：和諧民主平等閱讀P57-P131、老師是文化知識的傳播者；2、老師是我們道德人格形成的導(dǎo)師；3、老師是我們心靈的保健醫(yī)生；4、老師是我們的朋友；5、老師是我們的榜樣。一、老師的工作有哪些特點(diǎn)？二、如何評價老師的工作？老師的工作平凡、辛苦又責(zé)任重大。1、老師是文化知識的傳播者；一、老師的工作有哪些特點(diǎn)？二、如14師生之間師生之間15提醒篇：“這樣的做法合適嗎？”見到老師不問候，進(jìn)辦公室不敲門，打聽老師的隱私，背后給老師取外號，從背后突然拍打老師…你的意見是…提醒篇：“這樣的做法合適嗎？”見到老師不問候，16

進(jìn)入中學(xué)后，師生關(guān)系發(fā)生了變化。和小學(xué)對比：一方面，我們對老師的看法和要求不同；另一方面，老師對我們的看法和要求也不一樣了。尊重和信任老師，正確對待老師