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精品文檔-下載后可編輯四川省成都市2022-2022學年高二歷史上學期12月月考試題人民版四川省成都市2022-2022學年高二歷史上學期12月月考試題人民版
一、選擇題(本大題共48小題,共48分)
1.下面兩幅圖選自《蔡志忠漫畫》,它們分別反映了戰(zhàn)國時期請子百家中哪一學派的思想主張()[1分]
A.法家、道家
B.儒家、道家
C.墨家、儒家
D.墨家、法家
2.孔子、孟子、程頤、朱熹、王陽明等人的思想共同點是()[1分]
A.“仁”
B.“心外無物”
C.“理”
D.“格物致知”
3.朱熹看到山石中有貝殼,認為“此石即舊日之土,螺蚌即水中之物,下者卻變而為高,柔者卻變而為剛。”這體現(xiàn)了()[1分]
A.三綱五常
B.發(fā)明本心
C.格物致知
D.經世致用
4.“人人自有定盤針,萬化根源總在心。卻笑從前顛倒見,枝枝葉葉外頭尋。”這首詩反映了()[1分]
A.孟子的“仁政”
B.董仲舒的“獨尊儒術”
C.王陽明的“心學”
D.顧炎武的“經世致用”
5.孫中山抽印《明夷待訪錄》中的《原君》分發(fā)給同志,以鼓勵發(fā)動反對清王朝的民主革命,這是()[1分]
A.李贄的作品強調了“經世致用”的思想
B.王夫之唯物主義思想有利于反封建斗爭
C.顧炎武的思想反映了工業(yè)資產階級的要求
D.黃宗羲的作品有反對專制暴君政治的思想
6.韓非子和黃宗羲都主張“法治”,二人在這一問題上最根本的區(qū)別在于()[1分]
A.是否主張實行君主專制制度
B.是否堅持封建道德觀念
C.是否主張“法不阿貴”
D.是否反映了社會發(fā)展的潮流
7.下表中的日文寫法主要仿自中國某種書法字體。唐代擅長這一書體的書法家是()[1分]
A.王羲之
B.顏真卿
C.柳公權
D.懷索
8.下列文獻中,有較多反應西周時期平民社會生活內容的是()[1分]
A.《老子》
B.甲骨卜辭
C.《詩經》
D.《楚辭》
9.革命黨人陳天華說:“國家譬如一只船,皇帝是一個舵工,官府是船上的水手,百姓是出資本的東家……倘若舵工水手不能辦事,東家一定要把這些舵工、水手換了,另用一班人,才是道理?!边@一言論體現(xiàn)的觀念是()[1分]
A.天賦人權
B.主權在民
C.君民共主
D.民貴君輕
10.儒家思想在“西學東漸”中歷經沉浮,康有為“尊孔”陳獨秀“排孔”,二者共同目的是[1分]
A.借“尊孔”或“排孔”的輿論力量來發(fā)動民眾
B.否定守舊勢力的理論基礎
C.借此否定守舊思想,以推動社會變革,實現(xiàn)各自的政治主張
D.為實現(xiàn)各自的政治主張?zhí)峁├碚撘罁?jù),并借此掀起思想啟蒙運動
11.《新青年》創(chuàng)刊時即大力提倡民主與科學,但其后十余年間所發(fā)表的專門論述民主與科學的文章并不多,盡管如此,“民主”與“科學”仍然被認為是新文化運動的基本口號,這主要因為民主與科學是()[1分]
A.改造中國的迫切要求
B.世界歷史發(fā)展的潮流
C.強方興起的歷史經驗
D.倡導文學革命的需要
12.中華民國17年,南京國民政府為紀念孫中山先生生前大力提倡“植樹以收利,蓄木以為薪”,規(guī)定每年3月12日(孫中山逝世日)為植樹節(jié)。孫中山關心植樹造林主要體現(xiàn)了[1分]
A.民本主義思想
B.民族主義思想
C.民權主義思愆
D.民生主義思想
13.孫中山在一次演說中說:“試想明太祖驅除蒙古,恢復中國,民族革命已經做成,他的政治,卻不過依然同漢、唐、宋相近,故此三百年后,復被外人侵入,這是政體不好的緣故……”據(jù)此他認為()[1分]
A.應該致力于民族革命,推翻清朝統(tǒng)治
B.應該進行政治革命,建立資產階級共和國
C.致力于社會革命,廢除封建統(tǒng)治基礎
D.必須迅速掀起反對帝國主義的革命浪潮
14.美國一位歷史學家說“共產黨的大多數(shù)領導人被蔣介石殺害,但有些人逃進了華南山區(qū)。他們的領導人之一是毛澤東,毛澤東這時無視莫斯科的第三國際,制定出新的革命策略。”這位歷史學家所說的“新的革命策路”是指()[1分]
A.武裝反抗的策略
B.開辟敵后抗日根據(jù)地的策略
C.建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的策略
D.井岡山道路
15.從1978年到1992年,歷經14年的探索和實踐,中國特色社會主義道路有了明確方向。這里的“方向”指()[1分]
A.對內進行改革同時對外開放
B.堅持獨立自主的和平外交政策
C.建立社會主義市場經濟體制
D.長期推行家庭聯(lián)產承包責任制
16.下列說法體現(xiàn)了“雙百”方針內涵的是()[1分]
A.“要革命派,不要流派”
B.“爭論會引起黨內思想不一致”
C.“讓樣板戲占領革命舞臺”
D.“不打棍子、不戴帽子、不抓辮子”
17.電影《高考1977》反映了恢復高考后的第一次考試,如果讓你來設計這場考試的場景,可能出現(xiàn)的是()[1分]
A.背景音樂:反映粉碎“四人幫”的歌曲
B.外景:考場門口懸掛這“改革開放送春風”的橫幅
C.內景:考場中張貼有實施“科教興國”戰(zhàn)路略的標語
D.特寫:作文題目“評關于真理標準問題的大討論”
18.“熱愛生命是幸福之本;同情生命是道德之本;敬畏生命是信仰之本。”人文精神強調人的價值要受到尊重即敬畏生命、尊重生命。下列觀點與此相符的是()[1分]
A.“人是會說話的工具”
B.“存天理,滅人欲”
C.“人是萬物的尺度”
D.“信奉圣經,獻身上帝”
19.有學者認為,文藝復興的倡導者和19世紀末中國維新思想宣傳者的手段都很高明。兩者“高明”之處在于[1分]
A.利用宗教反對封建思想
B.通過著書立說表達思想
C.借助傳統(tǒng)文化宣傳新思想
D.組織團體宣傳囊思想
20.與歐洲文藝復興時期的人文主義思潮相比。中國辛亥革命時期出現(xiàn)的人文主義思潮的鮮明特點是[1分]
A.更關注個人的人生價值
B.是一種資產階級的思想解放
C.更注重個人的思想解放
D.個人價值與民族獨立解放相結合
21.“何謂三民主義呢?簡單地說,便是民有、民治、民享。詳細地說,便是民族主義,民權主義和民生主義……三民主義是為人民而設的,是為人民求幸福的?!睂O中山的這番講話強調了[1分]
A.三民主義理論中以民為本的思想
B.三民主義的理論來源是天賦人權
C.三民主義的核心主張是民權主義
D.三民主義的前提是實現(xiàn)民族獨立
22.毛澤東思想是馬克思主義中國化的產物。下列紅色旅游景點最能見證毛澤東思想形成比較完整的理論體系的是[1分]
A.革命搖籃井岡山
B.遵義會議舊址
C.革命圣地延安
D.西柏坡
23.明清之際形成的進步思想,最能體現(xiàn)時代發(fā)展趨勢的是:()[1分]
A.經世致用
B.天下興亡,匹夫有責
C.工商皆本
D.天下為主,君為客
24.學校舉辦一次文藝活動,邀請一些專家學者來校演講,講題包括:歌德的詩歌創(chuàng)作、拜倫與希臘獨立運動、雨果的小說藝術等,還安排了一個音樂會,由鋼琴家表演一場“舒伯特之夜”。這次文化活動的主題,應當定為()[1分]
A.啟蒙運動的學術
B.印象派的文化風格
C.浪漫主義的文藝
D.后現(xiàn)代主義的藝術
25.歷史學家陳旭麓在《近代中國社會的新陳代謝》中寫道:“那個時候的天下滔滔,多的是泥古而頑梗的士人……如果沒有‘中體’作為前提,‘西用’無所依托,它在中國是進不了門,落不了戶的?!标愊壬u價歷史事物的方法是[1分]
A.階級斗爭分析法
B.“三個有利于”標準
C.把歷史事物放在特定的歷史環(huán)境中
D.人民是創(chuàng)造歷史的主體
26.直到19世紀初,德國人還自嘲說英國擁有海洋,法國擁有陸地,而德國只有“思想的天空”。德國在擁有“思想的天空”方面的主要成就是()①雪萊創(chuàng)作《西風頌》②塞萬提斯寫出《唐吉訶德》③薄伽丘創(chuàng)作《十日談》④康德創(chuàng)立“批判哲學”[1分]
A.①②③④
B.②③④
C.③④
27.一位學者研究了中共“十一大”(1977年)至“十五大”(1997年)五個報告中的關鍵詞匯變遷,其中四個報告的詞匯使用有如下特點,按照時間先后排序正確的是()①“市場經濟”成為報告的新詞匯②“改革”、“對外開放”第一次出現(xiàn)在報告中③報告中“毛主席”一詞平均每個自然段提及兩次④報告中“三步走”和“基本路線”成為高頻詞匯[1分]
A.①②③④
B.③②④①
C.③②①④
D.②③①④
28.19世紀90年代,資產階級維新思想進一步發(fā)展,這時期的主要代表人物有[1分]
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
29.高二同學借閱康德的《什么是啟蒙》的讀書筆記一文時遇到兩個字跡模糊的文字:“必須永遠有運用自己xx的自由,并且唯有它才能帶來人類的啟蒙?!耙罁?jù)所學業(yè)可知xx必定是[1分]
A.知識
B.信仰
C.理性
D.權利
30.明末清初的進步思想家提倡以史為鑒,將學術研究與社會現(xiàn)實相結合,而形成的思想是[1分]
A.經世致用
B.工商皆本
C.民主科學
D.重農抑商
31.右圖為漢畫像石“講經圖”,圖片中的“經”應是:[1分]
A.《佛經》
B.《圣經》
C.《五經》
D.《道德經》
32.“他活了84歲,一生中的發(fā)明有1100項之多,其中最大貢獻是發(fā)明留聲機和自動電報機,實驗并改進了白熾燈和電話?!边@一生平介紹適用于()[1分]
A.西門子
B.愛迪生
C.貝爾
D.哈格里夫斯
33.1517年德國威登堡大教堂門口張貼出《九十五條論綱》,引發(fā)了一場激烈的思想辯論。這場辯論的主題是:[1分]
A.宗教的虛偽
B.靈魂自救的途徑
C.權力的產生
D.生命的起源
34.與中國明末清初產生的早期反封建色彩的民主啟蒙思想相比,歐洲啟蒙運動時期的突出特征包括①代表早期資產階級利益和要求②從法律角度論證社會變革的合理性③反對君主專制④強調“公民意識”[1分]
A.①②③④
B.①②④
C.①③④
D.②③④
35.14-16世紀的西歐文學與中國明末清初的文學都體現(xiàn)了反封建、追求個性解放的時代特征。下列作品能體現(xiàn)這一時代特征的作品是①《神曲》②《歌集》③《三國演義》④《紅樓夢》[1分]
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
36.“文藝復興”被稱為“打破神學枷鎖,高舉‘人文主義’旗幟的思想啟蒙運動”。但在文藝復興代表人物的美術作品中,也有許多以《圣經》故事為題材。他們“以神學反對神學”!這些杰作與神學宗教畫的最大區(qū)別在于()[1分]
A.揭露教會腐敗與神學的謬誤反動
B.宣傳民主共和與主權在民
C.倡導民主革命與反對專制
D.表現(xiàn)現(xiàn)實生活與真實的人物形象
37.我國20世紀60年代社會主義建設時期在尖端科技方面取得的重大成就是()○1第一顆原子彈爆炸成功○2秈型雜交水稻育成○3人工合成結晶牛胰島素○4第一顆人造地球衛(wèi)星發(fā)射成功[1分]
A.①②
B.①③
C.①④
D.③④
38.“人是萬物的尺度”這一主張的主要意義在于()[1分]
A.第一次在哲學意義上發(fā)現(xiàn)了“自我”
B.把人置于世界和社會的中心
C.代表了人類自我意識的第一次覺醒
D.把人性從宗教束縛中解放出來
39.16世紀后期,文藝復興逐漸從質樸走向高雅和精致,以優(yōu)雅流暢的語言、豐富細膩的情感、雋永深刻的哲理,對人文主義思想進行了精彩的概括。其代表人物及其作品是()[1分]
A.霍布斯的《利維坦》
B.莎士比亞的《哈姆雷特》
C.薄伽丘的《十日談》
D.馬丁?路德的《九十五條論綱》
40.“蒸汽時代”和“電氣時代”的來臨①推動了社會生產力的大幅度提高②促使新的工業(yè)部門興起、③使世界各地的聯(lián)系日益密切④促進了城市化的進程[1分]
A.①②③
B.①②④
C.①②③④
D.①②
41.在近代的西學東漸的歷程中,中國在學習西方時經歷的演變是[1分]
A.科學技術、政治制度、思想文化
B.思想文化、政治制度、科學技術
C.政治制度、科學技術、思想文化
D.科學技術、思想文化、政治制度
42.下列各項屬于董仲舒的思想主張的是[1分]
A.“人法地,地法天,天法道,道法自然”
B.“道之大原出于天,天不變道亦不變”
C.“治世不一道,便國不必法古”
D.“大道之行也,天下為公”
43.鄭觀應在《公法》中說:“公法者,彼此自視其國為萬國之一,可相維系而不可相統(tǒng)屬者也?!薄案鲊畽嗬?,無論為君主,為民主,為君民共主,皆其所自有,而他人不得侵奪。”依據(jù)以上言論判斷,鄭觀應主張[1分]
A.依法治國
B.維護專制
C.主權平等
D.公平貿易
44.伯里克利死后,雅典民主盛極而衰,蘇格拉底對此十分痛心,倡導“有思想力的人是萬物的尺度”,據(jù)此他主張[1分]
A.讓每個成年男子都參與國家管理
B.人類是自然界中最高級的
C.國家應由少數(shù)精英分子來治理
D.人類是有能力認識自然的
45.“歐洲從希臘繼承了什么?繼承了關于人和社會的某種概念的動力線。”這里所說的“關于人和社會的某種概念的動力線”是指古希臘的[1分]
A.公民大會的辯論機制
B.輪番而治的管理模式
C.人文主義和民主政治
D.人民主權的觀念
46.美國獨立戰(zhàn)爭期間,托馬斯?潘恩在《常識》中告誡民眾:“君主政體意味著我們自身的墮落和失勢,同樣地,被人當作權利來爭奪的世襲,則是對我們子孫的侮辱和欺騙?!边@一觀點的理論依據(jù)是()[1分]
A.人文主義
B.民族主義
C.天賦人權說
D.三權分立學說
47.《大國崛起》解說詞中說:“三百年前,人類的思想還充斥著迷信和恐懼,水為什么往低處流?太陽為什么升起落下?這些今天看來簡單至極的問題,曾經是根本無法認識和把握的?!彪S著科學的發(fā)展,這些“根本無法認識和把握”的問題,終于被人類破解了。其標志性科學成就是[1分]
A.牛頓的經典力學
B.達爾文進化論
C.愛因斯坦相對論
D.普朗克的量子論
48.某校歷史組邀請一學者做報告,報告主題如圖海報所示。下列表述不可能出現(xiàn)在“內容”中的是[1分]
A.中國被卷入資本主義世界市場
B.刺激中國民族資本主義的產生
C.抓住機遇,實現(xiàn)中華民族的偉大復興
D.中國古代科技在世界上遙遙領先
二.非選擇題(本大題共3小題,共52分)
49.(20分)以儒家思想為核心的傳統(tǒng)文化對古代中國產生了深遠影響。閱讀材料,回答問題。材料一臣愚以為諸不在六藝之科孔子之術者,皆絕其道,勿使并進。邪辟之說滅息,然后統(tǒng)紀可一而法度可明,民知所從矣?!稘h書?董仲舒?zhèn)鳌?1)材料一中提出的主張最后被統(tǒng)治者采納,根據(jù)材料并結合所學知識簡要分析其原因。(4分)材料二北宋開始,門第已不存在,和尚寺也衰落了,搜羅不到人才。禪宗的新宗教,不啻叫人回頭,由真返俗,而進士輕薄,終于擔當不了天下大事。在這情形下,須待北宋知識分子再來打開新風氣,尋覓新生命。書院講學,由此醞釀。他們要把和尚寺里的宗教精神,正式轉移到現(xiàn)實社會。要把清凈寂滅究竟涅粱的最高出世觀念,正式轉變成修身、齊家、治國、平天下的中國傳統(tǒng)人文中心的舊理想?!X穆《國史新論》(2)根據(jù)材料二,指出理學家的理想。(2分)結合所學知識,說明他們?yōu)榇蜷_“新風氣”所借鑒的理論。(2分)材料三仲尼雖圣,效之則顰,學之則為步,丑婦之賤態(tài)。——李贄材料四右圖是清朝皇帝乾隆之女立的紀念牌坊一一于氏坊。傳乾隆女兒臉上有黑痣,算命先生說:“公主一生有災,須嫁有福之人方可免去災禍?!背凶h論,只有圣人后代最妥,由于滿漢不準通婚,乾隆讓女兒認協(xié)辦大學士兼戶部尚書于敏中為義父,改姓于后下嫁孔家。此坊為紀念于氏而立。(3)請結合所學知識筒要評述材料三、四中反映的現(xiàn)象?(4分)(4)依據(jù)上述四則材料,歸納儒家思想在中國古代變化的過程。(8分)[20分]
50.(14分)江澤民在中共十五大報告中,總結20世紀的中國革命進程時說:“一個世紀以來,中國人民在前進的道路上經歷了三次歷史性的巨大變化,產生了三位站在時代前列的偉大人物:孫中山、毛澤東、鄧小平?!?1)20世紀中國經歷的三次歷史性巨大變化分別是指什么?(6分)三位偉人的共同道路是什么?(2分)(2)與時俱進、理論創(chuàng)新是三位思想巨人的共同特點,試分析舉例說明。(6分)[14分]
51.(18分)研究性學習是高中歷史學習的重要方法之一,高二某班歷史興趣小組的同學以“東西方文明的對話”為主題,分成了群星閃爍、分道揚鑣、西學東漸、偉大復興四個步驟,展開探究。群呈閃爍材料一孔子說:“智、仁、勇三者,天下之達德
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