高三總復(fù)習(xí)之散文表達(dá)技巧和語言技巧課件

高三總復(fù)習(xí)之散文表達(dá)技巧和語言技巧課件散文的閱讀散文技巧與語言藝術(shù)的鑒賞第4節(jié)散文的閱讀散文技巧與語言藝術(shù)的鑒賞第4節(jié)高三總復(fù)習(xí)之散文表達(dá)技巧和語言技巧課件散文表達(dá)技巧散文表達(dá)技巧高三總復(fù)習(xí)之散文表達(dá)技巧和語言技巧課件

常見提問方式（逢賞析必手法） 常見提問方式（逢賞析必手法）【賞析散文表達(dá)技巧題思考思路】1、審題明目標(biāo)

①審題型：明確散文藝術(shù)技巧題是明考題還是暗考題（賞析、如何表達(dá)情感/描寫）。

②審范圍：審題干要求范圍是全篇還是局部?！罢w看手法，單句看修辭”的原則。

③審角度：判斷題干要求是定向還是多向。定向回答單一，多向思考角度廣泛?！举p析散文表達(dá)技巧題思考思路】2、答題需規(guī)范2、答題需規(guī)范【典題示例4】

(2016·高考北京卷，節(jié)選)閱讀《白鹿原上奏響一支老腔》一文文本見本書P313[典題示例1]，完成后面題目。

文章第④段運(yùn)用了多種手法，表達(dá)了作者對老腔的感受。請結(jié)合具體語句加以賞析。（6分）

我在這腔調(diào)里沉迷且陷入遐想，這是發(fā)自雄渾的關(guān)中大地深處的聲響，抑或是渭水波浪的濤聲，也像是驟雨拍擊無邊秋禾的嘯響，亦不無知時(shí)節(jié)的好雨潤澤秦川初春返青麥苗的細(xì)近于無的柔聲，甚至讓我想到柴煙彌漫的村巷里牛哞馬叫的聲音……【典題示例4】

參考答案：

①聯(lián)想。從老腔的腔調(diào)聯(lián)想到關(guān)中大地特有的生活，（解說）點(diǎn)出了老腔源于關(guān)中大地、具有濃厚鄉(xiāng)土氣息的特點(diǎn)。（作用）

②比喻。將老腔的腔調(diào)比喻為驟雨拍擊秋禾的嘯響、雨潤麥苗的柔聲等，（解說）既寫出了老腔的雄渾奔放，又寫出了婉約平和，（特點(diǎn)）將抽象的感覺化為形象的畫面，生動(dòng)地寫出了老腔給作者帶來的感受（表達(dá)效果）。

③排比。幾個(gè)句子構(gòu)成排比，（解說）強(qiáng)化了作者自己聆聽老腔時(shí)的內(nèi)心感受。（作用）

④化用古詩句。如“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”“曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙”“斜陽照墟落，窮巷牛羊歸”等，（解說）豐富了作品的文學(xué)意蘊(yùn)（表達(dá)效果）。（一點(diǎn)1分，任意答對3點(diǎn)滿分） 參考答案：【對點(diǎn)訓(xùn)練】見復(fù)習(xí)書206頁閱讀下面的文字，完成后面的問題。

從柴達(dá)木西部的尕斯庫勒湖畔，沿著輸油管線迤邐而來，路上連草都很難看到一棵，天上的飛鳥也不見蹤影。筆直平坦的公路上，伴隨的只有連綿不絕的昆侖山。高原缺氧，旅途勞頓，我們的大腦神經(jīng)一直處于昏昏欲睡的狀態(tài)。

就這樣走著走著，驀然抬頭，前方出現(xiàn)了十分醒目的幾棟紅頂房子，一眼望去仿若一座漂浮在茫茫瀚海之中的孤島。莫非是日光水汽折射下的海市蜃樓？司機(jī)輕咳一聲，嗓中吐出四個(gè)清脆的字：“甘森到了。”【對點(diǎn)訓(xùn)練】見復(fù)習(xí)書206頁

房屋精致穩(wěn)固，庭院干凈美觀超乎我們的想象，生產(chǎn)區(qū)的整潔、生活區(qū)的精心布局超乎我們的想象。就連院落正中的那幾棵白楊樹，翠綠挺拔的雄姿也超乎我們的想象。更別說見到蔬菜大棚中盛開的大麗花，以及嫩綠的小白菜，綠中泛紅的青椒，美艷欲滴的西紅柿，真的讓我們一聲連著一聲地驚嘆。

指導(dǎo)員宋代勇，從綠色蔬菜溫室大棚里，摘下來三個(gè)西紅柿，笑嘻嘻地給我們一人遞上一個(gè)。仔細(xì)端詳著長相似心形、皮質(zhì)似嬰兒的漿果，實(shí)在抵擋不住它的鮮嫩水靈。那樣的沙甜，那樣的微酸，那樣的美味，那樣的滋潤。以前我們吃過多少西紅柿啊，怎么就從來沒有體會(huì)過這樣味道醇正的口福呢？

房屋精致穩(wěn)固，庭院干凈美觀超乎我們的想象，生產(chǎn)區(qū)的整潔、生

作者在旅途中與到達(dá)甘森后的所見有何不同？這樣寫運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？有何表達(dá)效果？（6分）參考答案：

①途中自然景物單調(diào)荒涼，甘森生活景象充滿活力、生機(jī)勃勃。（3分）②這樣寫運(yùn)用了襯托手法。突出作者的情感變化，揭示文章的主旨。（3分） 作者在旅途中與到達(dá)甘森后的所見有何不同？這樣寫運(yùn)用了什么表

題型二語言藝術(shù)鑒賞

鑒賞散文的語言藝術(shù)和鑒賞散文的技巧在某些方面有交叉。比如鑒賞散文運(yùn)用的修辭手法既可以說是技巧鑒賞，也可以說是語言藝術(shù)鑒賞。但是語言藝術(shù)鑒賞更多在于理解散文遣詞、用句的特點(diǎn)，體會(huì)行文風(fēng)格，品味語言韻味。 題型二語言藝術(shù)鑒賞提問方式提問方式 1、牢記賞析語言的4角度 1、牢記賞析語言的4角度高三總復(fù)習(xí)之散文表達(dá)技巧和語言技巧課件區(qū)分整散句與長短句：

1、句式有整散之分。整句指整齊勻稱、句子結(jié)構(gòu)相類似的句式，往往構(gòu)成對偶、排比的修辭格；散句指字?jǐn)?shù)多少不等，參差錯(cuò)落的句式。例如：

①那影片純粹是用聲音繪制的，聲音繪制色彩，聲音繪制形象，聲音繪制感情。只要在什么時(shí)候聽到那種歌聲，那聲音的影片便一幕幕放映起來。

②桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。2、長短句結(jié)合（字?jǐn)?shù)多少）

例如：我本想把這棵山丹丹帶回呼和浩特，想了想，找了把鐵鍬，把老堡壘戶的開滿了藍(lán)色黨參花的土臺上刨了個(gè)坑，把這棵山丹丹種上了。區(qū)分整散句與長短句：

2、規(guī)范答題 2、規(guī)范答題【例題】閱讀下面文字，回答問題。

楊振聲《書房的窗子》

窗子的功用，雖是到處一樣，而窗子的方向，卻有各人的嗜好不同。我獨(dú)喜歡北窗，那就全是光的問題了。說到光，我有一致偏向，就是不喜歡強(qiáng)烈的光而喜歡清淡的光，不喜歡敞開的光而喜歡隱約的光，不喜歡直接的光而喜歡反射的光。就拿日光來說罷，我不愛中午的驕陽，而愛“晨光之熹微”與落日的古紅?？v使光度一樣，也覺得一片平原的光海，總不及山陰水曲間光線的隱翳，或枝葉扶疏的樹蔭下光波的流動(dòng)。至于反光更比直光來得委婉，“殘夜水明樓”，是那般的清虛可愛，而“明月照積雪”使你感到滿目清暉。

本文語言典雅，請以該段為例，從詞語運(yùn)用、句式選擇、修辭方法三個(gè)方面加以賞析。典雅：言辭有典據(jù)，高雅而不淺俗【例題】閱讀下面