三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)的教學(xué)工作計(jì)劃人教版

三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)的教學(xué)工作計(jì)劃人教版一、教學(xué)目標(biāo)1.掌握加減法的基本概念和運(yùn)算方法，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的口算；2.掌握乘法的基本概念和運(yùn)算方法，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的口算和列式計(jì)算；3.掌握分?jǐn)?shù)的基本概念和分?jǐn)?shù)的表示方法，能夠進(jìn)行分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單加減乘除；4.能夠用圖形和各種計(jì)量單位進(jìn)行度量。二、教學(xué)內(nèi)容1.數(shù)的認(rèn)識(shí)(1)數(shù)碼的認(rèn)識(shí)；(2)表示數(shù)量的方法。2.加法和減法的學(xué)習(xí)(1)認(rèn)識(shí)加減法的符號(hào)；(2)兩數(shù)相加或相減的口算；(3)解決實(shí)際問(wèn)題的加減法口算。3.乘法的學(xué)習(xí)(1)認(rèn)識(shí)乘法的符號(hào)；(2)乘數(shù)和被乘數(shù)的認(rèn)識(shí)；(3)列式計(jì)算。4.除法的學(xué)習(xí)(1)認(rèn)識(shí)除法的符號(hào)；(2)除數(shù)、被除數(shù)和商的概念；(3)列式計(jì)算和口算。5.分?jǐn)?shù)的學(xué)習(xí)(1)認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的基本概念；(2)分?jǐn)?shù)的表示方法；(3)分?jǐn)?shù)的通分和約分；(4)分?jǐn)?shù)的加減乘除。6.度量的學(xué)習(xí)(1)認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度、面積、體積等度量單位；(2)用尺子、量杯等工具進(jìn)行度量；(3)認(rèn)識(shí)圖形的基本概念。三、教學(xué)方法1.教師示范法采用教師示范口算和列式計(jì)算的方法，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行對(duì)應(yīng)的練習(xí)。2.合作學(xué)習(xí)法活動(dòng)設(shè)置為小組互動(dòng)形式，讓學(xué)生在合作中建立計(jì)算能力，建立自我評(píng)價(jià)和互相評(píng)價(jià)機(jī)制。3.游戲法通過(guò)游戲來(lái)幫助學(xué)生鞏固和加深對(duì)學(xué)過(guò)知識(shí)的理解，激發(fā)學(xué)生探究和思考的興趣。4.體驗(yàn)式學(xué)習(xí)法采用觀察、實(shí)驗(yàn)等方式，讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作，加深對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)。四、教學(xué)重點(diǎn)1.加減法口算和列式計(jì)算的掌握；2.乘法口算和列式計(jì)算的掌握；3.分?jǐn)?shù)的基本概念和計(jì)算方法的掌握；4.度量單位的認(rèn)識(shí)和度量方法的掌握。五、教學(xué)難點(diǎn)1.乘法和除法知識(shí)的掌握；2.分?jǐn)?shù)的加減乘除知識(shí)的掌握；3.圖形的基本概念和度量方法的掌握。六、教學(xué)評(píng)價(jià)1.組織小測(cè)驗(yàn)和交流；2.觀察和記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；3.給出實(shí)際案例和問(wèn)題，讓學(xué)生進(jìn)行解決；4.考試評(píng)價(jià)。七、教學(xué)資源1.《人教版》三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教材；2.小學(xué)數(shù)學(xué)模擬試題；3.數(shù)學(xué)教具；八、教學(xué)安排本學(xué)期教學(xué)共計(jì)16周，安排如下：第1周數(shù)的認(rèn)識(shí)第2周加法和減法的學(xué)習(xí)第3周乘法的學(xué)習(xí)第4周乘法的計(jì)算第5周除法的學(xué)習(xí)第6周分?jǐn)?shù)的學(xué)習(xí)第7周分?jǐn)?shù)的計(jì)算第8周分?jǐn)?shù)的口算第9周度量的學(xué)習(xí)第10周長(zhǎng)度的計(jì)算和實(shí)際應(yīng)用第11周面積和體積的學(xué)習(xí)第12周圖形的認(rèn)識(shí)第13周圖形的度量第14周綜合練習(xí)第15周復(fù)習(xí)鞏固第16周期末測(cè)試九、教學(xué)總結(jié)通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)，學(xué)生們掌握了加減法、乘法、除法，分?jǐn)?shù)的基本概念與