感受生活中的法律課件講解1

道德與法治統(tǒng)編版·六年級（上冊）道德與法治統(tǒng)編版·六年級（上冊）第一課感受生活中的法律第一課侵犯公民利益侵犯公民利益今日說法

在一個小區(qū)內(nèi)，一名司機(jī)在倒車時把一位老人碾死了的事件（碾了5次）。在看守所里這名司機(jī)卻說他不知是壓了人，還以為是一個垃圾袋在車下，結(jié)果倒車時倒不動了，就多倒了幾下。面對這件事我們有何看法？六年級上冊道德與法治課件-1.感受生活中的法律人教（新版）(共21張PPT)六年級上冊道德與法治課件-1.感受生活中的法律人教（新版）(共21張PPT)今日說法在一個小區(qū)內(nèi)，一名司機(jī)在倒車時把一位老人碾死感受生活中的法律法律是什么生活與法律法律作用大六年級上冊道德與法治課件-1.感受生活中的法律人教（新版）(共21張PPT)六年級上冊道德與法治課件-1.感受生活中的法律人教（新版）(共21張PPT)感受生活中的法律法律是什么生活與法律法律作用大六年級上冊道德法律規(guī)定人們的權(quán)利和義務(wù)

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六年級上冊道德與法治課件-1.感受生活中的法律人教（新版）(共21張PPT)六年級上冊道德與法治課件-1.感受生活中的法律人教（新版）(共21張PPT)探究六年級上冊道德與法治課件-1.感受生活中的法律相關(guān)知識總結(jié)六年級上冊道德與法治課件-1.感受生活中的法律人教（新版）(共21張PPT)六年級上冊道德與法治課件-1.感受生活中的法律人教（新版）(共21張PPT)相關(guān)知識總結(jié)六年級上冊道德與法治課件-1.感受生活中的法律人生活與法律觀點辨析：有人認(rèn)為，只要不違法犯罪，不惹上官司，法律就會離自己很遙遠(yuǎn)。你贊成嗎？不贊成。法律調(diào)整社會關(guān)系，保護(hù)合法權(quán)益，維護(hù)公共秩序。大到國家的政治生活，小到個人的家庭生活，處處都有法律的身影。六年級上冊道德與法治課件-1.感受生活中的法律人教（新版）(共21張PPT)六年級上冊道德與法治課件-1.感受生活中的法律人教（新版）(共21張PPT)生活與法律觀點辨析：有人認(rèn)為，只要不違法犯罪，不惹上官司，法《中華人民共和國勞動法》《中華人民共和國義務(wù)教育法》六年級上冊道德與法治課件-1.感受生活中的法律人教（新版）(共21張PPT)六年級上冊道德與法治課件-1.感受生活中的法律人教（新版）(共21張PPT)《中華人民共和國勞動法》《中華人民共和國義務(wù)教育法》六年級上《中華人民共和國勞消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》《中華人民共和國繼承法》六年級上冊道德與法治課件-1.感受生活中的法律人教（新版）(共21張PPT)六年級上冊道德與法治課件-1.感受生活中的法律人教（新版）(共21張PPT)《中華人民共和國勞消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》《中華人民共和國繼承法》刑法、民法和行政法的區(qū)別刑法、民法和行政法的區(qū)別習(xí)題鏈接下列同學(xué)對法律的作用的認(rèn)識錯誤的是（D）小雨：爸爸喝了酒之后從不開車。他告訴我，法律嚴(yán)禁酒后駕車。我覺得法律讓我們更安全。劉麟：我們村進(jìn)行村干部選舉時出現(xiàn)了賄選行為，經(jīng)過一系列查證，最終選舉了最深得民意的李光耀為村書記。我覺得法律讓生活更公平。馬麗：二叔小時候生病落下殘疾，他在找工作時受到了法律的特殊保障。我覺得法律讓我們的生活更有保障。李磊：為什么走廊里要貼著“禁止打鬧”“不要大聲喧嘩”呢，害我被老師批評。我覺得法律太限制我們的自由了。A.小雨B.劉麟C.馬麗D.李磊習(xí)題鏈接下列同學(xué)對法律的作用的認(rèn)識錯誤的是（D）不同的法律不同的法律法律的作用大法律的作用大課后習(xí)題訓(xùn)練法律援助的作用是什么？

保障公民合法權(quán)益、推進(jìn)司法公正。六年級上冊道德與法治課件-1.感受生活中的法律人教（新版）(共21張PPT)六年級上冊道德與法治課件-1.感受生活中的法律人教（新版）(共21張PPT)課后習(xí)題訓(xùn)練法律援助的作用是什么？保障公民合法權(quán)益、推進(jìn)司法課堂總結(jié)這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了法律的相關(guān)知識，獲得了成長。我們在日常生活和學(xué)習(xí)中國，要學(xué)會遵法守法學(xué)法用法，讓法律為我們的生活服務(wù)！六年級上冊道德與法治課件-1.感受生活中的法律人教（新版）(共21張PPT)六年級上冊道德與法治課件-1.感受生活中的法律人教（新版）(共21張PPT)課堂總結(jié)這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了法律的相關(guān)知識，獲得了成長。我們在板書設(shè)計

感受生活中的法律

國家制定和頒布強(qiáng)制力和權(quán)威性法律與我們的關(guān)系法律的作用六年級上冊道德與法治課件-1.感受生活中的法律人教（新版）(共21張PPT)六年級上冊道德與法治課件-1.感受生活中的法律人教（新版）(共21張PPT)板書設(shè)計感受生活中的法律六年級上冊道德與法謝謝!六年級上冊道德與法治課件-1.感受生活中的法律人教（新版）(共21張PPT)六年級上冊道德與法治課件-1.感受生活中的法律人教（新版）(共21張PPT)謝謝!六年級上冊道德與法治課件-1.感受生活中的法律人教（新1.教學(xué)時，可充分借助文本讓學(xué)生建立對童話體裁的感性認(rèn)識，由此引起他們閱讀童話的興趣，鼓勵他們大量閱讀，繼而由讀到寫，進(jìn)一步激發(fā)想象力和創(chuàng)作熱情。2.閱讀這篇童話，我們既要從現(xiàn)實的角度理解這是一個不幸的故事，也從文化的角度理解這是一個幸福的故事，能夠在小女孩“幸?！钡南胂笾校萌绾蚊鎸嚯y，汲取怎樣活著的勇氣和力量。3.學(xué)會抓住重點詞語、句段體會當(dāng)年的小女孩的生活情境，感受小女孩的悲慘與辛酸。4.這是故事發(fā)生的環(huán)境描寫。環(huán)境描寫的作用一般是交代事情發(fā)生的時間，渲染凄涼的氣氛，為下文埋下伏筆。環(huán)境如此惡劣，預(yù)示著故事的悲慘和小女孩的不幸。5.短短幾個段落，我們