八年級物理長度和時間的測量課件

第1節(jié)：長度和時間的測量第1節(jié)：長度和時間的測量1八年級物理長度和時間的測量課件2八年級物理長度和時間的測量課件3一、長度的單位：1、國際單位制中長度的基本單位：米（m）2、其它單位及其換算：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)毫米(mm)、微米(μm)、納米(nm)1

km=_____m=______dm=_____cm=_____mm=_____μm=_____nm1031041051061091012練習一、長度的單位：1、國際單位制中長度的基本單位：米（m）2、4二、長度的測量工具：3、常用的測量工具：根據(jù)測量需要選擇合適的刻度尺探究二、長度的測量工具：3、常用的測量工具：根據(jù)測量需要選5刻度尺的使用方法選對刻度尺：

根據(jù)不同的測量對象，選擇精度和量程都合適的測量工具。刻度尺的使用方法6零刻度線是否磨損、量程、分度值.零刻度線量程分度值使用前觀察：1.它的量程是

；2.它的分度值是

;3.它的零刻度線在哪里？是否磨損？

8cm1mm左邊。沒有磨損思考：刻度線磨損的刻度尺能否使用？可以使用，從某一整數(shù)刻度量起使用前觀察零刻度線是否磨損、量程、分度值.零刻度線量程分度值使用前觀察7

放對刻度尺：A放平：刻度尺要與物體被測邊緣平行。B緊貼：刻度尺有刻度一面要緊貼被測物。C對齊：零刻度線或整刻度線與被測物體的邊緣對齊。

放對刻度尺：80cm12345678910

0cm12345678910

0cm12345678910

會放×√×0cm1290cm12345678910

會看××√看對：讀數(shù)時，視線要與尺面垂直，不要斜視或俯視。0cm1210④讀對：必須估讀到最小刻度的下一位。（讀數(shù)包含兩部分：準確值和一位估計值）⑤記對：數(shù)字加單位。⑥算對：多次測量取平均值八年級物理長度和時間的測量課件11分度值

；物體長度

.

分度值

；物體長度

.

會讀1mm2cm+7mm準確值估讀值（分度值的下一位）+0.6mm2.76cm1cm2.7cm2.70cm1.00cm2cm+0.7cm會記分度值；物體長度.分度值；物12 刻度尺的正確使用歸納為六個字：①選（量程、分度值）②放（刻度尺貼近被測長度，左邊刻度線與物體邊緣對齊）③看（視線與尺面垂直）④讀（測量值要估讀到分度值下一位）⑤記（記錄測量結果時,要寫出

和

）⑥算（多次測量取平均值）數(shù)字單位 刻度尺的正確使用歸納為六個字：數(shù)字單位13

1、下列哪個長度最接近于18cm（）A.一般墨水瓶的高度B.圓珠筆芯的直經C.課桌桌面的寬度D.物理課本寬度

D課堂訓練2、用刻度尺測量物體的長度時，下列要求中錯誤的是（）A.測量時，刻度尺不能歪斜。B.測量時，必須從刻度尺的左端量起。C.讀數(shù)時，視線應垂直于刻度尺。D.記錄測量結果時，必須在數(shù)字后注明單位。B1、下列哪個長度最接近于18cm（）D課堂訓練2、14課堂訓練3.圖中物體A的長度是_____3.05cm（3.02cm-3.08cm都正確）4.如圖所示，用A、B兩把刻度尺測同一物體長度，放置正確的是

刻度尺，其分度值是

，該物體的長度為

A1mm2.20cm課堂訓練3.圖中物體A的長度是_____3.05cm15活動和討論如何測量一些比較特殊的長度？打開物理書，你能測出一頁書本紙張的厚度嗎？拿出你的圓珠筆/鉛筆，你能測出它的直徑嗎？你能想辦法測出升國旗的旗桿的高度嗎？有辦法大致估算操場一圈的周長嗎？活動和討論如何測量一些比較特殊的長度？16測量長度的特殊方法輔助工具法

適于測圓、圓柱體的直徑和圓錐體的高配合法測量長度的特殊方法輔助工具法配合法17測較短的曲線，例如地圖冊上的鐵路線長測較長的曲線例如運動場的跑道替代法測較短的曲線，例如地圖冊上的鐵路線長替代法18測紙厚，細絲直徑累積法測紙厚，細絲直徑累積法19二、時間的單位及測量1、在國際單位制中，時間的單位是秒（s）常用的單位還有分（min）和小時（h）2、時間單位的換算關系：

1min=60s；1h=60min=3600s3.時間的測量工具：秒表、停表二、時間的單位及測量1、在國際單位制中，時間的單位是秒（s）20時鐘的發(fā)展時鐘的發(fā)展21停表的使用方法簡介： 表盤上上有長的秒針和短的分針，秒針轉一圈的時間通常有30s和60s兩種，常用的停表分度值也有兩種：一種是0.2s，另一種是0.1s，停表上端的按鈕是用來旋緊發(fā)條和控制表針轉動的停表的使用方法簡介：22使用停表注意事項①使用前先上緊發(fā)條，但不宜過緊，以免損壞發(fā)條②按表不要用力過猛，以免損壞器件③回表后，如秒針不指零，應記下其數(shù)值，實驗后從測量值中將其減去④不用時應及時將其放回盒內，并讓其繼續(xù)走動，以放松發(fā)條使用停表注意事項①使用前先上緊發(fā)條，但不宜過緊，以免損壞發(fā)條23使用方法用手緊握停表，大拇指按在按鈕上，按停表分三步：①第一次按下，表針開始走動②第二次按下時，表針停止走動③第三次按下時，表針回零使用方法用手緊握停表，大拇指按在按鈕上，按停表分三步：24學會使用秒表請你仔細觀察圖示秒表：（1）大表盤一周量度的時間是（），分度值是（）。（2）小表盤一周量度的時間是（），分度值是（）。60s0.2s30min1min學會使用秒表請你仔細觀察圖示秒表：60s0.2s30min125三、誤差：測量值與真實值之間的差異。（物體的真實長度叫真實值。）注意：誤差和錯誤的區(qū)別：誤差不可避免，它是因為測量工具本身的精密程度、測量方法的完善程度等客觀因素和測量者主觀因素引起的。 錯誤是可以避免的，它主要是由于實驗方法不正確、儀器使用不正確、讀數(shù)不正確等原因引起的。三、誤差：測量值與真實值之間的差異。（物體的真實長度叫真實值26例：關于誤差，以下說法錯誤的是()A誤差是測量值和真實值之間的差異。B無論用什么精密的測量儀器，都不可能沒有誤差。C選用精密的儀器，改進測量方法，可減少誤差。D誤差是難免的，所以減少誤差是不可能的。D例：關于誤差，以下說法錯誤的是()D27課堂小結一、長度1.單位mkmdmcmmmμmnm換算關系1km=103m1dm=10-1m1cm＝10-2m1mm＝10-3m1μm＝10-6m1nm＝10-9m二、刻度尺的使用方法:使用前觀察零刻度線是否磨損、量程、分度值.使用方法會放會讀會記左邊刻度線與物體邊緣對齊，刻度平行并緊貼被測物體視線要與尺面垂直，測量值要估讀到分度值的下一位測量結果時,要寫出數(shù)字和單位課堂小結一、長度1.單位mkmdmcmmmμm28三、時間的單位及測量1、在國際單位制中，時間的單位是秒（s）常用的單位還有分（min）和小時（h）2、時間單位的換算關系：

1min=60s；1h=60min=3600s3.時間的測量工具：秒表、停表三、時間的單位及測量1、在國際單位制中，時間的單位是秒（s）29當堂檢測：

1．給下列各物體的長度填上合適的單位：(1)中學生的身高1700

；(2)一個墨水瓶的高為0.65

；(3)一課桌的高為0.52

；(4)物理課本的寬為1.85

。2．使用刻度尺測長度時，下面做法不正確的是()A.放置刻度尺時，刻度尺應沿所測長度放置，并必須從0刻度線量起B(yǎng).看刻度尺時，視線要與尺面垂直，并要正對刻度線C.讀數(shù)時，根據(jù)所測長度末端靠近的刻度線來讀取數(shù)據(jù)D.記錄時，要記下測量的數(shù)字和單位當堂檢測：303．下列關于誤差的說法中正確的是()A．認真細致的測量可以避免誤差B.測量時未遵守操作規(guī)則會引起誤差C．測量時的錯誤就是誤差太大D.測量中錯誤是可避免的