人教版初中生物1-4冊(cè)教材分析1

悉心研讀教材構(gòu)建高效課堂

——初中生物教材分析解放路學(xué)校吉青青一二單元和板塊分析學(xué)段整體分析

一.學(xué)段整體分析課程目標(biāo)課標(biāo)設(shè)計(jì)思路教材邏輯結(jié)構(gòu)

獲得生物學(xué)基本事實(shí)、概念、原理和規(guī)律等方面的基礎(chǔ)知識(shí)，了解并關(guān)注這些知識(shí)在生產(chǎn)、生活和社會(huì)發(fā)展中的應(yīng)用。

初步具有生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的基本技能、一定的科學(xué)探究和實(shí)踐能力，養(yǎng)成科學(xué)思維的習(xí)慣。

課程總目標(biāo)

理解人與自然和諧發(fā)展的意義，提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

初步形成生物學(xué)基本觀點(diǎn)和科學(xué)態(tài)度，為確立辯證唯物主義世界觀奠定必要的基礎(chǔ)。課程總目標(biāo)

課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)思路

根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和教育規(guī)律，重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的科學(xué)素養(yǎng)教育。著眼于培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和能力，體現(xiàn)義務(wù)教育階段生物課程的普及型、基礎(chǔ)性和發(fā)展性。生物與環(huán)境生物圈中的人動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為生物圈中的綠色植物生物技術(shù)健康地生活科學(xué)探究生物體的結(jié)構(gòu)層次生物的多樣性

生物的生殖、發(fā)育與遺傳10個(gè)一級(jí)主題課標(biāo)設(shè)計(jì)思路初中生物實(shí)驗(yàn)教材體系第一單元生物和生物圈第二單元生物和細(xì)胞第三單元生物圈中的綠色植物第四單元

生物圈中的人第五單元生物圈中的其他生物第六單元

生物的多樣性及其保護(hù)第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第八單元健康地生活初中學(xué)段教材內(nèi)容生物和生物圈生物圈中的其他生物學(xué)段教材整體分析生物和細(xì)胞生物圈中的綠色植物生物圈中的人生物的多樣性及保護(hù)生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展健康地生活突出人與生物圈突出人與生物圈

初中生物課程標(biāo)準(zhǔn)的理念

1.面向全體學(xué)生。

2.提高生物科學(xué)素養(yǎng)。

3.倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)。1.怎樣理解:

面向全體學(xué)生？

面向全體學(xué)生1、給每個(gè)學(xué)生同等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)2、課程內(nèi)容多樣，滿足不同層次學(xué)生的需求3、因材施教4、學(xué)習(xí)資源的分配均等5、公正地評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生（及時(shí)、客觀、適度的鼓勵(lì)）

使每個(gè)學(xué)生都能在原有水平上得到發(fā)展，但是發(fā)展的結(jié)果必然是不同的，不要追求整齊劃一的結(jié)果。

2.什么是科學(xué)素養(yǎng)？

關(guān)于科學(xué)素養(yǎng)

生物科學(xué)素養(yǎng)是指參加社會(huì)活動(dòng)、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、生產(chǎn)實(shí)踐和個(gè)人決策所需的生物科學(xué)概念和科學(xué)探究能力，包括理解科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的相互關(guān)系，理解科學(xué)的本質(zhì)以及形成科學(xué)的態(tài)度和價(jià)值觀。

——摘自《生物課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》

中學(xué)生物科學(xué)教育是生物科學(xué)素養(yǎng)的養(yǎng)成教育。教育界普遍認(rèn)同，科學(xué)素養(yǎng)不僅是科學(xué)知識(shí)和技能、科學(xué)方法與能力的掌握、科學(xué)行為與習(xí)慣的養(yǎng)成，更重要的是相關(guān)的科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度和價(jià)值觀。

探究性學(xué)習(xí)與接受式學(xué)習(xí)不同的學(xué)習(xí)方式——自主、探究、合作

備課應(yīng)準(zhǔn)備：

◆

課標(biāo)要求

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在教材中的地位

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知識(shí)體系和邏輯線索

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重點(diǎn)和難點(diǎn)

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學(xué)情分析

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教學(xué)策略教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)知、能、情三方面有側(cè)重明確具體用行為動(dòng)詞表述教學(xué)目標(biāo)不能僵化，注意其生成性

二.單元和板塊分析1、想一想，議一議--導(dǎo)入的作用2、通過(guò)本節(jié)學(xué)習(xí)，你將知道----明確學(xué)習(xí)目標(biāo)3、觀察與思考--培養(yǎng)觀察與分析能力，導(dǎo)引作用4、--------易錯(cuò)點(diǎn)易漏點(diǎn)補(bǔ)充5、小資料--------知識(shí)拓展6、技能訓(xùn)練（資料分析）----能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)7、練習(xí)---------知識(shí)檢測(cè)及鞏固8、--------注意事項(xiàng)一節(jié)內(nèi)容所含有的欄目七年級(jí)上生物和生物圈生物和細(xì)胞生物圈中的綠色植物生物和生物圈生物的特征生物圈生物與環(huán)境生態(tài)系統(tǒng)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響生物圈的范圍生物圈為生物提供的條件生態(tài)系統(tǒng)的組成生態(tài)系統(tǒng)的類型生態(tài)系統(tǒng)是個(gè)統(tǒng)一的整體生物生活需要營(yíng)養(yǎng)生物能排出體內(nèi)的廢物生物能生長(zhǎng)和繁殖生物能進(jìn)行呼吸生物能對(duì)刺激作出反應(yīng)

除病毒外，生物都由細(xì)胞構(gòu)成食物鏈?zhǔn)澄锞W(wǎng)物質(zhì)流動(dòng)能量流動(dòng)調(diào)節(jié)能力環(huán)境對(duì)生物的影響第一單元第一節(jié)生物的特征學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、什么是生物？2、生物有哪些共同的特征？舉例說(shuō)明。3、如何區(qū)別生物與非生物？（1）生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)（2）生物能進(jìn)行呼吸（3）生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物（4）生物對(duì)外界刺激作出反應(yīng)（5）生物能生長(zhǎng)，發(fā)育和繁殖（6）生物體都有遺傳和變異的特性（7）除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的綠豆通過(guò)光合作用制造有機(jī)物

獵豹和它捕獲的食物

絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣，呼出二氧化碳。

鯨呼氣時(shí)產(chǎn)生霧狀水柱

生物在生活過(guò)程中，身體內(nèi)會(huì)不斷產(chǎn)生多種廢物，并且能將廢物排出體外。

動(dòng)物和人通過(guò)多種方式排出體內(nèi)廢物。例如，人可以通過(guò)出汗、呼出氣體和排尿等將廢物排出體外。

人出汗

獅發(fā)現(xiàn)獵物后迅速追擊；斑馬發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔逃。獅追捕斑馬

421河鲀平靜時(shí)河鲀受驚嚇后

生物體能夠由小長(zhǎng)大。當(dāng)生物體長(zhǎng)到一定的時(shí)候，就開始繁殖下一代。

蘑菇屬于真菌，它能從小長(zhǎng)大紅狐的成長(zhǎng)發(fā)育母豬在哺乳豬崽生物圈GO生物圈概念∶地球上適合生物生存的地殼表面的一薄層---約20千米厚.生物圈的范圍∶大氣圈的底部.水圈的大部和巖石圈的表面生物圈為生物的生存提供了基本條件∶營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).水.陽(yáng)光.空氣.適宜的溫度和生存空間等.

環(huán)境對(duì)生物的影響GO環(huán)境對(duì)生物的影響非生物因素對(duì)生物的影響∶有陽(yáng)光.水.空氣.溫度等因素的影響生物因素對(duì)生物的影響∶①種間關(guān)系有∶寄生關(guān)系.競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.捕食關(guān)系.合作關(guān)系.②種內(nèi)關(guān)系有∶種內(nèi)互助.種內(nèi)斗爭(zhēng).

生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響GO生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)∶①駱駝適于在荒漠中生活∶尿液少,不易出汗.②荒漠中的駱駝刺∶根系發(fā)達(dá).③寒冷海域中的海豹∶皮下脂肪特別厚.④旗形樹∶生活在定向強(qiáng)風(fēng)地區(qū)生物對(duì)環(huán)境的影響∶①植物對(duì)空氣濕度的影響②蚯蚓對(duì)土壤的影響③沙地上栽種植物對(duì)沙地的影響大耳狐極地狐

它們的耳朵大小主要與生活環(huán)境的哪種因素有關(guān)?分析非生物因素對(duì)生物生存的影響生態(tài)系統(tǒng)GO生態(tài)系統(tǒng)概念∶在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體.組成∶分為生物部分和非生物部分生物部分∶①生產(chǎn)者---綠色植物;②消費(fèi)者---大多數(shù)動(dòng)物;③分解者---腐生的細(xì)菌和真菌.非生物部分∶陽(yáng)光.空氣.水.土壤等〈為生物部分提供物質(zhì)和能量〉食物鏈和食物網(wǎng)∶注意食物鏈的正確書寫生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力.

生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)GO多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)∶①森林生態(tài)系統(tǒng)②草原生態(tài)系統(tǒng)③海洋生態(tài)系統(tǒng)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)④淡水生態(tài)系統(tǒng)⑤濕地生態(tài)系統(tǒng)⑥農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)⑦城市生態(tài)系統(tǒng)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)生物種類最多,非生物環(huán)境范圍最大不是彼此孤立的而是互相聯(lián)系的,生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體知識(shí)鞏固∶1.下圖是我市某一農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的部分植物和動(dòng)物，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。細(xì)胞的結(jié)構(gòu)細(xì)胞的生活植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)顯微鏡的結(jié)構(gòu)和作用需要物質(zhì)和能量細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)生物體的結(jié)構(gòu)層次多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次通過(guò)分裂產(chǎn)生細(xì)胞顯微鏡的結(jié)構(gòu)顯微鏡的使用臨時(shí)玻片的制作人體的結(jié)構(gòu)層次植物體的結(jié)構(gòu)層次單細(xì)胞生物常見的單細(xì)胞生物|草履蟲第二單元GO細(xì)胞動(dòng)物體或人體體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位織織許多形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群。器官由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來(lái)，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)。系統(tǒng)由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官，按照一定的次序。動(dòng)物體或人體GO細(xì)胞植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位組織由許多形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群。器官由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來(lái)，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)。植物體根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官構(gòu)成完整的植物體植物體的結(jié)構(gòu)層次草履蟲的結(jié)構(gòu)示意圖纖毛細(xì)胞膜口溝胞肛食物泡細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核伸縮泡收集管

只有一個(gè)細(xì)胞的生物體125463表膜伸縮泡食物泡細(xì)胞質(zhì)纖毛口溝呼吸排泄殘?jiān)澄镞\(yùn)動(dòng)內(nèi)有遺傳物質(zhì)進(jìn)食的部位—————胞肛9細(xì)胞核78收集管收集并排出廢物草履蟲的結(jié)構(gòu)和功能：生物圈中的綠色植物生物圈中的綠色植物類型被子植物的一生植物的生活方式生物在生物圈的作用第三單元種子有果皮包被，種類最多，分布最廣種子沒有果皮包被苔癬植物藻類植物蕨類植物有根、莖、葉，有疏導(dǎo)組織，植株比苔癬植物高大得多。有莖和葉，沒有疏導(dǎo)組織，根為假根，矮小單細(xì)胞或多細(xì)胞，大多生活在水中；結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，沒有根、莖、葉的分化。產(chǎn)生種子，用種子繁殖的植物種子植物被子植物裸子植物不產(chǎn)生種子，用孢子繁殖的植物植物的分類幼根的生長(zhǎng)莖的結(jié)構(gòu)開花和結(jié)果根的生長(zhǎng)種子的萌發(fā)種子的萌發(fā)條件種子的萌發(fā)過(guò)程被子植物的一生根尖的結(jié)構(gòu)莖的生長(zhǎng)種子的結(jié)構(gòu)傳粉和受精花的結(jié)構(gòu)芽的結(jié)構(gòu)內(nèi)部條件外部條件種皮胚胚乳樹皮木質(zhì)部形成層篩管導(dǎo)管分生組織水有機(jī)物下上生長(zhǎng)點(diǎn)葉原基幼葉芽軸芽原基芽幼葉葉莖側(cè)芽傳粉受精雌蕊雄蕊胚珠子房種子果實(shí)葉的結(jié)構(gòu)花柄萼片花瓣子房花柱柱頭雌蕊花托花絲花藥雄蕊開花和結(jié)果花的基本結(jié)構(gòu)縱切放大子房子房的結(jié)構(gòu)子房壁珠被卵細(xì)胞珠孔極核胚珠果實(shí)和種子的形成子房子房壁胚珠果皮（肉）珠被卵細(xì)胞極核種皮+精子受精卵胚+精子受精極核胚乳種子果實(shí)★整個(gè)子房發(fā)育成果實(shí);子房?jī)?nèi)的胚株發(fā)育成種子★果實(shí)和種子的形成必需經(jīng)過(guò)四個(gè)過(guò)程∶開花→傳粉→受精→果實(shí)和種子的形成.植物的生活方式光合作用葉片的結(jié)構(gòu)呼吸作用蒸騰作用概念原料條件過(guò)程和產(chǎn)物概念場(chǎng)所概念意義產(chǎn)物應(yīng)用表皮葉肉葉脈氣孔葉綠體導(dǎo)管和篩管原料產(chǎn)物應(yīng)用吸收作用吸水失水原理場(chǎng)所植物在生物圈的作用綠色植物是生產(chǎn)者促進(jìn)生物圈的水循環(huán)維持生物圈的CO2和O2循環(huán)生物生態(tài)系統(tǒng)生物圈植物種類苔癬植物藻類植物蕨類植物種子植物植株的生長(zhǎng)種子的萌發(fā)開花和結(jié)果結(jié)構(gòu)根莖葉二氧化碳水蒸騰作用光合作用氧氣呼吸作用環(huán)境影響影響適應(yīng)物質(zhì)能量細(xì)胞結(jié)構(gòu)細(xì)胞核分裂分化植物動(dòng)物單細(xì)胞生物病毒人教社初中生物課標(biāo)教材解析

七年級(jí)下冊(cè)第四單元生物圈中的人第四單元生物圈中的人第一章人的由來(lái)第一節(jié)人類的起源和發(fā)展森林

古猿環(huán)境變化

森林減少下地面生活現(xiàn)代

人類繼續(xù)留在森林現(xiàn)代

類人猿人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿類人猿現(xiàn)代人運(yùn)動(dòng)

方式制造工具能力腦發(fā)育的程度運(yùn)動(dòng)

方式臂行直立行走制造工具能力使用自然工具

不會(huì)制造工具制造、使用各種簡(jiǎn)單和復(fù)雜的工具腦容量小

沒有語(yǔ)言能力腦容量大

很強(qiáng)的思維

語(yǔ)言文字能力類人猿與現(xiàn)代人的對(duì)比男性生殖系統(tǒng)

女性生殖系統(tǒng)睪丸輸精管

精囊腺前列腺

卵巢

輸卵管

子宮

陰道

產(chǎn)生精子,分泌雄性激素產(chǎn)生卵細(xì)胞,分泌雌性激素胚胎發(fā)育的場(chǎng)所輸送卵細(xì)胞一、人的生殖系統(tǒng)輸送精子分泌黏液分泌黏液精子進(jìn)入和胎兒產(chǎn)出的通道卵子精子受精受精卵分裂分化（移到子宮）胚胎（輸卵管）胚胎的形成過(guò)程生殖過(guò)程胎兒發(fā)育胎盤是胎兒和母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官，胎兒胎盤和臍帶從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧；胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物也通過(guò)胎盤經(jīng)母體排出。一、青春期的身體變化1、體形的變化——身高突增

——分析男、女生生長(zhǎng)曲線2、神經(jīng)系統(tǒng)以及心臟和肺的功能增強(qiáng)3、性器官的發(fā)育及成熟男性:遺精，女性:月經(jīng)第三節(jié) 青春期（10-20歲）糖類脂肪蛋白質(zhì)

——直接能源物質(zhì)——備用能源物質(zhì)——主要為人體生長(zhǎng)發(fā)育、細(xì)胞修復(fù)及更新提供原料，也是能源物質(zhì)之一水——人體細(xì)胞主要成份之一無(wú)機(jī)鹽——構(gòu)成人體組織的重要原料維生素——維持人體正常生理活動(dòng)維持人體正常生理活動(dòng)第二章人體的營(yíng)養(yǎng)第一節(jié)食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)維生素種類缺乏時(shí)的癥狀食物來(lái)源VAVB1VCVD皮膚干燥、夜盲癥、干眼癥等神經(jīng)炎、腳氣病、消化不良、食欲不振等動(dòng)物的肝臟、牛奶、胡蘿卜玉米等粗糧壞血病、抵抗力下降等水果、蔬菜佝僂病、骨質(zhì)疏松癥等豆類、牛奶、肝臟、蛋黃幾種維生素缺乏時(shí)的癥狀和食物來(lái)源第二節(jié)消化和吸收一、消化系統(tǒng)的組成消化道:口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的場(chǎng)所.消化腺:分泌消化液(含有消化酶),消化食物唾液腺胰腺

肝臟胃腺腸腺唾液胰液膽汁胃液腸液(淀粉酶)(多種酶)(沒有消化酶)(蛋白酶)(多種酶)三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化糖類：以淀粉為例淀粉唾液口腔葡萄糖腸液

胰液小腸脂肪：蛋白質(zhì)胃液胃氨基酸腸液

胰液小腸蛋白質(zhì)：脂肪膽汁肝臟甘油＋脂肪酸脂肪微粒腸液胰液小腸小腸適于吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的特點(diǎn)小腸大腸1、小腸很長(zhǎng)（5－6米）2、內(nèi)表面有環(huán)形皺襞，皺襞表面有絨毛，大大增加了小腸內(nèi)表面積。3、絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管等，管壁薄僅有一層上皮細(xì)胞組成。

少量水、無(wú)機(jī)鹽和部分維生素少量水和酒精水、無(wú)機(jī)鹽、維生素、葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸1.你認(rèn)為在消化道中哪些部位具有吸收作用?其吸收的主要部位是什么？為什么？2.各部分能吸收哪些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)？3.這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入什么地方？消化道中具有吸收作用的：胃、小腸、大腸。循環(huán)系統(tǒng),由血液運(yùn)輸?shù)娜砀魈帯?/p>

食物多樣，谷類為主；多吃蔬菜、水果和薯類；每天吃奶類及豆制品；經(jīng)常吃適量的魚、禽、蛋、瘦肉，少吃肥肉和葷油。第三節(jié)關(guān)注合理營(yíng)養(yǎng)與食品安全綠色食品1.什么叫綠色食品？

產(chǎn)自良好生態(tài)環(huán)境的，無(wú)污染、安全、優(yōu)質(zhì)的食品統(tǒng)稱為綠色食品。2.標(biāo)志：AA級(jí)A級(jí)

鼻咽喉氣管支氣管呼吸道會(huì)厭軟骨肺膈第三章人體的呼吸第一節(jié)呼吸道對(duì)空氣的處理一、呼吸系統(tǒng)的組成：1.保證氣體順暢通過(guò)；2.對(duì)吸入的空氣進(jìn)行處理，使進(jìn)入肺的空氣清潔、濕潤(rùn)、溫暖。二、呼吸道的作用：3.發(fā)聲（喉部聲帶）第二節(jié)發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換一、肺與外界的氣體交換二、肺與血液的氣體交換呼吸肌收縮，胸廓擴(kuò)大，肺內(nèi)壓減小，吸氣。呼吸肌舒張，胸廓縮小，肺內(nèi)壓增大，呼氣。肺泡血液氧氣氧氣二氧化碳二氧化碳毛細(xì)血管壁毛細(xì)血管壁肺泡壁兩面凹的圓餅型，無(wú)細(xì)胞核。運(yùn)輸氧和一部分二氧化碳男:(4-5.5)x1012個(gè)/升女:(3.5-5)x1012個(gè)/升比紅細(xì)胞大，有細(xì)胞核吞噬病菌對(duì)人體有防御和保護(hù)作用(4-10)x109個(gè)/升個(gè)體最小，不規(guī)則，無(wú)細(xì)胞核有止血和加速凝血的作用。(100-300)x109個(gè)/升第四章人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸?shù)谝还?jié)流動(dòng)的組織——血液第二節(jié)血流的管道——血管血管概念結(jié)構(gòu)特點(diǎn)血流速度動(dòng)脈靜脈毛細(xì)血管心臟身體各處連接最小動(dòng)脈和靜脈的血管分布較深，管壁厚、彈性大快分布較淺，管壁薄、彈性小，有靜脈瓣慢分布廣泛，管壁非常薄、管內(nèi)直徑僅有8—10微米，只許紅細(xì)胞單行通過(guò)最慢身體各處心臟第三節(jié)輸送血液的泵——心臟右心房左心房右心室左心室全身各級(jí)動(dòng)脈肺動(dòng)脈全身各級(jí)靜脈組織細(xì)胞肺泡肺部毛細(xì)血管全身毛細(xì)血管網(wǎng)主動(dòng)脈上、下腔靜脈肺靜脈二氧化碳等廢物氧和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)二氧化碳氧全身各級(jí)動(dòng)脈全身各級(jí)靜脈肺動(dòng)脈第四節(jié)輸血與血型一、ABO血型的發(fā)現(xiàn)——蘭德斯坦納二、ABO血型的種類

O型血者是“萬(wàn)能輸血者”；

AB型血者是“萬(wàn)能受血者”輸血原則：同型輸血三、血量

人體內(nèi)的血量是本人體重的7%-8%義務(wù)獻(xiàn)血量：200-300ml/次獻(xiàn)血條件：18-55周歲的健康公民排泄——二氧化碳、尿素和多余的水排出體外的過(guò)程。排遺——糞便排出體外的過(guò)程。第五章人體內(nèi)廢物排出腎臟輸尿管膀胱尿道泌尿系統(tǒng)模式圖第一節(jié)尿的形成和排出腎小球腎小囊腎單位腎小管尿液的形成過(guò)程當(dāng)血液流經(jīng)腎小球和腎小囊壁時(shí)，除_________和___________以外，血漿中的____________、____________、____________和__________等物質(zhì)，都可以經(jīng)過(guò)腎小球過(guò)濾到腎小囊中，形成原尿。

1.腎小球的濾過(guò)作用2.腎小管的重吸收作用當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，___________、__________和_________等被__________重新吸收，并且進(jìn)入包繞在腎小管外的__________里，送回到血液中，而剩下的水、無(wú)機(jī)鹽和尿素等就成了尿液。血細(xì)胞大分子蛋白質(zhì)一部分水無(wú)機(jī)鹽葡萄糖尿素部分無(wú)機(jī)鹽全部葡萄糖大部分水毛細(xì)血管腎小管泌尿系統(tǒng)的組成腎臟輸尿管：膀胱：尿道：結(jié)構(gòu)和功能單位：輸送尿液形成尿液腎小球腎小囊腎小管暫時(shí)貯存尿液排出尿液排出廢物，調(diào)節(jié)人體內(nèi)水分和無(wú)機(jī)鹽的含量，維持細(xì)胞正常的生理功能排尿的意義：

腎單位尿的形成腎小球的濾過(guò)作用：腎小管的重吸收作用：過(guò)濾血液，形成原尿重吸收有用物質(zhì)，形成尿液尿的排出：腎臟輸尿管膀胱尿道體外第六章人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)

第一節(jié)人體對(duì)外界環(huán)境的感知一、眼和視覺123456789角膜瞳孔視神經(jīng)玻璃體晶狀體視網(wǎng)膜脈絡(luò)膜鞏膜虹膜睫狀體1、眼球的結(jié)構(gòu)二、視覺的形成過(guò)程大腦一定區(qū)域光線角膜瞳孔晶狀體玻璃體視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞視覺神經(jīng)物體光線物體角膜光線物體瞳孔角膜光線物體晶狀體瞳孔角膜光線物體晶狀體瞳孔角膜光線物體玻璃體晶狀體瞳孔角膜光線物體視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞玻璃體晶狀體瞳孔角膜光線物體視覺神經(jīng)視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞玻璃體晶狀體瞳孔角膜光線物體視覺神經(jīng)視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞玻璃體晶狀體瞳孔角膜光線物體大腦一定區(qū)域視覺神經(jīng)視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞玻璃體晶狀體瞳孔角膜光線物體正常眼遠(yuǎn)處物體反射的光線經(jīng)過(guò)晶狀體的折射后形成的物像落在視網(wǎng)膜上近視眼晶狀體曲度過(guò)大或眼球前后徑過(guò)長(zhǎng)使物像落在視網(wǎng)膜的前方矯正：凹透鏡

二、耳和聽覺外耳耳郭外耳道收集聲波傳送聲波中耳鼓膜聽小骨鼓室內(nèi)耳耳蝸前庭半規(guī)管咽鼓管由鼓室通向咽1、耳的結(jié)構(gòu)和功能2、聽覺的形成聽小骨外界外耳道鼓膜聲波聲波聲波內(nèi)耳耳蝸大腦皮層聲波興奮聲波產(chǎn)生聽覺與聽覺相關(guān)的神經(jīng)一、神經(jīng)系統(tǒng)的組成神經(jīng)系統(tǒng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)周圍神經(jīng)系統(tǒng)腦脊髓:大腦:小腦:腦干:腦神經(jīng):脊神經(jīng):具有感覺、運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言等多種神經(jīng)中樞，調(diào)節(jié)人體多種生理活動(dòng)使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確,維持身體平衡有專門調(diào)節(jié)心跳、呼吸、血壓等人體基本生命活動(dòng)的部位。第二節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的組成二、神經(jīng)元1、神經(jīng)元又叫神經(jīng)細(xì)胞，是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。2、長(zhǎng)的突起外表大都套有一層鞘，組成神經(jīng)纖維3、神經(jīng)纖維集結(jié)成束，外面包有膜，構(gòu)成一條神經(jīng)。4、神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分支叫做神經(jīng)末梢。神經(jīng)末梢神經(jīng)元具有接受刺激、產(chǎn)生興奮，并傳導(dǎo)興奮的功能反射的概念：反射的種類反射弧的結(jié)構(gòu)：感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應(yīng)器人體通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)，對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)——叫做反射。第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式——反射簡(jiǎn)單反射；復(fù)雜反射第四節(jié)激素調(diào)節(jié)激素名稱產(chǎn)生部位作用分泌過(guò)多時(shí)的病癥分泌不足時(shí)的病癥生長(zhǎng)激素甲狀腺激素胰島素垂體促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育巨人癥、肢端肥大侏儒癥甲狀腺（1）促進(jìn)新陳代謝（2）促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育（3）提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。甲亢呆小癥、甲狀腺腫胰島降低血糖的濃度糖尿病激素的調(diào)節(jié)作用低血糖癥激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系神經(jīng)調(diào)節(jié)激素調(diào)節(jié)人體的生命活動(dòng)調(diào)控調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)八年級(jí)上冊(cè)生物第一章、各種環(huán)境中的動(dòng)物動(dòng)物的分類（依據(jù)體內(nèi)是否有脊柱）一、水中生活的動(dòng)物—魚

在水中生活具有的特點(diǎn)

靠游泳獲取食物和防御敵害能在水中呼吸游泳

動(dòng)力：

尾部和軀干部的左右擺動(dòng)

鰭

與維持身體平衡有關(guān)：與控制前進(jìn)方向有關(guān)：減小游泳阻力：脊椎動(dòng)物無(wú)脊椎動(dòng)物(目前已知?jiǎng)游锛s150萬(wàn)種)尾鰭胸鰭、腹鰭、背鰭、臀鰭體形梭形、體表被覆鱗片、鱗片表面有黏液呼吸：鰓

鰓弓

鰓耙

鰓絲（分布豐富的毛細(xì)血管）：其他水生動(dòng)物

腔腸動(dòng)物

軟體動(dòng)物

甲殼動(dòng)物

主要特征：代表動(dòng)物：主要特征：代表動(dòng)物：主要特征：代表動(dòng)物：進(jìn)行氣體交換有口無(wú)肛門，有消化腔海蜇、海葵、珊瑚蟲、水螅等身體柔軟，貝殼（或貝殼退化）保護(hù)身體河蚌、扇貝、螺、烏賊、章魚等體表有質(zhì)地堅(jiān)硬的甲蝦、蟹、水蚤二、陸地生活的動(dòng)物

適應(yīng)陸生環(huán)境的特征

體表有防止水分散失的結(jié)構(gòu)

具有支持軀體和運(yùn)動(dòng)的器官

具有能在空氣中呼吸的器官

具有發(fā)達(dá)的感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)

爬行動(dòng)物的角質(zhì)鱗或甲昆蟲的外骨骼

氣管(蝗蟲)

肺(兔)蚯蚓

呼吸：體節(jié)：剛毛：環(huán)帶：生活習(xí)性以植物的枯葉、朽根和其他有機(jī)物為食生活在富含腐殖質(zhì)的濕潤(rùn)土壤中、晝伏夜出濕潤(rùn)的體壁身體分節(jié)使軀體運(yùn)動(dòng)靈活剛毛與肌肉配合，使身體運(yùn)動(dòng)判斷蚯蚓身體前端與后端的依據(jù)環(huán)帶后端前端兔

牙齒分化

門齒：臼齒：犬齒：與植食性生活相適應(yīng)，家兔犬齒退化

與肉食性生活相適應(yīng)，狼的犬齒發(fā)達(dá)

消化系統(tǒng)：循環(huán)系統(tǒng)

心臟：循環(huán)途徑：意義：哺乳動(dòng)物主要特征：

體表被毛、胎生、哺乳、體腔內(nèi)有膈等切斷食物磨碎食物撕裂食物犬齒退化、盲腸發(fā)達(dá)分為左心房、右心房、左心室、右心室體循環(huán)、肺循環(huán)輸送氧氣能力強(qiáng)，利于有機(jī)物分解，提供足夠能量（恒溫動(dòng)物）恒溫動(dòng)物：哺乳類和鳥類外部形態(tài)：(6)消化：(8)循環(huán)：(7)呼吸：內(nèi)部構(gòu)造：（1）體形呈流線型—減小飛行阻力（2）體表被覆羽毛—保溫、飛行（3）前肢變成翼—適于扇動(dòng)空氣（4）胸肌發(fā)達(dá)—提供強(qiáng)大的動(dòng)力（5）骨骼輕、薄、長(zhǎng)骨中空—減輕體重食量大，消化能力強(qiáng)，提供足夠能量，直腸短排便快，減輕飛行負(fù)擔(dān)心肌發(fā)達(dá)，輸氧能力強(qiáng)雙重呼吸（有氣囊），供氧能力強(qiáng)生理1、鳥類適于飛行的特點(diǎn)三、空中飛行的動(dòng)物：1、世界上種類最多的動(dòng)物是

。已知的種類超過(guò)

種。是無(wú)脊椎動(dòng)物中惟一

的動(dòng)物。2、昆蟲的身體分為

、

、

三部分。3、運(yùn)動(dòng)器官是

和

都著生在

。4、外骨骼有

、

的作用。昆蟲100萬(wàn)會(huì)飛頭腹胸翅足胸部防止體內(nèi)水分蒸發(fā)保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官腹部胸部頭部昆蟲:5、昆蟲在分類上屬于

動(dòng)物。這類動(dòng)物的共同特點(diǎn)是：6、兩棲動(dòng)物的主要特征：

節(jié)肢①身體由許多體節(jié)構(gòu)成；②體表有外骨骼；③足和觸角分節(jié)。①幼體必須生活在水中，用鰓呼吸；②成體營(yíng)水陸兩棲，用肺呼吸，需要皮膚輔助呼吸的動(dòng)物。節(jié)肢動(dòng)物門昆蟲綱甲殼綱多足綱蛛形綱蜘蛛蝦蜈蚣蝗蟲蜻蜓蝗蟲蝴蝶金龜子蠅蟋蟀、螽斯家蠶、蛾豆娘天牛、瓢蟲蚊、牛虻身體呼吸運(yùn)動(dòng)體溫其他環(huán)節(jié)由彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成靠濕潤(rùn)的體壁和外界進(jìn)行氣體交換靠肌肉的交替收縮舒張來(lái)蠕動(dòng)變溫卵生節(jié)肢身體分部體表有外骨骼呼吸器官為鰓或氣管靠翅或分節(jié)的足運(yùn)動(dòng)變溫卵生魚類體表被有鱗片用鰓呼吸靠軀體和鰭的擺動(dòng)游泳變溫卵生鳥類體表被覆羽毛前肢特化成翼用肺呼吸，體內(nèi)有氣囊?guī)椭粑恳砗妥氵\(yùn)動(dòng)體溫高且恒定卵生哺乳體表被毛用肺呼吸靠四肢運(yùn)動(dòng)體溫高且恒定胎生哺乳第二章：動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成

骨骼肌肉1、動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)關(guān)節(jié)頭關(guān)節(jié)窩關(guān)節(jié)軟骨關(guān)節(jié)囊關(guān)節(jié)腔骨、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合骨：杠桿作用關(guān)節(jié)：支點(diǎn)作用肌肉：動(dòng)力作用具有受到刺激而收縮的特性

骨骨連接(關(guān)節(jié))關(guān)節(jié)頭關(guān)節(jié)囊關(guān)節(jié)腔關(guān)節(jié)窩關(guān)節(jié)軟骨關(guān)節(jié)關(guān)節(jié)頭：略凸起關(guān)節(jié)窩：略凹進(jìn)關(guān)節(jié)囊：內(nèi)壁分泌滑液，外有韌帶，把相鄰的兩骨牢固地連接起來(lái)。關(guān)節(jié)腔：滑液，潤(rùn)滑作用，減少摩擦，使關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)靈活自如。關(guān)節(jié)軟骨:減少摩擦和緩沖震動(dòng)關(guān)節(jié)面屈肘時(shí):肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張。肱三頭肌肱二頭肌屈肘和伸肘動(dòng)作的發(fā)生骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨，因此，與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)的。伸肘時(shí)：肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮。運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生：肌肉牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)肱二頭肌肱三頭肌2、先天性行為和學(xué)習(xí)行為先天性行為：學(xué)習(xí)行為：研究一種動(dòng)物的行為菜青蟲取食十字花科植物是一種先天性行為公雞的繞道取食是一種學(xué)習(xí)行為動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為3、社會(huì)行為社會(huì)行為的特征：群體中的信息交流生物與環(huán)境是統(tǒng)一的整體物質(zhì)流能量流信息流一定的組織明確的分工形成等級(jí)動(dòng)物的語(yǔ)言：動(dòng)作、聲音、氣味等動(dòng)物間的通訊：一個(gè)群體中的動(dòng)物個(gè)體向其他個(gè)體發(fā)出某種信息，接受信息的個(gè)體產(chǎn)生某種行為反應(yīng)的現(xiàn)象。性外激素：誘殺農(nóng)業(yè)害蟲第三章：動(dòng)物在生物圈中的作用動(dòng)物在自然界中的作用對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的影響

維持生態(tài)平衡（1）促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)（2）對(duì)植物的影響幫助植物傳粉、傳播種子（3）使植物發(fā)生蟲害生物防治方法意義：以蟲治蟲以鳥治蟲以菌治蟲（蘇云金桿菌）

減少農(nóng)藥使用，減輕環(huán)境污染動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)（植物）有機(jī)物光合作用二氧化碳+水動(dòng)物(消費(fèi)者)被吃分解者排泄物遺體在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的_____和________總是維持在的________狀態(tài)，這種現(xiàn)象就叫生態(tài)平衡。數(shù)量所占的比例相對(duì)穩(wěn)定動(dòng)物與人類的關(guān)系調(diào)查動(dòng)物在人們生活中的作用食用藥用觀賞等動(dòng)物與生物反應(yīng)器：

利用某種動(dòng)物做“生產(chǎn)車間”，對(duì)其遺傳基因進(jìn)行改造，生產(chǎn)人類所需的物質(zhì)。(常見的乳房生物反應(yīng)器）動(dòng)物與仿生長(zhǎng)頸鹿與宇航服蝙蝠與雷達(dá)螢火蟲與冷光烏龜與薄殼建筑等第四章：分布廣泛的細(xì)菌和真菌細(xì)菌和真菌的分布

觀察菌落細(xì)菌菌落：霉菌菌落：菌類培養(yǎng)的一般步驟：

探究細(xì)菌和真菌的分布：菌類生存條件水分有機(jī)物適宜的溫度一定的空間體積較小，表面或光滑黏稠，或干燥粗糙，白色。體積較大，呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀，多種顏色。配置培養(yǎng)基→高溫滅菌（冷卻）→接種→恒溫培養(yǎng)分布廣泛細(xì)菌細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)者：微生物學(xué)之父：細(xì)菌的形態(tài)與結(jié)構(gòu)：17世紀(jì)后葉，荷蘭人列文·虎克法國(guó)人巴斯德形態(tài)：結(jié)構(gòu)個(gè)體十分微小，單細(xì)胞，有球狀、桿狀、螺旋狀都具有的：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、DNA集中區(qū)域（未成形的細(xì)胞核）不具有的：葉綠體營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)特殊結(jié)構(gòu)：莢膜、鞭毛、芽孢（休眠體）細(xì)菌的生殖：細(xì)菌分布范圍廣泛的原因個(gè)體微小，容易傳播分裂生殖，繁殖速度快細(xì)胞壁增厚形成芽孢，抵抗不良環(huán)境分裂生殖真菌

各式各樣的真菌個(gè)體特點(diǎn)：霉菌青霉：曲霉：

直立菌絲頂端呈掃帚狀結(jié)構(gòu)直立菌絲頂端呈放射狀結(jié)構(gòu)

酵母菌：

單細(xì)胞真菌的生殖：

孢子生殖大多是多細(xì)胞個(gè)體，由大量菌絲組成，有成形的細(xì)胞核細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)液泡酵母菌的形態(tài)：?jiǎn)渭?xì)胞個(gè)體，橢圓形營(yíng)養(yǎng)方式：異養(yǎng)（無(wú)葉綠體）結(jié)構(gòu)：青霉曲霉孢子菌絲營(yíng)養(yǎng)菌絲直立菌絲細(xì)胞核霉菌細(xì)胞內(nèi)無(wú)葉綠體，營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)放射狀掃帚狀菌蓋菌褶菌柄菌絲體子實(shí)體第五章：細(xì)菌和真菌在生物圈中的作用細(xì)菌和真菌在自然界中的作用作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)：引起動(dòng)植物和人患病：與動(dòng)植物共生：將動(dòng)植物的遺體分