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文檔簡介

班主任主題班主任校本培訓(xùn)班主任主題班主任校本培訓(xùn)1

通過這次校本學(xué)習(xí)活動,發(fā)揮集體智慧的優(yōu)勢,以達(dá)到班主任之間互相學(xué)習(xí),互相啟發(fā),取長補(bǔ)短的目的,提高班主任講話水平,較快地提高全體班主任工作效率。活動目的:通過這次校本學(xué)習(xí)活動,發(fā)揮集體智慧的優(yōu)勢,以達(dá)2

是班主任工作一個重要方法,對教育學(xué)生有極大的作用?!爸v話”

(班主任工作包括多方面。如家訪、討論會、談心、郊游、寫周記等。而“講話”是一個重要形式)

是班主任工作一個重要方法,對教育學(xué)生有極大的作3如“講話”的目的性、針對性不強(qiáng);缺乏實例、脫離實際;缺乏生動性、枯燥無味;形式單一呆板,說教式無感染力等。如“講話”的目的性、針對性不強(qiáng);缺乏實例、脫離4

對如何改進(jìn)“講話”,提高講話水平,提幾點建議對如何改進(jìn)“講話”,提高講話水平,提5(1)抓準(zhǔn)講話主題,即明確主題。主題要有針對性,是針對本班學(xué)生中存在的主要問題,關(guān)鍵性問題。

一、做好“講話”前準(zhǔn)備工作;(2)明確講話的觀點和目的

觀點要鮮明,話句要簡潔。如加強(qiáng)男女同學(xué)團(tuán)結(jié);增強(qiáng)紀(jì)律性,用紀(jì)律保證學(xué)習(xí);克服松散情緒,抓緊時間復(fù)習(xí),迎接中考……

目的要明確,有清晰的目標(biāo)。(3)講話的例子一定要以本班、級、校為主,有正有反。實例具典型性、有說服力。

所謂說服力,注意幾點:①例子有代表性、有感染力(學(xué)生能信服)

②最好具有數(shù)字說明、有對照、有效果體現(xiàn)

③學(xué)生能知能感的身邊例子(非不熟悉、沒名氣、不易理解)(1)抓準(zhǔn)講話主題,即明確主題。主題要有針對性,是6(4)重視“講話”前的調(diào)查、分析、研究。①對班情摸得準(zhǔn)確;對實例了解真實;對實例分析恰當(dāng)。②調(diào)查對象包括干部、學(xué)生、家長、其他老師。對反面例子的了解尤其慎重,要作對證核實,別弄錯。③分析研究班情。(可讓學(xué)生干部參與)④分析恰當(dāng)。即不能無限上綱,要實事求是、恰如其分。一、做好“講話”前準(zhǔn)備工作;(4)重視“講話”前的調(diào)查、分析、研究。①對班7

⑤如果“講話”需要學(xué)生、家長配合,要事先作好布置,列好提綱,做到當(dāng)事人心中有數(shù)、不亂套;但別定得太死板,變得乏真實感。

⑥做好講話中必需的“道具”準(zhǔn)備,如掛圖、表格、幻燈、錄音機(jī)、電腦等。

⑦認(rèn)真細(xì)致設(shè)計好整個“講話”的各階段,計算好各段時間;要留有余地;要有補(bǔ)缺補(bǔ)救“預(yù)案”。⑤如果“講話”需要學(xué)生、家長配合,要事先作好布8

將“講話”主題、目的、要求、分段、實例、涉及人物(學(xué)生或家長)?!暗谰摺?、各段時間等,都詳細(xì)寫好、注明?!爸v話”前與有關(guān)人員再通氣,提出簡明要求,注意事項。二、擬定講話提綱。將“講話”主題、目的、要求、分段、實例、涉9

可出專欄顯示效果,列表公布數(shù)字,公布學(xué)生心得體會,開小結(jié)會之類。三、注意“講話”后跟進(jìn)與總結(jié)。可出專欄顯示效果,列表公布數(shù)字,公布學(xué)生心得10開展“講話”的十大注意事項,應(yīng)避免幾種情況。開展“講話”的十大注意事項,應(yīng)避免幾種情況。111、講話無觀點感或觀點模糊。2、觀點話句長,不易記。3、缺乏實例或與事實不符。4、缺乏明確要求。5、拖泥帶水,隨意性大。6、不作計算,拖長時間。7、一言堂,缺少互動。8、每次模式一樣,說教式。9、批評多,鼓勵少。10、缺乏“講話”準(zhǔn)備,打無準(zhǔn)備之仗。1、講話無觀點感或觀點模糊。2、觀點話句長,不易記。3、缺乏12提醒:班主任“講話”系統(tǒng)化,避免重復(fù)。問題重要的,可將一問題分幾次講,每次有側(cè)重。提醒:班主任“講話”系統(tǒng)化,避免重復(fù)。問題重要的,可將一問題13目標(biāo):發(fā)動學(xué)生對困難生捐助。主題:發(fā)揚(yáng)互助互愛精神,熱情捐助困難同學(xué)??谔枺憾喃I(xiàn)愛心,樂于助困。(或助困為樂)以實例說明目標(biāo):發(fā)動學(xué)生對困難生捐助。主題:發(fā)揚(yáng)互助互愛精神,熱口號:14講話內(nèi)容:(1)講述困者情況——困難帶來的痛苦(2)陳述助困的理由,必要性A.中華民族美德(事實、理論)B.學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)(事實)C.樹立助困光榮感D.克服私心、發(fā)揚(yáng)愛心(快樂在精神,非全

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