部編版語文課件三年級語文上冊《鋪滿金色巴掌的水泥道》課件(第二課時)課件_第1頁
部編版語文課件三年級語文上冊《鋪滿金色巴掌的水泥道》課件(第二課時)課件_第2頁
部編版語文課件三年級語文上冊《鋪滿金色巴掌的水泥道》課件(第二課時)課件_第3頁
部編版語文課件三年級語文上冊《鋪滿金色巴掌的水泥道》課件(第二課時)課件_第4頁
部編版語文課件三年級語文上冊《鋪滿金色巴掌的水泥道》課件(第二課時)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

鋪滿金色巴掌的水泥道第二課時

0鋪滿金色巴掌的水泥道0樹葉展示洼印増棕靴凌讀生字,采樹葉。0樹葉展示洼印増棕靴凌讀生字,采樹葉。0看拼音寫詞語。水泥排列棕紅規(guī)則鋪床遲到印發(fā)忙亂shuǐnípáilièzōnghóngguīzé

pùchuángchídàoyìnfāmángluàn樹葉展示要寫得又對又好?。?看拼音寫詞語。水泥排列棕紅規(guī)則鋪床遲到印談話導(dǎo)入

課文寫的是什么季節(jié)的美景?一夜秋風(fēng),一夜秋雨。一夜秋風(fēng),一夜秋雨。反復(fù)反復(fù)詠嘆,表達(dá)強烈的感情。0談話導(dǎo)入課文寫的是什么季節(jié)的美景?一夜秋風(fēng),看美景請找出描寫水泥道美景的句子,給大家讀一讀。說一說哪個句子讓你覺得很有美感。抓住修飾語朗讀,體會修飾語帶來的優(yōu)美意境。0看美景請找出描寫水泥道美景的句子,給大家讀一讀。說一說一說你從哪些詞語中體會到了秋天的多姿多彩。金黃金黃的葉子看美景閃閃發(fā)光的地毯金色的小巴掌棕紅色的小雨鞋亮晶晶的水洼濕漉漉的水泥道0說一說你從哪些詞語中體會到了秋天的多姿多彩。金黃金黃一條普通的小路,被作者描寫得如此美妙,作者使用了什么絕招?賞美文畫出你覺得美妙的句子品一品優(yōu)美的比喻句0一條普通的小路,被作者描寫得如此美妙,作者使用了什么我走在院墻外的水泥道上。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。賞美文每一片法國梧桐樹的落葉,都像一個金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。你瞧,這多像兩只棕紅色的小鳥,在秋天金黃的葉叢間,愉快地蹦跳著、歌唱著……0我走在院墻外的水泥道上。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯比喻句賞美文用跟甲事物有相似點的乙事物來描寫或說明甲事物,以便使表達(dá)更加生動形象的修辭手法。比喻可以使語言形象、生動,富有感染力。比喻詞像、好像、猶如、仿佛、好似、似的0比喻句賞美文用跟甲事物有相似點的乙事物來描寫或說明甲我們在讀書的時候,不僅僅要留意優(yōu)美的句子,還要積累新鮮的詞語。賞美文明朗潮濕熨帖凌亂規(guī)則棕紅增添平展0我們在讀書的時候,不僅僅要留意優(yōu)美的句子,還要積累新遇到第一次見過的詞語,你是怎樣理解的,有什么好的方法,大家交流一下。賞美文明朗凌亂分析法近義詞替換法反義詞否定法拆拼法聯(lián)系生活法聯(lián)系上下文法查字典0遇到第一次見過的詞語,你是怎樣理解的,有什么好的方法走在這美麗的水泥道上,作者的感受如何?談感受我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧,這多像兩只棕紅色的小鳥,在秋天金黃的葉叢間,愉快地蹦跳著、歌唱著……0走在這美麗的水泥道上,作者的感受如何?談感受我穿著一談感受要不是怕上課遲到,我會走得很慢很慢的。當(dāng)我背著書包去上學(xué)時,第一回覺得,門前的水泥道真美啊!你喜歡哪種抒情方式?0談感受要不是怕上課遲到,我會走得很慢很慢的。當(dāng)我背著“鋪滿金色巴掌的水泥道”,多么美的發(fā)現(xiàn)??!你上學(xué)或放學(xué)路上看到了什么樣的景色?用幾句話寫下來吧。小練筆0“鋪滿金色巴掌的水泥道”,多么美的發(fā)現(xiàn)??!你上學(xué)或放學(xué)路小總結(jié)生活處處有美景,寫下來就是美

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論