2023年繪畫大賽新聞稿(大全13篇)_第1頁
2023年繪畫大賽新聞稿(大全13篇)_第2頁
2023年繪畫大賽新聞稿(大全13篇)_第3頁
2023年繪畫大賽新聞稿(大全13篇)_第4頁
2023年繪畫大賽新聞稿(大全13篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩19頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁2023年繪畫大賽新聞稿(大全13篇)在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,有所幫助,下面我們就來理解一下吧。繪畫大賽新聞稿篇一主持人男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)主持人女2:親愛的同事們主持人男2:親愛的朋友們合:大家——下午好!主持人女:新的一年主持人男:新的征程主持人女2:新的祝福主持人男2:新的期待趙、主持人男:在這灑滿溫暖陽光的金色午后,我們相聚在在洋溢芬芳的金百合酒店主持人男2:充滿激情和喜悅的金流明團隊,共同迎接金燦燦的鼠年主持人女:我是主持人趙寧,祝愿大家度過一個寧靜祥和的新年;主持人男:我是主持人譚x,祝愿大家新年里鶯歌燕舞、快樂幸福;主持人女2:我是主持人溫x,祝愿大家見到我溫暖的春天就油然而生;主持人男2:我是主持人瞿x,祝愿大家見到我冬日生香、活色生香主持人女:20xx的鼠年,在成長和收獲的喜悅中蹦蹦跳跳的遠去了主持人男:20xx的鼠年,在期待和奮進的激情中騰云駕霧而來主持人女2:回首過去,我們滿懷豪情主持人男2:展望將來,我們重任在肩主持人女:感謝各位領(lǐng)導(dǎo)同事的辛勤付出,更感謝各位供給商的鼎力支持,讓我們對將來信心百倍主持人男:今天到達年會現(xiàn)場的有深圳市太森科技限公司、深圳市x電路科技、x訊電子、x電子(深圳)、x晶電、深圳市x電子主持人女2:x主持人男2:x主持人女:x主持人男:為了點燃一個金色的夢,讓我們共同歡送新年的到來,讓我們共同祝愿大家在新的一年里合:心想事成,萬事如意,鼠年大吉主持人女:今天,我們相約在這里,享受緣分帶給我們的歡樂,享受這段美妙光陰;主持人男:今天,我們相聚在這里,一起用心來感受真情,用愛來迎接春天;主持人女2:今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的激情;主持人男2:今天,我們相聚在這里,這里將成為歡樂的海洋,讓快樂響徹云霄!合:金流明光電20xx年年度大會正式開場!繪畫大賽新聞稿篇二3月5日下午,藝術(shù)學(xué)校全體學(xué)生懷著新的夢想、新的希望、新的目的在藝教樓一樓大廳舉行了開學(xué)典禮。典禮上,全體師生精神煥發(fā)、朝氣蓬勃。崔益祥副校長對上學(xué)期的工作作了詳盡的陳述總結(jié),重點表揚了各班級涌現(xiàn)出的一批拾金不昧、樂于助人、敢于擔(dān)當(dāng)、刻苦學(xué)習(xí)、工作認真的典型人和事,鼓勵每位藝校學(xué)子樹立遠大目的,繼承和發(fā)揚藝校的優(yōu)良傳統(tǒng),志存高遠、德藝雙馨、文以載道、成為具有藝校氣質(zhì)的學(xué)生。夏明霞副校長宣讀了學(xué)校表彰決定,對上一學(xué)期獲得“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等優(yōu)秀學(xué)生進展了表彰,并頒發(fā)了獎狀。學(xué)生代表陶然做了鼓舞人心的發(fā)言,同學(xué)們備受鼓勵。老師代表顏愛萍老師聲情并茂地向同學(xué)們表達了老師們的殷切希望和與同學(xué)們共同奮斗的堅決決心。李加平校長做了總結(jié)發(fā)言,教導(dǎo)大家擁有自信、不懈努力、學(xué)會反思,從衛(wèi)生習(xí)慣到紀律觀念,從個性品質(zhì)到道德修養(yǎng),從自我意識到國家情懷,全方位的完善自己、進步自己。最后,高三年級的莘莘學(xué)子在全校師生的共同見證下,在即將走進高考考場的重要時刻,自信、驕傲地呼喊出青春的誓言,雄壯的聲音響徹校園,吹響了他們沖刺的號角。新學(xué)期的航程已經(jīng)起錨,新征程的號角已然吹響。藝術(shù)學(xué)校全體師生將滿懷信心,迎著春風(fēng),帶著微笑,承載夢想,揚帆啟航!〔政教處〕繪畫大賽新聞稿篇三聽了曾老師的《長方體和正方體的認識》這一節(jié)課,我個人認為本節(jié)課的最大亮點是曾老師設(shè)計新穎,關(guān)注學(xué)生,課堂氣氛活動,詳細表現(xiàn)有以下幾點:過去教學(xué)概念知識,往往通過老師簡單的講解讓學(xué)生掌握這種概念,這是一種應(yīng)試的手段、一種靜態(tài)呈現(xiàn)知識的方式,不利于進步學(xué)生個體的學(xué)習(xí)動力和才能。有人說過“將來的文盲不再是不識字的人,而是沒有學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)的人?!币虼?,在這節(jié)課中曾老師緊扣教學(xué)中有利于開展學(xué)生思維的因素,在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)才能上下功夫。放手讓學(xué)生自己參與學(xué)習(xí)活動,引導(dǎo)學(xué)生在動態(tài)的過程中感悟規(guī)律,從而在這些過程中獲得積極的體驗,學(xué)會考慮,這正是“學(xué)科本位”轉(zhuǎn)向“關(guān)注學(xué)生”的一個方面。如在提醒“長方體相對的2個面形狀一樣,大小相等”的特征時,曾老師運用“觀察—考慮—操作—驗證—再理論”的形式,把過程體驗放在首位,以學(xué)生的實際為切入口,從而展開教學(xué),真正關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程的自我把握、自我反思和自我調(diào)控,是學(xué)生形成學(xué)習(xí)才能,形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的有效方法。曾老師重視引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的“學(xué)習(xí)期待”,強化“自我反思”。在自我反思、自我調(diào)控中,不斷修正自己的錯誤,改良學(xué)習(xí)行為。如當(dāng)有個學(xué)生發(fā)現(xiàn)長方體的6個面都是長方形時,為防止使學(xué)消費生錯覺,曾老師及時施行反思和調(diào)控,讓學(xué)生自我考慮:我的理解正確嗎?還有沒有不同的見解或更有說服力的答案?能不能換個角度或方法想想、做做?以此調(diào)整深化學(xué)習(xí)活動,使學(xué)生對長方體面的特殊之處〔有的長方體中有2個面的形狀是正方形〕的理解,在自我反思和自我調(diào)控中,逐漸深化,逐步全面。教學(xué)中學(xué)生提出的問題,力求由學(xué)生解答,曾老師及時抓彩,根據(jù)學(xué)生的思維動態(tài)轉(zhuǎn)化和生成的過程來開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能,整節(jié)課學(xué)生你一言、他一語,生動活潑,其樂融融?!靶赂捉逃碧岢隽藢W(xué)生間有“差異性”的觀念,怎樣合理利用差異這個資?孔子曰:三人行,必有吾師。在充分成認學(xué)生之間存在差異的情況下,曾老師實行異質(zhì)分組學(xué)習(xí),通過學(xué)生間互相合作,來傾聽別人的聲音,去感受不同的思維方式和解決問題的策略,學(xué)生的學(xué)習(xí)會更有效。因此在教學(xué)中曾老師注意激起小組討論的活力,使自己成為小組討論中的一員,力求創(chuàng)設(shè)一種民主和諧的課堂氣氛,把所有學(xué)生的特長調(diào)動起來。如探究長方體的特征時,屢次開展四人小組合作學(xué)習(xí),小組交流得出結(jié)論,又在全班交流,擴大了學(xué)生的交流面,促進了生與生、生與師之間的交流。通過合作交流,讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)在理解思維、方法等方面的獨特之處,尋找自身的缺乏及原因,并獲得調(diào)整思路、修正認識、改良方法的啟示,到達集思廣益、互相啟發(fā)、互相進步的效果,最后在各自發(fā)現(xiàn)和補充的根底上,學(xué)生領(lǐng)會了長方體的特點。在這一過程中,學(xué)生的主體地位得到尊重,學(xué)生從被動承受知識變?yōu)樽灾魈骄?、合作學(xué)習(xí)。聽完這節(jié)課,我深深體會到曾老師的用心,也相信這些學(xué)生的學(xué)習(xí)才能會得到不斷地進步,但學(xué)生是具有鮮活生命的個體,正是他們創(chuàng)造出了這個豐富多彩的世界。以后,我們該怎樣進一步關(guān)注他們,這還需我們不斷地去挖掘、討論、創(chuàng)新。繪畫大賽新聞稿篇四各位同學(xué):大家好!今天我演講的題目是《讀書的樂趣》。我認為讀書應(yīng)該是一件快樂的事情,大家也可以在讀書的過程中尋找并發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。一本好書,可以讓讀者身臨其境,充分體會書中的情節(jié),跟著主人公在另一個世界里快樂、快樂、傷心、憤怒、感動和同情。它就像一雙無形的大手,引領(lǐng)我們在書的世界中遨游和飛翔。讀書不需要規(guī)定。書與人之間是有緣分的。假設(shè)這是一本好書,無論情節(jié)、故事都很好,但是它不合適你,或者你讀起來不是那么身臨其境,那么最好就不要精讀,只是略微看一下內(nèi)容提要就可以了。而那些無意中看到的書,卻有可能是最合適你的。也不一定全都要讀名著,那些少年類的報刊、雜志也可以開闊我們的眼界,擴大我們的知識面。而那些美文精選類的書,那么可以陶冶我們的情操,讓我們變得有內(nèi)涵。你會因為主人公的一句玩笑話而竊喜半天,你會因為房東把他拒之門外而非常同情,你會因為他在一場災(zāi)難中成了殘疾人而感到非常悲傷,你會因為他做事的那份執(zhí)著而感動不已,你更會因為他到最后擁有了一個完好、幸福、美滿的家庭而興奮、沖動……所有這一切,都是書給我們帶來的。享受書的樂趣的人,是幸福的人,而且,他還會一直幸福下去。同學(xué)們,享受讀書吧,我們都會很幸福的。繪畫大賽新聞稿篇五尊敬的________,尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),承訓(xùn)____官兵,老師們,同學(xué)們:**大學(xué)**級(??啤⒈究频?生為期天的軍訓(xùn)就要完畢了,在**____領(lǐng)導(dǎo)、教育廳領(lǐng)導(dǎo)和政府武裝部領(lǐng)導(dǎo)的支持下,在學(xué)校黨委、行政和校軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組正確領(lǐng)導(dǎo)下,在**____的詳細施行下,我們這次軍訓(xùn)在時間緊任務(wù)重缺乏經(jīng)歷條件有限的情況下,獲得了顯著的成績,到達了預(yù)期的目的。這次軍訓(xùn),由于____教官嚴格要求,認真進展各項科目的訓(xùn)練;同學(xué)們參訓(xùn)態(tài)度端正,有吃苦耐勞和磨練意志的思想準備,因此,在軍訓(xùn)期間參訓(xùn)學(xué)生都能積極的投入到艱辛緊張的軍訓(xùn)之中,不僅增強了國防觀念,堅決了愛國信念,而且體驗了士兵生活,增強了組織紀律性和集體,以及____英雄觀念,培養(yǎng)了艱辛奮斗、英勇頑強的軍人作風(fēng)。雖然軍訓(xùn)時間是短暫的,但這對同學(xué)們今后的學(xué)業(yè)和四年后的走向工作崗位無疑是非常有益的。同學(xué)們,軍訓(xùn)是每一位大學(xué)生在就學(xué)期間一門重要的必修課。這次軍訓(xùn)的**名同學(xué)經(jīng)過軍訓(xùn)技能考核評比,均獲得優(yōu)良成績。按照教育部和學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,都將在軍事科目的學(xué)習(xí)上獲得2個學(xué)分,頒發(fā)國家統(tǒng)一印制的高等學(xué)?!败娛掠?xùn)練合格證書”。天來,同學(xué)們虛心向教官學(xué)習(xí),嚴守紀律,不怕困難。有的同學(xué)帶病帶傷堅持訓(xùn)練,從不叫苦叫累。(以下可添加詳細事例,略舉數(shù)那么即可……)在同學(xué)們身上真正表達了當(dāng)代大學(xué)生的崇高品質(zhì)和發(fā)奮向上的進取精神。你們用自己的實際行動譜寫了**大學(xué)學(xué)生軍訓(xùn)工作的新篇章。這次軍訓(xùn)得到了**____領(lǐng)導(dǎo)和教官以及學(xué)校參訓(xùn)老師的高度重視,并對軍訓(xùn)工作投入了極大的熱情。在軍訓(xùn)中對學(xué)生表現(xiàn)出極大的愛心和責(zé)任心,認真履行自己的職責(zé)互相配合,深化到學(xué)生中間理解學(xué)生思想動態(tài)關(guān)心參訓(xùn)學(xué)生活,主動做好參訓(xùn)學(xué)生的思想政治工作,熱情為學(xué)生效勞。我們參訓(xùn)的老師參軍訓(xùn)開場一直到如今始終沒分開學(xué)校,沒分開參訓(xùn)學(xué)生。一大批剛參加工作的青年老師,從接到參訓(xùn)工作的榮耀使命,穿上威武的軍裝的那一刻起,就嚴格要求自己,時刻以一名準軍人的標(biāo)準標(biāo)準自己,用自己的模范行動影響和帶動參訓(xùn)學(xué)生,以昂然的斗志和飽滿的精神投入到軍訓(xùn)中去。(以下為典型事例…………)正是由于參訓(xùn)老師的積極工作,我們的軍訓(xùn)工作得以順利的完成。這次軍訓(xùn)也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,為確保今年學(xué)生軍訓(xùn)工作的順利進展,校黨委及時調(diào)整和充實了軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組成員,增加了武裝部干部并由校武裝部牽頭,各部門協(xié)同配合,提早著手做準備工作,并屢次召開有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)參加的軍訓(xùn)會議。逐項明確職責(zé)分工,確定訓(xùn)練目的,表達了軍訓(xùn)各項工作抓得緊、方案細、要求嚴、干的實的特色。在這里需要指出的是**____的參訓(xùn)教官,他們嚴格施訓(xùn)以及高度的責(zé)任心,保障了今年軍訓(xùn)任務(wù)的圓滿完成。這次軍訓(xùn)開展了多種形式的教育和宣傳鼓開工作,舉行了文體活動,演出慰問參訓(xùn)師生。在整個軍訓(xùn)中沒有發(fā)生平安事故,這也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視和非常關(guān)注的結(jié)果。這次軍訓(xùn)人員多,是一次大規(guī)模組織軍訓(xùn)。這就使預(yù)防平安事故工作顯得尤為重要。通過我們?nèi)w參訓(xùn)老師和作訓(xùn)____官兵的共同努力下,仔細操作,杜絕了各類事故的發(fā)生,保證了訓(xùn)練任務(wù)。同學(xué)們,短短的軍訓(xùn)今天就要完畢了,軍訓(xùn)完畢后,希望同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚軍訓(xùn)中煥發(fā)出來的好的精神,好的作風(fēng)。繪畫大賽新聞稿篇六親愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家好!我叫蘇闊,我非常喜歡體育,而且活潑好動,力氣非常大。我會跳跳繩,打籃球,踢足球等這些體育活動。我最擅長的是跑步,我會帶著大家跑好晨跑。我還是一個勤勞,英勇的學(xué)生,我渴望能多幫老師做一些課堂準備工作。我希望在我的帶著下可以讓我們班在體育方面獲得更多的榮譽。其實,當(dāng)這個體育委員還有一個原因;約束我管理好自己,改掉以前的壞缺點。請大家相信我,我一定團結(jié)同學(xué),熱愛集體,以聲作那么。請大家投我一票。假如這次我沒有獲選,下一次我還會繼續(xù)努力競選的。謝謝大家。繪畫大賽新聞稿篇七《校運會》你是那樣的有吸引力,令我們怦然心動,積極參與,你是那樣多姿多彩,讓我們目不暇接,期待著你的到來。你吸引我們向著你的方向前進,面對困難也毫不畏懼;你引領(lǐng)我們?yōu)槟銚]灑激情與才華,書寫拼搏與成功的喜悅。為了你,我們用汗水澆灌前進的道路,為了你,我們用努力鋪就前進的基石。無論結(jié)果如何,我們都無怨無悔。因為所有的參與都是一筆珍貴的財富,因為你公平競爭,友誼第一的精神。值得我們永遠珍藏記憶,校運會,你在我們心中永遠是最美!繪畫大賽新聞稿篇八各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和同事們,大家好!我是三院外科護士姜,我很榮幸當(dāng)評為年度先進個人。首先,我要感謝院領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,更要感謝與我朝夕相處的護士長及同事們,你們給予我的鼓勵、支持、關(guān)心和厚愛,讓我覺得這里像個家,溫暖而親切。這是一份榮耀、一份鼓勵,這將是我今后工作的鞭策和動力。自從來到外科至今,我并沒有為我們科室做出了不起的大奉獻,也沒獲得特別值得夸耀可喜的業(yè)績,我只是盡量做好自己的本質(zhì)工作,盡自己最大的努力盡心為患者效勞,盡量將自己的工作做得更好。在平時的工作中,我一直視病人為親人,效勞為己任,視言行為形象。我明白,做為一名護理工作者,不僅要有愛心、責(zé)任心和同情心,還要有扎實的理論知識和過硬的專業(yè)技能,才能準確、及時地配合醫(yī)生搶救生命,為患者減輕病痛。所以在工作之余,我和大家一起不斷的學(xué)習(xí)理論知識、苦練操作技能,不斷地進步自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和護理質(zhì)量。在這里,我更要感謝護士長,為我們每周組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教學(xué)查房,為我們搭建一個非常好的學(xué)習(xí)平臺。平時的護理工作中,我難免出過失,在不犯原那么性錯誤的時候,總可以得到同事和領(lǐng)導(dǎo)的寬容,也從你們的眼神里可以讀到:知錯就改就是好孩子!在不責(zé)備的同時,讓人沒有下次再犯同類錯誤的理由。我們的工作很平凡,我只是護理隊伍中的一員,更有許多優(yōu)秀的護理人員在自己的工作崗位上辛勤地付出,我們的護士群體是一支團結(jié)、積極、向上、守紀律的隊伍,我們的護士姐妹身上擁有著可貴的團隊精神和勇于奉獻的精神!想想自己,覺得還是有很多缺乏之處,有待今后在工作中不斷地完善和充實。在新的一年里,我會更加努力工作,做到對患者有愛心、有責(zé)任心、有耐心。在今后的職業(yè)生涯中我會繼續(xù)對病人多一點尊重,多一點理解,多一點解釋,多一點鼓勵,多一點幫助,學(xué)會換位考慮,學(xué)會“用病人的目光去看問題,用病人的心感受問題”。真正無愧于“白天天使”的榮耀稱號。最后在新春佳節(jié)降臨之際給大家拜個年,希望在新的一年,每個人都能收獲自己的一份幸運與快樂!最后真誠希望醫(yī)院在新的一年里更上一層樓!繪畫大賽新聞稿篇九各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位青年朋友們:大家好!我叫,很快樂可以和大家一起討論追求卓越,奉獻青春,這個話題,今天我要演講的題目是《甘于奉獻,點燃烈火青春》。讓青春烈火燃燒永久,讓生命閃電劃過天邊,用所有熱情換回時間,讓年輕的夢沒有終點!我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話,并一直用它鼓勵自己的學(xué)習(xí)、工作和生活。我認為,青春就應(yīng)該燃燒,發(fā)出亮光才有價值!人的一生可能燃燒也可能腐朽,既然這樣,我不愿腐朽,也不能腐朽,我愿意燃燒起來!在座的朋友們!你們愿意嗎?青春,是我們一生中最美麗的季節(jié),她孕育著早春的活力,展現(xiàn)著盛夏的熱烈,暗藏著金秋的碩實,昭示著寒冬的希望,充滿詩意而不缺乏拼搏的激-情,時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當(dāng)一個人的青春融匯到一個時代、一份事業(yè)中,這樣的青春就不會遠去,而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光輝。說到這里,我想起了這樣一句話:“有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著?!鄙囊饬x在于活著,那么活著的意義又是什么呢?當(dāng)然不是為了活著而活著,答案只有兩個字,奉獻!我們可以設(shè)想一下,不付出、不創(chuàng)造、不追求,這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去,回首過往,沒有痕跡,沒有追憶,人生四處彌漫著嘆息。我想,這絕對不是我們存在的意義。古往今來,有無數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生,在這里我來不及一一列舉??墒?,有一個人的名字我卻不能不提,他是我們永遠的學(xué)習(xí)典范,一個最平凡最無私也是最偉大的人。大家知道他是誰嗎?這個傳奇人物就是雷鋒,他告誡我們說:“青春啊,永遠是美妙的,可是真正的青春,只屬于那些永遠力爭上游的人,永遠忘我勞動的人,永遠謙虛的人!”我想在座的每一位包括我自己都可以成為這樣的人。說實話,三年前,我剛來工作的時候也有過失落和茫然,感覺現(xiàn)實不盡如人意,感覺離曾經(jīng)的夢想總是有一些間隔,一度陷入困惑之中??墒?,青春的我是一把剛鑄好的刀,不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著這把刀漸漸氧化,失去光澤,隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化,最后成為一塊廢鐵。我告訴自己,“只要你是金子,就能放光,只要你斗志昂揚的面對生活、面對工作,你就會有所獲得?!甭仿湫捱h兮,吾將上下而求索。青春是學(xué)習(xí)的季節(jié),青春是奮斗的歲月,不要停頓我們前進的步伐,因為青春的路正長。有空的時候靜下心來好好看看書,回頭想想自己走過的路,為自己的人生做好一個規(guī)劃,把自己的理想銘記在心中,做一個甘于寂寞,敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。繪畫大賽新聞稿篇十親愛的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們,親愛的同學(xué)們:大家好!我很榮幸,并代表全校獲獎的同學(xué)在此表達我們對學(xué)校及老師們的感謝之情。首先,我很感謝學(xué)校。對于我們廣闊學(xué)生來說,這是對我們在學(xué)習(xí)上的一種肯定,更是對我們學(xué)習(xí)上的一種鼓勵和鼓舞,使我們在學(xué)習(xí)上不敢有絲毫懈怠。另外,我還要感謝培育我們的老師們,因為有了你們的辛勤付出,才有了我們今天的收獲。此時此刻我捧著手中的獎,心里感慨萬千。雖然并不多,但我想這每一個獎的背后都是各位同學(xué)日夜苦戰(zhàn),用自己的勤奮努力和老師家長們的付出換來的。我不想說我們累,更不想說我們苦。因為我們是青春、瀟灑的90后,風(fēng)雨過后我們?nèi)匀粫孤缎θ?,今日的累是為了我們明日的輝煌,為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。我相信我們會做的更好。不過,獲得了獎并不意味著就到達了我們的目的而可以停滯不前。在人生旅途中,獲獎只是一種助推器,而不是最根本的動力器。我們要如何前進?答案就掌握在我們自己的手中。所以,獎并不是我們最終的目的,而是我們前進路途中的一股動力。我們應(yīng)正確對待這種獎勵和榮譽。不能因為一時獲得好的成績而驕傲,也不能因為成績一時不理想而氣餒。學(xué)習(xí)就如逆水行舟,不進那么退。只有不斷地努力,不驕不躁,認真對待學(xué)習(xí),不輕言放棄,看淡得失。以一顆平常心,踏實勤奮。才能獲得更優(yōu)異的成績,才能創(chuàng)造更美妙的將來。當(dāng)然,沒有獲得獎學(xué)金的同學(xué)更不能放棄。要努力起來,哪怕最終沒有成功,最起碼自己努力了,也無愧于心。作為一名學(xué)生,面對獲獎,我除了些許的緊張和好奇,更多的是一份坦然,我們相信努力就會成功。在此,我也想送上我衷心的祝福,希望你們能放飛自己的理想,創(chuàng)出更美的輝煌。繪畫大賽新聞稿篇十一大家早晨好!今天,我在國旗下講話的題目是——爭做文明禮儀小使者。說到禮儀,對一個國家來說,是文明程度、道德風(fēng)氣的反映;對一個人來說,是思想道德、文化修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。禮儀的內(nèi)容涵蓋很多方面,有儀容、舉止、表情、服飾、談吐的禮儀;還有個人禮儀、公共場所禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往禮儀等等。禮儀內(nèi)容豐富多樣,但它也有規(guī)律性,主要有四項原那么:一是敬人原那么,即尊敬別人;二是自律原那么,就是自己約束好自己;三是適度的原那么,適度得體,掌握分寸;四是真誠的原那么,以誠待人,言行一致。禮儀無處不在,在這春意濃濃、活力勃勃的日子里,我們小學(xué)生應(yīng)該怎樣做,才能處處洋溢著小學(xué)生禮儀呢?我想,可以從以下幾個方面考慮:首先,著裝得體。衣服不一定新穎,但應(yīng)該整潔、大方,符合學(xué)生的身份,表達出我們蓬勃向上的風(fēng)采,讓人一看便知道你的修養(yǎng)。第二,是在升旗儀式上的表現(xiàn)。升國旗,奏國歌是一個莊嚴的時刻。國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿,不負于“禮儀之邦”這個美譽。第三,課堂上的禮儀。每位同學(xué)在課堂上的表現(xiàn),都將直接影響自身的學(xué)習(xí),還影響到來上課的老師,還關(guān)系到一個班的榮譽與凝聚力,能表達出這個班級的班風(fēng)班貌來。第四:校園禮儀。下課休息時,做到不隨地吐痰、不亂扔紙屑、上下樓梯一律右行,愛惜學(xué)校設(shè)施,保護花草樹木、見到老師主動問好等等。此外,同學(xué)之間也離不開禮儀,它就像光滑油,使粗糙的磨擦消除。假如同學(xué)間出現(xiàn)了矛盾,那就多進展自我批評,每人退一步,互相理解、寬容,這樣,友誼之樹就能常青。自古以來,中國就是禮儀之邦,全國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵,你,我,他,便是其中的一份子。愿每位同學(xué)都能挑起傳承禮儀的使命,無負于將來,做一個文明禮儀的小使者,讓文明之花盛開在我們美麗的校園!我的講話到此完畢,謝謝大家!繪畫大賽新聞稿篇十二親愛的同學(xué)們:大家好!五月的風(fēng)吹綠了楊柳,吹放了梨花,也吹出了一片花草茂盛、活力盎然的醉人風(fēng)光。今天,我們懷著喜悅的心情,會聚于此,共赴這個跨越兩個世紀的人生之約,一起思念美妙光陰、交流人生經(jīng)歷、領(lǐng)悟生命真諦、展望美妙前程。雖然我們從事著不同的工作,經(jīng)營著各自的生活和事業(yè)。有的同學(xué)之間40年少有聯(lián)絡(luò),很多同學(xué)甚至畢業(yè)至今從未謀面。所以,這次同學(xué)聚會非常難得。光陰飛逝,日月如梭,不覺之中我們已經(jīng)闊別了四十個春秋,我們忘不了學(xué)校西邊面粉廠里的那棵白果樹,同樣也忘不了學(xué)校東邊廠房里的隆隆聲。在這四十年里,我們各自的人生都烙上了歲月的痕跡,每個人的生存與奮斗,都別有一番沉浮與歷練?;貞浤切扒⊥瑢W(xué)少年,風(fēng)華正茂,書生意氣”的青春歲月,是那么的美妙,那么的親切,雖然終成一笑,卻總也止不住一種渴望相聚的情感,常在心頭微微地萌動。這是一種無法消退的記憶,是生命的機緣讓我們共同擁有這個值得珍藏的記憶;這也是一種財富,值得我們用一生的時間去精心呵護,我們在缺衣少食的環(huán)境下度過了懵懂的童年;我們成長于70年代,在學(xué)工學(xué)農(nóng)和文體活動中完成了我們性格的鍛造;我們成熟于新時代,命運使我們無可選擇地成為了改革開放的親歷者、參與者和受益者。四十年前,我們在潮橋中學(xué)相遇,700多天的時間里,我們聆聽了同樣的教導(dǎo),從此結(jié)下了不解之緣。人生不老,只是成熟,光陰無言,洗盡鉛華。四十年光陰,彈指一揮間,我們從稚氣未脫到成熟穩(wěn)重,如今,皺紋已經(jīng)攀上了我們的額頭,兩鬢已被白發(fā)悄然浸染。四十年的風(fēng)雨歷程,既讓我們深化感受了創(chuàng)業(yè)的艱辛,生活的困惑,又讓我們切身體會了收獲的喜悅,人生的真諦。四十年是一段青春,四十年是一種生活,四十年更是一個緣分,正是這緣分促成了我們今日的相聚。我們真的該找點閑暇,經(jīng)常聚聚,聽聽久違的聲音,看看熟悉的面孔,重拾往日的歡笑,哪怕生活與事業(yè)繁忙得讓我們只能是在腦海里回味一下當(dāng)年那樣的天真,那樣的幼稚,那樣的純潔,那樣的向往美妙將來,也無不感到由衷的幸福。不管走到哪里,不管事業(yè)成敗,我們始終沒有忘記,我們曾經(jīng)是同學(xué)。不管身處何地,不管遭遇何境,時?;隊繅衾@的還是青春的故事,年少的友情,學(xué)校的歡歌笑語,多少個月圓月缺,多少回悲歡離合,也許我們漸漸淡忘了青春時節(jié)的困惑與憂傷,卻久久銘記著那一份純真的友誼。當(dāng)我們用自己的智慧和汗水,在創(chuàng)造生活和實現(xiàn)自我價值的過程中,體味了人生的酸、甜、苦、辣,在經(jīng)歷了世事的浮沉滄桑之后,我們發(fā)現(xiàn):讓我們最難以忘懷的割舍不掉的照舊是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論