四年級(jí)下冊語文課件中華經(jīng)典素讀范本第課人教部編版10

《中華經(jīng)典素讀范本》

四年級(jí)下冊

《中華經(jīng)典素讀范本》

四年級(jí)下冊

1第35課內(nèi)容一鄭伯克段于鄢（上）

內(nèi)容二詩經(jīng)·唐風(fēng)·杕杜

第35課內(nèi)容一鄭伯克段于鄢（上）2內(nèi)容一鄭伯克段于鄢（上）一、溫故揭題（一）教師引導(dǎo)學(xué)生用鏤空法背誦《論語·雍也篇第六（五）》。（二）師生合作吟誦《滿江紅》。

內(nèi)容一鄭伯克段于鄢（上）一、溫故揭題3二、嘗試初讀（一）初讀《鄭伯克段于鄢（上）》，老師讀一句，學(xué)生跟讀一句。（二）標(biāo)注易讀錯(cuò)字詞：鄢、共（gōng）叔段、寤、遂惡（wù）之、亟、虢、佗（t?。┮匚⒋螅╰ài）叔、祭（zhài）仲、都（dū）、雉、叁、焉辟（bì）害、貳、廩、暱（三）學(xué)生讀一句，老師跟讀一句。（四）師生拍手齊讀。（五）學(xué)生說讀后感受。二、嘗試初讀4三、分步練讀（一）學(xué)習(xí)第一自然段。1.文白對讀。初，鄭武公娶于申，曰武姜，生莊公及共叔段。莊公寤生，驚姜氏，故名曰寤生，遂惡之。愛共叔段，欲立之。亟請於武公，公弗許。譯文：當(dāng)初，鄭武公娶了申國的武姜，生了莊公和共叔段。莊公出生時(shí)逆生難產(chǎn)，令姜氏受到驚嚇，所以取名寤生，因此姜氏不喜歡他。（姜氏）偏愛共叔段，想立他為太子，多次向武公請求，武公不答應(yīng)。三、分步練讀初，鄭武公娶于申，曰武姜，生莊公及共叔段。莊公寤52.素解文意。啟思：莊公（即文題中的“鄭伯”）和共叔段（即文題中的“段”）是什么關(guān)系？提示：同胞兄弟。鏈接：①鄭莊公（前757~前701），名寤生，鄭武公之子，春秋初期著名的政治家，被稱為“春秋三小霸之首”（其余兩位是齊僖公、楚武王）。②武姜，生卒年不詳，姜姓，名失考，申國國君之女，鄭武公的夫人，鄭莊公和共叔段的母親。因鄭武公謚號(hào)為“武”，故稱武姜。2.素解文意。6③共叔段(前754~?)，名段(一說名叔段)，鄭武公少子，鄭莊公同母弟。鄭莊公即位后，共叔段受封京城，故稱京城大叔或太叔段，后在武姜幫助下謀逆作亂，被鄭莊公擊敗后逃到共地，故稱共叔段，最終死在他國。3.多形式熟讀文本。4.嘗試鏤空背誦。（二）學(xué)習(xí)第二、三自然段。1.文白對讀。及莊公即位，為之請制。公曰：“制，嚴(yán)邑也，虢叔死焉。佗邑唯命?！闭埦?，使居之，謂之京城大叔。祭仲曰：③共叔段(前754~?)，名段(一說名叔段)，鄭武公少子，鄭7“都，城過百雉，國之害也。先王之制：大都，不過叁國之一；中，五之一；小，九之一。今京不度，非制也，君將不堪。”公曰：“姜氏欲之，焉辟避害？”對曰：“姜氏何厭之有！不如早為之所，無使滋蔓。蔓，難圖也。蔓草猶不可除，況君之寵弟乎！”公曰：“多行不義必自斃，子姑待之?！弊g文：等到莊公即位，姜氏請求將制地作為共叔段的封邑。莊公說：“制地地勢險(xiǎn)要。虢叔死在那里，其他地方都隨您的意?！庇终埱缶┑兀尮彩宥巫≡谀抢?，大家都叫他京城太叔。祭仲對莊公說：“分封的都邑，城墻超過三百丈，就是“都，城過百雉，國之害也。先王之制：大都，不過叁國之一；中，8國家的禍害。先王規(guī)定的制度是：大的都邑，不超過國都的三分之一；中等的，不超過五分之一；小的，不超過九分之一。現(xiàn)在京城不合規(guī)定，破壞先王制度，君王將不被放在眼里。”莊公說：“姜氏要這樣，怎樣才能避免禍害呢？”祭仲回答：“姜氏哪里能滿足呢？不如及早處置，不要讓禍根滋生蔓延，一旦蔓延就難于對付了。蔓延的野草尚且不能除盡，何況您受寵的兄弟呢！”莊公說：“老做不義的事，必然自我招致滅亡，您姑且等著看吧。”2.素解文意。啟思：什么是“不義”之舉？提示：人做事時(shí)超出了自己的身份和地位所規(guī)定的范圍。國家的禍害。先王規(guī)定的制度是：大的都邑，不超過國都的三分之一9鏈接：《馮諼市義》拓展：積累古人論“義”的名句：君子喻于義,小人喻于利。——《論語·里仁篇第四》見義不為，無勇也?！墩撜Z·為政篇第二》義，志以天下為芬。——《墨子·經(jīng)說上》先義而后利者榮，先利而后義者辱?！盾髯印s辱》3.多形式熟讀文本。4.嘗試鏤空背誦。鏈接：《馮諼市義》103.多形式熟讀文本。4.嘗試鏤空背誦。（三）學(xué)習(xí)第四、五自然段。1.文白對讀。既而大叔命西鄙、北鄙貳於己⑩。公子呂曰：“國不堪貳，君將若之何？欲與大叔，臣請事之；若弗與，則請除之。無生民心?！惫唬骸盁o庸，將自及?！贝笫逵质召E以為己邑，至于廩延。子封曰：“可矣，厚將得眾。”公曰：“不義不暱，厚將崩?！弊g文：3.多形式熟讀文本。11不久太叔命令西部和北部邊境也聽命于自己。公子呂說：“國家不能出現(xiàn)一地兩屬的情況。您打算怎么辦？您要把君位讓給太叔，下臣就請求去侍奉他。如果不給，那就請除掉他，不要讓老百姓產(chǎn)生二心?！鼻f公說：“不用管他，他會(huì)自取其禍的。”太叔進(jìn)而把兩屬的地方收為自己的封邑，一直到廩延。子封說：“可以下手了，土地?cái)U(kuò)大了將會(huì)得到民心?！鼻f公說：“對君王不義，對兄長不親，土地?cái)U(kuò)大了也會(huì)垮臺(tái)?！?.素解文意。點(diǎn)撥：對于共叔段日益囂張的行為，鄭國的大臣，如公子呂、子封都表示了不滿，唯有莊公不動(dòng)聲色，甚至有意放縱共叔段，誘使他越來越驕橫。不久太叔命令西部和北部邊境也聽命于自己。公子呂說：“國家不能12（二）標(biāo)注易讀錯(cuò)字詞：鄢、共（gōng）叔段、寤、遂惡（wù）之、亟、虢、佗（t?。┮匚?、大（tài）叔、祭（zhài）仲、都（dū）、雉、叁、焉辟（bì）害、貳、廩、暱蔓草猶不可除，況君之寵弟乎?。ㄈW(xué)習(xí)第四、五自然段。（一）請大家靜聽吟誦，盡可能地在腦海中想象出詩中所描繪的畫面。品味：這首詩歌分兩章，采用了重章疊句的手法，除了替換個(gè)別字詞外，內(nèi)容基本相同，都是表現(xiàn)獨(dú)行者舉目無親的窘迫境況以及孤立無援的憂傷、絕望。一個(gè)人孤獨(dú)走在路上，難道路上無人同行？②武姜，生卒年不詳，姜姓，名失考，申國國君之女，鄭武公的夫人，鄭莊公和共叔段的母親。（二）請腦海中出現(xiàn)了畫面的同學(xué)舉手，說說你腦海中的畫面有些什么。（三）學(xué)習(xí)第四、五自然段。（二）用陳琴歌訣樂讀法再讀?！罴潯稇戅r(nóng)二首（其一）》一個(gè)人孤獨(dú)走在路上，難道路上無人同行？——王粲《七哀詩三首（其一）》因鄭武公謚號(hào)為“武”，故稱武姜。第35課內(nèi)容一鄭伯克段于鄢（上）大叔又收貳以為己邑，至于廩延。（六）學(xué)生說讀后感受?！鼻f公說：“對君王不義，對兄長不親，土地?cái)U(kuò)大了也會(huì)垮臺(tái)。③共叔段(前754~?)，名段(一說名叔段)，鄭武公少子，鄭莊公同母弟。⑦睘睘：孤獨(dú)無依靠的樣子?！鼻f公說：“姜氏要這樣，怎樣才能避免禍害呢？”祭仲回答：“姜氏哪里能滿足呢？不如及早處置，不要讓禍根滋生蔓延，一旦蔓延就難于對付了。3.多形式熟讀文本。4.嘗試鏤空背誦。四、熟讀成誦（一）師生共讀。（二）用陳琴歌訣樂讀法再讀。（三）鏤空記憶背誦。五、本課總結(jié)（二）標(biāo)注易讀錯(cuò)字詞：鄢、共（gōng）叔段、寤、遂惡（wù13

內(nèi)容二詩經(jīng)·唐風(fēng)·杕杜

一、溫故揭題

用陳琴歌訣樂讀法背誦《鄭伯克段于鄢（上）》。二、解詩題

“杕”是孤生獨(dú)立的樣子，“杜”是杜梨樹，又名棠梨，屬于落葉喬木，果實(shí)圓、小，味澀可食。

內(nèi)容二詩經(jīng)·唐風(fēng)·杕杜

一、溫故揭題“杕”是孤生獨(dú)立的樣14三、正詩音（一）初讀《詩經(jīng)·唐風(fēng)·杕杜》，老師讀一句，學(xué)生跟讀一句。（二）標(biāo)注易讀錯(cuò)字詞：杕、湑、獨(dú)行（xíng）、踽、嗟行（háng）、佽、菁、睘（三）標(biāo)注入聲字：（四）學(xué)生讀一句，老師跟讀一句。（五）師生拍手齊讀。（六）學(xué)生說讀后感受。三、正詩音15四、明詩意（一）文白對讀。原句有杕之杜，其葉湑湑。獨(dú)行踽踽，豈無他人？不如我同父。嗟行之人，胡不比焉？人無兄弟，胡不佽焉？有杕之杜，其葉菁菁。獨(dú)行睘睘，豈無他人？不如我同姓。嗟行之人，胡不比焉？人無兄弟，胡不佽焉？譯文一棵杜梨孤零零，樹葉兒卻茂盛。一個(gè)人孤獨(dú)走在路上，難道路上無人同行？不如同父兄弟親?？蓢@路上行人，為何不與我親近？有人生來沒有兄弟，為何不能對他同情？一棵杜梨孤零零，樹葉兒卻繁盛。一個(gè)人孤獨(dú)走在路上，難道路上無人同行？不如同母兄弟親?？蓢@路上行人，為何不與我親近？有人生來沒有兄弟，為何不能對他同情？四、明詩意原句譯文16啟思：什么是“不義”之舉？”莊公說：“對君王不義，對兄長不親，土地?cái)U(kuò)大了也會(huì)垮臺(tái)?？蓢@路上行人，為何不與我親近？初，鄭武公娶于申，曰武姜，生莊公及共叔段。虢叔死在那里，其他地方都隨您的意。蔓草猶不可除，況君之寵弟乎！及莊公即位，為之請制?！惫唬骸岸嘈胁涣x必自斃，子姑待之。今京不度，非制也，君將不堪。等到莊公即位，姜氏請求將制地作為共叔段的封邑。——王粲《七哀詩三首（其一）》因鄭武公謚號(hào)為“武”，故稱武姜。先義而后利者榮，先利而后義者辱。蔓延的野草尚且不能除盡，何況您受寵的兄弟呢！可嘆路上行人，為何不與我親近？”莊公說：“老做不義的事，必然自我招致滅亡，您姑且等著看吧。先義而后利者榮，先利而后義者辱?！鼻f公說：“姜氏要這樣，怎樣才能避免禍害呢？”祭仲回答：“姜氏哪里能滿足呢？不如及早處置，不要讓禍根滋生蔓延，一旦蔓延就難于對付了。春種一粒粟，秋收萬顆子。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。《中華經(jīng)典素讀范本》

四年級(jí)下冊（二）字詞釋義。①湑湑：樹葉茂盛的樣子。②踽踽：孤獨(dú)無依的樣子。③同父：同父的兄弟。④比：親近。⑤佽：同情，幫助。⑥菁菁：樹葉茂盛的樣子。⑦睘睘：孤獨(dú)無依靠的樣子。⑧同姓：同母的兄弟。啟思：什么是“不義”之舉？（二）字詞釋義。17五、品詩味品味：這首詩歌分兩章，采用了重章疊句的手法，除了替換個(gè)別字詞外，內(nèi)容基本相同，都是表現(xiàn)獨(dú)行者舉目無親的窘迫境況以及孤立無援的憂傷、絕望。拓展：積累古代表現(xiàn)民生疾苦的詩句：旻天疾威，天篤降喪，瘨我饑饉，民卒流亡。——《詩經(jīng)·大雅·召旻》出門無所見，白骨蔽平原。路有饑婦人，抱子棄草間。顧聞號(hào)泣聲，揮涕獨(dú)不還?！豸印镀甙г娙祝ㄆ湟唬反悍N一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。——李紳《憫農(nóng)二首（其一）》五、品詩味18賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒?！拙右住顿u炭翁》朱門酒肉臭，路有凍死骨。——杜甫《自京赴奉先縣詠懷五百字》六