江西省撫州市九年級(jí)語(yǔ)文初中畢業(yè)班綜合測(cè)驗(yàn)試卷

江西省撫州市九年級(jí)語(yǔ)文初中畢業(yè)班綜合測(cè)驗(yàn)試卷姓名:________班級(jí):________成績(jī):________一、選擇題(共5題；共10分)1.（2分）(2019·上城模擬)下列句子中劃線字的注音和劃線詞語(yǔ)的書寫全部正確的一項(xiàng)是（）A.橫貫崇山峻嶺之巔的長(zhǎng)城，向世界彰顯了中華民族悠久的歷史文明和華夏子孫不屈不撓（ráo）的精神！天到了，輕飛曼舞的蜂蝶不見(jiàn)了，卻換來(lái)煩人的蟬兒，潛（qián）在樹(shù)葉間一聲聲長(zhǎng)鳴，聒燥不已。而應(yīng)推敲細(xì)思。憑借詩(shī)作平步青云的詩(shī)人不少，但郁郁不得志的也數(shù)（shuò）見(jiàn)不鮮，令人嘆惋。B.夏C.讀書不可存心詰（j）í難作者，不可盡信書上所言，亦不可只為尋章摘句，D.中國(guó)詩(shī)壇人才輩出，【考點(diǎn)】2.（2分）(2020八上·桂林期末)下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A.記栽B.凋謝C.橋墩D.燥熱【考點(diǎn)】建樹(shù)殫精歇慮正襟危坐重巒疊嶂不折不饒藏污納垢狼籍賦閑尉勉坦蕩如底旁逸斜出長(zhǎng)途跋涉3.（2分）(2020九下·廣東月考與亞洲眾多文明交相輝映，相得益彰，B.當(dāng)今世界，國(guó)際形勢(shì)風(fēng)云變幻，美國(guó)挑起的新一輪貿(mào)易戰(zhàn)將可能抑制全球的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。C.走進(jìn)溫宿大峽谷，奇峰林立，如千年古堡，像巨輪飛渡……全國(guó)各地的游客接踵而至。D.貝聿銘留給了世人一幢幢栩栩如生的精美建筑，被譽(yù)為“現(xiàn)代主義建筑最后的大師”。)下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.中華文明同時(shí)與世界文明交流互鑒，攜手前行?！究键c(diǎn)】4.（2分）下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.水資源的嚴(yán)重短缺打破了人們?cè)?jīng)認(rèn)為的水取之不盡、用之不竭。B.為了防止校園安全事故的發(fā)生，學(xué)校采取了許多有效措施。C.這樸素的話語(yǔ)多么深刻地蘊(yùn)含著人生哲理啊！D.家庭教育的實(shí)質(zhì)是愛(ài)的教育，父母愛(ài)孩子的方式?jīng)Q定著家庭教育的成功?！究键c(diǎn)】第1頁(yè)共18頁(yè)5.（2分）(2020七下·雅安期末)將下面的句子排列成一段通順的話，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①綠是生命的顏色②春雨過(guò)后，草尖上、樹(shù)梢上冒出了一簇簇嫩綠的葉芽，更會(huì)使你覺(jué)得新的生命在跳動(dòng)。③你看那春天的原野，綠油油的，生氣勃勃，欣欣向榮，令人感到鼓舞和振奮。④面對(duì)著這充滿蓬勃生機(jī)的大地，你便會(huì)感到自己也增添了青春的活力⑤到了夏天，大地上一片蔥蘢A.①②③④⑤B.①③②⑤④C.①③②④⑤D.①②③⑤④【考點(diǎn)】二、名著閱讀(共1題；共6分)6.（6分）(2019·杭州模擬)名著閱讀。（1）結(jié)合你對(duì)《艾青詩(shī)選》的閱讀，判斷下面三首詩(shī)中哪一首是艾青的詩(shī)歌，并寫出判斷依據(jù)。（甲）（乙）（丙）有一句話說(shuō)出就是禍，有一句話能點(diǎn)得著火，別看五千年沒(méi)有說(shuō)破，笑的是她的眼睛，口唇，和唇邊渾圓的旋渦。艷麗如同露珠，黃昏降落到我們的曠野，快樂(lè)的火焰就升起了——它在黝黑的樹(shù)林下面，閃耀著炫耀的紅光……白色的煙像夜間的霧，迷漫了山谷的樹(shù)林，跟隨著秋天晚上的風(fēng)徐緩地流散到遠(yuǎn)方……在白煙的樹(shù)林里，你猜得透火山的緘默？朵朵的笑向說(shuō)不定是突然著了魔，突然青天里一個(gè)霹靂貝齒的閃光里躲。那是笑——神的笑，美的笑；水的映影，風(fēng)的輕歌。笑的是她惺松的鬈發(fā)，散亂的挨著她的耳朵。輕軟如同花影，爆一聲：“咱們的中國(guó)！”這話叫我今天怎樣說(shuō)？你不信鐵樹(shù)開(kāi)花也可，那么有一句話你聽(tīng)著：等火山忍不住了緘默；在篝火的照耀里，癢癢的甜蜜映著幾個(gè)農(nóng)夫和農(nóng)婦背負(fù)著收獲物晚歸的暗影。第2頁(yè)共18頁(yè)不要發(fā)抖，伸舌頭，頓腳，等到青天里一個(gè)霹靂涌進(jìn)了你的心窩。那是笑——詩(shī)的笑，畫的笑：云的留痕，浪的柔波。爆一聲：“咱們的中國(guó)！”（2）在橫線上填寫與名著內(nèi)容相對(duì)應(yīng)的書名和人物。這個(gè)世界上因?yàn)橛幸粋€(gè)叫契訶夫的醫(yī)生，才會(huì)有這樣一個(gè)叫契訶夫的作家。他面對(duì)社會(huì)時(shí)，極容易將其看成是一個(gè)“病者”，所以他的文學(xué)創(chuàng)作幾乎都是揭露性與批判性的。他的作品塑造了十九世紀(jì)的俄國(guó)社會(huì)造成的種種畸形人物，如忠實(shí)維護(hù)專制暴政的奴才_(tái)_______，如不幸和軟弱的小人物________；也有揭露沙皇專制統(tǒng)治的罪惡的作品《________》；同時(shí)還有對(duì)新生命給予希望的作品《________》?！究键c(diǎn)】三、句子默寫(共1題；共5分)7.（5分）(2019七下·岐山期末)經(jīng)典詩(shī)文默寫。（1）在杜甫的《望岳》一詩(shī)中，“________，________”（填詩(shī)句）化用孔子名言，表現(xiàn)了詩(shī)人不怕困難、敢于攀登人生頂峰的雄心和氣概。（2）朔氣傳金柝，________。（《木蘭詩(shī)》）（3）________，賺得行人錯(cuò)喜歡。（楊萬(wàn)里《過(guò)松源晨炊漆公店》）（4）________，后不見(jiàn)來(lái)者。（陳子昂《登幽州臺(tái)歌》）（5）花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，________。（宗璞《紫藤蘿瀑布》）【考點(diǎn)】四、文言文閱讀(共1題；共10分)8.（10分）(2017八上·遂寧月考)閱讀甲、乙兩則文言文，完成小題【甲】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（劉禹錫《陋室銘》）【乙】孔子曰：“吾死之后，則商①也日益②，賜也日損③?！痹釉唬骸昂沃^也？”子曰：“商好與賢己者④處，賜好說(shuō)⑤不若己者。不知其子，視⑥其父；不知其人，視其友?！惫试唬骸芭c善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化⑦矣。與不善人居，如入鮑魚(yú)之肆⑧，久而不聞其臭，亦與之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。是以君子必慎其所與處者焉。”（王肅《孔子家語(yǔ)》節(jié)選）第3頁(yè)共18頁(yè)【注釋】①“商”和下文的“賜”皆為孔子弟子。②益：長(zhǎng)進(jìn)。③損：減損。④賢己者：比自己賢良的人。⑤說(shuō)：談?wù)?。⑥視：看，比照。⑦化：融和。⑧鮑魚(yú)之肆：賣咸魚(yú)的店鋪。（1）解釋下列句子中劃線的詞語(yǔ)：①談笑有鴻儒________②無(wú)案牘之勞形________③是以君子必慎其所與處者焉________（2）在《古漢語(yǔ)詞典》中，“日”字有以下幾個(gè)義項(xiàng)。請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境判斷哪一個(gè)義項(xiàng)最適合【乙】段“則商也日益”一句中的“日”字。（只需填序號(hào)）（）A.太陽(yáng)B.白天C.日子D.每天，一天天地（3）將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)：①斯是陋室，惟吾德馨。②商好與賢己者處，賜好說(shuō)不若己者。（4）簡(jiǎn)答題：①【乙】段中的“芝蘭之室”，后人常用來(lái)喻指賢士居所。[甲]段中的“陋室”以及文中提到的“________”和“________”都稱得上是“芝蘭之室”。②【甲】段“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”，【乙】段“不知其人，視其友”“丹之所藏者赤，漆之所藏者黑”等，涉及的都是“交朋友”的話題。在“交朋友”方面你有怎樣的感悟？請(qǐng)聯(lián)系文段內(nèi)容，自選角度，談?wù)勀愕目捶ā_______【考點(diǎn)】五、詩(shī)歌鑒賞(共1題；共10分)9.（10分）(2020七上·潢川期末)閱讀下面古詩(shī)，完成下面小題。天凈沙·秋思（元）馬致遠(yuǎn)枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。（1）這首散曲前三句描繪了一幅絕妙的深秋晚景圖，請(qǐng)選擇其中任意一句，用生動(dòng)的文字把該句表現(xiàn)的畫面內(nèi)容描述出來(lái)。第4頁(yè)共18頁(yè)（2）這首散曲中直接抒情的是哪一句？抒發(fā)了作者怎樣的感情？【考點(diǎn)】六、現(xiàn)代文閱讀(共2題；共37分)10.（16分）(2020·河北模擬)閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。兩顆開(kāi)花的樹(shù)①兩棵樹(shù)高高地立在師生每日必經(jīng)的路旁，一棵在北，一棵在南。②從生物老師那里得知這兩棵樹(shù)叫“異木棉”。每年的十一月中旬左右，北邊那棵樹(shù)的圓形花苞，極像小青果，然后綠葉開(kāi)始掉落。等樹(shù)葉差不多掉完后，似乎是一夜之，間那密密麻麻的小青果全部炸裂，呼啦啦全綻放成了密密匝匝的耀眼燦爛的花。青色如銅鈴的花托里伸展出五片纖長(zhǎng)稍稍翻卷的花瓣，花瓣粉如胭脂，向基部漸變?yōu)榻瘘S或白色，在陽(yáng)光下一簇簇相擁綻放，把整棵樹(shù)裝扮成了披著云霞的仙女。這冬日里樹(shù)，一下子點(diǎn)亮了整個(gè)校園。枝條上最先冒出一個(gè)個(gè)青色的開(kāi)花的③每年一入冬，在滿園墨綠色中立著的這棵盛放的絢爛花樹(shù)，勾起了多少人內(nèi)心關(guān)于唯美、浪漫、夢(mèng)幻的想象。④每天早歸的學(xué)生，晨掃庭院時(shí)，也忍不住駐帚而立，凝視這晨光中一樹(shù)粉艷，然后開(kāi)啟詩(shī)與遠(yuǎn)方的遐想。⑤陪伴學(xué)生晨讀的老師，也忍不住對(duì)著窗外濃綠中的那一枝枝粉色微笑，覺(jué)得一切都那么美好。⑥午間散步的老師們，更是紛紛拿出手機(jī)拍照，然后在朋友圈里曬這個(gè)校園的美好。⑦因?yàn)殛P(guān)注，大家很快發(fā)現(xiàn)了⑧北邊的那棵滿樹(shù)繁花，南邊的那棵綠葉滿枝。于是在贊嘆輝煌燦爛的同時(shí)，自然也有了質(zhì)疑與抱怨：同時(shí)移栽而來(lái)，同一品種，南邊的那棵異木棉怎么遲遲不開(kāi)花?。空驹谌绱嗣赖耐榕赃?，怎么看都覺(jué)得它灰頭土臉的……⑨是啊，為什么南邊的那棵不開(kāi)花呢？是它不夠努力嗎？我也在尋思。還是生物老師告訴了我答案：北邊的那兩棵樹(shù)的不同。棵三面無(wú)遮擋，從早上就開(kāi)始接受冬日暖陽(yáng)，一直到下午。南邊的那棵剛好位于教學(xué)樓和辦公樓的夾角處，只有中午能短暫享受一下陽(yáng)光的撫慰。原來(lái)是位置的不同，導(dǎo)致了這兩棵樹(shù)的不同，一棵花期綿長(zhǎng)，一棵花期短暫，一棵花密色艷，一棵花疏色淺。⑩果真這樣，兩周后，南邊的這是很殘忍的現(xiàn)實(shí)，也是很真實(shí)的生長(zhǎng)規(guī)律，雖不忍，但也只能面對(duì)。11那天放學(xué)后，一對(duì)夫婦來(lái)拜訪我，他們充滿期待地希望我能給他們開(kāi)一劑良方：“老師，我的孩子已經(jīng)很那棵樹(shù)開(kāi)始開(kāi)花了。一個(gè)月后，北邊那棵仍繁花滿樹(shù)時(shí)，南邊那棵已凋零殆盡。努力了，可為什么成績(jī)還是不能靠前？”我知那道個(gè)孩子真的很努力，一篇作文他可以修改很多遍，雖然進(jìn)步很大，但離那幾個(gè)才子才女學(xué)生的文章還是很遙遠(yuǎn)。我還知，道他畫的漫畫很好看，他的歌聲很好聽(tīng)。我很想把他的父母叫到窗前，給他們講講窗外校邊道那兩棵開(kāi)花的樹(shù)的的善意謊言。12這個(gè)古老的園子，一年又一年，送走一屆學(xué)生又迎來(lái)一屆，在這來(lái)來(lái)往往的生命里，必然有繁花似錦者，故事。但終覺(jué)這樣過(guò)于殘忍，遂放棄，又開(kāi)始說(shuō)一些言不由衷第5頁(yè)共18頁(yè)也必然有默默無(wú)聞?wù)?。為什么園子里這兩棵異木棉一定要同時(shí)開(kāi)花同時(shí)凋零呢？為什么要用同樣的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量不同的孩子呢？沒(méi)錯(cuò)，我是一棵會(huì)開(kāi)花的樹(shù)，但我就不能不開(kāi)花只長(zhǎng)綠葉嗎？況且開(kāi)不開(kāi)花，都不能影響我成為一棵巍然而立的大樹(shù)。13開(kāi)花的固然值得稱贊，不開(kāi)花的未必不在努力。我們?cè)谑①潯俺晒Α薄俺刹拧睍r(shí)，千萬(wàn)不要忘了每個(gè)生命各有其特殊的價(jià)值。每一個(gè)竭盡全力去追尋和實(shí)現(xiàn)自己獨(dú)特存在價(jià)值的生命都是值得尊重的。（1）閱讀全文，概括兩棵樹(shù)的不同之處。（2）從修辭的角度，賞第析②段畫橫線句子的妙處。青色如銅鈴的花托里伸展出五片纖長(zhǎng)稍稍翻卷的花瓣，花瓣粉如胭脂，向基部漸變?yōu)榻瘘S或白色，在陽(yáng)光下一簇簇相擁綻放，把整棵樹(shù)裝扮成了披著云霞的仙女。（3）閱讀第⑦段，此句獨(dú)立成段，有什么作用？（4）第⑩段加點(diǎn)詞“這樣”，指代的內(nèi)容是什么？（5）文章結(jié)尾一段有什么作用？【考點(diǎn)】11.（21分）(2019九上·黑龍江期末)閱讀《完美少年》，回答小題。完美少年①“考得還不錯(cuò)，年級(jí)第五名，老師說(shuō)考人左手舉著手機(jī)，右手從水槽把葡萄撈到瀝水籃里。電熱壺的水開(kāi)了，女人把手機(jī)夾在肩膀與頭之間，伸手拔掉電源。③“老師也是這么說(shuō)的，只要發(fā)揮正常，肯定沒(méi)問(wèn)題?！逼咸延值惯M(jìn)水槽，打開(kāi)籠頭放水，一邊繼續(xù)講：十大名校應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題?！雹谂芘税癣荨皣宓昧藗€(gè)全市第二，還不錯(cuò)，第一名比他大兩歲。對(duì)，對(duì)。架子鼓啊，這個(gè)周末要上臺(tái)表演，全校就他一個(gè)被選上了?！雹夼税哑咸训惯M(jìn)水果盤里，端到客廳放在茶幾上。⑦“呵呵，個(gè)個(gè)都說(shuō)他聰明?！雹嗯四瞄_(kāi)手機(jī)，對(duì)著里間喊：“兒子，快出來(lái)吃葡萄?！雹岷巴昀^續(xù)對(duì)著手機(jī)講：“對(duì)，他接受能力強(qiáng)，學(xué)什么都快?！雹鈨鹤映鰜?lái)了，坐在沙發(fā)上，無(wú)所事事地翻看著自己修長(zhǎng)的雙手。?女人還在講電話，眉開(kāi)眼笑地：“是的，長(zhǎng)到這么大，他的學(xué)習(xí)還真沒(méi)讓我操過(guò)心?！?女人再一次拿開(kāi)手機(jī)：“兒子，快吃呀。”?兒子沒(méi)抬頭，也沒(méi)動(dòng)葡萄，開(kāi)始研究自己的掌紋。第6頁(yè)共18頁(yè)?“……好的，好的，好。Bye-bye。”?女人轉(zhuǎn)向兒子：“吃呀，葡萄含多種維生素呢，快吃?！?“快吃，快吃，你不剝我怎么吃呀。”?兒子答著話，還是沒(méi)有抬頭。（摘自《天涯文學(xué)》，作者：唐超大）（1）根據(jù)文章內(nèi)容，下列表述不正確的一項(xiàng)是（）A.小說(shuō)在主題上反映了當(dāng)下家庭教育中存在的較為普遍的問(wèn)題。B.“兒子”學(xué)習(xí)好，才藝突出，聽(tīng)話，省心，確實(shí)是完美少年。C.這篇小說(shuō)主要運(yùn)用了語(yǔ)言描寫和動(dòng)作描寫等描寫方法，簡(jiǎn)潔、生動(dòng)。D.小說(shuō)雖然沒(méi)有直接點(diǎn)主明題，結(jié)尾戛然而止，但卻意味深長(zhǎng)。（2）小說(shuō)中，“女人”出場(chǎng)的方式與魯迅《故鄉(xiāng)》中的人物（）出場(chǎng)方式相同。A.楊二嫂B.閏土C.宏兒D.“我”（3）根據(jù)第?段的語(yǔ)言描寫，此時(shí)“兒子”的神態(tài)應(yīng)該是怎樣的？（4）第②段運(yùn)用了怎樣的描寫方法，有怎樣的作用？（5）本文運(yùn)用了怎樣的寫作手法？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容加以分析?！究键c(diǎn)】七、命題作文(共1題；共5分)12.（5分）(2013·曲靖)下面兩道作文題，請(qǐng)任選一題作文。（一）題目：記憶深處（二）閱讀下面材料，自選角度構(gòu)思立意，自擬題目，寫一篇文章。可敘述經(jīng)歷，可抒發(fā)情感，可發(fā)表議論。（文章主旨必須從所給材料中提煉，不得對(duì)材料進(jìn)行改寫、擴(kuò)寫、續(xù)寫。）朋友畫了一幅畫：一只鳥(niǎo)巢，里面有4只小鳥(niǎo)，巢外的一只母鳥(niǎo)正向它們飛來(lái)，小鳥(niǎo)們齊刷刷地張開(kāi)著小嘴。朋友問(wèn)，這些小鳥(niǎo)張開(kāi)小嘴想要什么呢？想要母鳥(niǎo)喂它們食物。我說(shuō)。而朋友說(shuō)，他的畫所表達(dá)的并不是這個(gè)意思。那表達(dá)的是什么意思？我問(wèn)。小鳥(niǎo)張開(kāi)小嘴