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文檔簡介
學(xué)情分析教學(xué)方法教學(xué)過程教學(xué)反思教材分析教材分析
公共藝術(shù)(音樂篇)高等教育出版社
劉五華主編第四單元
第二部分中國民族民間舞
《掀起你的蓋頭來》
《雀之靈》
學(xué)情分析
學(xué)生情況
學(xué)前教育(美術(shù)方向)
一年級缺乏舞蹈知識,喜歡舞蹈,但不會欣賞。對美的事物敏感、好奇,豐富聯(lián)想力創(chuàng)造力
教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)欣賞及講解,掌握欣賞舞蹈的方法,了解風(fēng)格特點(diǎn)。從內(nèi)外兩個角度去感受舞蹈的魅力、培養(yǎng)審美及鑒賞能力。增強(qiáng)實(shí)踐、交流和合作能力,愉悅身心。
掌握典型的舞蹈動作并提高審美能力。
重點(diǎn)1、掌握欣賞舞蹈的方法。2、理解舞蹈表現(xiàn)的深刻內(nèi)涵。
難點(diǎn)多元智能理論做中學(xué)、做中教教法與學(xué)法教法
欣賞式對比式小組合作式交流體驗(yàn)式學(xué)法3Min教學(xué)過程30Min10Min2Min情景模擬導(dǎo)入新課視頻賞析領(lǐng)悟風(fēng)格感受舞蹈體驗(yàn)快樂藝術(shù)升華課堂小結(jié)感受升華導(dǎo)入欣賞外在美作品思想民族文化內(nèi)在美服飾特點(diǎn)動作特點(diǎn)欣賞舞蹈新疆維吾爾自治區(qū)
居住在中國的西北部新疆,自古以來即以“歌舞之鄉(xiāng)”著稱。服飾特點(diǎn):
顏色艷麗,婦女愛穿裙裝,常見的有紅、大綠、金黃色等。
昂首挺胸、搖頭、打指、移頸、繞腕、聳肩、熱情、豪放、穩(wěn)重、細(xì)膩。
舞蹈風(fēng)格音樂特點(diǎn)
切分音符符點(diǎn)節(jié)奏視頻鑒賞—領(lǐng)悟風(fēng)格維族群舞:《掀起你的蓋頭來》音樂:膾炙人口的民歌《掀起你的蓋頭來》動作:維族舞蹈“元素”為基礎(chǔ),運(yùn)用了旋轉(zhuǎn)等技巧。
成功之處:2、這段舞蹈表達(dá)了什么樣的內(nèi)在情感和民族文化?
1、仔細(xì)觀賞聆聽,體會音樂和舞蹈特點(diǎn)。
愛情為主題。人物特點(diǎn)鮮明,心中無限的美好和期盼,同時也展現(xiàn)了維吾爾族別具一格的民族文化。
情節(jié)完整,通俗易懂、詼諧幽默的劇情,能與臺下的觀眾起到互動。傣族《雀之靈》
1986年,她創(chuàng)作并表演了獨(dú)舞《雀之靈》,一舉成名。榮獲中華民族二十世紀(jì)舞蹈經(jīng)典作品金獎。
楊麗萍簡介傣族獨(dú)舞:《雀之靈》視頻鑒賞—領(lǐng)悟風(fēng)格
仔細(xì)觀賞,感受舞者肢體所傳遞的詩情畫意,以及美麗的西雙版納。視頻鑒賞—領(lǐng)悟風(fēng)格成功之處:
將舞蹈中原本動態(tài)的藝術(shù)表現(xiàn)形式轉(zhuǎn)化為靜態(tài)的。服飾特點(diǎn):1.顏色淡雅2.窄袖短衣和統(tǒng)裙3.突顯線條美感
舞蹈特點(diǎn):
優(yōu)美、恬靜、靈巧、質(zhì)樸、步伐輕盈、平穩(wěn)安詳、含蓄抒情。
手臂及腿部均形成特有的“三道彎”體態(tài),富有雕塑美的典型的特征。
動律——造型——風(fēng)情——孔雀舞對比欣賞動態(tài)的美靜態(tài)的美熱情奔放詼諧幽默優(yōu)美空靈超凡脫俗學(xué)習(xí):移頸、托帽手、膝部顫膝。體驗(yàn)舞蹈—感受快樂請同學(xué)根據(jù)學(xué)過的動作進(jìn)行隊(duì)形編創(chuàng)。教學(xué)反思真正參與體驗(yàn)與感受。12讓學(xué)生真正成為
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