![2024屆高考作文模擬寫作:義與利-爭與不爭+課件_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/d44941db21aeaf7c9ea3b13b9f60340b/d44941db21aeaf7c9ea3b13b9f60340b1.gif)
![2024屆高考作文模擬寫作:義與利-爭與不爭+課件_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/d44941db21aeaf7c9ea3b13b9f60340b/d44941db21aeaf7c9ea3b13b9f60340b2.gif)
![2024屆高考作文模擬寫作:義與利-爭與不爭+課件_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/d44941db21aeaf7c9ea3b13b9f60340b/d44941db21aeaf7c9ea3b13b9f60340b3.gif)
![2024屆高考作文模擬寫作:義與利-爭與不爭+課件_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/d44941db21aeaf7c9ea3b13b9f60340b/d44941db21aeaf7c9ea3b13b9f60340b4.gif)
![2024屆高考作文模擬寫作:義與利-爭與不爭+課件_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/d44941db21aeaf7c9ea3b13b9f60340b/d44941db21aeaf7c9ea3b13b9f60340b5.gif)
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
中義秋利義與利閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。①無欲速,無見小利。欲速則不達,見小利則大事不成。(孔子)②王何必曰利?亦有仁義而已矣。(孟子)③先義而后利者榮,先利而后義者辱。榮者常通,辱者常窮。(荀子)④思想一旦離開利益,就會使自己出丑。(馬克思)面對各種說法,你有怎樣的思考?請綜合材料內容及含意作文,體現(xiàn)你的思考、權衡與選擇。要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲。義與利閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。①孔子說:“君子喻于義,小人喻于利?!雹谒未韺W家程顥說:“大凡出義則入利,出利則入義。天下之事,唯義利而已?!雹壑袊幕械摹傲x利之辨”由來已久。要盡管全力以赴就好。讀了上面的話,你有怎樣的感觸與思考?請把你的思考寫成一篇文章,反映你的認識與評價、鑒別與取舍,體現(xiàn)新時代青年的思考。要求:自選角度,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。義與利切題立意:(1)是利,還是義?(2)先義而后利(3)魚與熊掌可否兼得(4)利義與利益(5)義利并舉,善莫大焉;(6)勸“義”不應否“利”;(7)必要時要舍“利”取“義”。正確對待利與義①學生的一收一拒,眾人的一貶一贊,孔子的一喜一怒,穿越時空的沉思,跨越千年的警鐘。無不在告訴我們:要正確對待利與義。②利是義的衡量。道德仿佛是一架天平,義在這頭,利在那頭。義有了利的衡量,道德的天平才能保持平衡。③在危難與道德交鋒的那一刻,吳菊萍用她那雙脆弱的雙手,毫不猶豫地托住了從高樓墜落下來的幼童。她選擇了道德,選擇了義,那雙手也因此骨折。她沒有像常人那樣把利與義劃清界限,在選擇義的同時也選擇了利,接受了“最美媽媽”的表彰,更接受了重金的酬謝。對此人們看法不一,就像孔子對他的學生行為的評價一樣。我認為利本應是義的衡量,吳菊萍的選擇是毋庸置疑的。正確對待利與義④利與義是一對孿生兄弟。它們的關系仿佛是權利與義務,行了義何懼于收利?難不成做了善事要像做了壞事那般“息事寧人”?⑤把撿到的貴重物品交到市政府,這在中國實在是件極其平凡的小事,既不需要大張旗鼓地表彰,也不需要失主的酬謝和款待。然而,中國青年楊立在德國卻有這么一段經(jīng)歷:在他做了這么一件再平常不過的事情后,克里斯托小鎮(zhèn)的鎮(zhèn)長為了讓他領回獎章和500歐元的獎金,竟發(fā)動百名警察尋找他。鎮(zhèn)長鄭重地告訴楊立:獎金可以不在乎,但必須接受,因為那不僅是對他個人的認可,也是社會對善舉的尊重。是啊,行多大義得多大利,利是義的衡量。那衡量的背后不正凝聚著一個社會對善行的認同和尊重嗎?利是對義的鼓勵。道德仿佛是一朵鮮花,義是那花朵,利是徐徐的微風,有了利的吹拂,道德的芬芳才得以發(fā)揚。正確對待利與義⑥千禧之年,水稻雜交之父袁隆平接受了500萬元的最高科學榮譽獎。我不知道這跨越千年的接受是否會迎來眾人的一片唏噓?我只知道袁隆平的二系法雜交水稻技術的推廣,養(yǎng)活了千千萬萬的華夏子孫,養(yǎng)活了世界億萬人口,這個獎項對他來說是受之無愧。更何況國家之所以設此獎項是對千千萬萬有志之士的鼓勵和號召,是對善舉的傳承和發(fā)揚。⑦跨越千年的沉思,穿越時空的警鐘,流水化開春來,心中自存清澈透明,又哪怕是世間的利。正確對待義和利,讓道德之花綻放四季。明義利之辨①古人云:“君子愛財,取之有道?!敝v的是義與利。義與利本是同源之水,若取之得法,如魚與熊掌,亦可兼得。然而,金錢的潮流滾滾而來,我們被五彩的霓虹迷亂了眼睛,丟失了正義的指南針,陷入欲念的無窮泥潭之中,難以自拔。唯有明義利之辨,追尋義與利的和諧統(tǒng)一,才能沖破金錢誘惑的無底深淵,才能綻放正義的無窮光輝?、谀苊髁x利之辨者,古人有之。迂腐的儒生高居于廟堂,不識民生疾苦,空談正義而摒棄利益;骯臟的小人為金錢所困,不識禮儀道德,追求利益而拋卻正義。然而,學富五車不能滿足物質的需要,家財萬貫不能填補精神的渴求。唯有明辨義與利,才能實現(xiàn)正義與利益的完美融合,走到完美高尚的新境界。明義利之辨③昔陶朱公游歷四方,足跡遍布天下,成為一代富豪,卻亦能舍卻萬貫家財,扶危濟困,終成一代豪俠,為世人所敬仰。而晉之石崇富甲天下,沉香鋪地,龍涎照明,可謂人間極樂。然而樹大招風,無盡的財富最終成了恐怖的禍患,身敗名裂,尸骨不存。義利合一,才能不被禍患的溝壑吞并,使財富的涌流為自己造福。如若不然,必將招致無窮的災禍,讓自己的內心世界不得安寧。明義利之辨,讓金錢憑借正義的力量,鑄造出內心的安逸和物質的富足。明義利之辨④明義利之辨,必先修身正心。顏回居于陋巷之中,簞食瓢飲,亦能自得其樂。梭羅居于湖畔之上,一泓凈水,便是心靈充實的源泉,陶潛居于東籬之間,濁酒一杯,便能幻化出無窮的詩意。我們雖居于塵世樊籠,不能在世外桃源中自得其樂,但亦能修身正心,脫俗于塵網(wǎng)之中,做都市中的隱者。然而野馬若無韁繩的羈絆,終究會走失方向。單純憑借人們心靈的自覺便想走到義利合一的境界,只能是癡人說夢。明定律例,讓不義之利無處可圖,讓義利合一有了制度的保障方為治世之術。明義利之辨⑤在當前這個浮躁的社會,基本上各行各業(yè)都在追求利益的最大化,媒體記者為了追求最大的點擊率,收視率,不惜侵犯他人的隱私,工廠商店為了追求最大的利潤,不惜造假賣假,損害消費者的利益,在這種利和義不能得兼的情況下,難道就不能學學那些舍利而取義的榜樣嗎?⑥明義利之辨,非空談可得之。明辨大道,行于自身。從自己做起,讓義利和諧統(tǒng)一,讓我們的世界更加美好。義與利①自人類創(chuàng)始,萬物本源之時起,義與利便好似韓非口中的矛與盾,世人千百年來為之爭論不休。古有孔子“放于利而行,多怨”的領悟,近有《富國輪》中的為達目的,不擇手段的宗旨。世人難掩內心之迷茫,我們該如何面對義與利這對矛盾?②孔子說“君子喻于利,小人喻于利”,又說“不義而富且貴,于我如浮云”,其實二者可以兼得。若陷入兩難的境遇,請選擇“見利思義”“正其義不謀其利?!雹坌拇嬲x,追求利益。孔子又云:“富而可求也,雖執(zhí)鞭之士,吾亦為之?!币虼?,心存正義,以正當手段獲取的利益,應該肯定甚而提倡。義是人立于世的根本,而利是人立于社會的前提。伯夷叔齊為周王不義之故,隱于山中,不食周粟而被活活餓死。只為道義,而不患利來維持生存,不值得被提倡或弘揚。心有正義,以正當手段,通過自我的智慧和毅力謀求利益是正當之道。可見二者并不矛盾。④義利共存,義能生利。義利并不僅能共存,而且因有了正義,利益也會隨之而生。昔時陶朱公功成名就身退,得有三聚三散之傳說。范蠡得到利益,并不是一味沉淪享受,而是散布財富提供給有需要的人,因此能有源源不斷之財富并借此幫助更多的人。此亦人生之樂事。而今有海爾集團心存正義,因誠信經(jīng)營的宗旨當眾砸毀不合格冰箱,又因說明書未印有“烘烤活物”,賠償天價五百萬美金于失狗老太,終得以走出中國,聞名世界,生意興隆,風生水起。因為心存正義,海爾集團誠信經(jīng)營,換來世界信賴,生出更多利益,是為義能生利。⑤義利沖突,舍利取義。義、利難免有沖突之時,此時關鍵就在堅守正義,舍去不正當利益,有更高遠的追求。因為義在追逐自由,莊子不屑楚國相位,甘愿“曳尾于涂”。因為義在普度眾生,釋迦摩尼放棄王位,宣講佛法,造化眾生。而反觀今日社會,許多貪官就是因為不正當?shù)幕疑杖?,在義的紅線之前不能守住底線,最終只得泯去大好前途,于獄中度過余生,豈不悲哉?因此,我們作為明日祖國之棟梁更應堅持正義,狠剎不正義之風。⑥義者,道義也;利者,利益也。從古至今,很多人都面臨過利與義的抉擇,有的人選擇舍利取義,也有人選擇見利忘義。望人人記住義在利上,兩者方可兼得,缺義,則義利之不存也。素材積累1.重義輕利的唐太宗——信義比財物更重要一個番邦使者抱著一只天鵝千里迢迢地來到長安,想獻給唐太宗??墒撬麉s在給天鵝洗澡時,不小心讓它飛走了,只剩下手里的一根羽毛。他非常恐慌,害怕唐太宗怪罪。他只好痛哭流涕的作了一首詩,其中就有兩句:“禮輕情義重,千里送鵝毛。”唐太宗知道后,很受感動,沒有因為自己沒得到那只珍貴的天鵝而生氣,反而大大獎賞了那個使者,因為他看重的不是禮物財物,而是使者的那份信義和誠心。素材積累2.生死之間——舍生取義是人類精神的境界就在泰坦尼克號即將沉沒時,大部分男子漢自愿慨然赴死,把生的機會留給了老、弱、婦、幼!救生艇上,忽然一個婦女大叫:“我的兩個孩子還沒上來!”一個小姐馬上站起來說:“我還沒結婚,更沒有孩子,我把他們換過來吧?!闭f著,從容走了下去,事后查明,這個可敬的小姐叫伊文斯,美國西雅圖人。她用年輕的生命,證明了面對義利抉擇時,真正的人,可以舍生取義。素材積累3.舍利取義,目光長遠——追求利益也要講究信義“非典”期間,板藍根一下子成了搶手藥,供不應求。不少小企業(yè)從眼前利益出發(fā),不顧大義,大肆漲價賺錢。面對這種情況,石家莊神威藥業(yè)卻毫不猶豫地選擇降價,并千方百計擴大生產(chǎn),平穩(wěn)市場上的藥價。他們固然是商業(yè)企業(yè),重視利益,但從長遠看,放棄眼前的小利選擇大義,卻能贏得長久的信譽。果然,“非典”過后,神威藥業(yè)銷售業(yè)績一片大好。素材積累4.伯夷叔齊不食周粟——知恥才能舍生取義伯夷和叔齊是孤竹國君的兒子,商朝末年人。武王繼位,商朝的統(tǒng)治,統(tǒng)一了天下,伯夷和叔齊認為吃周朝的糧食是可恥的,便跑到首陽山去隱居起來。他們采一種叫薇的野菜當作食物吃。后來,想到薇也是周朝的,便決心連薇也不去采了,最后活活地餓死了。素材積累5.金字招牌為何不倒——經(jīng)商之道,義在利先北京同仁堂創(chuàng)建于1669年,至今已有326年的歷史,從創(chuàng)業(yè)之初就提出了“濟世”、“養(yǎng)生”的經(jīng)營宗旨,“在賺錢與濟世養(yǎng)生這二者之間,始終把濟世養(yǎng)生放在第一位,為濟世養(yǎng)生而制藥賣藥”。“在義與利的關系上,重義在先,通過義而獲利。”注重信譽,注重商德。因此,在制藥中,堅持“修合無人見,存心有天知”;“炮制雖繁必不敢省人工,品味雖貴必不敢減物力?!卑倌晗聛恚廊皇艿绞廊俗放?,是塊名副其實的金字招牌。素材積累1.散裝假酒7天害死11人——追求個人利益不能損害他人廣州一些不法分子利用工業(yè)酒精勾兌后,在農(nóng)村集貿(mào)市場非法銷售,造成嚴重的毒酒事件,中毒人數(shù)近60人,死亡十幾人。這些不法商販見利忘義的行為激起了人民群眾的極大憤慨,他們必將面臨法律和道德的雙重審判。素材積累2.成克杰的墮落人生——不顧信義的追名逐利是自取滅亡成克杰身為國家高級干部,濫用職權,肆無忌憚地收受賄賂,謀取非法利益,數(shù)額特別巨大,影響十分惡劣。作為一名黨的高級干部,本應奉公守法,為人民謀福利,他卻利用黨和人民賦予的權力,瘋狂為自己攫取錢財,大肆收受賄賂,款物合計人民幣達四千余萬元,最終被依法執(zhí)行死刑。爭與不爭高尚的競爭是一切卓越才能的源泉?!葜円黄ヱR如果沒有另一匹馬緊緊追趕并要超過它,就永遠不會疾馳飛奔。——奧維德“圣人之道,為而不爭。以其不爭,故天下莫能與之爭?!薄兜赖陆?jīng)》爭與不爭,這是一個值得我們思考的話題,寫一篇文章,體現(xiàn)你的感悟與思考。要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。爭與不爭古希臘哲學家赫拉克利特曾說:“競爭是一切事物的源流與主宰?!鄙飳W家達爾文也曾這樣描述自然界:“物競天擇,適者生存?!睂τ隰斞腹P下麻木的群眾,我們也曾“哀其不幸,怒其不爭”。但《道德經(jīng)》有云:“圣人之道,為而不爭?!庇盅?"水利萬物而不爭?!薄盃幣c不爭”,這是一個值得我們思考的話題,請你以此為話題,寫一篇文章,體現(xiàn)你的感悟與思考。要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄袋;不得泄露個人信息;不少于800字。①奮楫篤行,孜孜以求,不滿足是向上的車輪。人類的發(fā)展,社會的進步,“高尚的競爭是一切卓越才能的源泉”,正如哲學家休謨所言。然《道德經(jīng)》卻說,“圣人之道,為而不爭。以其不爭,故天下莫能與之爭?!睜幣c不爭,這是一個值得我們思考的話題。余以為,爭得天地闊,不爭云水寬。②物競天擇,適者生存,時代霄壤嬗變,唯有直面競爭,創(chuàng)榛辟莽,才能贏得主動,占得先機,收獲美好。爭得天地闊,不爭云水寬③競爭,是原動力。競爭乃社會發(fā)展的本質要求,它推動社會進步,使人們不斷追求更好的生活。故而,當爭,爭得天地闊。④從類人猿從其他動物口里爭來的第一口食物,到現(xiàn)代社會東西方國家間科技博弈;從茹毛飲血的原始人的廝殺,到如今運動場的競技比賽,從封建社會諸侯征伐“春秋無義戰(zhàn)”,到人類的腳步從地球邁向廣闊無垠的太空。競爭,使人類不斷前進,讓科技迅猛發(fā)展,使社會不斷進步,不言而喻,競爭已經(jīng)滲透到生活的各個領域。正如奧維斯的譬喻:“一匹馬如果沒有另一匹馬緊緊追趕并要超過它,就永遠不會疾馳飛奔。”因此,適應競爭,參與競爭,在競爭中獲得一席之地,是當代年青人的必修課。爭得天地闊,不爭云水寬⑤然而,還有一門必修課,青年人也必須認真學習,那就是不爭。圣人之道,為而不爭,不爭云水寬。⑥不爭,是淡泊的心性,是不計較名利的豁達,是“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學,為萬世開太平”的濟世豈邀名?!扒Ю锛視粸閴Γ屗哂趾畏?。”因為不與鄰居爭小利,才成就了“七尺巷”的佳話。錢七虎六十年如一日,不爭名,不圖利,只為祖國鑄盾守護國家安全,不爭才能義無反顧,才能為國為民,無怨無悔。正如《道德經(jīng)》所言:“水利萬物而不爭”,不爭是為了更好競爭,是為了良性的競爭。不爭浮名虛利,不爭一時一事的蠅頭小惠,才能放手去爭。唯有不爭,才能明心見性,不伐不矜,才能在時代的洪流里篤定信念,一往無前。爭得天地闊,不爭云水寬⑦大音希聲,大象無形,道隱無名,天地之始?!吨杏埂酚醒裕骸氨耙宰阅?,含章可貞?!睜幉皇墙锝镉嬢^爭名爭利,不爭并不意味著迎合和妥協(xié)。爭,我們砥礪深耕,探驪得珠,不斷向上,書寫芳華;不爭,我們心胸廓遠,霽月光風,坦蕩如砥,青春大好。在爭與不爭之間,我們應該找到一個平衡點,沉著冷靜地去面對,讓自己的生活更有意義和價值,這樣才能塑造出一個更好的自己。⑧爭得天地闊,不爭云水寬。爭得天地闊,不爭云水寬情與法王女士的鄰居張某年老,子女又不在身邊,所以王女士經(jīng)常幫其做一些家務,但有一天在幫其做午飯時不慎失火,燒毀了部分家具。張某的兒子趕回家后,以王女士過失侵害他人權益為由將其告上法庭,要求其賠償經(jīng)濟損失五千元。事情傳開以后,引起了人們的議論,有人批評張某的兒子只重利益,不看人情,認為他不應該將王女士告上法庭;有人則認為現(xiàn)在是法治社會,遇事時用法律維護自己的利益十分正當;也有人說,法院應斟酌法律和人情,作出合乎世道人心的判決。時代青年報社針對這一事件,正在舉辦以“情與法”為主題的征文活動,請你寫一篇文章向報社投稿,談談你的感受和思考,署名一律為“董平”。要求:自選角度,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。情與法【切題立意】1.情法兼顧,公平正義。2.犯錯需賠償,善心應弘揚。3.依法護權益,酌情判賠償。4.依法維權,酌情處理。……懲錯更揚善,依法亦顧情①王女士幫鄰居做飯,不慎失火,給造成鄰居經(jīng)濟損失,鄰居的兒子要求賠償,于法無可厚非。但我們要求賠償?shù)耐瑫r要考慮王女士的目的正義,肯定王女士的善舉,不能讓善心蒙塵。懲錯更需揚善,提倡法治也要兼顧人情,這才是真正的公平正義。②法高于情,法律面前人人平等,樹立規(guī)則意識。③盡管王女士主觀上是善意幫助鄰居老人,但確實是由于自己不慎,造成了他人的經(jīng)濟損失。好心沒辦成好事,幫忙幫成倒忙,法律理應支持張先生兒子的合法合理訴求。法律面前人人平等,不能因為目的正義就無視有害結果?!半m然我不贊同你說的話,但
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 借款合同印花稅稅率借款合同
- 營銷顧問服務合同協(xié)議書
- 工程招投標與合同管理大學
- 高科技產(chǎn)品研發(fā)生產(chǎn)合同
- 涂層材料對主被動一體化熱防護效果影響的實驗研究
- 復雜電子對抗中的組網(wǎng)雷達功率分配與干擾智能識別及對抗研究
- 《動物的激素調節(jié)》課件
- 2025年西師新版七年級生物上冊階段測試試卷含答案
- 2025年中圖版九年級歷史下冊階段測試試卷
- 2025年浙教版七年級歷史下冊月考試卷
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系
- 包裝品質彩盒外箱知識課件
- 神經(jīng)外科課件:神經(jīng)外科急重癥
- 頸復康腰痛寧產(chǎn)品知識課件
- 2024年低壓電工證理論考試題庫及答案
- 微電網(wǎng)市場調查研究報告
- 《民航服務溝通技巧》教案第14課民航服務人員上行溝通的技巧
- MT/T 538-1996煤鉆桿
- 小學六年級語文閱讀理解100篇(及答案)
- CB/T 467-1995法蘭青銅閘閥
- 氣功修煉十奧妙
評論
0/150
提交評論