2023-2024學年部編版語文三年級上冊 14 小狗學叫

語文三年級上冊14*小狗學叫回顧梳理通過表格回顧前兩篇課文的情節(jié)。遇到誰怎么了結(jié)果小貓想找一個安心睡覺的地方老屋給小貓?zhí)峁┝藥椭犊傄驳共涣说睦衔荨防夏鸽u想找一個安心孵蛋的地方老屋給老母雞提供了幫助小蜘蛛找不到安心織網(wǎng)抓蟲的地方小蜘蛛一直給老屋講故事，老屋一直聽著遇到誰結(jié)果怎么了鳥太太想找繩子晾小鳥的尿布6Contents小男孩1小男孩放風箏的線太短了2小男孩剪了胡蘿卜先生的長胡子放風箏3《胡蘿卜先生的長胡子》4鳥太太5預測《小狗學叫》的大致情節(jié)。默讀課文第1～37自然段，用上前兩課學過的預測方法一邊讀一邊預測，可以在邊上作旁批。邊讀邊想用“讀到……我猜……是因為……”的句式交流自己的預測。故事情節(jié)中哪些與你預測到的一致，哪些是你意料之外的。學小公雞學杜鵑喔喔叫被狐貍嘲笑咕咕叫險被獵人擊中梳理本課的情節(jié)：比較前兩篇課文，思考結(jié)局與情節(jié)之間的關(guān)系。比較閱讀小蜘蛛的故事一直沒講完，因此，老屋到現(xiàn)在還站在那兒，邊曬太陽，邊聽小蜘蛛講故事。胡蘿卜先生繼續(xù)往前走，當他走過鳥太太家的樹底下，鳥太太正在找繩子晾小鳥的尿布。胡蘿卜先生的胡子剛好在風里飄動著?！_放結(jié)局故事的結(jié)局，可以是之前情節(jié)的延伸，也可以是意料之外的結(jié)局。只要你猜得有道理，都可以?；貞浬线@兩課時自己對結(jié)局的預測，比較自己的預測和原文的結(jié)局有何不同。大膽預測本文的結(jié)局，全班交流。預測結(jié)局補全結(jié)局第一種結(jié)局狗跑啊，跑啊，它跑到了一片草地上，一頭小母牛正在那里安詳?shù)爻圆??！翱墒?，這是世界上最容易的事！你聽我叫：哞……哞……哞……還有比這更好聽的叫聲嗎？”……第二種結(jié)局狗跑啊，跑啊，它碰上了一個農(nóng)民?！谌N結(jié)局狗跑啊，跑啊，突然停住了，它聽見一種奇怪的叫聲：“汪汪，汪汪……”這叫聲像在對我說什么，狗想，盡管我搞不清這是什么動物在叫?！巴?，汪……”……選擇一個結(jié)局展開合理預測，把這個結(jié)局補充完整并說明理由。認真傾聽其他同學發(fā)言，并說說他的預測有沒有道理。原文結(jié)局“可能是長頸鹿吧？不，也許是鱷魚。鱷魚是一種兇猛的動物，我得小心謹慎地靠近它?！?/p>

小狗在樹叢中向傳來汪汪叫聲的方向匍匐前進，不知為什么，它的心跳得十分厲害。

“汪汪?！?/p>

“哦，也是一條狗?！?/p>

你們知道嗎？就是剛才聽見咕咕叫聲后開槍打鳥的那個獵人的狗?！澳愫?，狗?！薄澳愫?，狗?！薄澳隳芊窀嬖V我，你發(fā)出的是什么聲音？”

“發(fā)出的什么聲音？我不是發(fā)什么聲音，我是在吠，供你參考?！薄澳氵@是狗叫？你會狗叫？”“當然嘍。你總不能要求我像大象那樣叫，或者像獅子那樣怒吼吧?！薄澳悄隳芙涛覇?？”“你不會叫？”“不會?！?/p>

“你好好聽著，好好看著，得這樣叫：汪，汪……”

“汪，汪……”我們的小狗很快就學會了。它又激動又高興地想道：“我終于找到我應找的老師。”

在第一、第二結(jié)局中，和同桌各選一個結(jié)局進行預測，把結(jié)局補充完整。要求：跟你的同桌說說你預測的結(jié)局，一個說，一個認真傾聽，然后說說對方的預測有沒有道理。再讀讀原文中的結(jié)局，與自己預測的結(jié)局進行比對。思考：還有沒有第四個結(jié)局？全班交流。創(chuàng)編結(jié)局預測不是胡思亂想，回顧預測的依據(jù)可以有哪些?？偨Y(jié)拓展可以根據(jù)題目、插圖、故事內(nèi)容、生活經(jīng)驗和閱讀經(jīng)驗等進行預測。課后作業(yè)：選擇一本同學不熟悉的