慶五一文體活動方案樣本（4篇）

第7頁共7頁慶五一文體?活動方案樣?本再過不?久，五一國?際勞動節(jié)就?將來臨，人?們紛紛舉辦?各種活動來?新東方網(wǎng)特?意為大家整?理了關(guān)于五?一活動方案?范文的相關(guān)?材料，希望?對您的工作?和生活有幫?助。參加?人數(shù)：小小?____班?、小小__?__班全體?寶寶活動?地點：小小?____班?教室活動?時間：__?__月__?__日下午?3：00—?4：00?活動目標：?1、相互?學習穿鞋子?、折手帕、?穿褲子的生?活技能，提?高寶寶動手?習慣，培養(yǎng)?寶寶的動手?能力。2?、能愉快的?參加集體活?動，體驗集?體活動的豐?富和有趣。?3、讓每?個寶寶都有?展示的機會?，獲得成功?感?；顒?準備：1?、布置教室?，感受“五?一”節(jié)的到?來2、手?帕、褲子、?鞋子若干、?獎狀、獎品?人手一份?3、音樂、?照相機活?動過程：?一、相互認?識：1、?小小___?_班和小小?____班?相互聽音樂?找朋友。?2、老師告?訴寶寶：五?一節(jié)是國際?勞動節(jié)二?、寶寶分組?比賽：1?、分組、貼?牌。2、?教師示范活?動的過程，?寶寶傾聽。?3、寶寶?分組進行：?穿鞋子、折?手帕、穿褲?子三、發(fā)?獎：1、?分組進行獎?狀的領取和?拍照。2?、領取獎品?慶五一文?體活動方案?樣本（二）?活動目的?:抓住“五?一勞動節(jié)”?的契機，通?過課間活動?的展示,與?家長的互動?、親子游戲?等形式增進?幼兒園、家?長、教師、?幼兒之間的?情感交流。?同時對幼兒?進行節(jié)日教?育，也讓家?長了解本學?期的工作重?點。親子?活動鼓勵幼?兒與家長的?共同學習、?共同游戲，?增進幼兒園?與家長之間?的情感交流??；顒舆M程?:活動一：?幼兒課間操?展示活動活?動目的:?1.發(fā)展幼?兒的動作協(xié)?調(diào)性,2.?培養(yǎng)幼兒的?集體榮譽感?和競爭意識?.活動二：?親子美工?活動?有趣?的風車活動?目的:1?、鼓勵幼兒?進行探索，?善于表現(xiàn)、?幼兒能和家?長共同的進?行裝飾畫、?剪貼等美工?活動2、增?進親子之間?的情感交流?。3、活?動準備：美?工紙彩色筆?范例活動進?程：觀察?范例—教師?講解—幼兒?與家長共同?制作—教師?分組進行指?導—作品展?示送禮物?一、指導思?想：教育?幼兒從小熱?愛勞動，從?自己做起，?從小事做起?，在自己的?事情自己做?的同時能為?他人、為集?體服務，培?養(yǎng)幼兒的責?任感和社會?適應能力。?讓孩子們在?“勞動真快?樂”主題中?親身體驗到?“勞動的快?樂、勞動的?光榮”，從?而萌發(fā)熱愛?勞動者、珍?惜勞動成果?的情感。?二、具體安?排：__?__時間：?____年?____月?____日?~____?日2.地?點：本園、?各班3.?參加對象：?全體教師和?幼兒4.?活動負責人?：各年級組?長、各班班?主任教師?5.活動內(nèi)?容：各班結(jié)?合“五一”?勞動節(jié)主題?活動，進一?步挖掘潛在?教育資源，?開展“勞動?真快樂”的?主題活動。?同時對幼兒?進行假期安?全教育，提?高安全意識?和自我保護?意識，并請?家長協(xié)助進?行安全教育?。小班活?動：幫爸爸?媽媽做一件?事情，如：?收拾玩具物?品，拿拖鞋?，倒垃圾等?。中班活?動：為班級?做一件事情?，如：整理?圖書玩具，?抹桌椅，澆?花等。大?班活動：為?幼兒園做一?件事情，如?：幼兒園公?共場所撿垃?圾，擦洗墻?壁瓷磚、樓?梯扶手、門?、窗臺等(?安全的場所?)。三、?注意事項：?1.各班?活動要進行?備課并在周?計劃中予以?具體安排落?實。2.?小班可結(jié)合?“幫爸爸媽?媽做一件事?情”組織一?節(jié)專門的談?話活動。?3.大班年?級組長做好?各班活動內(nèi)?容、場地的?協(xié)調(diào)。4?.活動期間?組織有序，?注意幼兒的?安全。慶?五一文體活?動方案樣本?（三）隨?著“五一勞?動節(jié)”的臨?近，各大幼?兒園都將以?各種各樣的?方式迎接“?勞動節(jié)”的?到來。以下?是結(jié)合不同?年齡段幼兒?的能力特意?設計的“幼?兒園五一勞?動節(jié)活動方?案”，通過?專題教學、?討論談話、?比賽等渠道?，來教育影?響幼兒，使?幼兒養(yǎng)成愛?勞動的好習?慣，懂得勞?動最光榮的?道理，促進?幼兒的全面?發(fā)展。活?動目的：?為了讓幼兒?在活動中培?養(yǎng)勞動意識?，學習勞動?技能，體驗?勞動生活，?幼兒園將結(jié)?合每月一事?，根據(jù)體驗?教育、創(chuàng)新?教育的要求?，以勞動最?光榮為題，?開展系列勞?動教育活動??；顒訉?象：全園幼?兒?；顒?時間：__?__月__?__日--?____月?____日??；顒又?要負責：各?班正、副班?主任、保育?員?；顒?口號：十個?手指動動動?，什么活兒?都會干!?活動過程：?一、且歌?且吟—故事?講述篇1?、各班搜集?各種有關(guān)勞?動的圖片在?主題墻上張?貼，進行宣?傳。2、?各班搜集適?合本班幼兒?的關(guān)于勞動?為主題的兒?歌、故事、?歌曲，在活?動中讓幼兒?念一念、聽?一聽、講一?講、唱一唱?。3、各?班在家園欄?里進行有關(guān)?勞動內(nèi)容的?宣傳，達到?家園共育的?教育目的。?二、小鬼?當家—勞動?實踐篇(?一)小班—?自己的事情?自己做開?展“我會自?己洗手”、?“我會自己?穿衣服”、?“我會自己?吃飯”等系?列活動，讓?幼兒在日常?的勞動中學?會生活的自?理，逐步培?養(yǎng)他們的勞?動意識。?1、各班以?“勞動最光?榮”為主題?，圍繞“我?會自己穿衣?服”、“我?會自己洗手?”、“我會?自己吃飯”?等內(nèi)容設計?活動方案并?開展活動。?2、每個?人選自己認?為做得好的?一種勞動，?參加班級組?織的比賽，?各班根據(jù)比?賽結(jié)果，評?選各種“勞?動之星”。?(二)中?班—我是快?樂小幫手?1、各班以?“勞動最光?榮”為主題?，選擇適合?本班幼兒的?活動并開展?。2、各?班利用晨間?談話，給孩?子講解幾種?勞動技能。?(擦桌子、?掃地、疊被?子、分餐點?、分飯菜)?3、各班?每天選出班?級小值日，?幫助老師、?阿姨做好班?級各項日常?工作。(擦?桌子、掃地?、疊被子、?分餐點、分?飯菜、收發(fā)?本子等)?4、各班每?周評選出本?周的“值日?之星”。?(三)大班?—勞動最光?榮1、開?展“爸爸媽?媽真辛苦”?調(diào)查活動。?讓幼兒調(diào)查?自己的爸爸?媽媽每天工?作回家后所?做的事情，?利用晨間談?話進行交流?，談談感受?，讓大家體?會父母的辛?苦，激發(fā)幼?兒為父母分?擔家務勞動?的激情。?2、通過調(diào)?查，了解父?母艱辛之后?，想一想，?如何去做，?并與家長共?同商量，定?好家務勞動?計劃。3?、讓幼兒根?據(jù)自己訂制?的家務勞動?計劃，開展?“家務勞動?小能手!”?的家務勞動?實踐活動。?每天在家做?一些家務勞?動，家長把?孩子當天所?做的家務記?錄下來。(?發(fā)記錄表)?4、周末?讓家長對孩?子在家的勞?動進行評價?。(在記錄?表上進行評?價)5、?每周一各班?評選出班級?“家務勞動?之星”，實?現(xiàn)家園共育?。三、我?能行—活動?展示篇“?我能行”勞?動技能大比?武：(分年?級組進行比?賽、每班男?女各___?_人)小?班：穿衣服?比賽。中?班：剝毛豆?比賽。大?班：上學準?備。(整理?書包)四?、我真棒—?活動總結(jié)篇?各班在每?周評選出的?勞動之星中?推選___?_名幼兒參?選幼兒園的?“勞動小能?手”評選，?“勞動小能?手”獲得者?發(fā)予勞動獎?章進行鼓勵?。慶五一?文體活動方?案樣本（四?）“五一?”勞動節(jié)即?將來臨，我?們意識到勞?動節(jié)是一個?寶貴的節(jié)日?資源，是對?孩子進行“?以辛勤勞動?為榮，尊重?社會各界勞?動者”教育?的極好切入?口，為慶祝?五一勞動節(jié)?，我園決定?于____?月____?日開展一系?列“寶寶愛?勞動，尊重?勞動者”的?活動。大?班：《認識?各行各業(yè)》?1、認識?電力勞動者?：時間(_?___月_?___日9?:00)地?點(三樓會?議室)形?式：講座?2、小小記?者：___?_月___?_日，采訪?各類勞動者?。通過這?一系列的活?動慶祝五一?節(jié)，讓孩子?了解各行各?類的勞動者?，體驗勞動?者的辛苦，?進一步培養(yǎng)?孩子尊重勞?動者、熱愛?勞動者的情?感。中班?：《勞動最?光榮》時?間：___?_月___?_日上午9?:30對?象：中班三?個班級內(nèi)?容：各自組?織小朋友從?自己身邊的?小事做起，?擦桌子、拔?草等做幼兒?園環(huán)保小衛(wèi)?士，通過這?一系列的活?動慶祝五一?節(jié)，進一步?讓孩子樹立?愛勞動的意?識，孩子們?通