南開17春《管理心理學(xué)》作業(yè)答案

17春《管理心理學(xué)》作業(yè)答案一、單選題影響領(lǐng)導(dǎo)效果的情境因素不包括()。群體氣氛任務(wù)結(jié)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)者的職位權(quán)力外部環(huán)境按照領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格理論，“只抓工作，不關(guān)心職工”是()1.1型9.1型1.9型9.9型以下哪項(xiàng)屬于領(lǐng)導(dǎo)者非權(quán)力性的影響力()傳統(tǒng)因素知識(shí)因素資歷因素統(tǒng)計(jì)職位因素以下不屬于團(tuán)隊(duì)分類的是()。問題解決性自我管理型多功能型溝通型管理者可以采取()措施戰(zhàn)勝挫折將痛苦的經(jīng)驗(yàn)從意識(shí)中排除設(shè)定新目標(biāo)取代原來的目標(biāo)利用心理咨詢解決挫折的心理障礙為自己的失敗遭遇找出合理的解釋答案:c滿分：2分得分：2下列有關(guān)決策民主化的說法有誤的是()。決策觀念民主化決策體制合理化c.決策研究公開化D.決策方法科學(xué)化研究者通過調(diào)查、了解、收集關(guān)于某個(gè)特定的人或群體的詳盡資料，然后進(jìn)行分析的研究方法，稱為（）觀察法個(gè)案法調(diào)查法實(shí)驗(yàn)法關(guān)于自我效能感，下列說法不正確的是（）自我效能感并非一個(gè)人的真正能力自我效能感越強(qiáng)的人所設(shè)定的目標(biāo)挑戰(zhàn)性越強(qiáng)自我效能感高的人自控能力強(qiáng)自我效能感可用于預(yù)測(cè)個(gè)體在不同情境中的行為下列哪一因素是構(gòu)成領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力性影響力的主要因素（）品格能力經(jīng)驗(yàn)感情管理方格理論中，被稱為戰(zhàn)斗集體型的是（）1.1型9.1型1.9型9.9型美國(guó)心理學(xué)家吉色列關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)者基本素質(zhì)的分類中,不包括下列哪一類（）能力個(gè)性品質(zhì)激勵(lì)知識(shí)技能的多面性非正式群體的極端情況不包括（）宗派主義任務(wù)性小團(tuán)體主義派性某廠發(fā)放的一筆獎(jiǎng)金沒有提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，但一經(jīng)取消，職工便怨聲載道，生產(chǎn)效率大幅度下降，這說明這筆獎(jiǎng)金是（）。強(qiáng)化因素激勵(lì)因素保健因素精神因素德國(guó)學(xué)者馬克斯?韋伯主張管理組織必須遵循的原則是（）集權(quán)原則分權(quán)原則科層制原則職能分工原則就團(tuán)隊(duì)成員間的信任關(guān)系而言,下列哪一維度被認(rèn)為是最重要的（）一貫開放正直能力密歇根大學(xué)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)行為的研究，認(rèn)為最佳的領(lǐng)導(dǎo)方式是（）高工作，高關(guān)心高工作，低關(guān)心以員工為中心以生產(chǎn)為中心以下不屬于動(dòng)機(jī)的機(jī)能的是始發(fā)機(jī)能指向或選擇機(jī)能強(qiáng)化機(jī)能懲罰機(jī)能按照韋伯的觀點(diǎn)，下列哪項(xiàng)權(quán)力才是穩(wěn)定的組織體系的基礎(chǔ)（）傳統(tǒng)權(quán)力法定權(quán)力世襲權(quán)力超凡權(quán)力發(fā)明“任務(wù)——津貼”制的是（）吉爾布雷斯弗雷德里克?泰勒甘特梅奧某廠一計(jì)時(shí)工人因不能在規(guī)定的一小時(shí)內(nèi)吃完午飯，而被扣發(fā)工資，請(qǐng)問這是一種什么性質(zhì)的強(qiáng)化？（）積極強(qiáng)化消極強(qiáng)化懲罰衰減二、多選題（共10道試題，共20分。）得分：20歸因理論在解釋行為時(shí)，如果把行為看作是由外部力量驅(qū)使的叫做（）內(nèi)在歸因外在歸因個(gè)人歸因情境歸因人的心理過程包括（）信念認(rèn)知情感意志系統(tǒng)觀察法在性質(zhì)上可以分為（）控制觀察與非控制觀察結(jié)構(gòu)觀察與非結(jié)構(gòu)觀察直接觀察與間接觀察參與觀察與非參與觀察人們常說的社會(huì)知覺過程中的可能偏誤有（）第一印象暈輪效應(yīng)近因效應(yīng)刻板印象群體規(guī)范受（）心理因素的制約暗示模仿順從感染答案:ABCD滿分：2分得分：2期望理論主要認(rèn)為激勵(lì)力量和（）有關(guān)效價(jià)責(zé)任感期望報(bào)酬美國(guó)心理學(xué)家凱利提出了著名的三因素歸因模型，認(rèn)為人的行為包括三方面的因素，即（）一致性一貫性特殊性間斷性下面所列舉的四項(xiàng)管理實(shí)踐當(dāng)中，哪些是社會(huì)知覺可以發(fā)揮重要作用的方面（）人員招聘績(jī)效考評(píng)企業(yè)形象塑造員工的努力程度和忠誠(chéng)度評(píng)價(jià)以下哪項(xiàng)不屬于信息溝通的功能信息溝通的功能促進(jìn)決策的功能資源共享的功能思想教育的功能挫折產(chǎn)生的原因分為（）目標(biāo)水準(zhǔn)因素實(shí)現(xiàn)目標(biāo)條件因素個(gè)人心理因素外界環(huán)境因素三、單選題（共20道試題，共40分。）得分：40認(rèn)為員工導(dǎo)向的領(lǐng)導(dǎo)行為與生產(chǎn)導(dǎo)向的領(lǐng)導(dǎo)行為是相互排斥的，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者只能偏向于一種領(lǐng)導(dǎo)行為，不能兼而有之，持這種觀點(diǎn)的是（）俄亥俄學(xué)派密西根學(xué)派菲德勒三隅二不二依據(jù)俄亥俄州立大學(xué)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)行為的研究，最佳領(lǐng)導(dǎo)方式是（）低工作，高關(guān)心高工作，高關(guān)心以員工為中心以生產(chǎn)為中心以下哪項(xiàng)不屬于弗魯姆提出的保證決策質(zhì)量和可接受性的基本法則（）信息法則接受性法則溝通法則沖突法則以下權(quán)力類型中屬于領(lǐng)導(dǎo)的地位權(quán)力的是（）專家權(quán)力參照權(quán)力獎(jiǎng)賞權(quán)力人格權(quán)力彩票公司頻繁發(fā)布中大獎(jiǎng)?wù)叩南ⅲ脕砦娰?gòu)買彩票，主要利用的是知覺偏差中的（）易獲得性偏差基礎(chǔ)比例偏差社會(huì)刻板印象心理定勢(shì)最早提出“社會(huì)人”和“經(jīng)濟(jì)人”學(xué)說的是（）梅奧雪恩麥格雷戈勒溫談話法和問卷法應(yīng)屬于（）觀察法測(cè)驗(yàn)法調(diào)查法實(shí)驗(yàn)法按照領(lǐng)導(dǎo)方格理論，“只抓工作，不關(guān)心職工”是（）1.1型9.1型1.9型9.9型主體對(duì)某特定對(duì)象進(jìn)行認(rèn)知、評(píng)價(jià)并做出價(jià)值判斷所形成的心理傾向被稱為（）性格氣質(zhì)態(tài)度動(dòng)機(jī)根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)方格理論，在任務(wù)生產(chǎn)和人際關(guān)系中取得平衡的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格是（）1.1型9.1型1.9型5.5型某人與多年相識(shí)的女友分手后從此一蹶不振，這是一種什么心理表現(xiàn)？（）攻擊升華冷漠退化費(fèi)爾德曼等人歸納出的組織中引起沖突的策略不包括哪一項(xiàng)？（）對(duì)質(zhì)運(yùn)用溝通引進(jìn)外人重新建構(gòu)組織根據(jù)需要型的激勵(lì)理論原理，全面深入地了解人的需要，（）才能最充分地調(diào)動(dòng)人的積極性。干方百計(jì)地滿足人的一切需要干方百計(jì)地滿足人迫切需要干方百計(jì)地滿足人的合理需要干方百計(jì)地滿足人的合理而迫切的需要由來自同一等級(jí),不同工作領(lǐng)域的員工組成,他們來到一起的目的是完成一項(xiàng)任務(wù),這種類型的團(tuán)隊(duì)稱為（）問題解決型團(tuán)隊(duì)任務(wù)型團(tuán)隊(duì)多功能型團(tuán)隊(duì)自我管理型團(tuán)隊(duì)甲：這次加薪有我一份嗎？乙：任務(wù)都完成不好，還談什么加薪。用相互作用分析理論來分析上面對(duì)話，哪個(gè)是正確的？（）甲是成人自我狀態(tài)，乙是父母自我狀態(tài)甲是兒童自我狀態(tài)，乙是父母自我狀態(tài)甲是成人自我狀態(tài)，乙是兒童自我狀態(tài)甲是兒童自我狀態(tài)，乙是成人自我狀態(tài)以下哪項(xiàng)因素不屬于沖突產(chǎn)生的來源結(jié)構(gòu)因素溝通因素個(gè)體行為因素環(huán)境因素權(quán)力存在必須以一定的對(duì)象作為基礎(chǔ)，如果失去了施加影響的對(duì)象，也就失去了權(quán)力權(quán)力的這一特性稱為（）后果性單向性對(duì)象性相對(duì)性關(guān)于自我效能感，下列說法正確的是（）自我效能即一個(gè)人真正的能力自我效能感越強(qiáng)的人所