幼兒交通安全主題活動(dòng)方案幼兒安全教育活動(dòng)（5篇）

第11頁(yè)共11頁(yè)幼兒交通安?全主題活動(dòng)?方案幼兒安?全教育活動(dòng)?活動(dòng)目標(biāo)?：了解行?人在馬路上?應(yīng)該遵守的?一些交通規(guī)?則，形成初?步的安全意?識(shí)與自我保?護(hù)意識(shí)，提?高自我保護(hù)?能力?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、幼兒有?與成人一起?外出的經(jīng)驗(yàn)?。2、有?關(guān)模擬游戲?的情景創(chuàng)設(shè)?。3、課?件《看望兔?奶奶》。?活動(dòng)過(guò)程：?1、邊觀?看課件(一?)邊討論。?(1)兔?奶奶生病了?，兔媽媽帶?兔寶寶去看?望她。半路?上，兔媽媽?到水果店給?奶奶買(mǎi)水果?，兔寶寶就?跑到了馬路?上。她看到?花叢中有一?只漂亮的蝴?蝶，就去捉?蝴蝶玩。蝴?蝶飛到了馬?路中央，兔?寶寶就一路?追過(guò)去，差?點(diǎn)被車(chē)撞上?。(2)?為什么兔寶?寶差點(diǎn)被車(chē)?撞到?(?3)教師歸?納：兔寶寶?離開(kāi)媽媽在?馬路上玩耍?，差點(diǎn)被車(chē)?撞上。這樣?太危險(xiǎn)了，?不管什么情?況我們都不?能在馬路上?玩。2、?邊觀看課件?(二)邊討?論。(1?)兔媽媽和?兔寶寶繼續(xù)?往前走。奶?奶家就在馬?路對(duì)面，兔?寶寶興奮地?想沖過(guò)馬路?見(jiàn)奶奶，可?是被兔媽媽?一把拉住了?。(2)?兔媽媽為什?么要拉住兔?寶寶?過(guò)馬?路應(yīng)該走哪?里?(3?)教師歸納?：過(guò)馬路要?走斑馬線。?(4)十?字路口有斑?馬線，行人?是不是什么?時(shí)候都可以?走呢?什么?時(shí)候可以走??(5)?教師歸納：?過(guò)十字路口?要看紅綠燈?，紅燈停，?綠燈行。?(6)兔媽?媽和兔寶寶?走到斑馬線?前，等綠燈?亮?xí)r再穿過(guò)?馬路去奶奶?家。3、?小結(jié)：兔寶?寶在路上遇?到了一些危?險(xiǎn)，你們知?道怎樣才能?避免那樣的?危險(xiǎn)嗎?(?幼兒回答后?，教師用自?編兒歌進(jìn)行?歸納：小朋?友，要牢記?，走路要走?人行道，路?上玩耍不可?以。過(guò)馬路?走斑馬線，?紅燈停，綠?燈行，確保?安全是第一?。)4、?在情景模擬?游戲“去春?游”中或到?馬路上去實(shí)?地體驗(yàn)。?(1)帶領(lǐng)?幼兒一邊走?一邊根據(jù)場(chǎng)?景提問(wèn)，鞏?固對(duì)交通規(guī)?則的認(rèn)識(shí)。?場(chǎng)景一：?人行道和車(chē)?行道師：?前面有兩種?道路，行人?應(yīng)該走哪一?種路?(人?行道。)?師：行人應(yīng)?該注意什么??(靠右邊?走，不能邊?走邊玩，特?別是不能到?車(chē)行道上玩?。)場(chǎng)景?二：十字路?口師：要?過(guò)馬路了，?我們應(yīng)該怎?么走?(找?到斑馬線，?看清紅綠燈?，紅燈停，?綠燈行。)?場(chǎng)景三：?天橋師：?這是什么??我們應(yīng)該怎?么走?(走?天橋就像走?幼兒園的樓?梯，要靠右?邊一個(gè)跟著?一個(gè)走，不?能推也不能?擠。)(?2)順利到?達(dá)目的地之?后，引導(dǎo)幼?兒對(duì)剛才的?情況進(jìn)行小?結(jié)，啟發(fā)幼?兒把過(guò)天橋?的要點(diǎn)編到?兒歌里去，?如“過(guò)天橋?靠右邊，一?個(gè)跟著一個(gè)?走”。一?、活動(dòng)目標(biāo)?：1、讓?幼兒在交流?活動(dòng)中認(rèn)識(shí)?一些常見(jiàn)的?交通標(biāo)志。?2、讓幼?兒在游戲活?動(dòng)中體驗(yàn)交?通規(guī)則的重?要性，從而?自覺(jué)地遵守?交通規(guī)則。?3、讓幼?兒在合作學(xué)?習(xí)中學(xué)得一?些基本的學(xué)?習(xí)方法。?二、活動(dòng)準(zhǔn)?備：1、?精心布置活?動(dòng)場(chǎng)景。?2、收集各?種交通標(biāo)志?(照片或圖?片)。3?、字卡：交?通安全、紅?燈停，綠燈?行、人行道?、非機(jī)動(dòng)車(chē)?道、汽車(chē)道?。三、活?動(dòng)過(guò)程：?(一)展開(kāi)?聯(lián)想，揭示?活動(dòng)主題?1、出示交?通事故圖片?，請(qǐng)幼兒仔?細(xì)觀察。提?問(wèn)：孩子?們，剛才你?們看到了什?么?想到了?什么?2?、多么可怕?的車(chē)禍，為?了不讓這樣?的事情再發(fā)?生，我們一?定要注意交?通安全。(?出示字卡“?交通安全”?)(二)?在活動(dòng)中體?會(huì)交通規(guī)則?的重要性?孩子們，看?看我們坐的?隊(duì)形像什么??十字路口?的學(xué)問(wèn)可多?了，現(xiàn)在我?們就在十字?路口做個(gè)游?戲。老師請(qǐng)?出三個(gè)司機(jī)?，三個(gè)騎車(chē)?的以及五個(gè)?行人。幼?兒交通安全?主題活動(dòng)方?案幼兒安全?教育活動(dòng)（?二）活動(dòng)?目標(biāo)：1?、知道過(guò)馬?路要走斑馬?線、過(guò)街跳?橋或地下通?道，能注意?來(lái)往車(chē)輛。?2、知道?行人要走人?行道，靠右?行，不在馬?路上玩耍。?3、遵守?社會(huì)行為規(guī)?則，不做“?禁止”的事?。4、培?養(yǎng)幼兒敏銳?的觀察能力?。5、加?強(qiáng)幼兒的安?全意識(shí)。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1、多媒?體教學(xué)資源?《走在馬路?上》的圖片?。2、幼?兒用書(shū)第2?4—25頁(yè)?。3、在?教室里布置?馬路場(chǎng)景：?十字路口、?斑馬線、人?行道等(活?動(dòng)也可在戶(hù)?外進(jìn)行);?自制信號(hào)燈?____個(gè)??；顒?dòng)過(guò)?程：1、?播放多媒體?教學(xué)資源，?討論怎樣過(guò)?馬路才安全?。提問(wèn)：?這是什么地?方?怎樣過(guò)?馬路才安全?。小結(jié)：?過(guò)馬路要走?斑馬線、過(guò)?街天橋或地?下通道，并?且等斑馬線?對(duì)面的綠燈?亮?xí)r才能走?，還要時(shí)刻?注意避讓來(lái)?往的車(chē)輛，?尤其要注意?右轉(zhuǎn)的車(chē)輛?。2、了?解在馬路上?玩耍的危險(xiǎn)?。提問(wèn)：?濤濤和寶寶?在什么地方?踢球?會(huì)發(fā)?生什么事??小結(jié)：不?要在馬路上?玩耍，尤其?是機(jī)動(dòng)車(chē)道?、自行車(chē)道?、路口等，?這樣做很危?險(xiǎn)。3、?指導(dǎo)幼兒閱?讀幼兒用書(shū)?，了解馬路?上的行走規(guī)?則。請(qǐng)幼?兒觀察、討?論：哪幅圖?中的小朋友?做得對(duì)?為?什么?并在?正確的行為?下面畫(huà)一朵?小花。小?結(jié)：行人要?走人行道、?靠右行。?4、模擬演?習(xí)“我們一?起過(guò)馬路”?。請(qǐng)四名?幼兒分別站?在“十字路?口”的四個(gè)?方向，手持?“信號(hào)燈”?。其余幼兒?分成四組，?從四個(gè)方向?在“馬路”?右側(cè)排隊(duì)行?走。走在“?路口”處，?根據(jù)信號(hào)燈?的指示選擇?等待或過(guò)馬?路。(幼兒?可選擇不同?方向的路口?進(jìn)行練習(xí)，?教師注意提?醒幼兒不管?在哪個(gè)方向?練習(xí)，都要?靠右行走。?)幼兒交?通安全主題?活動(dòng)方案幼?兒安全教育?活動(dòng)（三）?一、活動(dòng)?目標(biāo)1、?幼兒了解一?些基本的道?路交通安全?知識(shí)，認(rèn)識(shí)?一些常見(jiàn)的?交通標(biāo)志。?2、幼兒?能積極參與?到活動(dòng)中來(lái)?，在游戲活?動(dòng)中體驗(yàn)交?通規(guī)則的重?要性，懂得?如何在實(shí)際?情景中運(yùn)用?所知道的交?通安全知識(shí)?。3、幼?兒養(yǎng)成自覺(jué)?地遵守交通?規(guī)則的好習(xí)?慣。二、?活動(dòng)重點(diǎn)?幼兒了解一?些基本的道?路交通安全?知識(shí)，認(rèn)識(shí)?一些常見(jiàn)的?交通標(biāo)志。?三、活動(dòng)?難點(diǎn)幼兒?在游戲活動(dòng)?中體驗(yàn)交通?規(guī)則的重要?性，懂得如?何在實(shí)際情?景中運(yùn)用所?知道的交通?安全知識(shí)。?四、活動(dòng)?準(zhǔn)備物質(zhì)?準(zhǔn)備：課件?，兒童自行?車(chē)兩輛，小?汽車(chē)(扭扭?車(chē))兩輛，?紅綠信號(hào)燈?標(biāo)志，汽車(chē)?方向盤(pán)__?__個(gè)，一?頂警帽，交?通安全小衛(wèi)?士的貼紙。?經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備?：幼兒知道?一些簡(jiǎn)單的?道路交通安?全知識(shí)。?場(chǎng)地準(zhǔn)備：?布置好活動(dòng)?場(chǎng)景(模擬?十字路口)?，畫(huà)好機(jī)動(dòng)?車(chē)道、非機(jī)?動(dòng)車(chē)道、人?行橫道。?五、活動(dòng)過(guò)?程(一)?幼兒觀看課?件，教師引?導(dǎo)幼兒討論?：1、幼?兒觀看課件?《上學(xué)路上?》，教師提?問(wèn)：剛才?的動(dòng)畫(huà)片告?訴我們上學(xué)?路上應(yīng)該注?意些什么??哪些行為是?違反交通規(guī)?則的?正確?的應(yīng)該怎么?做?對(duì)回答?問(wèn)題的小朋?友進(jìn)行鼓勵(lì)?，把交通安?全小衛(wèi)士的?貼片貼在小?朋友的胸前?。2、幼?兒觀看課件?2--認(rèn)識(shí)?一些常見(jiàn)的?交通標(biāo)志，?教師提問(wèn)：?你認(rèn)識(shí)這?些標(biāo)志嗎??你知道它們?是什么意思?嗎?(禁止?非機(jī)動(dòng)車(chē)行?駛，行人走?道，禁止行?人通過(guò)，減?速慢行、注?意行人)?(二)設(shè)置?情境，幼兒?模擬過(guò)十字?路口：1?、組織幼兒?按十字型分?組坐在畫(huà)好?的場(chǎng)地上。?幼兒認(rèn)識(shí)斑?馬線、非機(jī)?動(dòng)車(chē)道，機(jī)?動(dòng)車(chē)道。?2、幼兒游?戲，模擬看?信號(hào)燈過(guò)馬?路：兩個(gè)?小朋友開(kāi)扭?扭車(chē)當(dāng)司機(jī)?，兩個(gè)小朋?友騎單車(chē)以?及四個(gè)行人?模擬過(guò)十字?路口。幼兒?在沒(méi)有指揮?的情況下過(guò)?十字路口，?車(chē)輛和行人?任意穿行。?引導(dǎo)幼兒?討論：小朋?友，剛才你?們看到了什?么?他們做?得對(duì)嗎?他?們應(yīng)該怎么?做?教師小?結(jié)幼兒講述?，出示紅綠?信號(hào)燈，請(qǐng)?出一位幼兒?來(lái)當(dāng)指揮，?幼兒再次有?序地過(guò)馬路?。3、幼?兒模擬看現(xiàn)?場(chǎng)指揮過(guò)十?字路口剛?才我們認(rèn)識(shí)?的紅綠燈和?交通標(biāo)志對(duì)?維護(hù)交通安?全起著重要?的作用。但?不是每個(gè)路?口都有紅綠?燈，沒(méi)有紅?綠燈的路口?由誰(shuí)來(lái)指揮?交通呢?(?交通警察)?交通警察怎?么指揮交通?呢?你們想?學(xué)交通指揮?手勢(shì)嗎?幼?兒學(xué)習(xí)幾種?簡(jiǎn)單的交通?指揮手勢(shì)。?請(qǐng)一名幼?兒戴上警帽?當(dāng)交警，幼?兒模擬看現(xiàn)?場(chǎng)指揮過(guò)十?字路口。?(三)創(chuàng)設(shè)?游戲情境：?去郊游現(xiàn)?在，我們開(kāi)?車(chē)去郊游吧?!請(qǐng)一名幼?兒戴上警帽?當(dāng)交警，其?他幼兒分為?四組，前面?的小朋友當(dāng)?司機(jī)(每人?一個(gè)方向盤(pán)?)，后面的?小朋友依次?抱著前一位?小朋友的腰?，做成開(kāi)公?共汽車(chē)的樣?子。教師提?示：在沒(méi)有?任何交通標(biāo)?志的馬路上?，大家應(yīng)該?靠右邊行走?，過(guò)馬路時(shí)?，應(yīng)看看兩?邊沒(méi)有車(chē)輛?時(shí)再過(guò)馬路?。幼兒看?交通警察指?揮手勢(shì)，教?師播放課件?，幼兒在交?通安全童謠?的音樂(lè)中模?擬過(guò)十字路?口(幼兒輪?流當(dāng)司機(jī))?。教師進(jìn)行?活動(dòng)總結(jié)，?鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)?成自覺(jué)地遵?守交通規(guī)則?的好習(xí)慣：?今天大家表?現(xiàn)得都很出?色，都可以?成為一名合?格的交通安?全小衛(wèi)士(?給沒(méi)有得到?貼片的幼兒?貼上小貼片?)。希望小?朋友從小養(yǎng)?成遵守交通?規(guī)則的好習(xí)?慣，并告訴?我們的爸爸?媽媽及身邊?所有的人，?自覺(jué)維護(hù)交?通安全，讓?更多的孩子?安安全全上?學(xué)，平平安?安回家。?幼兒交通安?全主題活動(dòng)?方案幼兒安?全教育活動(dòng)?（四）一?、活動(dòng)目標(biāo)?：1、讓?幼兒在交流?活動(dòng)中認(rèn)識(shí)?一些常見(jiàn)的?交通標(biāo)志。?2、讓幼?兒在游戲活?動(dòng)中體驗(yàn)交?通規(guī)則的重?要性，從而?自覺(jué)地遵守?交通規(guī)則。?3、讓幼?兒在合作學(xué)?習(xí)中學(xué)得一?些基本的學(xué)?習(xí)方法。?二、活動(dòng)準(zhǔn)?備：1、?精心布置活?動(dòng)場(chǎng)景。?2、收集各?種交通標(biāo)志?(照片或圖?片)。3?、字卡：交?通安全、紅?燈停，綠燈?行、人行道?、非機(jī)動(dòng)車(chē)?道、汽車(chē)道?。三、活?動(dòng)過(guò)程：?(一)展開(kāi)?聯(lián)想，揭示?活動(dòng)主題?1、出示交?通事故圖片?，請(qǐng)幼兒仔?細(xì)觀察。提?問(wèn)：孩子?們，剛才你?們看到了什?么?想到了?什么?2?、多么可怕?的車(chē)禍，為?了不讓這樣?的事情再發(fā)?生，我們一?定要注意交?通安全。(?出示字卡“?交通安全”?)(二)?在活動(dòng)中體?會(huì)交通規(guī)則?的重要性?1、孩子們?，看看我們?坐的隊(duì)形像?什么?十字?路口的學(xué)問(wèn)?可多了，現(xiàn)?在我們就在?十字路口做?個(gè)游戲。老?師請(qǐng)出三個(gè)?司機(jī)，三個(gè)?騎車(chē)的以及?五個(gè)行人。?參加游戲?活動(dòng)的孩子?聽(tīng)到老師說(shuō)?完“開(kāi)始”?之后，立即?向自己的對(duì)?面出發(fā)。其?他孩子仔細(xì)?觀察，看看?會(huì)發(fā)生什么?事情?(?1)孩子們?，剛才你們?看到了什么??你們想說(shuō)?什么?(?2)如果生?活中也是這?樣可不行啊?!為什么會(huì)?發(fā)生這種情?況呢?(?3)(教師?拿出信號(hào)燈?標(biāo)志)這是?什么?誰(shuí)能?編句兒歌來(lái)?說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈?的作用。(?將標(biāo)志貼在?黑板上)?幼兒回答后?出示字卡“?紅燈停，綠?燈行”。?2、認(rèn)識(shí)了?紅綠燈，我?們還要知道?自己應(yīng)該走?哪條路，這?就要知道每?條路的名稱(chēng)?。孩子們，?看看這個(gè)十?字路口，你?認(rèn)識(shí)這些道?路嗎?(人?行道、非機(jī)?動(dòng)車(chē)道、汽?車(chē)道)(?三)初步了?解常見(jiàn)交通?標(biāo)志的作用?(出示交?通標(biāo)志)在?車(chē)輛穿梭的?馬路上，除?了信號(hào)燈這?個(gè)交通標(biāo)志?外，還有很?多交通標(biāo)志?，這些交通?標(biāo)志都有什?么用呢??(四)現(xiàn)場(chǎng)?指揮1、?剛才我們認(rèn)?識(shí)的交通標(biāo)?志對(duì)維護(hù)交?通安全起著?重要的作用?。車(chē)輛的順?暢，人們的?生命安全，?更離不開(kāi)交?通警察。老?師向___?_叔學(xué)了一?些指揮交通?的本領(lǐng)，請(qǐng)?小朋友仔細(xì)?看，猜一猜?是什么意思?。2、老?師來(lái)當(dāng)交通?警察，請(qǐng)小?朋友站在這?個(gè)十字路口?，聽(tīng)警察叔?叔的指揮，?一起動(dòng)一動(dòng)?吧!(五?)評(píng)價(jià)幼兒?游戲情況，?結(jié)束。兒?童安全小知?識(shí)：1、?增強(qiáng)紅綠燈?意識(shí)。紅綠?燈是設(shè)在街?道路口的交?通信號(hào)裝置??！t燈停?，綠燈行’?按信號(hào)燈的?指示通行，?起步時(shí)向左?右兩邊看是?否有來(lái)車(chē)，?然后從人行?橫道橫過(guò)馬?路。自覺(jué)地?接受交通信?號(hào)的指揮。?2、學(xué)齡?前兒童過(guò)馬?路要讓大人?牽引。不要?讓兒童單獨(dú)?上街。他們?如在街道或?公路上行走?，必須有成?年人帶領(lǐng)。?3、不要?在車(chē)輛臨近?時(shí)突然橫過(guò)?馬路。人的?大腦從接受?外界信號(hào)到?是否決定停?步到最后停?下來(lái)有一個(gè)?過(guò)程。汽車(chē)?也是這樣，?當(dāng)緊急制動(dòng)?時(shí)也有一個(gè)?過(guò)程;再加?上行駛的汽?車(chē)有慣性，?不能一剎即?停。最安全?之策，只能?是：不要在?汽車(chē)臨近時(shí)?突然橫穿馬?路。4、?不要扒車(chē)。?一些小孩出?于好奇，常?常利用車(chē)輛?起步、上坡?、減速時(shí)扒?車(chē)，或作游?戲或以扒車(chē)?代步。這樣?很容易跌倒?或摔傷。甚?至造成生命?危險(xiǎn)。幼?兒交通安全?主題活動(dòng)方?案幼兒安全?教育活動(dòng)（?五）為進(jìn)?一步提高我?園幼兒交通?安全法制意?識(shí)，預(yù)防和?減少涉及幼?兒的交通事?故，結(jié)合我?園周邊環(huán)境?及幼兒實(shí)際?情況，開(kāi)展?“交通安全?教育宣傳”?活動(dòng)制定如?下工作方案?：一、活?動(dòng)目標(biāo)1?、全園幼兒?參與“宣傳?活動(dòng)”受教?育率達(dá)到_?___%;?2、全園?幼兒交通安?全法制常識(shí)?知曉率達(dá)到?____%?以上;3?、我園幼兒?交通安全法?制意識(shí)和自?我防護(hù)能力?明顯提高，?交通安全法?律法規(guī)遵守?率達(dá)到__?__%以上?。二、活?動(dòng)內(nèi)容(?一)組織發(fā)?放宣傳品、?宣傳資料?1、將道路?交通安全法?律法規(guī)、道?路交通安全?知識(shí)畫(huà)冊(cè)發(fā)?放到各班，?由班主任組?織幼兒學(xué)習(xí)?。2、組?織幼兒觀看?交通安全教?育錄像。?項(xiàng)目負(fù)責(zé)人?：(二)?開(kāi)展交通安?全教育課等?主題教育宣?傳活動(dòng)。?1.各班根?據(jù)交通安全?相關(guān)內(nèi)容，?每月至少開(kāi)?展一次交通?安全教育主?題課;2?.邀請(qǐng)鎮(zhèn)交?警隊(duì)同志來(lái)?園講授交通?安全知識(shí)，?不少于__?__次。?項(xiàng)目負(fù)責(zé)人?：