好人好事事跡材料真實(shí)(十篇)

好人好事事跡材料真實(shí)(精選十篇)好人好事事跡材料真實(shí)(精選十篇)

做一個(gè)好人才會(huì)有好報(bào)，好人的第一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)就是不做壞事，閑談莫論人非，靜坐常思己過(guò)。下面是我為大家收集的關(guān)于好人好事事跡材料真實(shí)(精選十篇)。盼望可以關(guān)心大家。

好人好事事跡材料篇1

在六二七學(xué)校的漂亮校內(nèi)里，有一個(gè)布滿(mǎn)自信、知難而進(jìn)、團(tuán)結(jié)合作、洋溢著家的氣息的班集體?！拔易孕盼覄倮?，我努力我進(jìn)取”是這個(gè)班的班訓(xùn)，在這里有45顆布滿(mǎn)活力，朝氣蓬勃的心靈，他們有著自己的才智和獨(dú)特共性，有著為一個(gè)共同的目標(biāo)而努力的協(xié)作精神。在學(xué)校創(chuàng)建市級(jí)規(guī)范化學(xué)校校內(nèi)文化感染下，以及在我的教育和引導(dǎo)下，六班級(jí)四班已形成一個(gè)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、分散力強(qiáng)、和諧進(jìn)取、朝氣蓬勃的優(yōu)秀班集體。

一、樂(lè)觀向上的班風(fēng)引導(dǎo)班級(jí)不斷前進(jìn)。

班風(fēng)是班級(jí)的靈魂，是班級(jí)建設(shè)的核心。我們只有牢牢把握好班風(fēng)，才能有利于班級(jí)建設(shè)健康有序地進(jìn)行，才能有利于同學(xué)的健康成長(zhǎng)。我班注意做好以下方面工作：

1、培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣。

聞名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育是什么？往簡(jiǎn)潔方面說(shuō)，只有一句話(huà)，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣??”因此，良好的班風(fēng)應(yīng)從培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣入手。該班老師能身體力行，做同學(xué)的好榜樣。我常常利用班會(huì)組織同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)《學(xué)校生守則》、《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，對(duì)守則、規(guī)范逐條講解對(duì)比。為了讓大家學(xué)起來(lái)不那么呆板無(wú)趣，他們?cè)谖业膸ьI(lǐng)下，發(fā)揮集體的才智，以同學(xué)喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，在輕松開(kāi)心中養(yǎng)成好習(xí)慣。如在訓(xùn)練大家課前預(yù)備，要求同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)，我編成順口溜——“上課鈴聲響，快步進(jìn)課堂，文具預(yù)備好，寧?kù)o座位上。”課堂上，勤思索，善發(fā)言，樂(lè)溝通；做作業(yè)，要用心，細(xì)心做，不出錯(cuò)?！庇秩纾瑸榱颂崾敬蠹夜?jié)省用水，他們把內(nèi)容編成了“三字經(jīng)”的形式：“下課時(shí)，不玩水。用完水，要關(guān)緊，節(jié)省水，人有責(zé)?！?/p>

2、建立健全嚴(yán)格、民主的班級(jí)管理制度。

良好的班風(fēng)還來(lái)自于嚴(yán)格、民主的班級(jí)制度。開(kāi)學(xué)初，我依據(jù)班級(jí)的實(shí)際狀況，讓同學(xué)都主動(dòng)樂(lè)觀地投身于制定班規(guī)的實(shí)踐中，讓每個(gè)人都成為制定班規(guī)的小仆人。在同學(xué)們預(yù)定班規(guī)之前，首先換位思索，假如“我是班主任”，針對(duì)同學(xué)中存在的不良習(xí)氣，我該實(shí)行怎樣的措施來(lái)讓同學(xué)自覺(jué)遵守和執(zhí)行？站在班主任的位置上，把自己最好的建設(shè)性看法或建議寫(xiě)下來(lái)。同學(xué)一條條真誠(chéng)的建議，令人震撼不已。如：“假如我是班主任，班上同學(xué)假如扣分了，我會(huì)找他談心，急躁地教育他,讓他熟悉到自己的錯(cuò)誤?！薄凹偃缥沂前嘀魅危視?huì)在同學(xué)表現(xiàn)好的時(shí)候，開(kāi)展好玩的嬉戲活動(dòng)來(lái)作為嘉獎(jiǎng)，不守紀(jì)律的同學(xué)當(dāng)然不能參與?！?/p>

“假如我是班主任，對(duì)于不愛(ài)衛(wèi)生的同學(xué)，我會(huì)與他真誠(chéng)地溝通，選他當(dāng)‘衛(wèi)生管理員’，讓他在管理別人的同時(shí)能約束自己??”有了這樣的換位，我班同學(xué)真正做到了用“心”走進(jìn)班規(guī)，為共同的目標(biāo)而努力奮斗著。

然而，良好的班風(fēng)建設(shè)不是一朝一夕的事。為了培育大家的自我管理力量，全班同學(xué)通過(guò)爭(zhēng)論討論，打算在班級(jí)實(shí)行“值日班長(zhǎng)”制度，每天由一名同學(xué)負(fù)責(zé)班級(jí)的全天工作。這種做法，不僅培育了同學(xué)的組織領(lǐng)導(dǎo)力量，也讓每個(gè)同學(xué)在自己管理他人的同時(shí)，養(yǎng)成自我管理的好習(xí)慣。如我班的曹奇政同學(xué)上學(xué)總是遲到，出乎意料的是輪到他值日那天，他竟然第一個(gè)到校，并且在其他同學(xué)到校之前，把教室打掃得干潔凈凈，桌椅擺放得整整齊齊。當(dāng)天老師表?yè)P(yáng)了他，并征求大家的看法：“這么優(yōu)秀的值日班長(zhǎng)，我們?cè)撊绾渭为?jiǎng)她呢？”聽(tīng)了老師的話(huà)，同學(xué)們談?wù)撻_(kāi)來(lái)，最終商議?打算讓他再當(dāng)一次值日班長(zhǎng)，他興奮地笑了。從那以后，他不僅再?zèng)]遲到，而且每天堅(jiān)持早到校。良好的班風(fēng)建設(shè)，使班集體走上了良性循環(huán)的軌道。

二、踏實(shí)深厚的學(xué)風(fēng)激勵(lì)全班再創(chuàng)佳績(jī)

班級(jí)管理能否取得成效，與班級(jí)的學(xué)風(fēng)密不行分。我班著重做好以下方面：

1、注意營(yíng)造良好的班級(jí)文化。

走進(jìn)我班的教室，你就可以感受到濃濃的文化氣息，那潔白的墻壁成了我們文化品嘗、相互激勵(lì)的無(wú)限空間——“碩果累累”、“歡樂(lè)書(shū)屋”、“互助小組”、“我們的商定”、“名人格言”、“我們的榮譽(yù)”、“書(shū)畫(huà)欄”。在這里，牢記著同學(xué)成長(zhǎng)的腳印?????，它們與整齊的桌椅、干凈的地面、潔凈的門(mén)窗構(gòu)成一個(gè)溫馨的“家”。他們?cè)凇按T果累累”中比表現(xiàn)；在學(xué)問(wèn)的海洋——“歡樂(lè)書(shū)屋”中游覽；“優(yōu)秀小組”記錄著他們共同的進(jìn)步腳印?????；“書(shū)畫(huà)欄”中張貼著同學(xué)們細(xì)心創(chuàng)作的各種書(shū)畫(huà)作品，有的宣揚(yáng)環(huán)保，有的提倡愛(ài)惜動(dòng)物??題材廣泛，圖文并茂，給同學(xué)們供應(yīng)了豐富的課外學(xué)問(wèn)的同時(shí)，還熬煉、培育了小們的搜集、整理、利用信息的力量，提高了綜合素養(yǎng)?！拔覀兊纳潭ā睍r(shí)刻提示同學(xué)們?yōu)榘嗉?jí)奮斗目標(biāo)而努力。同學(xué)們?cè)谶@個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同學(xué)習(xí)與進(jìn)步。

課間，你總能觀察該班三五個(gè)同學(xué)正圍著老師刨根問(wèn)底，生怕落下一個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)；“互幫小組”的同學(xué)們正進(jìn)行著學(xué)習(xí)上的互幫互助，學(xué)習(xí)好的同學(xué)急躁地關(guān)心在某門(mén)學(xué)科上有欠缺的同學(xué)，認(rèn)真輔導(dǎo)，百問(wèn)不厭；幾個(gè)尖子生聚在一起，在共同探討問(wèn)題，刻苦鉆研，共同進(jìn)步。

2、創(chuàng)設(shè)你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)氛圍

魏書(shū)生老師說(shuō)過(guò)：“要珍惜同學(xué)心靈中閃光的東西，以他們自己的光線(xiàn)，照亮自己的黑暗?！币虼?，我班班委會(huì)號(hào)召每個(gè)同學(xué)找一名和自己水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)做競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，和他比學(xué)習(xí)、比思想、比行為習(xí)慣。每次考試、競(jìng)賽之后，誰(shuí)輸了就把個(gè)人競(jìng)賽中的“小紅花”送給對(duì)方，以便時(shí)時(shí)激勵(lì)雙方，共同進(jìn)步。同時(shí)，針對(duì)每位同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)閃光點(diǎn)，多表?yè)P(yáng)、多鼓舞，注意引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)展各方面的才能，挖掘自己的潛能。

班級(jí)有勞動(dòng)任務(wù)，班干部能樂(lè)觀帶頭；班級(jí)要召開(kāi)主題班會(huì)，他們能細(xì)心的布置、具有特色；消失一些偶發(fā)大事，他們能準(zhǔn)時(shí)處理。這樣，班干部心中有同學(xué)、有集體，他們的威信也就樹(shù)立起來(lái)了，增加了班集體的分散力。在班干部的組織下，同學(xué)能完成相當(dāng)一部分的自主作業(yè)，如練書(shū)法、速算練習(xí)、說(shuō)英語(yǔ)、對(duì)批作業(yè)、課前預(yù)習(xí)等，班級(jí)的整體學(xué)習(xí)水平得到了很大的提高。

三、豐富多彩的活動(dòng)促進(jìn)同學(xué)素養(yǎng)的進(jìn)展

1、開(kāi)展好各項(xiàng)常規(guī)教育活動(dòng)。

平安工作是班級(jí)工作的基礎(chǔ)。我班定期通過(guò)主題班會(huì)、觀看交通視頻、交通平安學(xué)問(wèn)競(jìng)賽等形式宣揚(yáng)和教育同學(xué)增加交通平安意識(shí)?！靶∈掷笫只顒?dòng)”是溝通學(xué)校和家庭教育的有效鏈接，“未成年人法制教育”，讓同學(xué)知法、守法、用法，提高他們的法制意識(shí)。“學(xué)雷鋒做好事”活動(dòng)，通過(guò)敘述雷鋒的事跡，組織觀看有關(guān)雷鋒的影片，說(shuō)你身邊的好人好事等形式，使同學(xué)們受到啟迪和教育，樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，班級(jí)同學(xué)學(xué)雷鋒，做好事的事例層出不窮。如：我班的韓兆新平常是個(gè)不愛(ài)管身邊“閑事”的同學(xué)，通過(guò)此次活動(dòng)，他自覺(jué)意識(shí)到自己的思想不好，開(kāi)頭變得主動(dòng)熱忱的關(guān)心別人，常常關(guān)心低班級(jí)打掃衛(wèi)生，還主動(dòng)送低班級(jí)的小同學(xué)過(guò)公路，學(xué)校組織的集體勞動(dòng)，他總是樂(lè)觀帶頭，不怕累，不怕苦。

2、樂(lè)觀開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，鼓舞同學(xué)養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習(xí)慣。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際狀況和現(xiàn)有條件，我班樂(lè)觀開(kāi)展內(nèi)容豐富的讀書(shū)活動(dòng)。如《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《唐詩(shī)宋詞300首》等中華傳統(tǒng)經(jīng)典，和《少年博覽》、《探究自然》、《中國(guó)歷史》等貼近他們生活的好書(shū)，組織同學(xué)推舉好書(shū)，互換閱讀，這樣不僅陶冶了孩子們情操，也提高了同學(xué)的學(xué)問(wèn)水平與寫(xiě)作力量。

四、把“愛(ài)”的理念融入同學(xué)的生活

一個(gè)班集體幾十個(gè)同學(xué)聚在一起，每個(gè)人的脾氣不同，家庭教育不同。要讓大家和諧地生活在一起，開(kāi)心地學(xué)習(xí)在一起，假如相互之間沒(méi)有愛(ài)，這個(gè)集體就

會(huì)像一堆散沙。只有人人心中有愛(ài)，同學(xué)們之間才能相互理解和包涵，才能相互關(guān)心和支持。這個(gè)“家“里布滿(mǎn)愛(ài)，首先是通過(guò)老師的身體力行，教育和感染這每位同學(xué)。每當(dāng)哪位同同學(xué)日，大家會(huì)一起為他唱生日歡樂(lè)歌，并送上生日的祝愿；哪位同同學(xué)病了，誰(shuí)都會(huì)送上一句親切的問(wèn)候；哪位同學(xué)考試沒(méi)考好，老師會(huì)鼓舞他不要灰心，同學(xué)會(huì)勸慰他不要難過(guò)??

去年，我班張圣瑞倒開(kāi)水時(shí)不當(dāng)心燙傷了腳，得知消息后老師和同學(xué)們利用休息日一起去探望他，給他送去暖和和真摯的祝愿。他返校后，大家都很關(guān)懷他，給他輔導(dǎo)功課，老師利用午休和課余時(shí)間為他補(bǔ)了一個(gè)月的課，關(guān)心他跟上了課程。該同學(xué)在日記中寫(xiě)道：“回到班里，我深深感受到了老師和同學(xué)的熱忱、關(guān)愛(ài)，我很慶幸自己生活在這樣一個(gè)富有愛(ài)心的集體中??”

“愛(ài)”讓該班同學(xué)擰成一股繩，團(tuán)結(jié)一心，生活在這樣濃濃的愛(ài)心大家庭里，大家都倍感幸福，人人臉上時(shí)時(shí)、到處洋溢著甜蜜的笑容。

五、走進(jìn)同學(xué)心靈，關(guān)愛(ài)留守兒童

留守兒童已經(jīng)才成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，更是班級(jí)工作的重點(diǎn)，我們應(yīng)毫不遲疑的扛起這份重?fù)?dān)。教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“教育技巧的全部奧妙就在于如何愛(ài)惜兒童”。愛(ài)同學(xué)是老師必備的心理素養(yǎng)，沒(méi)有真正的愛(ài)就沒(méi)有真正的教育。對(duì)留守兒童來(lái)說(shuō)，他們更缺少愛(ài)，更渴望得到老師、同學(xué)的關(guān)注。因此，我要從小事上細(xì)節(jié)上多關(guān)懷他們，時(shí)刻關(guān)注他們的思想變化，準(zhǔn)時(shí)溝通。例如我班王鑫恩同學(xué)的父母在外地打工，平常生活和學(xué)習(xí)全靠年邁的爺爺照看，而爺爺?shù)奈幕潭扔趾艿停緹o(wú)法輔導(dǎo)他學(xué)習(xí)，使得他與同學(xué)之間存在著很大的差距?？吹竭@種狀況，我看在眼里，急在心上，由于他家狀況特別，我沒(méi)有給他過(guò)多的批判，而是每次不厭其煩、和言悅色地給他講道理，鼓舞他，幫他分析緣由，想方法，常常與他的家人聯(lián)系，共同關(guān)注他的成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)上，每發(fā)覺(jué)他的一點(diǎn)進(jìn)步，老師都會(huì)特意提出表?yè)P(yáng)，讓他自己發(fā)覺(jué)自己的閃光點(diǎn)，信任他也能做一個(gè)好同學(xué)。對(duì)于他做得不對(duì)的地方，便找他個(gè)別談話(huà)，循循善誘，告知他要如何做才是一個(gè)好同學(xué)，好孩子，給他信念，給他鼓舞。有了老師慈母般的愛(ài)，有持之以恒的急躁，他感受到了暖和，激發(fā)了他的樂(lè)觀性，后來(lái)他在學(xué)習(xí)上取得了很大的進(jìn)步。

一分耕耘，一分收獲，在我班師生共同努力下，六班級(jí)四班在學(xué)校進(jìn)行的各項(xiàng)活動(dòng)中取得了優(yōu)異的成果，被評(píng)為“校優(yōu)秀班集體”，獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的高度評(píng)價(jià)。

好人好事事跡材料篇2

這個(gè)月是“雷鋒月”，雷鋒當(dāng)年樂(lè)于助人的事跡感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的人，這些年也激發(fā)了千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)雷鋒，做好事的熱潮，讓我不禁想起了身邊和我一組的四位同事，在他們身上我看到了雷鋒的影子。

我們組史超哥是組長(zhǎng)，組員是我，王利軍和彭姐。我們這個(gè)月有幸分到了一組里，在平常的工作和生活上，他們對(duì)我都很照看，我們相處的很融洽。說(shuō)起好人好事，在這先說(shuō)下史哥和王哥吧，昨天下雨天氣不好，下午四點(diǎn)多鐘來(lái)了一位旅客，那個(gè)男孩二十來(lái)歲的樣子，在那么冷的天氣里他穿著夏天的衣服到達(dá)了淄博服務(wù)區(qū)，當(dāng)時(shí)我們看到后都很驚異，我們當(dāng)時(shí)可都穿著厚厚的大襖呢，懷著奇怪???心王哥通過(guò)跟他交談知道他剛從香港回來(lái)，在那邊上班，家是張店的，他正在這里等家長(zhǎng)來(lái)接他，可他的手機(jī)來(lái)到這邊沒(méi)信號(hào)，史哥和王哥看到這種狀況，主動(dòng)用手機(jī)幫他給家里打了個(gè)電話(huà)，告知了他所在的具體地置，那個(gè)男孩很感謝他們。還有一次，在高南服務(wù)區(qū)，一輛貨車(chē)瞬間連電，導(dǎo)致車(chē)頭突然著火，幸虧他們準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)早通知了服務(wù)區(qū)的保安人員拿來(lái)了滅火器，這才使得這輛貨車(chē)沒(méi)有爆炸。工作中的很多小事更不用說(shuō)了，幫人指路，幫旅客找車(chē)上車(chē)，主動(dòng)幫發(fā)貨的旅客搬貨物等等。再說(shuō)一下彭姐，在高南的時(shí)候中午需要做飯，彭姐都主動(dòng)去做，從沒(méi)有怨言，下班的時(shí)候，由于她自己開(kāi)車(chē)來(lái)上班，下班正好能經(jīng)過(guò)我們坐公交回家的站牌，她都每次等著我跟史哥，把我們帶到站牌站點(diǎn)，我跟史哥都不用再走上10分鐘的路了……他們就是我應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的榜樣。在今后的工作中，我肯定要向他們學(xué)習(xí)，樂(lè)觀學(xué)習(xí)他們助人為樂(lè)的精神，樂(lè)觀關(guān)心需要關(guān)心的人們。

好人好事事跡材料篇3

在生活中，王蕊特別樂(lè)于關(guān)心一些有困難的人。還記得在不久前的一個(gè)周末，得知一位孤寡老人生活特別困難，家里又養(yǎng)著很多小兔子，于是，她和另外兩名小伙伴主動(dòng)關(guān)心這位老人利用自己的休息的時(shí)間賣(mài)兔子，他們整整叫賣(mài)了一下午，將賣(mài)兔子的錢(qián)絲毫不取全部歸還給了老人，雖然辛苦了一個(gè)下午，但看到當(dāng)她把錢(qián)給老人時(shí)她那感謝的目光，聽(tīng)到那一聲發(fā)自肺腑的感謝，王蕊感到特別的滿(mǎn)意。即使自己付出得再多也是值得的。

還有一次，在王蕊放學(xué)回家的路上，她看到一位腿腳不靈活的老人正吃力地走著，手里還拿著滿(mǎn)滿(mǎn)一袋子雞蛋，而此時(shí)正下著蒙蒙細(xì)雨。于是，王蕊毫不遲疑地走到他的旁邊，和他共用一把傘，老人很感謝得說(shuō)了聲感謝。雖然當(dāng)時(shí)很冷，但因這聲感謝，使王蕊體會(huì)到關(guān)心別人的感覺(jué)，真好!

也正因如此，王蕊同學(xué)更加的發(fā)覺(jué)助人為樂(lè)也能使自己感到歡樂(lè)，所以她以“我為人人”為本，發(fā)揚(yáng)一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)員的光榮傳統(tǒng)，努力在學(xué)校和社會(huì)上關(guān)心他人，不斷完善自己的優(yōu)秀品質(zhì)。

20__年8月14日，機(jī)械一組晚班。經(jīng)機(jī)組反應(yīng)，B2324號(hào)飛機(jī)右發(fā)發(fā)電機(jī)不能自動(dòng)轉(zhuǎn)換，同時(shí)，APU引氣波動(dòng)，8號(hào)輪見(jiàn)線(xiàn)。由于北京方面天氣緣由，原定于晚間22點(diǎn)到達(dá)的B2324號(hào)飛機(jī)延誤至凌晨2點(diǎn)方才降落至浦東機(jī)場(chǎng)，并方案于7點(diǎn)50分連續(xù)執(zhí)行航班任務(wù)，這意味著留給我們的時(shí)間將非常緊迫。

IDG扮演著空中發(fā)電的角色，右發(fā)發(fā)電機(jī)不能自動(dòng)轉(zhuǎn)換，將導(dǎo)致飛機(jī)在飛行過(guò)程中依靠單發(fā)電機(jī)工作，繼而無(wú)法完全正常供電，勢(shì)必在肯定程度上影響飛機(jī)飛行平安。而APU引氣波動(dòng)則會(huì)直接影響到飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)的啟動(dòng)，該故障的長(zhǎng)時(shí)間存在，必定會(huì)造成發(fā)動(dòng)機(jī)的損壞，同時(shí)影響到客艙壓力。

飛機(jī)到達(dá)后，我組唐施佳，陸捷，楊費(fèi)杰，吳炎瓊第一時(shí)間借來(lái)相應(yīng)工具來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，依據(jù)之前安排好的責(zé)任有條不紊著手更換右發(fā)IDG。在拆卸的過(guò)程中，IDG內(nèi)多余的滑油順勢(shì)大量滴漏在同志們的身上，但是同志們并沒(méi)有因此而皺眉，在幾位同志的共同努力下，極其沉重的IDG最終順當(dāng)?shù)牟鹦断聛?lái)。然而，在安裝新件的過(guò)程中，同志們發(fā)覺(jué)，根據(jù)手冊(cè)排號(hào)申領(lǐng)的封圈與舊件大小不一，明顯無(wú)法正常安裝上去，于是立即上報(bào)至MCC處，并申請(qǐng)辦理保留。

全部工作直至早晨7點(diǎn)才得以完成，同志們?cè)趧诼盗苏粋€(gè)通宵后拖著疲乏的身體，連續(xù)趕至其他機(jī)位開(kāi)頭飛機(jī)的日常維護(hù)工作。這次的一系列排故工作，無(wú)疑體現(xiàn)了我組精細(xì)嚴(yán)實(shí)的工作作風(fēng)，吃苦耐勞的機(jī)務(wù)精神。正是由于這群可愛(ài)的機(jī)務(wù)人的存在，保證了航班的正常運(yùn)行，保證了東航在廣闊乘客心中的形象。

李文順男41歲，居住在陽(yáng)明里5-3-503，本人患言語(yǔ)四級(jí)殘，妻子外媳無(wú)業(yè)，孩子在學(xué)，在社區(qū)享受低保528元，本人是社區(qū)志愿者，多年來(lái)以維護(hù)和支持社區(qū)工作，無(wú)論是樓內(nèi)還是鄰里他都是居民的調(diào)解人，特殊是下雪天氣，他都很早帶著工具和主任們一起清理積雪，給居民的出行帶來(lái)了便利。居委會(huì)每次號(hào)召募捐，他都樂(lè)觀獻(xiàn)出愛(ài)心，捐出善款，截至目前共捐出人民幣1000元左右。

今年7月12日本樓內(nèi)涂鴉問(wèn)題很?chē)?yán)峻，已經(jīng)看不出墻面的本面目，他看在眼里，急在心上，自己掏腰包花了60余元，買(mǎi)了一桶塑料漿把樓內(nèi)墻壁粉刷的干潔凈凈，樓內(nèi)居民看到此狀況后，特別感謝，都紛紛表示肯定向他學(xué)習(xí)，人人維護(hù)樓道衛(wèi)生，爭(zhēng)做和諧樓門(mén)。

在大彭試驗(yàn)學(xué)校三班級(jí)三班，有一個(gè)九歲的小女孩，她雖然不是很美麗，但卻有著一顆和善真誠(chéng)的心靈，她個(gè)頭雖然不高，但卻有著一股執(zhí)著向上的追求，她雖然年紀(jì)不大，但卻有著一腔勇于負(fù)責(zé)的精神，多年來(lái)在老師和父母的教育下，在自己的努力下，她德、智、體、美、勞得到了全面進(jìn)展，成了同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。

她從學(xué)校一班級(jí)開(kāi)頭就擔(dān)當(dāng)所在班集體的班長(zhǎng)，在老師的關(guān)愛(ài)下得到了熬煉和成長(zhǎng)，精彩的表現(xiàn)和真誠(chéng)的付出，贏得了大家的信任、同學(xué)們的信任、家長(zhǎng)們的寵愛(ài)--她就是三班級(jí)三班的族彤彤同學(xué)。

她勤奮好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè)觀向上。從踏入學(xué)校校內(nèi)連續(xù)三年來(lái)，先后多次被評(píng)為三好同學(xué)、優(yōu)秀同學(xué)干部、優(yōu)秀少先隊(duì)員，還多次在繪畫(huà)、書(shū)法、運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。

她有一顆和善真誠(chéng)的心靈。有人說(shuō)，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。族彤彤同學(xué)有一顆雪白無(wú)暇、和善真誠(chéng)的心靈，她心地和善、追求純真、無(wú)私無(wú)邪。在家里，對(duì)待親人，關(guān)注親人的冷暖，常常關(guān)心爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂(lè)融融。對(duì)待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時(shí)間絕不會(huì)制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里寵愛(ài)。在學(xué)校，她有一顆真誠(chéng)的愛(ài)心。對(duì)于困難同學(xué)，她總是樂(lè)于伸出救濟(jì)的小手，助人為樂(lè)，真誠(chéng)奉賢，有時(shí)同學(xué)忘了帶課本回家，她知道后總是抓緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)使用。對(duì)于學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生，她也是準(zhǔn)時(shí)賜予力所能及的關(guān)心，從不計(jì)較個(gè)人的得失。對(duì)于博大簡(jiǎn)單的世界，她有一顆天真的童心，小當(dāng)心靈裝滿(mǎn)了追求真、善、美的理念。

好人好事事跡材料篇4

20__年8月29日中午，周傳金在上海地鐵站遇見(jiàn)偷竊一幕，為抓小偷不幸身中數(shù)刀，這一英雄事跡引發(fā)新聞媒體廣泛關(guān)注，引起全國(guó)普遍熱議。當(dāng)時(shí)，周傳金看到一生疏男子伸手從前面女孩包里偷出了一部高檔手機(jī)，他就馬上向前制止。小偷見(jiàn)事情已敗露，為逃離現(xiàn)場(chǎng)，竟掏出一把刀刺向周傳金。小周為抓獲小偷未能準(zhǔn)時(shí)躲開(kāi)，被刺中兩刀，右手血流不止。事后，失主南京女孩徐佳和軌交民警將周傳金送至海軍411醫(yī)院急診治療，失主為其墊付1萬(wàn)元住院押金后悄然離開(kāi)。經(jīng)醫(yī)院診斷，周右手虎口大拇指處傷口6—8厘米長(zhǎng)，手腕伸腕肌腱被割斷。

了解到周傳金因見(jiàn)義勇為負(fù)傷，醫(yī)院為其開(kāi)拓綠色通道，第一時(shí)間組織實(shí)施搶救，并承諾免去小周全部的醫(yī)藥費(fèi)用。周傳金所在公司承諾治療期間發(fā)放全額工資，并聘用其為公司終身員工。周傳金見(jiàn)義勇為，江蘇姑娘知恩圖報(bào)，滬皖兩地愛(ài)心接力，軍民多方攜手搶救，完善闡釋了“好人好報(bào)”，互為呼應(yīng)的善行義舉快速傳遍全國(guó)。

好人好事事跡材料篇5

武警上?？傟?duì)五支隊(duì)十一中隊(duì)?wèi)?zhàn)士葉乃陽(yáng)，入伍5年來(lái)堅(jiān)持把愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)、忠心獻(xiàn)給使命、恒心獻(xiàn)給崗位，精彩完成世博、大運(yùn)、涉日維穩(wěn)等重大任務(wù)。個(gè)人榮記二等功1次，三等功2次，被表彰為總隊(duì)標(biāo)兵士官、武警部隊(duì)學(xué)習(xí)成才先進(jìn)個(gè)人。

抱著這個(gè)樸實(shí)的信念，在首次探親休假的20天里，葉乃陽(yáng)17天住在方家，四處打探喚醒植物人的方法，為之購(gòu)買(mǎi)輪椅、MP3等康復(fù)用具，每一天幫其洗澡按摩、注射養(yǎng)分劑，不停的召喚著他的名字，經(jīng)過(guò)十多天的細(xì)心照料，方祖俊奇跡般地醒了過(guò)來(lái)。先進(jìn)事跡被安徽省委宣揚(yáng)部、禮貌辦、上海市委宣揚(yáng)部以及上海電視臺(tái)、安徽省廣播電臺(tái)、上海廣播電視臺(tái)、武警新聞臺(tái)、文匯報(bào)等國(guó)家和地方80余家新聞網(wǎng)絡(luò)媒體宣揚(yáng)報(bào)道，個(gè)人被安徽省六安市評(píng)為六安好人，第三屆六安市道德模范提名獎(jiǎng)榮登安徽省好人榜。

好人好事事跡材料篇6

2022年12月3日，楊云新師傅像平常一樣工作到凌晨，時(shí)間已到1點(diǎn)半左右，楊師傅拉完最終一趟客預(yù)備回家。當(dāng)他把車(chē)開(kāi)到小區(qū)門(mén)口清掃時(shí)，發(fā)覺(jué)車(chē)子后排座墊遮蓋著一個(gè)包，閱歷告知他“乘客又落東西了”，隨即，楊師傅把拉鏈拉開(kāi)，觀察里面放有行車(chē)證、銀行卡，金卡以及厚厚幾沓百元大鈔，但是楊云新沒(méi)有詳細(xì)清點(diǎn)錢(qián)數(shù)目就拉上了拉鏈?；叵氘?dāng)時(shí)的心情，楊師傅說(shuō)：“我就想這樣可能也是人家的救命錢(qián)，我作為駕駛員，這樣一筆錢(qián)，貪我也不敢想，由于人家也盼著這筆錢(qián)，我這個(gè)人也不會(huì)要這種錢(qián)?！睂⑿谋刃模瑮顜煾抵朗е骺隙ê苤?，應(yīng)當(dāng)想方法盡快找到失主，但撿到的東西是報(bào)公安、報(bào)公司還是報(bào)運(yùn)政處呢？時(shí)間已經(jīng)將近是凌晨2點(diǎn)左右，反復(fù)考慮后，楊云新想，失主確定會(huì)第一時(shí)間聯(lián)系公司，他還是給公司打了一個(gè)電話(huà)，然而公司的座機(jī)沒(méi)人接。楊師傅只好先回家，向愛(ài)人敘述了事情的經(jīng)過(guò)，看到他憂(yōu)心忡忡的樣子，妻子勸他先不要焦急，建議他先收好失主的東西，等到早上拿去公司處理也穩(wěn)妥些，由于擔(dān)憂(yōu)失主焦急，楊云新一夜未睡好。其次天一大早，楊云新起床匆忙梳洗后便趕到自己所屬的商貿(mào)公司把包交了上去，公司經(jīng)過(guò)清點(diǎn)，黑色的包里除了各類(lèi)卡之外還有現(xiàn)金4.6萬(wàn)元。

把包交給公司后，楊云新覺(jué)得輕松了許多，他說(shuō)：“已經(jīng)一晚上沒(méi)睡好了，交給了公司，找到失主的盼望就更大了，我也稍稍放心。”而公司在收下包以后，剛要通過(guò)各種途徑多方查找失主時(shí)，一個(gè)電話(huà)響起，原來(lái)是一位自稱(chēng)失主的羅先生，羅先生來(lái)到商貿(mào)公司后，經(jīng)核查，他正是失主。

失主羅先生向大家敘述了事情的經(jīng)過(guò)，原來(lái)，羅先生是四川人，到臨滄做生意。2022年12月2日晚，羅先生和伴侶喝酒后，打車(chē)時(shí)不慎將錢(qián)包遺忘在車(chē)上，包中裝有借來(lái)做工程的款項(xiàng)四萬(wàn)六千元。羅先生回憶說(shuō)：“發(fā)覺(jué)錢(qián)不見(jiàn)了時(shí)，我是驚出一身冷汗，當(dāng)時(shí)以為錢(qián)可能找不回來(lái)了，當(dāng)晚自己又喝了酒，只記得是黃色的出租，可想找一輛車(chē)如同大海撈針”。天亮的時(shí)候，抱著試試看的態(tài)度，羅先生打了商貿(mào)公司的電話(huà)。原本對(duì)還能找回錢(qián)包不抱任何盼望的羅先生驚喜地發(fā)覺(jué)：撿到錢(qián)的司機(jī)也在找他！

失主羅先生拿回自己的錢(qián)包后，感動(dòng)不已，說(shuō)原本也只是懷著一絲僥幸心理打個(gè)電話(huà)到商貿(mào)公司試試，“想不到臨滄有個(gè)好大哥關(guān)心撿著包，真是太感謝了！”羅先生緊緊握住楊師傅的手，不停地訴說(shuō)著自己的感謝。

楊云新工作兢兢業(yè)業(yè)，為人樸實(shí)厚道，到公司開(kāi)出租車(chē)6年來(lái)，始終是出租車(chē)駕駛員里的佼佼者，喜愛(ài)關(guān)心同事，不僅從不違法，還時(shí)時(shí)為乘客著想，幾乎從沒(méi)被投訴過(guò)。同事們都說(shuō)，楊師傅作為他們出租車(chē)駕駛員中的同行，平常就很喜愛(ài)樂(lè)于助人，這次他拾金不昧的事跡被公司也作為先進(jìn)典型在全公司進(jìn)行了通報(bào)，以期用楊云新的事跡感染和鼓舞公司上下的全部員工，使楊云新拾金不昧的誠(chéng)信精神成為行業(yè)的模范，也將誠(chéng)信作為職業(yè)道德秉承的原則。

宋朝學(xué)者楊簡(jiǎn)說(shuō)過(guò)“以實(shí)待人，非唯益人，益己尤大，益己則益少，益眾則益多”。說(shuō)的是用誠(chéng)信對(duì)待別人，不是只對(duì)別人有益，對(duì)自己的好處尤其很大。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，誠(chéng)信是建立良好人際關(guān)系基礎(chǔ)，是獲得他人敬重與信任的保證，是獲得事業(yè)的勝利根本?！笆敖鸩幻痢?，作為一個(gè)人誠(chéng)信精神的詳細(xì)體現(xiàn)之一，不止給別人帶來(lái)了極大的便利，還是一個(gè)人具有高尚人格品質(zhì)和良好社會(huì)公德的反映，更是一個(gè)單位道德水平的一面鏡子。

4.6萬(wàn)元，對(duì)楊師傅來(lái)說(shuō)，相當(dāng)于他兩年多的收入總和，但他從沒(méi)想過(guò)據(jù)為己有，楊云新說(shuō)過(guò)：“錢(qián)是人人都愛(ài)，但是不應(yīng)當(dāng)要的錢(qián)就不應(yīng)當(dāng)要，當(dāng)時(shí)我就想要還人家的，失主也相當(dāng)心急……”樸實(shí)真摯的話(huà)語(yǔ)讓我們看到楊師傅是真正把誠(chéng)信意識(shí)刻在了心里，為別人著想，將心比心。他認(rèn)為自己只是做了件理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖?，卻不知自己的所作所為如金子般閃閃發(fā)光，為整個(gè)社會(huì)奉獻(xiàn)了一份寶貴的正能量，小小出租車(chē)，搭載的不只是乘客，裝載著的是滿(mǎn)滿(mǎn)誠(chéng)信之金，具有金子的重量和價(jià)值；漫漫行車(chē)之路，其實(shí)是誠(chéng)信之光普照的人生之路，一位一般司機(jī)，卻有著不一般的精神品質(zhì)，是值得贊揚(yáng)的“臨滄好司機(jī)”，一位地道的“臨滄好人”。

好人好事事跡材料篇7

（一）細(xì)心護(hù)理無(wú)怨無(wú)悔

季老師結(jié)婚后，和他們生活在一起的是丈夫年邁的爺爺奶奶，爺爺腿腳不靈活，奶奶常年癱瘓?jiān)诖?，大小便失禁。兒女都不在身邊，只有他們這對(duì)孫子和孫媳婦和他們住在一起。照看兩位老人的重?fù)?dān)便落在了季老師的肩上。

（二）久病的床前定有孝媳

為了豐富奶奶的晚年生活，季老師和丈夫省吃?xún)€用為老人買(mǎi)了一輛輪椅。常常推著奶奶出去散心。

（三）孝敬父母不忘本

季老師的父母是樸實(shí)的農(nóng)夫，從小受父母的影響，她勤勞、樸實(shí)，凡事她都要盡善盡美的去做。她不僅善待公婆家的每一個(gè)人，對(duì)自己的父母也疼愛(ài)有加。為了彌補(bǔ)自己所做的不足，孩子剛剛一生日時(shí)，他就到父母家的地里忙著春耕秋收。以便減輕年歲已高的父母的負(fù)擔(dān)。

八年來(lái)季從云老師就這樣悄悄地、無(wú)怨無(wú)悔地為自己的小家和學(xué)校這個(gè)大家努力奉獻(xiàn)著。像一支蠟燭，照亮著老人暗淡的心境，燃起小家庭的盼望。在學(xué)校里，全部的人都夸她做得好，四周的年輕人們更是佩服她的孝道，生活中她時(shí)時(shí)到處都低調(diào)做人，虛心做事，她的真誠(chéng)、樸實(shí)、熱忱也感染著四周的人，是年輕人學(xué)習(xí)的楷模。

好人好事事跡材料篇8

人們常用“人類(lèi)靈魂的工程師”來(lái)形容老師，很多老師在三尺講臺(tái)上悄悄的耕耘，無(wú)私的奉獻(xiàn)著，現(xiàn)在才真正能感覺(jué)到自己身邊的很多老師都是我們青年老師學(xué)習(xí)的榜樣。今日我想借這個(gè)機(jī)會(huì)說(shuō)一說(shuō)我身邊的王老師。

愛(ài)崗敬業(yè)說(shuō)得詳細(xì)點(diǎn)就是從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，要做好本職工作，把一點(diǎn)一滴的小事做好，把一分一秒的時(shí)間抓住。這就是愛(ài)崗，這就是敬業(yè)！對(duì)待本職工作，應(yīng)常懷敬畏之心，用心、守職、盡責(zé)，干一行、愛(ài)一行、鉆一行，盡心竭力、全身心地投入。上課時(shí)，王老師的每一節(jié)課在我們聽(tīng)來(lái)都似乎是在上公開(kāi)課，可以說(shuō)一邁進(jìn)教室的她是精神百倍，每節(jié)課她的聲音都是那么的嘹亮、清楚。有幾次，她重感冒了，她還是堅(jiān)持上課。下課時(shí)，王老師每次的早自修、午補(bǔ)，時(shí)間還沒(méi)到都會(huì)早早的進(jìn)教室，就算是沒(méi)有早讀、午補(bǔ)的時(shí)候，她也會(huì)坐在教室里關(guān)心學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，督促作業(yè)完成慢的同學(xué)，她把自己的時(shí)間都放在了同學(xué)的身上。她是讓家長(zhǎng)放心的老師，她是讓我們鄙視的同事，她是同學(xué)喜愛(ài)的老師和伴侶，這樣的老師莫非不是我們身邊的好人好事么？

事實(shí)上，我并沒(méi)有把王老師的事跡說(shuō)得多么崇高，多么宏大，事實(shí)上對(duì)王老師來(lái)說(shuō)，她會(huì)覺(jué)得自己只是每天做了一些應(yīng)當(dāng)做到的平凡小事，但就在這平凡之中，蘊(yùn)含著王老師的愛(ài)崗敬業(yè)，體現(xiàn)了一個(gè)一般老師的好人好事。

愛(ài)崗是我們的職責(zé)，敬業(yè)是我們的本分，青春是我們的資本，奉獻(xiàn)是我們崇高的追求。王老師將愛(ài)崗敬業(yè)體現(xiàn)在她的每一個(gè)平凡的工作日，體現(xiàn)在這一個(gè)一般的崗位上，對(duì)于我這樣的一個(gè)新老師，她就是我身邊的好人好事，她就像是我的一個(gè)方向標(biāo)。假如我們?nèi)巳硕寄芟裢趵蠋熞粯映蔀橐粋€(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的人，把工作當(dāng)成一種享受，把工作當(dāng)成一種使命，那我們每一個(gè)人都是身邊的好人好事！我暗下決心要做一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的人，在平凡的崗位上盡情呈現(xiàn)才能和才智，由于學(xué)校的進(jìn)展就是我們年輕人的明天！

好人好事事跡材料篇9

張慧蘭，1996年9月她走上了這個(gè)崗位，滿(mǎn)滿(mǎn)二十個(gè)春秋，她沒(méi)有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡，也沒(méi)有催人淚下的動(dòng)人故事，她只是一名平凡而一般的老師。

一、投身教學(xué)改革，勇于探究實(shí)踐

她是一名一般的一線(xiàn)老師，始終擔(dān)當(dāng)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)工作。當(dāng)一名精彩的老師是她努力的方向。讓同學(xué)“動(dòng)”起來(lái)，讓課堂“活”起來(lái)；在探究中學(xué)習(xí)，在參加中進(jìn)展。因此，她的多篇論文獲獎(jiǎng)并發(fā)表。她參加討論的市級(jí)課題《巧設(shè)主問(wèn)題，妙用活板塊提高課堂效率》在2022年順當(dāng)結(jié)題。目前，又參加國(guó)家級(jí)課題《強(qiáng)化主問(wèn)題意識(shí)，提高課堂的有效性》的討論。今年，在全市語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上，她勝利為與會(huì)者展現(xiàn)了一節(jié)讀書(shū)匯報(bào)課。

二、以身作則，培育同學(xué)健全人格

她除負(fù)責(zé)語(yǔ)文教學(xué)外，還擔(dān)當(dāng)班主任工作。在班主任工作中，她樂(lè)觀探究班級(jí)管理的有效方式，制定了系統(tǒng)嚴(yán)格的班級(jí)管理制度。她注意啟發(fā)同學(xué)的主動(dòng)性、制造性，培育同學(xué)的自我管理力量。

多年來(lái)她所帶的班級(jí)多次被評(píng)為市級(jí)、旗級(jí)、校級(jí)先進(jìn)集體。她本人被學(xué)校評(píng)為同學(xué)最寵愛(ài)的老師，校級(jí)名師，模范共產(chǎn)黨員。尤其在2022年，她初次接手排練課本劇，代表學(xué)校參與旗教育局的競(jìng)賽獲得了一等獎(jiǎng)的好成果。

三、高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

“命令只能指揮人，榜樣卻能吸引人?！彼且幻话愣椒驳睦蠋?，她只是做了一些她該做的工作。但她認(rèn)為她的人生是有價(jià)值的，由于她用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“師者，所以傳道、受業(yè)、解惑”這一經(jīng)典論述；她的生命是有意義的，由于她踐行了“學(xué)高為師，德高為范”這一諾言。

好人好事事跡材料篇10

我叫高霞，女，1984年9月誕生，學(xué)校教育本科在讀?，F(xiàn)任臥龍區(qū)英莊鎮(zhèn)后英莊中心學(xué)校語(yǔ)文老師兼班主任，學(xué)校政教處主任。作為一名年輕老師，靠著對(duì)教育事業(yè)的劇烈責(zé)任感，我把自己的愿望和理想全部都傾注在我所喜愛(ài)的教育事業(yè)上。工作中沒(méi)有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡，也沒(méi)有催人淚下的動(dòng)人故事，我只是以平常心做著平常事，如同大路邊一株清雅的百合的存在，不為取悅偶然路過(guò)的行人，只為那一張張布滿(mǎn)天真稚氣的笑臉?？粗麄兊某砷L(zhǎng)變化，看著他們變得懂事成熟，那是一種特有的人生享受。為了他們，我在這條道路上踐行著我曾經(jīng)的誓言。一路走來(lái)，有喜有憂(yōu)，有笑有淚。下面將我的工作狀況給大家做個(gè)溝通：

一、愛(ài)崗敬業(yè)，悄悄奉獻(xiàn)

“人格之于人，恰如花香之于花?！比烁窀呱械睦蠋煵拍苤品瑢W(xué)的心。老師的職業(yè)應(yīng)當(dāng)不僅僅像蠟燭，更應(yīng)當(dāng)像泥土，使每一顆種子都能從中吸取豐富的養(yǎng)分而健康成長(zhǎng)。我覺(jué)得作為一名老師，不僅要教研水平高，更重要的是要以教書(shū)為手段最終實(shí)現(xiàn)育人的目的。正如教育家蘇霍姆林斯基所說(shuō)：“請(qǐng)你記住，你不僅是自己學(xué)科的教員，而且是同學(xué)的教育者，生活的導(dǎo)師和道德引路人?！睅啄陙?lái)，我始終牢記這句話(huà)，以飽滿(mǎn)的熱忱投入到我所喜愛(ài)的教育事業(yè)中。工作中能顧全大局，從不搞特別。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，能親密聯(lián)系家長(zhǎng)，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，工作不分份內(nèi)份外，從無(wú)怨言。面對(duì)天真可愛(ài)的同學(xué)，我堅(jiān)持著一絲不茍的工作作風(fēng)。堅(jiān)持每天早來(lái)晚走，常常深化教室排查班級(jí)沖突和孩子們的學(xué)習(xí)困惑，與同學(xué)同勞動(dòng)、同學(xué)習(xí)、同休息、同熬煉、同歡快、同哀痛。

二、灑下愛(ài)心，收獲歡樂(lè)

自踏上三尺講臺(tái)那日起，我就明白自己肩上的擔(dān)子，一頭擔(dān)得是義務(wù)，一頭擔(dān)的是責(zé)任。我的兩個(gè)心房，一個(gè)裝的是良心，一個(gè)裝的是愛(ài)心。我捫心自問(wèn)時(shí)，問(wèn)的是良心，我傾情付出時(shí)，灑的是愛(ài)心。喜愛(ài)同學(xué)是做好教育教學(xué)工作的前提，也是老師職業(yè)道德的基本要求。要教育好同學(xué)，首先要關(guān)懷同學(xué)、喜愛(ài)同學(xué)，做同學(xué)的知心人。每當(dāng)接手一個(gè)新的班級(jí)，面對(duì)著不同的同學(xué)，我總會(huì)找她們身上的閃光點(diǎn)，不偏愛(ài)，不卑視任何同學(xué)，關(guān)懷關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子都能健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)，讓每一個(gè)孩子