幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)策劃方案標(biāo)準(zhǔn)版本（6篇）

第11頁(yè)共11頁(yè)幼兒園五一?勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)?策劃方案標(biāo)?準(zhǔn)版本活?動(dòng)目的：?為了讓幼兒?在活動(dòng)中培?養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)?，學(xué)習(xí)勞動(dòng)?技能，體驗(yàn)?勞動(dòng)生活，?幼兒園將結(jié)?合每月一事?，根據(jù)體驗(yàn)?教育、創(chuàng)新?教育的要求?，以勞動(dòng)最?光榮為題，?開展系列勞?動(dòng)教育活動(dòng)??；顒?dòng)對(duì)?象：全園幼?兒?；顒?dòng)?時(shí)間：_?___月_?___日-?-____?月____?日?；顒?dòng)?主要負(fù)責(zé)：?各班正、副?班主任、保?育員?；?動(dòng)口號(hào)：?十個(gè)手指動(dòng)?動(dòng)動(dòng)，什么?活兒都會(huì)干?!活動(dòng)過(guò)?程：一、?且歌且吟—?故事講述篇?1、各班?搜集各種有?關(guān)勞動(dòng)的圖?片在主題墻?上張貼，進(jìn)?行宣傳。?2、各班搜?集適合本班?幼兒的關(guān)于?勞動(dòng)為主題?的兒歌、故?事、歌曲，?在活動(dòng)中讓?幼兒念一念?、聽(tīng)一聽(tīng)、?講一講、唱?一唱。3?、各班在家?園欄里進(jìn)行?有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)?容的宣傳，?達(dá)到家園共?育的教育目?的。二、?小鬼當(dāng)家—?勞動(dòng)實(shí)踐篇?(一)小?班—自己的?事情自己做?1、各班?以“勞動(dòng)最?光榮”為主?題，圍繞“?我會(huì)自己穿?衣服”、“?我會(huì)自己洗?手”、“我?會(huì)自己吃飯?”等內(nèi)容設(shè)?計(jì)活動(dòng)方案?并開展活動(dòng)?。2、每?個(gè)人選自己?認(rèn)為做得好?的一種勞動(dòng)?，參加班級(jí)?組織的比賽?，各班根據(jù)?比賽結(jié)果，?評(píng)選各種“?勞動(dòng)之星”?。中班—?我是快樂(lè)小?幫手1、?各班以“勞?動(dòng)最光榮”?為主題，選?擇適合本班?幼兒的活動(dòng)?并開展。?2、各班利?用晨間談話?，給孩子講?解幾種勞動(dòng)?技能。(?擦桌子、掃?地、疊被子?、分餐點(diǎn)、?分飯菜)?3、各班每?天選出班級(jí)?小值日，幫?助老師、阿?姨做好班級(jí)?各項(xiàng)日常工?作。(擦?桌子、掃地?、疊被子、?分餐點(diǎn)、分?飯菜、收發(fā)?本子等)4?、各班每周?評(píng)選出本周?的“值日之?星”。大?班—?jiǎng)趧?dòng)最?光榮1、?開展“爸爸?媽媽真辛苦?”調(diào)查活動(dòng)?。讓幼兒?調(diào)查自己的?爸爸媽媽每?天工作回家?后所做的事?情，利用晨?間談話進(jìn)行?交流，談?wù)?感受，讓大?家體會(huì)父母?的辛苦，激?發(fā)幼兒為父?母分擔(dān)家務(wù)?勞動(dòng)的激情?。2、通?過(guò)調(diào)查，了?解父母艱辛?之后，想一?想，如何去?做，并與家?長(zhǎng)共同商量?，定好家務(wù)?勞動(dòng)計(jì)劃。?3、讓幼?兒根據(jù)自己?訂制的家務(wù)?勞動(dòng)計(jì)劃，?開展“家務(wù)?勞動(dòng)小能手?!”的家務(wù)?勞動(dòng)實(shí)踐活?動(dòng)。每天?在家做一些?家務(wù)勞動(dòng)，?家長(zhǎng)把孩子?當(dāng)天所做的?家務(wù)記錄下?來(lái)。(發(fā)記?錄表)4?、周末讓家?長(zhǎng)對(duì)孩子在?家的勞動(dòng)進(jìn)?行評(píng)價(jià)。?(在記錄表?上進(jìn)行評(píng)價(jià)?)5、每?周一各班評(píng)?選出班級(jí)“?家務(wù)勞動(dòng)之?星”，實(shí)現(xiàn)?家園共育。?三、我能?行—活動(dòng)展?示篇“我能?行”勞動(dòng)?技能大比武?：(分年級(jí)?組進(jìn)行比賽?、每班男女?各____?人)小班?：穿衣服比?賽。中班?：剝毛豆比?賽。大班?：上學(xué)準(zhǔn)備?。(整理書?包)四、?我真棒—活?動(dòng)總結(jié)篇?各班在每周?評(píng)選出的勞?動(dòng)之星中推?選____?名幼兒參選?幼兒園的“?勞動(dòng)小能手?”評(píng)選，“?勞動(dòng)小能手?”獲得者發(fā)?予勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?進(jìn)行鼓勵(lì)。?幼兒園五?一勞動(dòng)節(jié)活?動(dòng)策劃方案?標(biāo)準(zhǔn)版本（?二）活動(dòng)?目的：1?、讓幼兒在?集體中大膽?、清楚、較?連貫地介紹?五一中一件?最快樂(lè)的事?。2、要?求幼兒專心?聽(tīng)他人講話?，知道別人?所講的內(nèi)容?。3、學(xué)?習(xí)在集體中?清楚的與語(yǔ)?言表帶自己?的意思。?4、體驗(yàn)節(jié)?日的快樂(lè)氛?圍。5、?了解節(jié)日的?來(lái)歷，知道?節(jié)日的日子?及習(xí)俗，樂(lè)?于參與節(jié)日?的活動(dòng)。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?畫紙幼兒?每人一張彩?色鉛筆活?動(dòng)過(guò)程：?1、讓幼兒?安靜的、乖?乖的坐在座?位上。2?、提問(wèn)：我?們這次放了?七天的假，?有沒(méi)有小朋?友知道放的?是什么假呀??3、老?師給幼兒講?述自己這七?天當(dāng)中最開?心的事情。?講的時(shí)候內(nèi)?容要豐富、?表情也要豐?富。讓幼兒?產(chǎn)生濃厚的?興趣和想要?述說(shuō)的__?__。4?、老師表?yè)P(yáng)?述說(shuō)的好的?幼兒，鼓勵(lì)?那些不敢發(fā)?言的幼兒。?5、發(fā)給?幼兒畫紙和?彩色鉛筆。?讓他們畫畫?自己心中最?快樂(lè)的五一?。6、老?師巡視，幫?助能力較弱?的幼兒。?幼兒園五一?勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)?策劃方案標(biāo)?準(zhǔn)版本（三?）活動(dòng)目?標(biāo)：1.?使幼兒了解?五一假期中?應(yīng)注意的安?全和衛(wèi)生，?增強(qiáng)幼兒的?自我保護(hù)意?識(shí)。2.?通過(guò)討論，?激發(fā)幼兒過(guò)?勞動(dòng)節(jié)的情?感，教育幼?兒熱愛(ài)勞動(dòng)?。3.感?受到節(jié)日的?快樂(lè)。4?.簡(jiǎn)單了解?節(jié)日的來(lái)歷?，知道其全?稱、日期和?意義?；?動(dòng)準(zhǔn)備：安?全教育掛圖??；顒?dòng)過(guò)?程：一、?讓幼兒知道?五月___?_日是國(guó)際?勞動(dòng)節(jié)，豐?富幼兒的知?識(shí)經(jīng)驗(yàn)，激?發(fā)幼兒過(guò)節(jié)?的興趣。?1.教師：?小朋友們，?明天我們幼?兒園就要放?假了，知道?為什么嗎??啟發(fā)幼兒動(dòng)?腦筋想問(wèn)題?。2.教?師講述"五?一"國(guó)際勞?動(dòng)節(jié)的來(lái)歷?，讓幼兒了?解。二、?組織幼兒討?論怎樣安全?、愉快的過(guò)?好這三天的?假期。1?.教師引導(dǎo)?幼兒："放?假后你想做?些什么事情?呢?"2?.有哪些事?情是不可以?做的呢?引?導(dǎo)幼兒說(shuō)出?有關(guān)安全知?識(shí)的內(nèi)容。?3.創(chuàng)設(shè)?情境，提問(wèn)?幼兒：可以?這樣做嗎??為什么不能?這樣做呢??三、教師?總結(jié)假期里?要注意的安?全事項(xiàng)。?(一)安全?教育：1?.不能玩家?中的插座、?開關(guān)、打火?機(jī)、尖銳或?易吞服的物?品。2.?注意交通安?全，不單獨(dú)?走出家門。?若外出游玩?時(shí)，不離開?要牽著大人?的手，不隨?便與陌生人?說(shuō)話，不要?陌生人的東?西。3.?獨(dú)自在家時(shí)?，不爬陽(yáng)臺(tái)?、門窗或其?他高處，把?門關(guān)好，不?給家長(zhǎng)以外?的人開門。?4.不能?摸家中的藥?品，不到廚?房去玩耍。?5.不能?在危險(xiǎn)地帶?玩耍，不做?危險(xiǎn)游戲;?6.熟悉三?個(gè)特殊電話?號(hào)碼的用法?。(二)?衛(wèi)生保?。?1.教育?孩子要少吃?零食，多吃?蔬菜水果，?吃熟食，養(yǎng)?成按時(shí)進(jìn)餐?和自己進(jìn)餐?的好習(xí)慣。?____?多喝白開水?，不吃雪糕?、不喝冷飲?。吃東西以?前要洗手。?3.勤洗?澡洗腳，勤?剪指甲。?四、活動(dòng)延?伸：請(qǐng)家?長(zhǎng)在假期中?合理安排幼?兒的一日活?動(dòng)，有條件?的可帶領(lǐng)幼?兒去旅游等?，豐富孩子?的生活內(nèi)容?。幼兒園?五一勞動(dòng)節(jié)?活動(dòng)策劃方?案標(biāo)準(zhǔn)版本?（四）活?動(dòng)目的：?1、為了讓?幼兒在活動(dòng)?中培養(yǎng)勞動(dòng)?意識(shí)，學(xué)習(xí)?勞動(dòng)技能，?體驗(yàn)勞動(dòng)生?活，幼兒園?將結(jié)合每月?一事，根據(jù)?體驗(yàn)教育、?創(chuàng)新教育的?要求，以勞?動(dòng)最光榮為?題，開展系?列勞動(dòng)教育?活動(dòng)。2?、通過(guò)參加?節(jié)日環(huán)境創(chuàng)?設(shè)，感受參?與節(jié)日慶祝?活動(dòng)的樂(lè)趣?。3、感?受到節(jié)日的?快樂(lè)?；?動(dòng)對(duì)象：全?園幼兒。?活動(dòng)時(shí)間：?____月?____日?~____?月____?日。活動(dòng)?主要負(fù)責(zé)：?各班正、副?班主任、保?育員?；?動(dòng)口號(hào)：十?個(gè)手指動(dòng)動(dòng)?動(dòng)，什么活?兒都會(huì)干!?活動(dòng)過(guò)程?：一、且?歌且吟—故?事講述篇?1、各班搜?集各種有關(guān)?勞動(dòng)的圖片?在主題墻上?張貼，進(jìn)行?宣傳。幼兒?園五一勞動(dòng)?節(jié)活動(dòng)方案?參考由精品?學(xué)習(xí)提供!?2、各班?搜集適合本?班幼兒的關(guān)?于勞動(dòng)為主?題的兒歌、?故事、歌曲?，在活動(dòng)中?讓幼兒念一?念、聽(tīng)一聽(tīng)?、講一講、?唱一唱。?3、各班在?家園欄里進(jìn)?行有關(guān)勞動(dòng)?內(nèi)容的宣傳?，達(dá)到家園?共育的教育?目的。二?、小鬼當(dāng)家?—?jiǎng)趧?dòng)實(shí)踐?篇(一)?小班—自己?的事情自己?做開展“?我會(huì)自己洗?手”、“我?會(huì)自己穿衣?服”、“我?會(huì)自己吃飯?”等系列活?動(dòng)，讓幼兒?在日常的勞?動(dòng)中學(xué)會(huì)生?活的自理，?逐步培養(yǎng)他?們的勞動(dòng)意?識(shí)。1、?各班以“勞?動(dòng)最光榮”?為主題，圍?繞“我會(huì)自?己穿衣服”?、“我會(huì)自?己洗手”、?“我會(huì)自己?吃飯”等內(nèi)?容設(shè)計(jì)活動(dòng)?方案并開展?活動(dòng)。2?、每個(gè)人選?自己認(rèn)為做?得好的一種?勞動(dòng)，參加?班級(jí)組織的?比賽，各班?根據(jù)比賽結(jié)?果，評(píng)選各?種“勞動(dòng)之?星”。(?二)中班—?我是快樂(lè)小?幫手1、?各班以“勞?動(dòng)最光榮”?為主題，選?擇適合本班?幼兒的活動(dòng)?并開展。?2、各班利?用晨間談話?，給孩子講?解幾種勞動(dòng)?技能。(擦?桌子、掃地?、疊被子、?分餐點(diǎn)、分?飯菜)3?、各班每天?選出班級(jí)小?值日，幫助?老師、阿姨?做好班級(jí)各?項(xiàng)日常工作?。(擦桌子?、掃地、疊?被子、分餐?點(diǎn)、分飯菜?、收發(fā)本子?等)4、?各班每周評(píng)?選出本周的?“值日之星?”。(三?)大班—?jiǎng)?動(dòng)最光榮?1、開展“?爸爸媽媽真?辛苦”調(diào)查?活動(dòng)。讓幼?兒調(diào)查自己?的爸爸媽媽?每天工作回?家后所做的?事情，利用?晨間談話進(jìn)?行交流，談?談感受，讓?大家體會(huì)父?母的辛苦，?激發(fā)幼兒為?父母分擔(dān)家?務(wù)勞動(dòng)的激?情。2、?通過(guò)調(diào)查，?了解父母艱?辛之后，想?一想，如何?去做，并與?家長(zhǎng)共同商?量，定好家?務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃?。3、讓?幼兒根據(jù)自?己訂制的家?務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃?，開展“家?務(wù)勞動(dòng)小能?手!”的家?務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐?活動(dòng)。每天?在家做一些?家務(wù)勞動(dòng)，?家長(zhǎng)把孩子?當(dāng)天所做的?家務(wù)記錄下?來(lái)。(發(fā)記?錄表)4?、周末讓家?長(zhǎng)對(duì)孩子在?家的勞動(dòng)進(jìn)?行評(píng)價(jià)。(?在記錄表上?進(jìn)行評(píng)價(jià))?5、每周?一各班評(píng)選?出班級(jí)“家?務(wù)勞動(dòng)之星?”，實(shí)現(xiàn)家?園共育。?三、我能行?—活動(dòng)展示?篇“我能?行”勞動(dòng)技?能大比武：?(分年級(jí)組?進(jìn)行比賽、?每班男女各?____人?)小班：?穿衣服比賽?。中班：?剝毛豆比賽?。大班：?上學(xué)準(zhǔn)備。?(整理書包?)四、我?真棒—活動(dòng)?總結(jié)篇各?班在每周評(píng)?選出的勞動(dòng)?之星中推選?____名?幼兒參選幼?兒園的“勞?動(dòng)小能手”?評(píng)選，“勞?動(dòng)小能手”?獲得者發(fā)予?勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)?行鼓勵(lì)。?幼兒園五一?勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)?策劃方案標(biāo)?準(zhǔn)版本（五?）指導(dǎo)思?想：1、?教育幼兒從?小熱愛(ài)勞動(dòng)?，學(xué)會(huì)從從?自己做起，?從小事做起?，培養(yǎng)幼兒?的責(zé)任感和?社會(huì)適應(yīng)能?力。讓孩子?們?cè)凇皠趧?dòng)?最光榮”主?題中親身體?驗(yàn)到勞動(dòng)的?快樂(lè)和意義?。2、通?過(guò)討論，激?發(fā)過(guò)節(jié)日的?情感，知道?要愉快、合?理地過(guò)節(jié)。?3、感受?節(jié)日的歡樂(lè)?氣氛。具?體安排：?1、時(shí)間：?____月?____日?~____?日2、地?點(diǎn)：本園、?各班3、?參加對(duì)象：?全體教師和?幼兒4、?活動(dòng)負(fù)責(zé)人?：各年級(jí)組?長(zhǎng)、各班班?主任教師?5、活動(dòng)內(nèi)?容：各班結(jié)?合“五一”?勞動(dòng)節(jié)主題?活動(dòng)，進(jìn)一?步挖掘潛在?教育資源，?開展“勞動(dòng)?最光榮”的?主題活動(dòng)。?同時(shí)對(duì)幼兒?進(jìn)行假期安?全教育，提?高安全意識(shí)?和自我保護(hù)?意識(shí)，并請(qǐng)?家長(zhǎng)協(xié)助進(jìn)?行安全教育?。幼兒園?老師可以親?自示范，然?后指導(dǎo)小朋?友怎么做。?注意事項(xiàng)?：1、各?班活動(dòng)要進(jìn)?行備課并在?周計(jì)劃中予?以具體安排?落實(shí)。2?、活動(dòng)期間?組織有序，?注意幼兒的?安全。3?、跟家長(zhǎng)協(xié)?調(diào)溝通好。?幼兒園五?一勞動(dòng)節(jié)活?動(dòng)方案中，?最重要的是?要圍繞“勞?動(dòng)最光榮”?的主題，以?及注意幼兒?的安全。?幼兒園五一?勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)?策劃方案標(biāo)?準(zhǔn)版本（六?）活動(dòng)目?標(biāo)：1.?知道五月_?___日是?國(guó)際勞動(dòng)節(jié)?，是所有勞?動(dòng)人民的節(jié)?日。2.?了解各行各?業(yè)人們的勞?動(dòng)，并體驗(yàn)?勞動(dòng)是件辛?苦又快樂(lè)的?事。3.?激發(fā)愛(ài)勞動(dòng)?的愿望。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?布置幼兒?去附近的理?發(fā)店理發(fā)，?到超市購(gòu)物?等，了解人?民的勞動(dòng)。?掛歷一本、?幼兒帶家長(zhǎng)?工作照一至?兩張，工人?、農(nóng)民、醫(yī)?生、教師、?科技人員、?司售人員、?服務(wù)人員的?工作錄像片?斷?；顒?dòng)?過(guò)程：一?、介紹“五?·一”國(guó)際?勞動(dòng)節(jié)。?1.教師請(qǐng)?幼兒認(rèn)讀_?___月_?___日，?提示幼兒想?一想為什么?字是紅色的??是什么節(jié)?日?誰(shuí)的節(jié)?日?2.?講解“五·?一”節(jié)的來(lái)?歷，告訴幼?兒這是全世?界勞動(dòng)、工?作的人都過(guò)?的一個(gè)節(jié)日?。知道是?所有勞動(dòng)人?民的節(jié)日。?二、認(rèn)識(shí)?誰(shuí)是勞動(dòng)的?人，他們都?做哪些工作?。1.觀?看錄像片斷?，邊看邊穿?插提問(wèn)和引?導(dǎo)，啟發(fā)幼?兒理解勞動(dòng)?者是用自己?的勞動(dòng)為大?家服務(wù)的人?。2.談?談自己身邊?的勞動(dòng)者。?請(qǐng)幼兒分?成若干小組?拿出家人的?照片說(shuō)一說(shuō)?他們都是干?什么的。教?師引導(dǎo)孩子?們發(fā)現(xiàn)他們?的工作和小?朋友生活的?關(guān)系，引導(dǎo)?幼兒尊重他?們。三、?請(qǐng)幼兒回憶?參觀理發(fā)店?、超市的情?景，進(jìn)一步?了解這些地?方的工作人?員勞動(dòng)的辛?苦。教師?提問(wèn)：你在?這些地方看?到了些什么??他們是怎?樣勞動(dòng)的??四、讓幼?兒互相介紹?自己的爸爸?媽媽是做什?么工作的??五、幼兒?討論，幫助?幼兒