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文檔簡介
第第頁有關(guān)小班美術(shù)教案集合八篇
小班美術(shù)教案篇1
教學(xué)目標(biāo):
1、初步教幼兒用不同顏色搭配的方法,涂出美麗的熱帶魚。
2、指導(dǎo)幼兒用2——3種顏色練習(xí)畫畫。
3、依據(jù)幼兒意愿選擇色調(diào)涂畫,提高幼兒對色調(diào)的愛好。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、制造的技能。
5、大膽嘗試?yán)L畫,并用對稱的方法進(jìn)行裝飾。
教學(xué)重點難點:
教學(xué)重點:幼兒依據(jù)自己的意愿涂出美麗的熱帶魚。
教學(xué)難點:幼兒選擇色調(diào),并勻稱涂出熱帶魚。
教學(xué)預(yù)備:
師多媒體課件背景畫一幅音樂我的海洋示范熱帶魚兩條
幼兒每人油畫棒一盒剪好的熱帶魚一條
教學(xué)過程:
一、開始部分:
1、組織教學(xué),穩(wěn)定幼兒心情。
2、提上課要求。
二、基本部分:
1、談話引入。
小伙伴,老師現(xiàn)在請你們參觀一個風(fēng)景精美的地方,想看嗎?請你們輕輕閉上小眼睛,大家立刻就看到了。睜開眼睛吧,看,它就是漂亮的海底世界。
2、出示課件。
老師指導(dǎo)幼兒逐一看海底世界,引導(dǎo)幼兒看畫面上的水草以及海底的其它動物,重點引導(dǎo)幼兒觀測熱帶魚美在哪里?畫面上熱帶魚身花紋及色調(diào)的特征,加深幼兒對色調(diào)的認(rèn)識。
3、老師出示一張黑板長度大的'海底世界背景圖
〔1〕小伙伴老師也有一幅海底世界的圖片,你們認(rèn)真看看,這幅圖上缺少什么呢?引導(dǎo)幼兒說出缺少熱帶魚。
〔2〕請你們先看看趙老師給熱帶魚設(shè)計的花衣裳,小伙伴肯定要認(rèn)真看,師貼上示范熱帶魚。
4、幼兒活動:
〔1〕畫面上海底世界里的熱帶魚太少了,他們很孤獨。小伙伴想幫忙嗎?
〔2〕老師發(fā)給小伙伴不穿衣服的熱帶魚,請你用靈活的小手給它穿上美麗的衣服,一會它們還要去參與服裝表演,看看那一條熱帶魚穿的最美麗好嗎?
〔3〕老師指導(dǎo)幼兒涂色,重點指導(dǎo)有差異幼兒?!卜乓魳肺业暮Q蟆?/p>
〔4〕服裝表演立刻要開始了,小伙伴們快點加入吧!老師組織幼兒將自己涂的的熱帶魚貼上大畫面。
5、作業(yè)講評。
小伙伴用不同的顏色為熱帶魚穿上了漂亮的花衣裳。很多小伙伴涂得很好。聽,熱帶魚好象在說:“瞧,我們的衣服真美麗啊,感謝你們!”老師相信大家以后會畫出更多、更好的作品,努力吧孩子們!在我們生活的四周有美麗的熱帶魚,還有好多的動物,我們不僅要和他們交伙伴,還要愛護(hù)動物,做一名愛護(hù)動物的小衛(wèi)士。
三、結(jié)束部分。
1、小結(jié)上課狀況。
2、幼兒聽音樂出教室。
小班美術(shù)教案篇2
教學(xué)目標(biāo):
1、進(jìn)一步練習(xí)圓形線、連接線。
2、在愛好和想象中得到線的練習(xí),并添加人物五官,提高添畫技能。
3、讓幼兒體驗自主、獨立、制造的技能。
4、培育幼兒動手操作的技能,并能依據(jù)所觀測到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。
5、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
教學(xué)預(yù)備:
彩色水彩筆、油畫棒、錄音機、磁帶、用臉譜布置成不同的親戚家。
教學(xué)過程:
1、預(yù)熱階段
幼兒聽音樂玩走親戚的游戲。
2、圖形刺激
1)出示范例,引導(dǎo)幼兒觀賞。
2)示范畫不同的連線(直線、彎線、曲線、折線)。
3、想像創(chuàng)作
幼兒作畫,老師巡察指導(dǎo)。
4、診斷作品
從畫面的'豐富度進(jìn)行評價。
教學(xué)反思:
小班幼兒運用線條進(jìn)行繪畫活動制造了一個個生動的游戲情境,使線條學(xué)習(xí)變得簡約而有趣。
小班美術(shù)教案篇3
活動目標(biāo):
1、在熟識媽媽衣飾的基礎(chǔ)上,能自愿選擇作畫工具進(jìn)行裝飾媽媽的裙子。
2、體驗勝利的喜悅,表達(dá)對媽媽的愛意。重點:能自愿選擇自己喜愛的作畫工具進(jìn)行裝飾。難點:體驗勝利的喜悅,表達(dá)對媽媽的愛意。
活動預(yù)備:
1、事先畫好媽媽的自畫像,媽媽的裙子假設(shè)干條。
2、裙子輪廓每人一份。
3、作畫工具:彩紙、印章、彩筆、油畫棒、各種圖形
修改看法:
活動過程:
一、出示媽媽的裙子引題。
1、這是什么?有些什么顏色?有些什么圖案?
2、你的家里誰會穿裙子呢?媽媽穿著裙子的樣子美麗嗎?
3、你想不想自己設(shè)計一條美麗的裙子送給你的媽媽呢?
4、你想用什么材料設(shè)計呢?
二、講解示范裝飾的方法。
1、老師出示各種作畫材料,說說這些材料的名稱。
2、觀賞范畫,老師講解作畫方法。
3、老師演示其中的方法:請幼兒觀測老師用印章印不同的圖案出來的'效果。
4、請幼兒觀測用彩紙裝飾的方法,可先撕下不同顏色的彩紙,然后貼在紙上,可依據(jù)顏色進(jìn)行任意的擺放。
5、請個別幼兒嘗試用圖形進(jìn)行粘貼,一起觀賞出來的效果。老師再作相應(yīng)的指導(dǎo)。
三、給媽媽裝飾裙子。
1、老師明確活動要求:
先選擇自己喜愛的作畫方式,然后開始大膽作畫,作畫過程中要留意畫面的潔凈干凈。裝飾好后撕下雙面膠貼在媽媽的身上。結(jié)束后整理好作畫工具。
2、幼兒自愿選擇作畫工具,來到相應(yīng)的位置。
3、鼓舞技能弱的幼兒大膽運用作畫工具,表現(xiàn)不同形式的裙子。
四、展覽和講評。
1、把設(shè)計好的圍裙裝飾在媽媽的自畫像上進(jìn)行展覽,引導(dǎo)幼兒戴上裙子時對媽媽說一句話,如:“媽媽,我愛你,我送你一條美麗的裙子。
2、老師講評幼兒的作品,可與幼兒一起觀賞,一起說說各自的作品。
小班美術(shù)教案篇4
活動目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)用側(cè)身動的方法帶著紙箱滾動,能夠克服困難,堅持把紙箱運到終點。
2、在參加集體活動中獲得開心的心情體驗。
活動預(yù)備:
1、每名幼兒一個紙箱〔去掉兩頭折蓋〕,在戶外布置出草地場景〔地墊〕
2、背景音樂磁帶,小刺猬頭飾假設(shè)干。安全要求:在搬運紙箱時留意安全,避開幼兒擁擠或相互碰撞。
活動過程:
一、導(dǎo)入:老師共同扮演角色,活動身體。老師出示小刺猬頭飾激發(fā)幼兒活動愛好,師幼一起伸伸臂、彎彎腰、蹦蹦跳等、活動身體。
二、開展:組織幼兒分組練習(xí)側(cè)身滾動動作。老師提示幼兒分三組在兩處"草地"上練習(xí)側(cè)身滾動動作,留意兩人之間保持距離,不要遇到小伙伴。幼兒自由玩滾動游戲,老師觀測、指導(dǎo)幼兒留意側(cè)身滾動時下巴要下壓,兩只手交叉放在胸前,雙腳要繃直,全身繃緊向自己的側(cè)邊做翻滾。
組織幼兒游戲:小刺猬運紙箱
1、出示紙箱,請幼兒幫忙運紙箱,不能用手、腳,引導(dǎo)幼兒說出用身體滾動的'方法帶著紙箱動。
2、幼兒分組練習(xí)用側(cè)身滾動的方法帶紙箱動。
三、運紙箱競賽:幼兒分三組,請每名幼兒拿一個紙箱,用側(cè)身滾動的方法將紙箱運到終點,最先完成任務(wù)的組獲勝。
小班美術(shù)教案篇5
活動目標(biāo):
1、在裝飾數(shù)葉的活動中,感受不同色調(diào)帶來的美。
2、初步嘗試用深、淺不同的顏色裝飾春天的樹,感知同種色的不同色調(diào)。
3、通過遷移生活閱歷,知道可以用不同的`顏色來裝飾數(shù)葉。
活動預(yù)備:
幼兒已觀測過春天的樹。
幼兒用書
活動過程:
1、在幼兒園散步,調(diào)動幼兒已有閱歷。
up2老師:春天來了,幼兒園的樹有什么改變呀?
up2幼兒邊觀測邊回答。
2、引導(dǎo)幼兒觀測各種樹葉,感知樹葉的深淺不同。
up2老師:這些樹葉有什么不同呢?
up2幼兒回答后,老師提問。
老師:剛長出來的葉子是什么顏色的?以前的老葉子是什么顏色的呢?
up2引導(dǎo)幼兒說出嫩綠和深綠色。
3、幼兒繪畫,老師巡回指導(dǎo)。
up2老師:那么好看的樹,我們把它畫下來好嗎?
up2幼兒繪畫,老師鼓舞幼兒大膽作畫并畫出葉子的深淺不同。
4、幼兒相互觀摩,評價作品。
小班美術(shù)教案篇6
目標(biāo):
1、對紅、黃、藍(lán)、綠4種顏色的認(rèn)識。
2、培育幼兒動手操作和參加活動的愛好。
預(yù)備:
房子、膠水、紅、黃、藍(lán)、綠4種不同顏色的門和窗假設(shè)干。
過程:
1、帶幼兒到顏色王國去玩玩。
〔1〕講故事,讓幼兒初步感知4種不同顏色。
〔2〕進(jìn)一步認(rèn)識4種不同的顏色。
2、游戲:找伙伴。
〔1〕介紹游戲規(guī)章。
〔2〕讓幼兒為顏色寶寶找伙伴。
3、幼兒操作活動:顏色匹配
〔1〕為房子裝上相同的顏色的門和窗。
〔2〕幼兒活動講評。
4、為教室外面的顏色寶寶找家,結(jié)束活動。
反思:
以幼兒身邊喜歡的'各種顏色為主要內(nèi)容,貼近幼兒生活,符合幼兒的年齡特點,在活動中,幼兒通過看、聽、說、做等方式,充分調(diào)動了幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動性,激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)愛好,讓幼兒感受到生活中到處充斥著美,從而陶冶了幼兒美的情操,進(jìn)展了幼兒的社會性情感?;顒又欣蠋熎鸬絾l(fā)、引領(lǐng)的作用,把幼兒作為學(xué)習(xí)活動的主體。
小班美術(shù)教案篇7
活動目標(biāo)
1、嘗試沿著花心的外形一圈一圈不斷擴(kuò)大的方式表現(xiàn)花兒越開越大。
2、感受秋天來了,花兒都開放了,愿意進(jìn)一步去發(fā)覺花兒的美。
活動預(yù)備圓形、半圓形的花心、黃色或者淡藍(lán)色背景的畫紙〔貼好一顆花心〕、棉簽、各色顏料。
活動過程
一、導(dǎo)入〔集中留意力,激發(fā)活動愛好。〕
指:秋天里什么東西最漂亮?
:有漂亮的小花小草,有可愛的小動物,小伙伴也很快樂對不對?〔秋游〕
師:老師最喜愛秋天的花,你們喜愛嗎?〔觀看泡ppt〕還帶來了一束漂亮的花〔出示范畫〕,你們看看,美麗嗎?
師:這些花都是什么外形?顏色一樣嗎?
:小花有不一樣的顏色和不一樣的外形。
指:大不大?一層又一層?原來花園里的小花都開了!美麗的花可以送給誰?
:原來美麗的.花可以送給我們喜愛的人。
二、故事情景化演示?!灿蒙鷦佑腥さ墓适虑楣?jié)來演繹具有挑戰(zhàn)性的繪畫方法?!?/p>
1、師:太陽公公看見了,對小花說:“別急,別急,我來幫幫你吧!”太陽公公發(fā)出暖洋洋的光照著小花,小花兒汲取著陽光,伸伸懶腰,呀!它長大一些了?!怖蠋熢诨ㄗ淹猱嬕蝗Α?。
2、師:呼呼呼,秋風(fēng)姐姐看到了,呼呼呼,輕輕地吹,小花抖了抖了身體,真的又長大了一圈?!怖蠋熢偌哟笠蝗Α场?/p>
3、師:你聽,滴答滴答,下小雨啦!雨點落在小花身上,小花喝著雨水,挺直了胸膛,越長越大了?!怖蠋熢偌哟笠蝗Α?。
4、師:小伙伴也來幫幫忙好不好?老師邊畫邊說,小花小花快長大吧。
5、師:是誰呀〔花莖和葉子〕?他們的幫忙,小花就能喝到許多的水和汲取許多的營養(yǎng)?;▓@里的其他小花看見了也想長大,小伙伴幫忙參加。
6、師:小花園里的花朵在我們的援助下,都越開越大,而且變得五彩繽紛。誒,那我們也可以給他們澆澆水,這樣小花長得更美麗了。
7、師:喝完水小花長得更大、更美麗。呀,漂亮的小花要變魔術(shù)啦,卷一卷、貼一貼,系上漂亮的蝴蝶結(jié),變成一束漂亮的。送給客人老師,祝老師和花一樣越長越美麗。
三、幼兒操作。
1、一邊操作,老師適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。
2、操作完后送給喜愛的客人老師,并說祝愿的話。
小班美術(shù)教案篇8
活動目的:
1、通過表達(dá)愿望,激發(fā)想象力,抒發(fā)美妙的情感。
2、培育參加美術(shù)活動的愛好。
活動預(yù)備:
星空掛圖2副,剪紙小星星,蔬菜制作的拓印物,許愿星。
活動過程:
一、談?wù)撚嘘P(guān)許愿星的話題
1、律動《小星星》
還記得《許愿星的故事》么?假如你有一顆許愿星你想和他說個什么愿望?(幼兒自由回答)
2、你們看前面有一條銀河,銀河里住著很多小星星,他們知道許愿星在哪里,讓我們到銀河里去問問他們吧!
3、帶領(lǐng)幼兒隨音樂“飛”到“銀河”
二、查找許愿星
1、觀測各種星星,請幼兒說說看見了什么顏色的星星。
2、問問小星星許愿星在哪,援助小星星找伙伴,并粘到到他的`身邊。(幼兒在地上找到小星星)
3、啟發(fā)幼兒在“銀河”里邊粘帖星星,邊向小星星詢問“小星星請你告知我許愿星在哪里?”
三、在拓印中表達(dá)愿望
1、小星星告知我們:許愿星在更遙遠(yuǎn)的天涯,讓我們一起去找吧!
2、帶幼兒“飛”到拓印處,查找許愿星。
3、找到一顆許愿星,并許愿。教給幼兒許愿時的方法:閉上眼睛,雙手合十,再心中想一個美妙的愿望。
4、老師示范拓印。
5、幼兒邊拓印邊許
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