綜合練習-水彩畫小品創(chuàng)作（教學設(shè)計）2022-2023學年美術(shù)六年級下冊

綜合練習-水彩畫小品創(chuàng)作一、教學目標理解水彩畫小品創(chuàng)作的概念和特點。能夠掌握水彩畫小品創(chuàng)作的基本技法和步驟。培養(yǎng)學生的觀察能力和藝術(shù)表現(xiàn)能力。二、教學內(nèi)容1.水彩畫小品創(chuàng)作的概念和特點水彩畫小品是一種以描繪日常生活中簡單、輕松、有趣的題材為主題的畫作。水彩畫小品的特點是色彩鮮艷、光線明亮、氣氛輕松、畫面簡潔、線條流暢。它既具有現(xiàn)實主義的精神內(nèi)涵，又富有浪漫主義的情趣。2.水彩畫小品的基本技法和步驟（1）素描基礎(chǔ)。小品的描繪最好先進行構(gòu)圖素描，以便為可以展現(xiàn)出生活中的情趣打下基礎(chǔ)。（2）準備畫面。在白色繪畫紙上用鉛筆描出輪廓線，并用熱帶帖子固定畫面。（3）線描。將所描完的構(gòu)圖話再細化，通過線條描繪出小品中各個內(nèi)容的輪廓。（4）上色。按照小品中各個內(nèi)容的顏色，選擇合適的顏料，用刷子輕松的將色彩涂抹在畫面上。涂完之后，用刷子輕涂幾下，使顏色更加柔和。3.培養(yǎng)學生的觀察能力和藝術(shù)表現(xiàn)能力為了培養(yǎng)學生的觀察能力和藝術(shù)表現(xiàn)能力，教師應(yīng)該注重以下幾點：（1）在授課中注重提高學生的觀察能力。在進行實踐教學時，可以組織考察、討論、寫生等活動，幫助學生提高對生活細節(jié)的觀察能力，從而更好地體會小品畫作的魅力。（2）鼓勵學生自由發(fā)揮、創(chuàng)造。水彩畫小品主要講究自由發(fā)揮創(chuàng)作，因此在教學中，教師應(yīng)該鼓勵學生不拘泥于工筆的技法和表現(xiàn)方式，而是要用自己的感覺、想像和表現(xiàn)方式去表達自己的小品畫作。（3）學以致用，展示成果。在小品創(chuàng)作過程中，教師可以準備一些生活實物供學生使用，讓學生可以體驗這些物品是如何被轉(zhuǎn)化成為藝術(shù)作品的，同時，也可以讓學生將自己的作品展示出來，讓更多人欣賞。三、教學過程1.水彩畫小品創(chuàng)作的基本技法和步驟講解（1）介紹水彩畫小品創(chuàng)作的概念和特點。（2）講解水彩畫小品的基本技法和步驟。（3）提供素描練習題，讓學生先練習素描基礎(chǔ)。2.生活實物創(chuàng)作實例展示（1）教師準備一些生活實物，供學生使用。（2）學生舉手選擇自己感興趣的物品，開始進行小品創(chuàng)作。3.小品創(chuàng)作展示與欣賞（1）每位學生展示自己的作品，并介紹自己的思路和創(chuàng)作過程。（2）同學之間互相欣賞、評價彼此的作品，發(fā)現(xiàn)不足并提些建議。4.總結(jié)總結(jié)本次教學的重點和難點。四、教學評價通過對學生的實地考察、繪畫作品、自我評價等多方面的評價，來了解學生的學習情況、能力水平、感悟收獲等。同時，教師也要綜合分析教學效果，加以總結(jié)和評價，為今后的教學改進提供一定的指導和參考。五、教學反思教學反思主要是對本次教學的進程