幼兒大班主題活動(dòng)方案官方版（六篇）

第12頁(yè)共12頁(yè)幼兒大班主?題活動(dòng)方案?官方版從?本學(xué)期開(kāi)始?，新教材里?有了多了名?畫(huà)欣賞活動(dòng)?，讓孩子們?從小接觸經(jīng)?典繪畫(huà)作品?，直接與大?師作品對(duì)話?，更好的促?進(jìn)幼兒欣賞?能力的發(fā)展?，孩子們對(duì)?活動(dòng)也很感?興趣。于是?在感受名畫(huà)?構(gòu)圖、色彩?、線條的同?時(shí)，我又為?孩子們選擇?了一些貼近?幼兒生活的?畫(huà)，本次活?動(dòng)我們以“?紅色中的和?諧”作為欣?賞內(nèi)容，《?紅色中的和?諧》是馬蒂?斯成熟期的?代表作。畫(huà)?中描繪了一?個(gè)室內(nèi)的場(chǎng)?景，其中有?精心布置的?桌子、衣著?整潔的女傭?、鮮艷的桌?布和墻紙、?兩把椅子和?一扇窗戶;?通過(guò)窗戶，?畫(huà)家還描繪?了一片室外?的自然景色?—綠色的草?地、黃色的?花朵、幾棵?樹(shù)和一所房?子。作品非?常符合大班?幼兒思維和?認(rèn)知的特點(diǎn)?，活動(dòng)中試?圖打破幼兒?的視覺(jué)習(xí)慣?，讓他們感?受冷暖色的?對(duì)比，從而?通過(guò)欣賞活?動(dòng)豐富幼兒?的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)?和創(chuàng)作水平?。但對(duì)于?大班第一學(xué)?期的幼兒來(lái)?說(shuō)冷暖色的?對(duì)比稍有困?難，因此，?我把此活動(dòng)?的目標(biāo)制定?為1、通過(guò)?欣賞名畫(huà)，?感受作品中?冷暖對(duì)比色?和直線、曲?線的動(dòng)靜對(duì)?比，幷能嘗?試把冷暖對(duì)?比色運(yùn)用到?幼兒繪畫(huà)中?去。2、?培養(yǎng)幼兒的?觀察力和藝?術(shù)表現(xiàn)力。?準(zhǔn)備的材?料有“課件?馬蒂斯的作?品”、“空?白的畫(huà)—《?家》”。課?件制作巧妙?、顏色鮮艷?，冷暖對(duì)比?強(qiáng)烈，一下?子就吸引了?幼兒的注意?力，使孩子?在欣賞的過(guò)?程中體驗(yàn)了?美感，提高?了觀察興趣?。本次活?動(dòng)我運(yùn)用了?直觀教學(xué)法?、提問(wèn)法并?按循序漸進(jìn)?的教學(xué)原則?，先讓幼兒?看名畫(huà)，通?過(guò)提問(wèn)的方?式引導(dǎo)幼兒?理解畫(huà)面中?所運(yùn)用的冷?暖對(duì)比色以?及動(dòng)靜對(duì)比?等內(nèi)容。發(fā)?展幼兒的思?維能力、觀?察能力和口?語(yǔ)表達(dá)能力?。整個(gè)過(guò)?程中我始終?本著“幼兒?在前，教師?在后”的教?育理念通過(guò)?讓幼兒自由?欣賞、集體?交流、教師?小結(jié)，讓幼?兒理解作品?的特點(diǎn)。借?助多媒體教?學(xué)手段，讓?幼兒進(jìn)一步?理解作品冷?暖色的運(yùn)用?，并鼓勵(lì)幼?兒大膽進(jìn)行?創(chuàng)作。在?本次活動(dòng)中?，我依據(jù)大?班幼兒的特?點(diǎn)設(shè)計(jì)了以?下幾個(gè)環(huán)節(jié)?：一、感?知與講述。?二、分析?與解釋。?三、幼兒作?畫(huà)。四、?結(jié)束活動(dòng)。?在第一個(gè)?環(huán)節(jié)感知與?講述中，我?直接出示名?畫(huà)讓幼兒觀?察，通過(guò)幾?個(gè)簡(jiǎn)單的提?問(wèn)讓幼兒說(shuō)?說(shuō)畫(huà)里有些?什么，引起?幼兒的興趣?和探索的動(dòng)?機(jī)，建立幼?兒已有經(jīng)驗(yàn)?與新學(xué)習(xí)內(nèi)?容的聯(lián)系。?讓幼兒初步?與大師作品?直接主動(dòng)對(duì)?話，他們潛?在的藝術(shù)潛?能被調(diào)動(dòng)了?。這些問(wèn)題?比較簡(jiǎn)單，?可讓幼兒自?由講述，我?不做任何評(píng)?價(jià)，只要孩?子能說(shuō)出就?可以。本環(huán)?節(jié)中發(fā)現(xiàn)孩?子們還是比?較積極去觀?察的。(上?課過(guò)程中發(fā)?現(xiàn)的積極還?是不足)?在第二個(gè)環(huán)?節(jié)分析與解?釋中，重點(diǎn)?引導(dǎo)幼兒通?過(guò)欣賞名畫(huà)?，感受作品?中冷暖對(duì)比?色和直線、?曲線的動(dòng)靜?對(duì)比。首先?讓幼兒說(shuō)說(shuō)?看到畫(huà)中很?多紅色的感?覺(jué)，然后在?再通過(guò)提問(wèn)?“畫(huà)畫(huà)的人?除了用紅色?還用了什么?顏色?”引?出冷暖對(duì)比?色在作品中?的運(yùn)用。接?著讓幼兒找?找畫(huà)中哪些?地方用了對(duì)?比色?在幼?兒充分講述?后，我做了?一下總結(jié)，?幫助幼兒理?清思路，使?幼兒加深印?象。動(dòng)靜對(duì)?比環(huán)節(jié)中，?我請(qǐng)幼兒通?過(guò)觀察，找?出哪里用了?直線，哪里?用了曲線。?然后再談?wù)?看直線和曲?線的不同感?受。為了加?深幼兒對(duì)直?線和曲線動(dòng)?靜對(duì)比的認(rèn)?識(shí)，我請(qǐng)幼?兒用肢體動(dòng)?作來(lái)表現(xiàn)一?下。幼兒的?積極性被充?分的調(diào)動(dòng)起?來(lái)了。(上?課過(guò)程中發(fā)?現(xiàn)的積極還?是不足)欣?賞活動(dòng)不能?只注重對(duì)一?件作品的欣?賞，還必須?加強(qiáng)知識(shí)間?的聯(lián)系和運(yùn)?用，從而使?幼兒獲取豐?富的知識(shí)和?欣賞經(jīng)驗(yàn)。?因此，我在?介紹畫(huà)家的?同時(shí)，又請(qǐng)?幼兒欣賞了?馬蒂斯的其?他作品，讓?幼兒進(jìn)一步?感受畫(huà)家大?量運(yùn)用強(qiáng)烈?對(duì)比色彩的?風(fēng)格。第?三個(gè)環(huán)節(jié)是?幼兒作畫(huà)，?我設(shè)計(jì)的是?，出示一副?未涂顏色的?畫(huà)—《家》?，并問(wèn)幼兒?“小朋友你?自己的家漂?亮嗎?”以?調(diào)動(dòng)幼兒已?有的經(jīng)驗(yàn)，?再通過(guò)欣賞?色相環(huán)，引?導(dǎo)幼兒把對(duì)?作品中冷暖?色調(diào)的理解?運(yùn)用到自己?的涂色作品?中，培養(yǎng)幼?兒的藝術(shù)表?達(dá)力。從幼?兒的作品來(lái)?看，多數(shù)孩?子顏色涂的?還是很有創(chuàng)?意的。第?四環(huán)節(jié)結(jié)束?活動(dòng)，我請(qǐng)?幼兒把自己?的作品介紹?給客人老師?，既培養(yǎng)了?幼兒的口語(yǔ)?表達(dá)能力，?又鍛煉了幼?兒與人交往?的能力。(?過(guò)程中發(fā)現(xiàn)?的積極還是?不足)幼?兒大班主題?活動(dòng)方案官?方版（二）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、開(kāi)?展小組合作?探索與交流?分享活動(dòng)，?提高幼兒的?合作能力，?體驗(yàn)合作活?動(dòng)的快樂(lè)。?2、進(jìn)一?步了解各行?各業(yè)與我們?生活的密切?聯(lián)系，激發(fā)?熱愛(ài)各行各?業(yè)工作人員?的情感。?3、培養(yǎng)幼?兒敏銳的觀?察能力。?4、愿意大?膽嘗試，并?與同伴分享?自己的心得?。5、探?索、發(fā)現(xiàn)生?活中的多樣?性及特征。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：事先構(gòu)?建三個(gè)合作?小組、幼兒?圖畫(huà)、與交?通警察事先?聯(lián)系并攝像?、投影儀、?字卡(預(yù)檢?—掛號(hào)—門(mén)?診—配藥等??；顒?dòng)過(guò)?程：一、?導(dǎo)入活動(dòng)：?師：“最?近，我們一?起了解了社?會(huì)上有各種?各樣的職業(yè)?，知道了每?種職業(yè)所從?事的工作是?不一樣的，?我們的生活?離不開(kāi)他們?，我們還成?立了三個(gè)合?作探索小組?：超市小組?、醫(yī)院小組?、交通警察?小組。大家?還一起分頭?進(jìn)行了調(diào)查?、尋找資料?，今天大家?一起來(lái)交流?一下吧!”?二、幼兒?交流活動(dòng)：?1、超市?小組：(?1)超市里?的購(gòu)物順序?是什么?(?幼兒圖畫(huà))?(2)超?市里賣些什?么東西??(3)幼兒?交流：我們?周圍有很多?超市。(邊?講邊出示相?應(yīng)的超市里?的塑料袋)?(4)超?市里有哪些?工作人員，?他們分別是?做什么事情?的?(5?)超市里發(fā)?現(xiàn)的黃、白?標(biāo)簽各代表?什么?(出?示實(shí)物、認(rèn)?識(shí)價(jià)格、比?較價(jià)格)?(6)介紹?超市里舉行?的一些“買?一送一”活?動(dòng)、發(fā)宣傳?單、抽獎(jiǎng)活?動(dòng)。(展示?一些收集的?小資料、幼?兒經(jīng)驗(yàn)介紹?)那為什么?要舉行這類?活動(dòng)?小?組幼兒?jiǎn)枺?你們有什么?問(wèn)題要問(wèn)我?們嗎?小?結(jié)：有了超?市，我們大?家購(gòu)物方便?了很多，超?市里的工作?人員為了我?們的方便每?天都辛苦地?工作著，所?以我們要做?個(gè)文明的購(gòu)?物者，尊重?他們的勞動(dòng)?。2、醫(yī)?院小組：?(1)幼兒?介紹看病的?順序：預(yù)檢?—掛號(hào)—門(mén)?診—配藥(?付費(fèi))，看?病為什么要?預(yù)檢?(?2)醫(yī)院里?有哪些工作?人員?分別?是干什么的??(了解醫(yī)?院里的一些?科室)(?3)(幻燈?)出示一幅?幼兒的“問(wèn)?題畫(huà)”，由?幼兒介紹畫(huà)?面的意思。?(共同解決?問(wèn)題)(?4)我們都?希望自己有?個(gè)健康的身?體，那么你?們覺(jué)得是瘦?好還是胖好??(5)?出示一張憂?郁的圖片，?問(wèn)：圖片上?的人怎么了??(心里不?太高興，很?憂郁。)?師：如果人?經(jīng)常很憂郁?的話，會(huì)得?心理方面的?病，就要去?看心理醫(yī)生?了。所以，?我們小朋友?心里如果有?不開(kāi)心的事?情要告訴大?人，或告訴?朋友，這樣?你就會(huì)心里?舒服一些。?小結(jié)：所?以，我們大?家知道了人?的健康有兩?種：一種是?身體健康，?一種是心理?健康，看身?體方面疾病?的醫(yī)生可以?保障我們的?身體健康，?心理醫(yī)生就?可以保障我?們的心理健?康，只有身?體與心理都?健康，這樣?才能成為一?個(gè)真正健康?快樂(lè)的人。?3、交通?警察小組：?(1)共?同觀看攝像?：(2)?幼兒分別交?流問(wèn)題(如?果馬路上有?車或有人闖?紅燈或撞車?了，那么交?通警察是怎?么處理的??如果天下雨?交警叔叔還?站在馬路上?指揮交通嗎??交通警察?在上班時(shí)做?些什么事情??小朋友該?怎樣過(guò)馬路??……)(?先幼兒之間?問(wèn)答，再請(qǐng)?交通警察小?組成員回答?。)教師?小結(jié)：交通?警察叔叔很?辛苦的，不?論刮風(fēng)下雨?都不能離開(kāi)?自己的崗位?，為交通秩?序公正執(zhí)法?、堅(jiān)守崗位?，保障了行?人和車輛的?安全，保障?了城市的交?通暢通!?(3)上次?，我們?cè)诓?資料的時(shí)候?還發(fā)現(xiàn)了一?個(gè)三、結(jié)?束部分：?教師小結(jié)：?我們的生活?離不開(kāi)各行?各業(yè)的人，?他們的辛勤?勞動(dòng)保障了?大家幸福的?生活!幼?兒大班主題?活動(dòng)方案官?方版（三）?【活動(dòng)目?標(biāo)】1.?知道生活中?有許多規(guī)則?要遵守，知?道規(guī)則的重?要性。2?.能積極參?與集體活動(dòng)?，共同制定?游戲規(guī)則。?3.體驗(yàn)?遵守規(guī)則給?活動(dòng)帶來(lái)快?樂(lè)情緒。?【活動(dòng)過(guò)程?】一、開(kāi)?始部分：?1.請(qǐng)幼兒?自己拿椅子?。2.交?流：取椅子?的時(shí)候老師?很擔(dān)心，為?什么?二?、基本部分?：1.請(qǐng)?幼兒觀察乘?電梯視頻。?交流：有?什么辦法解?決這種擁擠?。2.幼?兒體驗(yàn)乘坐?電梯。(選?____名?幼兒站在墊?子上坐電梯?，再請(qǐng)其他?的幼兒扮演?等電梯的人?)交流：想?想自己是怎?么做電梯??心里感覺(jué)怎?么樣?3?.請(qǐng)幼兒觀?看玩滑滑梯?視頻。(?1)談?wù)勛?己的看法。?(2)我?們應(yīng)該怎么?玩。4.?請(qǐng)幼兒觀看?取彩筆視頻?。交流：?應(yīng)該怎么做??你們?cè)谏?活中會(huì)排隊(duì)?嗎?你在哪?些時(shí)間會(huì)排?隊(duì)。5.?游戲：鉆山?洞的游戲。?(1)介?紹游戲玩法?：三個(gè)山洞?都要玩到，?當(dāng)老師響鈴?鼓的時(shí)候沒(méi)?有玩完的也?要回座位。?(2)幼?兒玩鉆山洞?的游戲。?提問(wèn)：玩山?洞時(shí)出現(xiàn)的?問(wèn)題，怎么?解決?需建?立什么規(guī)則?。(看圖樣?)(3)?請(qǐng)小朋友根?據(jù)自己建立?的規(guī)則再玩?一次。小?結(jié)：原來(lái)鉆?山洞的游戲?需要制定規(guī)?則。(4?)談話：生?活中還有哪?些地方需要?遵守規(guī)則??三、結(jié)束?部分：教?師總結(jié)：規(guī)?則在我們生?活中很重要?，在生活中?還有許多規(guī)?則需要大家?一起來(lái)遵守?，他不僅會(huì)?給我們生活?帶來(lái)方便，?有時(shí)也會(huì)帶?來(lái)快樂(lè)，讓?我們一起來(lái)?爭(zhēng)做規(guī)則小?標(biāo)兵。讓我?們教室把我?們知道的規(guī)?則畫(huà)出來(lái)。?幼兒大班?主題活動(dòng)方?案官方版（?四）【活?動(dòng)目標(biāo)】?1、發(fā)展幼?兒的躲閃跑?能力。2?、培養(yǎng)幼兒?的注意力和?觀察力。?3、激發(fā)幼?兒對(duì)民間游?戲產(chǎn)生一定?的興趣。?【活動(dòng)準(zhǔn)備?】沙包若?干。場(chǎng)地布?置。【活?動(dòng)過(guò)程】?1、復(fù)習(xí)民?間游戲“丟?手絹”，在?玩“丟手絹?”的游戲中?引出活動(dòng)材?料。2、?引出沙包，?介紹游戲。?教師講解?游戲重點(diǎn)，?幼兒倆倆合?作，各站一?頭，其中一?人向?qū)Ψ饺?沙包，被扔?者應(yīng)盡量避?免被扔到沙?包，沒(méi)砸到?者就拿起沙?包反扔過(guò)去?，若被沙包?砸中者，就?為輸者，游?戲重新開(kāi)始?。集中，?講解游戲中?的不足點(diǎn)，?游戲再進(jìn)行?一遍。難?度加深，三?人一組，兩?頭個(gè)站一人?，中間站一?被扔者，(?教案.出自?：屈老師.?教案網(wǎng))沙?包在誰(shuí)的手?里，中間人?臉就看誰(shuí)，?若中間人被?沙包扔中，?兩人交換，?游戲重新開(kāi)?始。集中?講解，再次?練習(xí)。3?、游戲：“?踢沙包”?沙包寶寶和?我們做游戲?感覺(jué)都累了?，讓我們一?起把沙包寶?寶送回家吧?，用腳踢沙?包回家。?幼兒大班主?題活動(dòng)方案?官方版（五?）活動(dòng)目?標(biāo)：1.?初步感知兒?歌，能夠認(rèn)?識(shí)六一兒童?節(jié)是一個(gè)國(guó)?際的節(jié)日，?全世界兒童?都是一家。?2.能咬?字清晰地朗?誦兒歌，并?在角色游戲?中大膽地表?演兒歌內(nèi)容?。3.感?受國(guó)際兒童?節(jié)的氣氛，?喜愛(ài)與同伴?一起分享節(jié)?日的快樂(lè)。?4.感受?節(jié)日的歡樂(lè)?氣氛。5?.激發(fā)過(guò)節(jié)?日的情感，?知道要愉快?、合理地過(guò)?節(jié)?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：圖?片人偶、圖?畫(huà)、ppt?活動(dòng)重難?點(diǎn)：1.?重點(diǎn)：初步?感知兒歌，?能夠認(rèn)識(shí)六?一兒童節(jié)是?一個(gè)國(guó)際的?節(jié)日，全世?界兒童都是?一家。2?.難點(diǎn)：能?清晰地朗誦?兒歌，并在?角色游戲中?大膽地表演?兒歌內(nèi)容。?活動(dòng)過(guò)程?：一、談?話導(dǎo)入：?今天有一位?跟你們差不?多大的小朋?友，他的名?字叫做李小?華。他想帶?小朋友們一?起去玩，你?們想不想去??二、感?知兒歌情景?，理解兒歌?內(nèi)容。_?___分段?感知兒歌情?景并理解。?第一段：?李華帶大?家來(lái)的第一?個(gè)地方有什?么?出示?圖片：彩虹?(一道彩虹?天上掛)?提問(wèn)：它像?什么?橋(?好像橋上兩?邊架)李?華從橋上走?過(guò)去，走過(guò)?去干嘛呀??咦，誰(shuí)出?現(xiàn)了?—有?美國(guó)的小朋?友、有日本?的小朋友、?還有我們班?好多小朋友?們。原來(lái)?他是為了迎?接各國(guó)的好?娃娃。第?二段：我?們來(lái)跟不同?國(guó)家的小朋?友打招呼吧?!你好呀?，美國(guó)的小?尼娜，你?好呀，日本?的小櫻花，?我是中國(guó)?的李小華，?歡迎你們?來(lái)到咱國(guó)家?。第三段?：你知道?他們來(lái)咱國(guó)?家干什么嗎??因?yàn)橛幸?個(gè)屬于不同?國(guó)家每一個(gè)?小朋友的節(jié)?日，李小華?邀請(qǐng)他們一?起來(lái)慶祝這?節(jié)日。小朋?友知道是什?么節(jié)日嗎??—六一國(guó)際?兒童節(jié)。?李小華說(shuō)：?慶祝六一兒?童節(jié)，手拉?著手笑哈哈?，我們都是?好朋友呀，?全世界兒童?是一家。?小朋友們，?你們歡迎這?些國(guó)家的兒?童來(lái)我們國(guó)?家過(guò)六一嗎??我們一?起來(lái)學(xué)習(xí)這?首兒歌吧!?兒歌的名字?是《全世界?兒童是一家?》。2.?傾聽(tīng)并朗誦?先聽(tīng)老師?為大家朗誦?一遍，然后?全班小朋友?一起朗讀一?遍。小朋?友們讀的不?錯(cuò)，但是我?們要把櫻花?讀清楚哦。?三、分角?色表演兒歌?，感受兒童?節(jié)的氛圍。?你們喜歡?兒歌里面的?什么或者人?物呀?能不?能演一演??待會(huì)我們?來(lái)玩我是小?小表演家的?游戲，當(dāng)老?師念一句兒?歌內(nèi)容，你?們?cè)谧簧?通過(guò)你們的?想象來(lái)表演?出來(lái)。準(zhǔn)?備好了嗎??全體起立，?表演開(kāi)始啦?全世界兒?童是一家.??幼兒大班?主題活動(dòng)方?案官方版（?六）活動(dòng)?目標(biāo)：1?、知道在大?街上行走時(shí)?要有大人陪?同，不亂跑?。2、培?養(yǎng)幼兒敏銳?的觀察能力?。3、加?強(qiáng)幼兒的安?全意識(shí)。?4、探索、?發(fā)現(xiàn)生活中?的多樣性及?特征。5