幼兒園大班幼兒三八節(jié)主題活動方案（五篇）

第11頁共11頁幼兒園大班?幼兒三八節(jié)?主題活動方?案一、活?動目標(biāo)知?道三月__?__日是婦?女節(jié)，是媽?媽的節(jié)目。?了解媽媽的?工作和媽媽?的喜好，喜?歡媽媽。通?過表演節(jié)目?和動手制作?，表達(dá)對媽?媽的祝賀。?二、重點?和難點知?道三八節(jié)，?并向媽媽表?示祝賀。?三、材料準(zhǔn)?備歌曲：?《我的好媽?媽》、《小?烏鴉愛媽媽?》、《世上?只有媽媽好?》等;媽?媽在家里辛?苦做事以及?在單位辛苦?工作的視頻?;在家觀?察媽媽做的?事，或和媽?媽談?wù)剢挝?里做的事(?教師可適當(dāng)?地交代任務(wù)?："看看你?媽媽在家里?做了什么事?，"或者"?媽媽在單位?里做什么事?")。老?師創(chuàng)設(shè)環(huán)境?："媽媽喜?歡"的物品?展覽會。(?可用實物也?可用圖片)?。準(zhǔn)備好?搭建舞臺的?材料：積木?、桌布、花?盆、彩色紙?等。通知?媽媽參加活?動。四、?設(shè)計思路?本活動通過?三八婦女節(jié)?，為媽媽開?展慶?；顒?，來激發(fā)幼?兒愛媽媽的?情感，從而?培養(yǎng)能力激?發(fā)幼兒主動?活動。中?班幼兒很依?賴媽媽，但?很少體會媽?媽的辛苦，?也很少想到?為媽媽做事?，所以，活?動設(shè)計，盡?可能激發(fā)幼?兒體會情感?;中班幼兒?單獨表現(xiàn)、?表演的能力?都較弱，所?以，在設(shè)計?時，盡可能?引導(dǎo)幼兒共?同來完成一?件事。五?、活動流程?討論表演?的節(jié)目—搭?建大舞臺—?慶?；顒印?送禮物(?一)討論表?演的節(jié)目?討論表演節(jié)?目的內(nèi)容，?確定節(jié)目單?。1.說?說三月__?__日是什?么節(jié)。2?.討論表演?節(jié)目的內(nèi)容?。說明：?告訴幼兒“?我們?yōu)閶寢?開一個慶祝?會，說說慶?祝會上，愿?意為媽媽表?演什么節(jié)目?”。3.?制定節(jié)目單?。說明：?老師可引導(dǎo)?幼兒合作為?媽媽表演。?座位安排，?可讓媽媽坐?在舞臺前，?幼兒坐在周?圍。(二?)活動進(jìn)行?1.主持?人引導(dǎo)幼兒?說說慶祝會?的意義2?.按節(jié)目單?表演節(jié)目?說明：幼兒?在表現(xiàn)自己?時，感受到?快樂的情緒?，同時也使?媽媽為自己?孩子的表現(xiàn)?而高興。主?持人的語言?應(yīng)根據(jù)節(jié)目?內(nèi)容有所設(shè)?計3.播?放媽媽在家?做事和在單?位做事很辛?苦的錄像?說明：錄像?將平時幼兒?熟視無睹的?內(nèi)容顯得直?觀真切。因?而能產(chǎn)生較?大的感染力?。錄像可以?是教師設(shè)計?錄制的，也?可以是班上?某一家長的?。4.媽?媽說心聲?說明：通過?媽媽代表說?心聲，體會?媽媽愛"我?們"的情感?同時也激發(fā)?幼兒愛媽媽?。5.集?體表演《我?的好媽媽》?說明：幼?兒在體會愛?媽媽的情感?中，表達(dá)愛?媽媽的情緒?。這時應(yīng)該?是感情的高?潮。也是慶?祝會的高潮?，教師的引?導(dǎo)和激發(fā)尤?為重要。教?師可作為主?持人充滿激?情地組織表?演。如，當(dāng)?幼兒說完悄?悄話，教師?可以說："?我們的悄悄?話，是我們?的心聲，媽?媽，謝謝您?們，媽媽，?祝你們節(jié)日?好"幼兒齊?："祝媽媽?節(jié)日好"掌?聲響起。?(三)送禮?物說明：?幼兒在強(qiáng)烈?的愛媽媽的?情感驅(qū)使下?，主動性，?積極性都會?增強(qiáng)，所以?，這時制作?禮物，送禮?物都是情緒?的延續(xù)。當(dāng)?然，制作禮?物也可以放?在慶?；顒?前進(jìn)行，那?么，禮物便?可在慶?；?動結(jié)束前贈?送。和媽媽?一起觀賞展?覽會。和媽?媽一起說說?喜歡什么。?展覽會里?的物品，可?以是媽媽日?常生活用品?，也可以是?學(xué)習(xí)用品、?范圍廣一些?為好。(?四)制作禮?品1.老?師制作，幼?兒觀察議論?制作方法。?先在粉紅?色的紙上畫?上媽媽最喜?歡的東西。?選擇媽媽喜?歡的色紙，?做一朵花，?粘在畫的一?角。說明?：(1)?由于幼兒在?表現(xiàn)能力上?的差異，所?以，老師在?示范"禮物?"之后，還?應(yīng)在環(huán)境中?提示一些典?型的"禮物?"范例。同?時鼓勵幼兒?積極想象。?(2)"?花"的制作?方法，可讓?幼兒邊討論?邊明確方法?。如。教師?可出現(xiàn)預(yù)料?中的錯誤，?讓幼兒分辨?。2.祝?賀，送禮物?說明：幼?兒在送禮物?中，體會和?表達(dá)愛媽媽?的情感。教?師可一道幼?兒說些祝賀?的話，如：?我送媽媽連?衣裙，祝媽?媽永遠(yuǎn)漂亮?。(五)?建議本設(shè)?計可分多次?進(jìn)行。以后?，可產(chǎn)生幼?兒的"我?guī)?媽媽"記事?本，主要記?錄幼兒如何?減少媽媽的?辛苦。幼?兒園大班幼?兒三八節(jié)主?題活動方案?（二）活?動目標(biāo)：?1.學(xué)習(xí)朗?誦兒歌，并?嘗試替換關(guān)?心媽媽的辦?法創(chuàng)編兒歌?。2.大?膽地運(yùn)用清?楚、完整的?語言講述媽?媽的好。?3.感受兒?歌所表達(dá)的?對媽媽的愛?，進(jìn)一步激?發(fā)關(guān)心媽媽?的情感。?活動準(zhǔn)備：?與兒歌相?關(guān)的圖片：?寶寶幫媽媽?捶背、端茶?和親吻媽媽?的圖片。?活動過程：?一、談話?：我的好媽?媽。1.?教師：你們?喜歡媽媽嗎??為什么??2.教師?：媽媽這么?愛你，你想?對媽媽說什?么?應(yīng)該怎?樣愛媽媽呢??二、理?解兒歌內(nèi)容?，學(xué)習(xí)朗誦?。1.教?師：有一首?兒歌表達(dá)了?寶寶對媽媽?的愛，我們?一起來聽一?聽兒歌里是?怎么說的??2.傾聽?教師完整地?朗誦兒歌。?3.圍繞?兒歌內(nèi)容進(jìn)?行交流，理?解兒歌。?4.在圖片?的提示下學(xué)?習(xí)朗誦兒歌?。5.去?除圖片，邊?表演動作邊?進(jìn)行朗誦。?三、創(chuàng)編?兒歌。教?師：除了幫?媽媽捶背、?端茶和親吻?媽媽，我們?還可以為媽?媽做什么呢??把他們編?進(jìn)兒歌里吧?!幼兒園?大班幼兒三?八節(jié)主題活?動方案（三?）一、活?動時間：?____月?____日?二、活動?地點：小?班活動室?三、活動內(nèi)?容：媽媽?的節(jié)日四?、活動目標(biāo)?：1.知?道三月__?__日是婦?女節(jié)，是媽?媽的節(jié)日。?2.知道?媽媽既要工?作又要操持?家務(wù)，非常?辛苦，應(yīng)學(xué)?會關(guān)心媽媽?。3、通?過表演節(jié)目?和媽媽一起?游戲，表達(dá)?對媽媽的祝?賀。4、?通過開展親?子制作活動?，加強(qiáng)家長?與子女之間?的情感交流?，增加老師?與家長之間?的溝通機(jī)會?。五、活?動準(zhǔn)備：?1.布置活?動場地。?2、歌曲磁?帶、光碟，?一些歌曲音?帶，如〈我?的好媽媽〉?、〈世上只?有媽媽好〉?等。3、?幼兒事先準(zhǔn)?備好送給媽?媽的禮物或?一句祝福的?話。4、?媽媽和孩子?一起制作折?紙和剪紙所?需的材料(?小剪刀、膠?水、各色彩?紙、白紙等?)。5.?聯(lián)系好幼兒?的媽媽參加?活動六、?流程：1?、班主任致?歡迎詞：?尊敬的各位?家長、親愛?的小朋友們?：大家好!?今天，我們?懷著陽光一?樣的心情歡?聚一堂，舉?行“三八婦?女節(jié)”親子?半日活動，?在此，我代?表老師以及?小朋友們向?在坐的各位?家長表示熱?烈的歡迎和?誠摯的謝意?，感謝你們?一直以來對?我們小一班?的關(guān)心和支?持，感謝你?們對小朋友?們的關(guān)愛，?感謝你們從?百忙之中抽?出時間來參?加這個活動?在此，我真?誠地對你們?說一聲：謝?謝!同時，?以后更希望?你們能一如?既往地關(guān)心?與支持我們?的工作。?今天，我們?一共預(yù)備了?三個活動，?第一個是讓?每個孩子為?媽媽唱一首?歌，第二個?是孩子為媽?媽送上節(jié)日?禮物或?qū)?媽的祝福，?第三個是媽?媽和孩子一?起親子制作?。2、播?放音樂，按?節(jié)目單表演?節(jié)目。3?、談話：引?導(dǎo)幼兒說一?說要幫助媽?媽做一些力?所能及的事?情。(1?)小朋友，?你們知道“?三八婦女節(jié)?”是誰的節(jié)?日嗎?“三?八婦女節(jié)”?是媽媽、奶?奶、外婆、?阿姨等所有?婦女的節(jié)日?，所以我們?今天特意請?來了家長和?小朋友一起?歡度這個節(jié)?日，大家高?不高興呀!?今天，我們?用我們的方?式向奶奶、?媽媽表達(dá)感?激之情，要?為長輩多做?一些力所能?及的事，比?如幫媽媽做?家務(wù)，給奶?奶捶捶背，?給媽媽拿拖?鞋，請媽媽?喝水，聽媽?媽的話，不?讓媽媽生氣?等。這些?你們能夠做?到嗎?老師?相信，我們?小班的小朋?友都是懂事?的孩子，一?定會能做到?，下面我請?小朋友來說?一下自己要?怎樣回報自?己的奶奶和?媽媽。(?2)幼兒逐?一用自己的?方式表達(dá)對?媽媽的愛。?(也可給媽?媽說一句悄?悄話)。?4、媽媽和?孩子一起親?子制作。?為了增加家?長和孩子之?間的感情，?同時也可以?促進(jìn)孩子手?腦并用，充?分活躍思維?，調(diào)動手指?的協(xié)調(diào)能力?，我們請媽?媽和孩子一?起來要折紙?和剪紙的形?式完成一副?漂亮的圖畫?。在這期間?，我們老師?已為了這次?活動作了充?分的準(zhǔn)備，?在這里我提?出幾點要求?：活動前請?家長與孩子?協(xié)商或分配?好各自的任?務(wù);活動中?要讓孩子有?動手操作的?機(jī)會，真正?體現(xiàn)親子合?作;活動后?，要讓孩子?學(xué)會整理物?品，收拾垃?圾。下面請?家請大家找?到自己的操?作材料，開?始制作。?5、展示作?品，讓幼兒?體驗與家長?共同制作的?喜悅與自豪?。6、結(jié)?束語：快?樂的時光總?是這樣短暫?，濃濃的親?情總是這樣?讓人留戀，?小朋友們，?今天你們玩?的高興嗎??通過這次親?子活動，我?的感觸很深?。小朋友們?表達(dá)了對媽?媽的愛，又?和媽媽一起?展示了良好?的合作精神?。最后也祝?愿所有的小?朋友健康快?樂，茁壯成?長。祝我們?的家長朋友?們家庭幸福?，永遠(yuǎn)快樂?!謝謝，再?見!幼兒?園大班幼兒?三八節(jié)主題?活動方案（?四）一、?活動目標(biāo)?1、知道三?月____?日是婦女節(jié)?，是媽媽的?節(jié)日。2?、通過故事?知道要尊敬?、關(guān)心、愛?護(hù)媽媽。?3、能夠自?己做禮物送?給媽媽，向?媽媽表達(dá)自?己的愛。?二、活動時?間___?_月___?_日，下午?3：00?三、活動準(zhǔn)?備故事《?兔媽媽的禮?物》、日歷?、白紙、油?畫棒、歌曲?《我的好媽?媽》。四?、活動過程?(一)介?紹三八婦女?節(jié)：1、?教師出示掛?歷，詢問今?天是幾月幾?日?(__?__月__?__日)?2、師：那?你們知道_?___月_?___日是?個什么日子?嗎?(幼兒?回答)3?、教師向幼?兒介紹：_?___月_?___日是?婦女節(jié)，婦?女節(jié)又稱國?際婦女節(jié)。?4、提問?：婦女節(jié)是?誰的節(jié)日??哪些人可以?過婦女節(jié)??(幼兒思考?后回答)?5、教師小?結(jié)：第一要?是女的，第?二要是大人?，滿足這兩?個條件的人?就被稱為婦?女。___?_月___?_日是婦女?節(jié)，是老師?、阿姨、奶?奶、外婆們?的節(jié)日，也?是媽媽們的?節(jié)日。(?二)媽媽愛?我，我愛她?：1、媽?媽愛我們，?我們應(yīng)該怎?樣愛媽媽呢??(給媽媽?捶背、給媽?媽拿拖鞋)?，對幼兒愛?媽媽的行為?設(shè)想給予肯?定。2、?當(dāng)幼兒說到?要送媽媽禮?物時，可引?導(dǎo)幼兒討論?：送怎么樣?的禮物最合?適?(三?)傾聽故事?，學(xué)會愛媽?媽：1、?教師講述故?事《兔媽媽?的禮物》，?幼兒傾聽。?師：婦女節(jié)?快來了，我?們來聽一個?關(guān)于送禮物?的故事，聽?聽看兔寶寶?和它的媽媽?之間發(fā)生了?一個怎樣的?故事。2?、提問：?(1)兔寶?寶的秘密是?什么?兔寶?寶想用一塊?錢干什么??(2)一開?始它想打算?送媽媽什么??可為什么?沒有送呢??(3)兔寶?寶只有一塊?錢，最后兔?寶寶用一塊?錢買了什么??(4)媽?媽喜歡嗎??為什么??3、教師小?結(jié)：兔媽媽?不在乎禮物?是什么，而?在乎兔寶寶?關(guān)心媽媽、?愛媽媽的一?片心意。?4、在聽故?事的基礎(chǔ)上?，請幼兒再?次設(shè)想怎樣?愛媽媽，知?道哪怕是一?句好聽的話?、一次親熱?的擁抱、一?個甜甜的笑?，都可以表?達(dá)自己愛媽?媽的情感。?(四)聽?我來說我最?愛的人(請?幼兒說說誰?是最關(guān)心自?己的女性，?她做了什讓?你感動的事?情)(五?)制作禮物?(六)歌?曲《我的好?媽媽》幼?兒園大班幼?兒三八節(jié)主?題活動方案?（五）教?學(xué)目標(biāo)：?1.知道“?三·八”節(jié)?是婦女節(jié)，?是媽媽、老?師等所有女?人的節(jié)日，?體會她們的?辛苦，激發(fā)?幼兒愛老師?的情感。?2.要求幼?兒安靜傾聽?同伴談話，?不隨便插嘴?，能從同伴?與教師的談?話中學(xué)習(xí)新?的談話經(jīng)驗?。3.使?幼兒了解教?師對小朋友?的愛，培養(yǎng)?幼兒愛老師?的情感。?4.愿意積?極參加活動?。5.讓?幼兒知道節(jié)?日的時間。?教學(xué)準(zhǔn)備?：1.觀?察過保育老?師的工作。?2.學(xué)會?兒歌“老師?，我愛你。?”教學(xué)過?程：1.?創(chuàng)設(shè)談話情?境，引出談?話話題。?(1)今天?是什么節(jié)日??(三八婦?女節(jié))。三?八婦女節(jié)是?誰的節(jié)日??(媽媽、老?師等等)。?你會對她們?說什么??(2)幼兒?自由談?wù)摚?老師的節(jié)日?，你會怎么?做?會為老?師做些什么??說些什么??(3)?教師采用語?言創(chuàng)設(shè)情境?的方式，向?幼兒提出話?題：“小朋?友，在幼兒?園里，是誰?照顧你的，?教你們學(xué)本?領(lǐng)的老師是?怎樣照顧你?們的?教你?們學(xué)了哪些?本領(lǐng)?”?2.引導(dǎo)幼?兒圍繞話題?自由交談。?幼兒根據(jù)教?師提出的話?題，與旁邊?同伴自由交?談，亦可讓?幼兒自由結(jié)?伴進(jìn)行交談?。教師輪流?參與幼兒的?談話，提醒?他們輕聲講?話，不影響?別人，要求?幼兒認(rèn)真聽?別人說話，?不隨便插嘴?，能從別人?的談話中，?學(xué)到好的談?話經(jīng)驗。提?示幼兒圍繞?“教師的工?作”這一話?題交談，不?扯別的話題?。了解幼兒?的談話內(nèi)容?，為組織幼?兒集體談話?做準(zhǔn)備。?3.引導(dǎo)幼?兒拓展談話?范圍。(?1)在幼兒?自由交談的?基礎(chǔ)上，組?織幼兒集體?談話，重點?圍繞“你喜?歡老師嘛??你最喜歡老?師什么?”?這兩個話題?討論。請幾?