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![《幸福的方法》讀后感總結(jié)(實(shí)用12篇)_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/925d3c9a72d043cb5cbb638b74ad5d1c/925d3c9a72d043cb5cbb638b74ad5d1c3.gif)
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![《幸福的方法》讀后感總結(jié)(實(shí)用12篇)_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/925d3c9a72d043cb5cbb638b74ad5d1c/925d3c9a72d043cb5cbb638b74ad5d1c5.gif)
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第頁(yè)共頁(yè)最新《幸福的方法》總結(jié)(實(shí)用12篇)當(dāng)看完一部影視作品后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少吧,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)了。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的,那么我們?cè)撊绾螌?xiě)好一篇呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,有所幫助,下面我們就來(lái)理解一下吧?!缎腋5姆椒ā房偨Y(jié)篇一每個(gè)人都在追求幸福,而人生百態(tài),形形色色,有多少人感覺(jué)到幸福?又有多少人在絕望甚至絕望中掙扎?我也掙扎過(guò),當(dāng)大學(xué)畢業(yè)奔波求職時(shí),當(dāng)工作遇到困難深夜難眠時(shí),我幸福嗎?或者說(shuō),我幸福過(guò)嗎?似乎心中有過(guò)這種感覺(jué),但我沒(méi)有細(xì)細(xì)品味過(guò),我似乎來(lái)不及細(xì)細(xì)品味,也沒(méi)有靜下心來(lái)考慮過(guò)。此刻回想起來(lái),我安靜地考慮都是在身處逆境之時(shí)、人生低谷之處。一旦走出低谷,我的生活就進(jìn)入繁忙狀態(tài),按照泰勒博士劃分的四種人生類(lèi)型,我應(yīng)屬于“奔波繁忙型”。也許我此刻已經(jīng)談不上奔波,工作也不算繁忙,我說(shuō)的是生活繁忙,不僅僅指工作,也包括生活。似乎沒(méi)有停下來(lái)的時(shí)候,也沒(méi)有特別重要的事情要做,但總感覺(jué)沒(méi)有屬于自己的安靜的時(shí)間考慮人生,常常只是閃過(guò)心頭腦海的一些短暫的念頭。我陷入了一種難以言說(shuō)的煩躁,無(wú)從解脫也無(wú)處傾訴。這樣一種狀態(tài),當(dāng)然不能稱(chēng)之為幸福,那么,幸福是什么?幸福是什么?泰勒博士在第一篇就提出這個(gè)問(wèn)題。我看著這個(gè)大大的標(biāo)題,在我腦海中肯定在某個(gè)時(shí)候,問(wèn)過(guò)自己關(guān)于幸福的定義。幸福是什么?我可以確定的是,自己一向沒(méi)有確切的答案,我只是有時(shí)候?qū)ψ约旱纳顮顟B(tài)有過(guò)質(zhì)疑。我迫切地翻開(kāi)泰勒的《幸福的方法》,期望從中找到答案。泰勒沒(méi)有告訴我們幸福是什么,他也無(wú)法給出確切的定義,因?yàn)榍饲?,追求各不一樣,但引出了一個(gè)更好的問(wèn)題怎樣讓自己更幸福,并且告訴我們,我們永遠(yuǎn)都可以讓自己更幸福。幸福是衡量一切的最高標(biāo)準(zhǔn),是人生的最高目的,但幸福不是終點(diǎn),我們可以在追求的過(guò)程中獲得幸福的感受,當(dāng)然結(jié)果也重要,但幸福遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是實(shí)現(xiàn)了目的。在《幸福的方法》第二篇,泰勒談到了如何實(shí)現(xiàn)幸福,重點(diǎn)講了快樂(lè)學(xué)習(xí),開(kāi)心工作和美滿(mǎn)婚姻,有一些我們做不到,但絕大多數(shù)事情我們完全可以做到,只是需要我們養(yǎng)成習(xí)慣,泰勒屢次談到習(xí)慣的重要性,這一點(diǎn)非常正確。泰勒博士最后說(shuō),幸福就在當(dāng)下,幸福的生活,是靠積累而成的,他提醒我們?nèi)リP(guān)注那些日常生活中的小細(xì)節(jié)。那些普通的、平常的小事情,比方我們可以從與親人相處、學(xué)習(xí)新知識(shí)以及工作任務(wù)中,獲得成就與快樂(lè)。我們?nèi)粘I罾镞@些快樂(lè)的事情越多,我們自然就會(huì)更幸福。自古有人只羨鴛鴦不羨仙,執(zhí)子之手與子偕老,相愛(ài)的人可以相扶到老,是幸福的;貧者舉家共食一鍋粥。你推我讓?zhuān)φZ(yǔ)滿(mǎn)堂,其樂(lè)融融,是幸福的;處高堂者懷寂寥和憂(yōu)戚,居陋室者時(shí)聞窗外梅花而心曠神怡,是幸福的……幸福的概念有很多,而老師的幸福是什么?孟子曰:“君子有三樂(lè),而王天下不與存焉。父母俱存,兄弟無(wú)故,一樂(lè)也;仰不愧于天,俯不怍于人,二樂(lè)也;得天下英才而教育之,三樂(lè)也?!耙粋€(gè)好的身體,一個(gè)幸福的家庭,一班優(yōu)秀的學(xué)生”就是一個(gè)老師的幸?!釋橹恍概?!《幸福的方法》總結(jié)篇二你幸福嗎?也許你會(huì)問(wèn)我為什么會(huì)這么問(wèn)呢?幸福不是一件很簡(jiǎn)單的事情嗎?幸福是一件很簡(jiǎn)單的事情,就是因?yàn)樗?jiǎn)單,所以有很多人忽略了它,得到的不是真正的幸福,而是“幸福的假象”。也許你就會(huì)問(wèn)我,那什么才是真正的幸福呢?本-沙哈爾博士在書(shū)中寫(xiě)道:“幸福感是衡量人生的唯一標(biāo)準(zhǔn),是所有目的的最終目的。”在商業(yè)中,錢(qián)是衡量標(biāo)準(zhǔn),用來(lái)評(píng)估資產(chǎn)與債務(wù)、利潤(rùn)與虧損,所有與錢(qián)無(wú)關(guān)的因素都不會(huì)被考慮進(jìn)去;在人生中,幸福感是衡量標(biāo)準(zhǔn),負(fù)面情緒是支出,正面情緒是收入。當(dāng)我們正面情緒多于負(fù)面情緒時(shí),我們就是在幸福這一“至高財(cái)富”上獲利了;當(dāng)我們長(zhǎng)期處于抑郁中,那么可以被看作是一種“情感破產(chǎn)”。人們也許會(huì)說(shuō)成功就得到了幸福。其實(shí),成功并不等于幸福!成功獲得的只是心靈上的放松和解脫,這種解脫給人帶來(lái)了真實(shí)的快樂(lè),但并不等同于幸福,只是“幸福的假象”。這就好比一個(gè)人頭痛好了之后,他會(huì)為頭不痛而快樂(lè),但是這種喜悅只是來(lái)自于痛苦的前因。因此很多人便把這種喜悅、解脫誤當(dāng)做是“幸福”,從而造成了“幸福的假象”。本-沙哈爾博士在書(shū)中講述了他自己親身的一個(gè)經(jīng)歷,便是他16歲時(shí)獲得了以色列的全國(guó)壁球賽的冠軍,他認(rèn)為他應(yīng)該獲得了幸福,但是實(shí)際上沒(méi)有。他為了準(zhǔn)備比賽,節(jié)制了一個(gè)月的飲食,他曾暗自發(fā)誓,在比賽完畢后一定大吃幾頓“垃圾食品”。當(dāng)他比賽完畢后,他真的跑到商店去買(mǎi)了兩個(gè)漢堡包,但是此刻他并沒(méi)有得到快樂(lè),反而是一種失落,一種空虛。他看著手中的漢堡,創(chuàng)造了四種漢堡人生形式:第一種漢堡,口味誘人,但卻是“垃圾食品”。吃它等于享受眼前的快樂(lè),同時(shí)也埋下了將來(lái)的痛苦。這種及時(shí)享樂(lè),出賣(mài)將來(lái)幸福的人生,便稱(chēng)作是“享樂(lè)型”;第二種漢堡,口味很差,里面全是蔬菜和有機(jī)食物。吃了可以使人日后將更安康,但是吃起來(lái)很痛苦。這種犧牲眼前幸福,追求將來(lái)的目的,便稱(chēng)作是“勞碌奔波型”;第三種漢堡,最糟糕,既不美味,吃了還會(huì)影響日后的安康。這種對(duì)生活喪失了希望和追求,既不享受眼前幸福,也不對(duì)將來(lái)抱期許,便稱(chēng)作是“虛無(wú)型”;第四種漢堡,那么是最好的,既美味,又營(yíng)養(yǎng)。這種既享受當(dāng)下做的事,又可以獲得更美妙的將來(lái),就是“幸福型”。既然成功并不等于幸福,那么幸福感決定因素主要有哪些呢?一是遺傳基因,二是與幸福有關(guān)的環(huán)境因素,三是可以幫助我們獲得幸福的行動(dòng)?,F(xiàn)實(shí)中大多數(shù)人屬于“勞碌奔波型”,這主要受社會(huì)環(huán)境與文化背景的影響。當(dāng)學(xué)生獲得優(yōu)異成績(jī)時(shí),就會(huì)受到來(lái)自學(xué)校、家庭以及周?chē)说莫?jiǎng)勵(lì)或者鼓舞;當(dāng)職工工作出色時(shí),也受到了老板的獎(jiǎng)勵(lì)和別人的羨慕。這就使得人們習(xí)慣去追逐更高的目的,忽略了眼前的事情,最終導(dǎo)致終生的盲目追求。我們常常發(fā)現(xiàn)身邊的人雖然獲得事業(yè)上的成功,但是卻悶悶不樂(lè);或者是聽(tīng)到并且我們認(rèn)可有錢(qián)人并不一定快樂(lè)的觀點(diǎn)。仔細(xì)回味我們從小到大的生活,從開(kāi)場(chǎng)上學(xué)起,我們便不斷被灌輸一種思想,我們要好好學(xué)習(xí),要獲得好成績(jī),這樣才能找到一個(gè)好工作。于是,我們便在追逐成績(jī)的提升,希望得到父母、老師以及周?chē)说恼J(rèn)可與贊揚(yáng)。但正是在追逐優(yōu)異成績(jī)的同時(shí),我們受到了來(lái)自考試的恐懼以及宏大的壓力,忽略了學(xué)習(xí)中也可以得到快樂(lè),我們更多的期盼是下課、放學(xué)和放假。本以為上了大學(xué)便可以好好地玩了,但是事實(shí)上大學(xué)的壓力也不小。面對(duì)如今的就業(yè)形勢(shì),可能很多人都在為找到一個(gè)好工作而煩惱。而當(dāng)我們找到工作后,又是處于同樣的狀況。為了能有較高的薪水以及職位的升遷,我們又不斷地強(qiáng)迫自己努力,去追逐那些物質(zhì)上的滿(mǎn)足,卻以背負(fù)宏大的身心壓力為代價(jià)。即使我們獲得了事業(yè)上的成功,有很多錢(qián),有車(chē)有房,我們也不一定感到快樂(lè)。我們?cè)谙順?lè)一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)原來(lái)這并不是幸福。大多數(shù)人都處在每天繁忙奔波,但最終卻不知奔波終究是為了什么。本-沙哈爾博士說(shuō)道:“在追求有意義而又快樂(lè)的目的時(shí),我們不再是消磨光陰,而是在讓時(shí)間,閃閃發(fā)光?!边@樣,很多人就會(huì)在愁?lèi)炇裁垂ぷ鞑拍艿竭_(dá)這種幸福的生活呢?主要有三個(gè)問(wèn)題:一、什么帶給我意義?二、什么帶給我快樂(lè)?三、我的優(yōu)勢(shì)是什么?當(dāng)我們反思這三個(gè)問(wèn)題并找到答案時(shí),便就是找到了幸福的工作。工作也有三個(gè)層次:賺錢(qián)謀生、事業(yè)、使命感。只為賺錢(qián)謀生的人關(guān)心的只是工作所得到的報(bào)酬,并且期待的主要是節(jié)假日;把工作當(dāng)成事業(yè)的人,不僅關(guān)心財(cái)富的積累,而且還關(guān)心事業(yè)的開(kāi)展以及個(gè)人升遷的可能性;而把工作作為自己的使命感的人,最關(guān)心的是工作本身,工作給這些人動(dòng)力,給這些人快樂(lè),他們對(duì)工作充滿(mǎn)熱情,在工作中自我實(shí)現(xiàn),獲得充實(shí)感。你想得到的是哪種工作呢?呵呵……記住,幸福是快樂(lè)與意義的結(jié)合!快樂(lè)并有意義的活著,便是最大的幸福!《幸福的方法》總結(jié)篇三幸福,不是成功,那只能帶來(lái)一時(shí)的喜悅。真正的幸福,是在過(guò)程里的。就像那一句話(huà):成功就是越走越近。幸福不應(yīng)該是犧牲如今的快樂(lè)去換取以后的快樂(lè),真正重要的是,活在當(dāng)下,沿途風(fēng)景才是更絢爛動(dòng)人的。書(shū)里的方法,就是我如今的認(rèn)知,很開(kāi)心我和作者想的是一樣的。人生的終極目的是什么?曾經(jīng)我以為,是快樂(lè)。今天我有了更好的答案,是幸福。而快樂(lè),只是幸福的一種手段,幸福的另一種手段是:找到自己覺(jué)得有意義的事,并且最好,能發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。曾經(jīng)我也想過(guò),我做所有的一切,假如只是為了自己的快樂(lè),感覺(jué)很不道德耶!?然而看了書(shū)之后,我不這么認(rèn)為了,作者的做事動(dòng)機(jī)和我完全一樣,他給了我一個(gè)很perfect的解釋?zhuān)赫l(shuí)說(shuō)利己和利人就一定要分開(kāi)了?他們是可以共存的!給別人帶來(lái)快樂(lè),自己也會(huì)收獲快樂(lè),一個(gè)不愛(ài)自己的人,很難想象他會(huì)去愛(ài)別人。以后我可以放心大膽為追逐我的快樂(lè)而努力啦哈哈哈哈。此外,書(shū)里的一個(gè)觀點(diǎn)和《象與騎象人》如出一轍。第一個(gè),不要說(shuō)犧牲如今自己的快樂(lè),只為了以后有錢(qián)了有權(quán)了就可以咋地咋地,不存在的。等你真的到了那一天,你會(huì)發(fā)現(xiàn)那種“你以為的快樂(lè)”并不會(huì)持久。真正的幸福,理應(yīng)從如今開(kāi)場(chǎng),在追逐的過(guò)程里享受,成功,就是越走越近,而不是一個(gè)真正的終點(diǎn)。第二個(gè),人的幸福呢,就像個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)有抵抗力穩(wěn)定性,你破壞了局部環(huán)境,不嚴(yán)重的話(huà)它不久會(huì)自己恢復(fù);你滋潤(rùn)了局部環(huán)境,不久它也會(huì)自己回來(lái)。就是你會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎么動(dòng),系統(tǒng)最終都會(huì)在中立位震蕩。情緒也是一樣的,快樂(lè)也好,傷悲也罷,最后你的心情會(huì)歸于中立位〔這是盜用了瑜伽里“骨盆中立位”的概念……〕。我們能做的,就是進(jìn)步我們的中立位。你想想,你在沒(méi)有刺激的狀態(tài)下就是一種很開(kāi)心的心情,豈不美滋滋?這個(gè)穩(wěn)態(tài)由基因,環(huán)境,自發(fā)活動(dòng)組成。我們就是改變能改變的,剩下的交給老天爺。對(duì)對(duì)對(duì),就是,認(rèn)認(rèn)真真去做那些快樂(lè)和有意義的事吧!和朋友聯(lián)絡(luò),和家人相處,看個(gè)電影,吃個(gè)美食,感恩他們。還有還有,就是,攘外必先安內(nèi)。也許我們?nèi)缃竦墓ぷ鞑幌矚g,可是又不得不做,除了使勁想方法給自己的工作賦予意義之外,我們還可以通過(guò)花局部時(shí)間去做那些能給我們帶來(lái)幸福的事,以抵消工作的乏味。我是有過(guò)這樣的感覺(jué)的,高三的時(shí)候特別明顯,就是我必須和我的朋友,盧海旋譚嘉麗2b等等,要有不定期的交流和聊天,之后,我才有努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。假如我一個(gè)禮拜沒(méi)有和她們聊天,我就會(huì)很焦躁,做不了作業(yè)。可是一旦我和其中任何一個(gè)人聊了之后,我就可以風(fēng)馳電掣地跑去學(xué)習(xí),真的很奇妙。所以說(shuō),幸福的,給自己帶來(lái)快樂(lè)的時(shí)間,一周內(nèi)可以少,但一定得有,因?yàn)檫@些時(shí)間,將幫助我們抵御生活的苦惱。不過(guò)有一點(diǎn),emmm,我有點(diǎn)疑惑。作者說(shuō)不要讓自己太忙。他說(shuō)這么說(shuō)的:我們都太忙了,總是希望在更少的時(shí)間里做更多的事情。其后果是,我們忘了對(duì)身邊的事以及對(duì)擁有財(cái)富的感恩,忘了享受它們,比方我們的工作、課程、一段音樂(lè)、身邊的風(fēng)光、我們的心靈伴侶,甚至我們的孩子。在這個(gè)快節(jié)奏、繁忙奔波的世界里,我們?cè)鯓硬拍芏嘞硎芤幌律钅??關(guān)于這個(gè)問(wèn)題的答案,有好消息也有壞消息。壞消息是,世界上并沒(méi)有魔術(shù),我們只能簡(jiǎn)化生活,只能自己減速;而好消息是,簡(jiǎn)化和減速這樣的舉動(dòng)并不會(huì)影響我們獲得成功。我本人其實(shí)也很忙,我想學(xué)的東西好多,并且矛盾的是我就是從不斷學(xué)習(xí)里獲得快樂(lè)的!然后作者直接說(shuō):其實(shí)你慢一點(diǎn)并不會(huì)影響你的成功。這個(gè)根據(jù)是啥我就不知道了,不過(guò)按照作者定義的成功:幸福。他這句話(huà)是沒(méi)缺點(diǎn)的。我想他想告訴我的是,無(wú)論你有多忙,不要忘記了去做那些讓你快樂(lè)的事,哪怕你忙的是學(xué)習(xí)這種自帶快樂(lè)屬性的東西,你也不要忘了其他帶有快樂(lè)屬性的東西,比方和朋友的交流,和家人的相處,和大自然的親近?!缎腋5姆椒ā房偨Y(jié)篇四為何疾病在年輕化,魔爪漸漸的伸向了年輕人,小的時(shí)候只顧玩樂(lè),不會(huì)想那么多,也沒(méi)有明顯的感覺(jué),總感覺(jué)那些讓人心痛的東西間隔我很遙遠(yuǎn)。在讀書(shū)的過(guò)程中,遇到了不少這樣的人,年紀(jì)不大卻身染頑疾,自己心里也為之擔(dān)憂(yōu),放佛自己也從鬼門(mén)關(guān)走了一遭?;蛟S你感覺(jué)那照舊遙遠(yuǎn),不在自己身邊,可是身邊也有很多類(lèi)似的事。我的爸爸為了家庭奮斗了大半輩子,喝酒抽煙不控制,也不太照顧自己的身體,一身的安康問(wèn)題,本來(lái)是個(gè)特別樂(lè)觀開(kāi)朗的人,有時(shí)情緒低落的讓家人的心相似被揪了一把。我們不斷的勸他戒煙戒酒,可哪有那么容易,鍛煉照顧自己的身體特別重要,于是催促他多鍛煉少想些煩心事。一個(gè)人的心被這些負(fù)能量占據(jù)的時(shí)候,才是最容易垮掉的時(shí)候。或許你們也感覺(jué)比擬遠(yuǎn),畢竟自己的父母健安康康。就在昨天,一位同學(xué)半夜病情發(fā)作,口吐白沫,舌頭都咬破了,險(xiǎn)些咽氣,還好及時(shí)送到醫(yī)院,沒(méi)有生命危險(xiǎn)。那些年紀(jì)輕輕丟掉生命,后果也沒(méi)必要去描繪,懊悔遺憾和淚水。作為喜歡讀書(shū)的人會(huì)羨慕那些每周大局部都在讀書(shū)的人,有一局部已經(jīng)成家立業(yè)有工作了或許還有了孩子,假如不是特殊原因怎么會(huì)有那么多時(shí)間讀書(shū)。沒(méi)錯(cuò),有些人犯了重病,在家調(diào)養(yǎng),出于無(wú)奈的調(diào)養(yǎng)。直到自己身體出了問(wèn)題,才明白到自己所謂的追求和荒淫無(wú)度的生活有多么不重要。我們的一天天大都給了網(wǎng)絡(luò),給了身外之物,沒(méi)有真得照料好我們自己。千萬(wàn)別等到身體快垮掉,才認(rèn)識(shí)清楚自己才是最重要的,安康的活著,有自己想法的活著。病魔為何有利可趁,這樣問(wèn)問(wèn)我們自己,摸著自己的良心問(wèn),我們忙繁忙碌的,又有多少時(shí)間去照料自己。有的人做著所謂的正事,有的人沉迷于虛擬世界,不要以為挺著肚子看球星打球,就能獲得安康。不要拿自己很忙為借口,推脫掉運(yùn)動(dòng)健身的時(shí)間,照顧不好自己,一切都是白搭。讓我們一起來(lái),文明其精神,野蠻其體魄,假如是惰性或者有拖延癥讓你止步不前,不妨像我們一樣建立一個(gè)民間組織,互相催促著,去先改變自己糟糕的狀態(tài),你假設(shè)過(guò)得很好,必然會(huì)有人追隨你的腳步。不要妄想去用言論改變別人的觀念,即使他感覺(jué)你說(shuō)的對(duì),一句他做不到,也不過(guò)白費(fèi)口舌,讓行動(dòng)見(jiàn)真章。用自己的行動(dòng)和溫度,去帶動(dòng)身邊的人上路,閱讀健身生活并不沖突。唯一的沖突是,你太急躁,想抓的東西太多?!缎腋5姆椒ā房偨Y(jié)篇五幸福是種感覺(jué),幸福就是真心的感到快樂(lè),讀《幸福的方法》的。其實(shí)真正的幸福與金錢(qián)無(wú)關(guān),與住別墅開(kāi)名車(chē)穿裘皮無(wú)關(guān),與高官厚祿無(wú)關(guān),真正的幸福是心靈的安恬,精神的充實(shí),和諧的情感,平靜的生活。其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單,一件舊衣服,一個(gè)白面饅頭,就已經(jīng)感到了幸福的存在;而一旦欲望提升,幸福在你身邊而你卻再也沒(méi)有幸福的感覺(jué)了了。我們要學(xué)會(huì)感受幸福!其實(shí)幸福就在我們身邊!真心的祝你幸福哦!幸福是一種心境,一種感覺(jué),一種體悟,是人們對(duì)生活、對(duì)人生所擁有態(tài)度的總結(jié)。它與富貴、權(quán)利、地位不一定成正比,《讀《幸福的方法》的》。幸福本來(lái)就是去做自己想做的事。拋開(kāi)塵世的喧囂與紛擾,有自己知曉的歡樂(lè)幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單。有時(shí)假如你刻意地找尋幸福,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它在回避你,而當(dāng)你嘗試著努力把幸福送給別人時(shí),你發(fā)現(xiàn)幸福就在你的身邊。所有的人都可以分成四種,第一種是繁忙型,第二種是享樂(lè)型,第三種是虛無(wú)型,第四種是幸福型。繁忙型的人以如今的繁忙和辛苦換將來(lái)的快樂(lè);享樂(lè)型享受目前生活的快樂(lè);虛無(wú)型放棄將來(lái)和如今,沒(méi)有希望;幸福型那么既有如今的快樂(lè),又有將來(lái)的幸福,這是最好的。幸福是一個(gè)過(guò)程,絕對(duì)是一個(gè)過(guò)程。幸福是你在追求這個(gè)目的的過(guò)程中收獲的,一旦完成了這個(gè)目的,當(dāng)人沒(méi)有目的的時(shí)候,人就失去了快樂(lè),也失去了幸福??忌狭艘粋€(gè)名牌大學(xué),獲得了一個(gè)高分,賺了一筆錢(qián),找到了一個(gè)好的工作……,幸福一定是在追求這個(gè)目的的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的,當(dāng)你到達(dá)結(jié)果了,而且沒(méi)有新的目的鼓勵(lì)你前進(jìn)的時(shí)候,人就失去了《幸福的方法》總結(jié)篇六你幸福嗎?對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō),說(shuō)不幸福吧,小日子過(guò)的還行;說(shuō)幸福吧,感覺(jué)又沒(méi)多少讓自己真正開(kāi)心的事情。個(gè)人感覺(jué)可以真正答復(fù)這個(gè)問(wèn)題的人應(yīng)該不多,很多人其實(shí)是越來(lái)越麻木、逐漸失去了對(duì)幸福的感知才能。記得自己之前還在學(xué)校讀書(shū)的時(shí)候,上課的.時(shí)候不專(zhuān)心聽(tīng)講,老想著放假回家休息。學(xué)校一放假又帶了很多書(shū)本回家,沒(méi)有方法享受真正的假期。剛開(kāi)場(chǎng)工作的時(shí)候吧,沒(méi)有方法享受工作的樂(lè)趣,總是期待周末放假可以出去玩。真正五一或國(guó)慶放個(gè)假,又想著工作上的事情??偸翘幱诩m結(jié)矛盾痛苦之中,怎么可以享受到幸福呢?《幸福的方法》這本書(shū)的內(nèi)容是以色列沙哈爾教授在哈弗大學(xué)最受歡送的積極心理學(xué)課程。閱讀這本書(shū)后,自己對(duì)追求幸福具備了明晰的方向。幸福=快樂(lè)+意義。其中快樂(lè)是你自己如今的利益,意義是你自己將來(lái)的利益。針對(duì)時(shí)間和利益兩個(gè)維度,作者提出了四個(gè)象限:時(shí)間維度上的如今與將來(lái)、利益維度上的利益與損害,對(duì)應(yīng)著以下四種類(lèi)型。及時(shí)行樂(lè)型。標(biāo)榜自己是享樂(lè),類(lèi)比垃圾漢堡,很好吃但是不安康的。癮君子、賭徒,包括身邊嚴(yán)重透支資產(chǎn)消費(fèi)的人群。忍辱負(fù)重型。小時(shí)候總是被教育:“吃了苦中苦,方為人中人”、“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。長(zhǎng)大后很難找到工作的樂(lè)趣,或那么開(kāi)心快樂(lè)的做事情。骨子里總是認(rèn)為必須忍受痛苦才能成功。正所謂“欲練神功,必先揮刀自宮?!备杏X(jué)自己大多時(shí)候都是處于這種狀態(tài),所以很難充分發(fā)揮自己的潛能。如今職場(chǎng)中大多數(shù)人經(jīng)常處于這種狀態(tài)。無(wú)助型。這種狀態(tài)是最差的,主要是一些主流的所謂成功人士。該有的都有了,別人沒(méi)有的也有??梢哉f(shuō)外界的條件已經(jīng)非常好了,但是感受不到自己存在的價(jià)值,絲毫沒(méi)有對(duì)幸福的感知才能,進(jìn)而對(duì)生活失去了信心。幸福型。類(lèi)比理想漢堡,既好吃又安康。處于這種狀態(tài),擅長(zhǎng)享受當(dāng)下,對(duì)眼前的利益收獲非常滿(mǎn)足。同時(shí)對(duì)將來(lái)、對(duì)目的保持一種敬畏之心但不強(qiáng)求,“盡人事聽(tīng)天命”!處于這種狀態(tài)的人就是真正幸福的人。對(duì)于這四個(gè)象限和類(lèi)型,每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)。有時(shí)候幸福,有時(shí)候絕望無(wú)助,有時(shí)候忍辱負(fù)重,也有時(shí)候及時(shí)行樂(lè)。只是每個(gè)人處于每個(gè)狀態(tài)的時(shí)間不同而已。反思自己在幸??鞓?lè)這個(gè)象限的時(shí)間就非常少,忍辱負(fù)重的時(shí)間是最多的,自己經(jīng)常發(fā)脾氣很少微笑,在別人眼中也不是那種積極主動(dòng)的人。所以經(jīng)后需要時(shí)刻提醒自己保持正念的狀態(tài),運(yùn)用這個(gè)方法讓自己更多時(shí)間保持幸福型的狀態(tài),這樣處于其他象限的時(shí)間就自然減少了。讀了這本書(shū)之后,意識(shí)到要想獲取幸福,自己對(duì)工作和生活的態(tài)度都需要改善。雖然自己做銷(xiāo)售十年時(shí)間了,但是真正投入熱情的時(shí)間其實(shí)不多,有經(jīng)歷但是銷(xiāo)售方法論只是體系其實(shí)一直沒(méi)有建立起來(lái)。包括與上下級(jí)同事之前的關(guān)系,反思自己也沒(méi)修煉好。因?yàn)樽约嚎偸歉杏X(jué)自己在忍辱負(fù)重,所以生活中對(duì)待家人的方式也不好,總是動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣。如何長(zhǎng)期保持正念、可以時(shí)刻感知自己的狀態(tài),這些都是自己需要修煉的地方。《幸福的方法》總結(jié)篇七幸福的三個(gè)成分:意義、快樂(lè)和投入。意義代表將來(lái)利益,快樂(lè)代表當(dāng)前利益。把幸福作為衡量一切的最高標(biāo)準(zhǔn)。要做一個(gè)幸福的人,必需要有一個(gè)明確的可以帶來(lái)快樂(lè)和意義的目的,然后努力地去追求。人類(lèi)喜歡休閑多于工作,但人們?cè)诠ぷ髦械某两襟w驗(yàn)比休閑活動(dòng)中要多。幸福的方法:活在當(dāng)下,通過(guò)沉浸體驗(yàn),樂(lè)在其中并實(shí)現(xiàn)成就。開(kāi)心工作——做自己喜歡并可以獲得報(bào)酬的事情。從意義、快樂(lè)和個(gè)人優(yōu)勢(shì)三個(gè)方面的交集中,找準(zhǔn)人生定位,尋找合適的工作,發(fā)揮我們的優(yōu)勢(shì)和熱情。對(duì)工作的認(rèn)可比工作本身更重要,所以要塑造工作的使命感。美滿(mǎn)婚姻在于無(wú)條件的愛(ài)與被愛(ài),愛(ài)他本來(lái)的樣子,愛(ài)他的核心價(jià)值〔個(gè)性、生活原那么〕。就算在雙方彼此深?lèi)?ài)的情況下,假如把犧牲和愛(ài)并列〔愛(ài)得越深,犧牲越大〕,幸福也一樣會(huì)受到影響。培養(yǎng)真實(shí)親密關(guān)系的方法:注意力必須是放在“想被理解”的心態(tài)上,而不是“想被認(rèn)可”的心態(tài)上。通過(guò)理解和被理解來(lái)培養(yǎng)與伴侶的親密關(guān)系。做一些對(duì)他或兩人都有意義和快樂(lè)的事,通過(guò)對(duì)彼此的理解來(lái)加深兩人的親密關(guān)系。寫(xiě)感恩信,做感恩拜訪(fǎng),來(lái)表達(dá)愛(ài),加固愛(ài)。樂(lè)于助人是幸福人生的一大要素。為別人帶來(lái)幸福就是幫助自己帶來(lái)意義與快樂(lè)。愛(ài)自己和關(guān)愛(ài)別人,消除自愛(ài)和愛(ài)他的邊界。幸福強(qiáng)心劑:一些日常的事情〔和家人或朋友相聚、閱讀等等〕,以及一些有新穎感可能改變生活的事情〔比方去學(xué)校當(dāng)義工〕。然后把這些活動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣,增強(qiáng)幸福感,找到改變生命的動(dòng)力?;貞洸⒎窒斫榻B自己以前幸福的事情,通過(guò)欣賞式探尋由幸福的經(jīng)歷到更幸福的將來(lái)。簡(jiǎn)化繁忙的生活,享受幸福。要實(shí)現(xiàn)幸福的生活,首先要接納活在當(dāng)下的理念,關(guān)注那些日常生活中的小東西,那些普通的、平常的小事情,比方我們可以從與親人相處、學(xué)習(xí)新知識(shí)以及工作任務(wù)中,獲得意義與快樂(lè)?!缎腋5姆椒ā房偨Y(jié)篇八最近,在閑暇之余,我讀了幸福的方法這本書(shū),本來(lái)還以為會(huì)很無(wú)趣,結(jié)果,卻被這本書(shū)深深的吸引了。輕輕的合上泰勒.本-沙哈爾的《幸福的方法》,我長(zhǎng)長(zhǎng)的吁了一口氣,雙手使勁地搓了搓臉頰,好讓自己更加清醒,沒(méi)錯(cuò),《幸福的方法》讓我從追求幸福的迷茫中猛然清醒,就像沙漠里的一滴水,解了我一時(shí)之渴,但我知道,幸福之路仍然需要我自己去走,只有依靠自己,才能找到真正的綠洲。每個(gè)人都在追求幸福,而人生百態(tài),形形色色,有多少人感覺(jué)到幸福?又有多少人在絕望甚至絕望中掙扎?我也掙扎過(guò),當(dāng)大學(xué)畢業(yè)奔波求職時(shí),當(dāng)獨(dú)處他鄉(xiāng)深夜難眠時(shí),我幸福嗎?或者說(shuō),我幸福過(guò)嗎?似乎心中有過(guò)這種感覺(jué),但我沒(méi)有細(xì)細(xì)品味過(guò),我似乎來(lái)不及細(xì)細(xì)品味,也沒(méi)有靜下心來(lái)考慮過(guò),如今回想起來(lái),我安靜地考慮都是在身處逆境之時(shí),人生低谷之處,一旦走出低谷,我的生活就進(jìn)入繁忙狀態(tài),按照泰勒博士劃分的四種人生類(lèi)型,我應(yīng)該屬于“奔波繁忙型”,也許我如今已經(jīng)談不上奔波,工作也不算繁忙,我說(shuō)的是生活繁忙,不僅僅指工作。似乎沒(méi)有停下來(lái)的時(shí)候,沒(méi)有特別重要的事情要做,但總感覺(jué)沒(méi)有屬于自己的安靜的時(shí)間,考慮人生,常常只是閃過(guò)心頭腦海的一些短暫的念頭。就這樣,我陷入了一種難以言說(shuō)的煩躁,因?yàn)殡y以言說(shuō),所以無(wú)從解脫也無(wú)處傾訴。這樣一種狀態(tài),當(dāng)然不能稱(chēng)之為幸福,那么,幸福是什么?幸福是什么?泰勒博士在第一篇就提出這個(gè)問(wèn)題。我看著這個(gè)大大的標(biāo)題發(fā)了好一會(huì)兒呆,好熟悉的問(wèn)題,在我腦海中閃過(guò)的那些念頭中,一定有這個(gè)問(wèn)題,我肯定在某個(gè)時(shí)候,問(wèn)過(guò)自己關(guān)于幸福的定義。是啊,幸福是什么?我可以確定的是,自己一直沒(méi)有確切的答案,我只是有時(shí)候?qū)ψ约旱纳顮顟B(tài)有過(guò)質(zhì)疑。我迫切地翻開(kāi)泰勒的《幸福的方法》,希望從中找到答案。泰勒沒(méi)有告訴我們幸福是什么,我相信他也無(wú)法給出確切的定義,因?yàn)榍饲?,追求各不一樣,但引出了一個(gè)更好的問(wèn)題怎樣讓自己更幸福?并且告訴我們,我們永遠(yuǎn)都可以讓自己更幸福。幸福是衡量一切的最高標(biāo)準(zhǔn),是人生的最高目的,但幸福不是終點(diǎn),我們可以在追求的過(guò)程中獲得幸福的感受,當(dāng)然結(jié)果也重要,但幸福遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是實(shí)現(xiàn)了目的。在《幸福的方法》第二篇,泰勒談到了如何實(shí)現(xiàn)幸福,重點(diǎn)講了快樂(lè)學(xué)習(xí),開(kāi)心工作和美滿(mǎn)婚姻,有一些我們做不到,但絕大多數(shù)事情我們完全可以做到,只是需要我們養(yǎng)成習(xí)慣,泰勒屢次談到習(xí)慣的重要性,這一點(diǎn)非常正確。泰勒博士最后說(shuō),幸福就在當(dāng)下,幸福的生活,是靠累積而成的,他提醒我們?nèi)リP(guān)注那些日常生活中的小東西,那些普通的、平常的小事情,比方我們可以從與親人相處、學(xué)習(xí)新知識(shí)以及工作任務(wù)中,獲得意義與快樂(lè)。我們?nèi)粘I罾镞@些快樂(lè)的事情越多,我們自然就會(huì)更幸福。幸福,就是當(dāng)下,就是那些平時(shí)我們不曾注意的細(xì)節(jié)《幸福的方法》總結(jié)篇九最近在看的這本書(shū),讓我覺(jué)得心靈像一棵重新生長(zhǎng)的大樹(shù),汲取到了更多的養(yǎng)料。作為用心心理學(xué)的實(shí)用書(shū),本-沙哈爾《幸福的方法》里所說(shuō)的道理,非常粗淺易懂。書(shū)中用四種漢堡比喻四種人的幸福觀。第一種漢堡是口味誘人但危害安康的“垃圾食物”,吃它等于享受眼前的快樂(lè),但同時(shí)埋下將來(lái)的痛苦。擁有這種幸福觀的人被稱(chēng)為“享樂(lè)型”,他們只顧及時(shí)行樂(lè),不管任何負(fù)面后果;第二種漢堡是口味很差,但可以確保日后安康,吃它等于眼前很痛苦。擁有這種幸福觀的人和前者正好相反,他們犧牲眼前的幸福,為的是將來(lái)的目的,他們被稱(chēng)為“奔波勞碌型”;第三種漢堡最糟糕,既不好吃也不利安康,假如吃了它,不但此刻沒(méi)有享受到美味,而且日后也會(huì)影響安康。這類(lèi)幸福觀的人,對(duì)生命已經(jīng)喪失了期望和欲望,既不享受眼前的事物,也對(duì)將來(lái)沒(méi)有任何期望,我們稱(chēng)其為“虛無(wú)型”;最后一種漢堡就叫做“幸福型漢堡”。生活幸福的人,享受當(dāng)下所從事的事情,而且透過(guò)目前的行為他們可以獲得更加滿(mǎn)意的將來(lái)。本-沙哈爾給幸福的定義是:快樂(lè)加好處。相信所有追尋幸福的人讀罷這一段文字,都會(huì)掩卷嘆息。我們不禁感慨,我們都曾千萬(wàn)次地追問(wèn)的生命中最重要的東西是什么呢?終究什么才是我想要的幸福?那些工作著的,為什么整日勞頓而沒(méi)有快樂(lè);那些學(xué)習(xí)著的,為什么消耗時(shí)間卻收效甚微?那些擁有萬(wàn)貫家財(cái)?shù)娜?,為什么精神空虛百無(wú)聊賴(lài);那些手握著幸福的,為什么身處其中渾然不覺(jué)?信念決定命運(yùn)。幸福才是人生的至高財(cái)富,它不在攀登的頂峰,也不在彷徨的山腳,而在努力向前的一路之上。注重目的,更要注重過(guò)程,享受創(chuàng)造著的此刻,才會(huì)有更完美的將來(lái)。書(shū)還沒(méi)有讀完,我的這種被點(diǎn)化而頓悟的沖動(dòng),還在繼續(xù)中。《幸福的方法》總結(jié)篇十通過(guò)老師的推薦,讀了一本《幸福的方法》。作者是泰勒?本——沙哈爾博士,泰勒博士畢業(yè)于哈佛大學(xué),他擁有心理學(xué)碩士、哲學(xué)和組織行為學(xué)博士學(xué)位。他所開(kāi)設(shè)的“積極心理學(xué)”和“領(lǐng)袖心理學(xué)”,被哈佛學(xué)生們推選為最受歡送率排名第一和第三的課程。初看到這本書(shū)名時(shí),很奇怪,幸福僅是一種感覺(jué),每個(gè)人的衡量標(biāo)準(zhǔn)都不一樣,雖然在生活中,每個(gè)人都想向往幸福,都希望可以得到幸福,但有幾個(gè)人能解釋幸福是什么?難道幸福還會(huì)有什么方法么?但是在本書(shū)中,泰勒博士不但詳細(xì)解釋了幸福是什么,還把幸福的完好構(gòu)造呈現(xiàn)給大家。幸福不再是一種“摸不著”的東西,它打破了近100多年來(lái)傳統(tǒng)心理學(xué)只關(guān)注失敗和障礙的舊形式,教給人們提升幸福指數(shù)的方法,并明確告訴大家幸福是可以通過(guò)學(xué)習(xí)和練習(xí)獲得的!書(shū)中提及了四種幸福的形式,表達(dá)了四種不同人生活的態(tài)度,包括有繁忙奔波型,虛無(wú)型,享樂(lè)型,幸福型。繁忙奔波型:總認(rèn)為痛苦的消除是幸福的降臨,犧牲如今是為了換取將來(lái)的幸福;無(wú)苦,無(wú)獲。只看終點(diǎn),而無(wú)視過(guò)程。虛無(wú)型:屬于被過(guò)去經(jīng)歷擊垮的膽小鬼。虛無(wú)者是那些已經(jīng)放棄追求幸福的人,不再相信生活是有意義的。享樂(lè)型:相信每個(gè)人心中多少都會(huì)有一些把努力和痛苦等同化幸福型:生活幸福的人,享受當(dāng)下所從事的事情,而且通過(guò)目前的行為他們可以獲得更加滿(mǎn)意的將來(lái)。種種幸福的方法是為特定的人群所設(shè)立的,我們需要深化的認(rèn)識(shí)自己,時(shí)刻問(wèn)問(wèn)自己想做什么,什么能帶給自己快樂(lè)和意義。就我在學(xué)習(xí)中庸之道的一生中,必須努力把握快樂(lè)與意義結(jié)合的幸福。設(shè)定有意義的目的,并一直嘗試快樂(lè)地進(jìn)展著。《幸福的方法》總結(jié)篇十一該書(shū)的作者為泰勒·本沙哈爾。最初引起我的注意是在網(wǎng)上看了他在哈佛講授的公開(kāi)課《幸福課積極心理學(xué)》。慎重、嚴(yán)謹(jǐn)又略帶羞澀的這個(gè)瘦小導(dǎo)師為了給學(xué)生們做好典范,在教授《學(xué)會(huì)改變》一課時(shí),指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該努力走出自己的舒適區(qū),進(jìn)入到學(xué)習(xí)區(qū)去。于是以身作責(zé)面對(duì)八百來(lái)號(hào)學(xué)生穿上他承諾過(guò)某一學(xué)生的一定會(huì)穿的粉紅____士t恤,在哈佛碩大的禮堂里,伴著迪士科音樂(lè)來(lái)了一場(chǎng)fashion1show.要改變世界,先要改變自己。這個(gè)現(xiàn)身說(shuō)法的導(dǎo)師當(dāng)時(shí)帶給我內(nèi)心的震憾真是無(wú)以言表。隨后理解到他是一個(gè)以色列人,面對(duì)祖國(guó)長(zhǎng)時(shí)間的____,以及年少時(shí)因?yàn)閭从肋h(yuǎn)地分開(kāi)了賽場(chǎng)。人生之旅于他而言諸多坎坷,為何他還可以指導(dǎo)別人怎樣尋找幸福?他本人真的幸福嗎?帶著強(qiáng)烈的疑問(wèn)我拜讀了他的著作《幸福的方法》。不留余地一氣呵成地讀閱完。我陷入了沉思:于我而言,什么是幸福?怎樣獲得幸福?幸福從醫(yī)學(xué)的角度講是大腦分泌的一種叫多巴胺的稀有物質(zhì),只有在長(zhǎng)時(shí)間的努力之后獲得某種成就時(shí)才會(huì)少量分泌,幸福跟多巴胺一樣,是一種稀有物質(zhì)。經(jīng)過(guò)反復(fù)的考慮,我逐漸理清自己的疑問(wèn)。什么是幸福?這得先說(shuō)說(shuō)我的三觀:世界觀,人生觀,價(jià)值觀。世界觀:世界在我的眼里是物質(zhì)的世界。也就是說(shuō)我信奉的是唯物而不是唯心,世上的一切事物都不會(huì)以人的意志為轉(zhuǎn)移。人要有空氣,水和食物才能生存。人生觀:在我看來(lái),人死后只有他生前留下的精神財(cái)富可以存在。靈魂在這個(gè)世上沒(méi)有生存的土壤。也就是說(shuō):生命隕落,油盡燈枯。我不相信前世今生的神話(huà),我更不相信有轉(zhuǎn)世的來(lái)生。價(jià)值觀:對(duì)我來(lái)說(shuō),什么是最有價(jià)值的,是最想得到的?我反復(fù)考慮過(guò)后得出:得到的被珍惜,失去的被紀(jì)念,這一生豐富的經(jīng)歷,這一生從無(wú)到有的一切。換句話(huà)說(shuō)我認(rèn)為的幸福就是:為了去經(jīng)歷還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的一切。另一個(gè)問(wèn)題就是:怎樣去得到幸福呢?學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福,學(xué)會(huì)感恩幸福。其實(shí)生活中無(wú)處不在的是幸福的時(shí)刻。曾經(jīng)《羅輯思維》欄目里那個(gè)有才的羅胖子曾經(jīng)說(shuō)過(guò):你要是想創(chuàng)作一個(gè)賣(mài)水的廣告,待在云南是想不出來(lái)的,你得先去待三個(gè)月,回來(lái)就知道云南的水好在哪兒了。假如你想賣(mài)的沙漠旅游,就去云南待三個(gè)月吧,然
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