2023年論文開題報告萬能(實用十二篇)

第頁共頁2023年論文開題報告萬能(實用十二篇)論文開題報告萬能篇一研究背景：隨著素質(zhì)教育的倡導(dǎo)和推廣，對傳統(tǒng)的美術(shù)教育提出了挑戰(zhàn)，我認為，現(xiàn)代美術(shù)教育應(yīng)從傳統(tǒng)“畫譜教學(xué)”中引出新形式的“范畫教學(xué)”，“范畫”在現(xiàn)代美術(shù)教育中已成為一種行之有效的教學(xué)媒介，在美術(shù)課堂教學(xué)中越來越發(fā)揮出獨特的作用。早在中國古代，臨摹“范畫”是任何一位學(xué)畫者或卓有成就的大畫家的必經(jīng)之路。中國傳統(tǒng)的繪畫教學(xué)，歷來主張“畫從譜出”，但凡學(xué)畫的人，無論畫山水、花鳥、還是人物，對畫譜或老師傳授的每一技、每一法都要反反復(fù)復(fù)地模擬、推敲，循序甚嚴?，F(xiàn)代美術(shù)教育，我們應(yīng)該從傳統(tǒng)“畫譜教學(xué)”中吸收精華而引借出新形式的“范畫教學(xué)”，在課堂上推而廣之?，F(xiàn)代美術(shù)教育中，不僅在美術(shù)技能課上需臨摹、分析^p、研究“范畫”，在美術(shù)欣賞課和美術(shù)根底理論課的教學(xué)中，“范畫”也發(fā)揮了重要作用。大家知道，美術(shù)教學(xué)是一種比較直觀的形象教學(xué)，它是通過老師一系列的教學(xué)方法和手段，向?qū)W生傳授知識、技能、技巧的一門學(xué)科，其中范畫教學(xué)在美術(shù)教學(xué)中發(fā)揮著重要的作用。引用《蔡元培教育名篇》中的一節(jié)：第一，欣賞性作用。就是通過對“范畫”明晰、直觀的展示到達美術(shù)欣賞教學(xué)的認識、教育、審美作用。第二，說明性作用。借助“范畫”的說明，使學(xué)生理解和掌握美術(shù)根底理論知識。第三，步驟性作用。運用“步驟范畫”可到達直觀、簡潔、省時的效果。第四，比照性作用。通過“比照范畫”分析^p鑒別存在的問題，進步學(xué)生的認識、分析^p、表達的才能。第五，啟示性作用?！皩?dǎo)”和“創(chuàng)”相結(jié)合，利用“范畫”啟發(fā)學(xué)生思維，學(xué)以致用。第六，示范性作用。就是當(dāng)堂“范畫”，發(fā)揮老師的能動性和“范畫”的可視性，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使之對美術(shù)課產(chǎn)生濃重的興趣。在美術(shù)課教學(xué)中，切忌“一只粉筆，一本書”就是一節(jié)課，枯燥無味的“空對空”講授方式，這樣不僅使學(xué)生失去學(xué)習(xí)興趣，而且使美育、素質(zhì)教育受到嚴重損害。但是有些老師認為范畫對學(xué)生的想象力造成了一定的限定，過多的范畫會導(dǎo)致學(xué)生“依樣畫葫蘆”，而失去了學(xué)生繪畫時應(yīng)有的一種“童趣”。而且一趟課出現(xiàn)很多的范畫，會降低自己的教學(xué)質(zhì)量，把學(xué)生的注意力都吸引到范畫上去，而沒有去認真聽老師所說的繪畫技巧。那么作為一名美術(shù)老師，應(yīng)如何運用“范畫”，并發(fā)揮“范畫”在美術(shù)教學(xué)中的獨特作用，并且進步美術(shù)課堂教學(xué)效果呢，這值得我們深化的研究。范畫有助于學(xué)生對美術(shù)作品的欣賞，產(chǎn)生較強感受與共鳴;可以激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，增強其學(xué)習(xí)美術(shù)的信心。欣賞范畫是進步學(xué)生審美才能的有效途徑，《美術(shù)課程標準》強調(diào)：“美術(shù)課程要培養(yǎng)學(xué)生的審美才能，進步他們的藝術(shù)的鑒賞才能”。范畫可以向?qū)W生傳授技能技巧，進步課堂效益。1.課堂教學(xué)中的范畫可以分為哪幾類?我用了文獻研究法，在外網(wǎng)絡(luò)上搜集了一些資料，并結(jié)合自己在實習(xí)中觀察，得出了幾點：1.1步驟范畫假設(shè)老師在課前做好“成品范畫”，把作畫的方法步驟呈現(xiàn)給學(xué)生，上課時再以語言稍作解釋。既直觀，又簡練生動，定會事半功倍。1.2引導(dǎo)范畫它是啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生的思路，有效地進展創(chuàng)作畫(命題畫、想象畫、設(shè)計創(chuàng)作)。1.3比較范畫它主要表如今繪畫方法上的正確與錯誤，學(xué)生作業(yè)中的正確與錯誤。使學(xué)生自己認識到一些容易犯的錯誤，以及對何為“優(yōu)”、何為“劣”有一個比較肯定的明確的鑒別，使學(xué)生從“知其然”的感性認識上升到“知其所以然”的理性認識。1.4課中范畫它是相對前三種范畫形式而言的(前三種都是課前準備好了的“成品”或“半成品”)，是最直接、最詳細、最直觀的且最容易吸引學(xué)生注意力的教學(xué)方法。它不僅將美術(shù)的相關(guān)知識和繪畫的技能技巧最直觀地、完好地展示給學(xué)生，而且還大大增加了學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)課的興趣。2.怎樣在美術(shù)教學(xué)中合理運用范畫?我用了實證研究法研究了這個問題。結(jié)合我實習(xí)時的親身體驗，以及實習(xí)時知道老師的口述，結(jié)合我所搜集的資料，得出了一些淺見。在中國傳統(tǒng)的繪畫教學(xué)中，主張“畫從譜出”，但凡學(xué)畫的人，無論山水、花鳥，還是人物，對畫譜或老師傳授的每一技、每一法都要反復(fù)模擬、推敲，循序甚嚴。在現(xiàn)代美術(shù)教育中，“范畫”也已成為一種有效的教學(xué)媒介，在美術(shù)課堂教學(xué)中發(fā)揮出了重要的作用。為人之師，就不可誤人子弟，我們應(yīng)該明晰理性地認識到這些問題。在向?qū)W生提供范畫的同時，要充分考慮可能產(chǎn)生的負面影響。因此，美術(shù)老師應(yīng)該學(xué)習(xí)美術(shù)界的優(yōu)秀教學(xué)成果，要認真考慮、分析^p和認識范畫教學(xué)的優(yōu)劣。把這一傳統(tǒng)的教學(xué)方式賦予新的內(nèi)涵，發(fā)揮它的正面作用，克制它的負面影響。3.范畫在美術(shù)教學(xué)中有怎樣的意義?我運用了調(diào)查法，有目的、有方案、有系統(tǒng)地搜集有關(guān)研究對象現(xiàn)實狀況或歷史狀況的材料，并對調(diào)查搜集到的大量資料進展分析^p、綜合、比較、歸納。縱觀古今，一代又一代的著名畫家，無不經(jīng)過“進譜出譜”的困難歷程，從“譜”中汲取精華繼承之，加上自身不懈努力，從而孕釀出為世人所稱道的美術(shù)作品。范畫是使學(xué)生更好地掌握繪畫語匯的有效工具之一。它能使學(xué)生直接獲得直觀視覺信息，讓學(xué)生在一目了然的情景中承受新的知識和新的技術(shù)，從而啟發(fā)學(xué)生的思維，激發(fā)其表現(xiàn)、創(chuàng)作的欲望，有了創(chuàng)作的欲望便去理論。范畫有助于小學(xué)生有步驟、高效率、融會貫穿地掌握所學(xué)知識。由此可見，范畫在美術(shù)課堂教學(xué)中有重要作用。在美術(shù)教學(xué)中，技能技巧的傳授與訓(xùn)練不容無視，因為藝術(shù)表現(xiàn)是需要一定的技巧的，受過技法的訓(xùn)練，才具有實際應(yīng)用才能，才能緩解表現(xiàn)上的困難，從而更、好地表現(xiàn)美、創(chuàng)造美。范畫可以啟發(fā)學(xué)生思維，培養(yǎng)創(chuàng)造力。創(chuàng)造性是美術(shù)學(xué)科所具有的顯著特征，新課標也強調(diào)要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。研究重點及關(guān)鍵問題：我在實習(xí)時現(xiàn)：學(xué)生最普遍的現(xiàn)象是因“范畫”使用不當(dāng)造成學(xué)生只會“依葫蘆畫瓢”、“照本宣科”，一旦分開范畫樣本，讓學(xué)生獨立創(chuàng)作時，就一籌莫展。這極大的限制了學(xué)生的思維活動。那該如何合理使用范畫?下面，是我結(jié)合實習(xí)經(jīng)歷對合理使用范畫發(fā)表幾個淺見1.制作范畫時，要多角度，多方位學(xué)生的思維和考慮受到一定的限制，還沒有完全形成獨立考慮、分析^p、解決事物的才能。如在“熱帶魚的樂園”一課中學(xué)生的魚多是畫側(cè)面的，老師假如可在范畫時畫出正面的魚，魚回頭看等不同形態(tài)的魚來引導(dǎo)學(xué)生2.不能把“范畫”當(dāng)做學(xué)生素材唯一的來美術(shù)不像其它科目，美術(shù)創(chuàng)作沒有一個統(tǒng)一的標準答案，老師要引導(dǎo)學(xué)生開拓想象力，不要局限于范畫中。3.在選擇范畫時，老師不能以自己的審美取向替學(xué)生做判斷在出示范畫時，老師不能以自己的審美標準和喜惡偏好對作品作出判斷，更不能武斷的要求學(xué)生按照“范畫”或自己的畫法作畫。要不然會對學(xué)生的造成審美上的偏向。4.要把“范畫”詳細形象特征結(jié)合起來，因?qū)ο蠖愒诿佬g(shù)課根底教學(xué)中，臨摹和寫生是兩種最根本的方式。在教學(xué)中，有時老師會把“范畫”當(dāng)成學(xué)生模擬的樣板。但“臨摹”代替寫生，記憶、想象和創(chuàng)作將不利用英語美術(shù)教育的開展。作揖要通過直接觀察和接觸來體驗。5.出示范畫應(yīng)適可而止，留給學(xué)生想象空間我認為老師不應(yīng)出示太多的范畫。這會把學(xué)生的注意力引到范畫上去，而不注意老師所教的手法。范畫也不應(yīng)在黑板久留，這能更好地激發(fā)“學(xué)生”的想象力，獨立考慮才能等。翻閱大量關(guān)于“美術(shù)教育”和“范畫”的電子書，書刊，從而找出它們的關(guān)系以及互相間的影響，從中更好的理解手工制作課是如何培養(yǎng)少兒的創(chuàng)造力的。也可以通過以往在見習(xí)和實習(xí)給我們留下的印象問題，幫助我們更詳細的理解范畫在美術(shù)教學(xué)中對小學(xué)生的作用。與此同時，除了以上所寫的一些資料條件外，也參考了很多不同區(qū)域的學(xué)術(shù)性的文獻理論，從不同的層次上充實自己的教育知識能量。當(dāng)然，也應(yīng)該多聽課多去請教一些較為有經(jīng)歷的美術(shù)老師，汲取他們的經(jīng)歷，比方可以通過不同形式的范畫展示，這樣也可激發(fā)少兒的興趣，使整節(jié)課更加生動有趣。有時可能會碰到寫不下去的狀況，或者是不知道如何去寫，那么我們便可以去詢問我們的導(dǎo)師，也可以去學(xué)校的電子閱覽室去有關(guān)的學(xué)術(shù)論壇搜索資料，這兩樣無論哪種，都學(xué)到很多，受益匪淺。1、9日至16日，宣傳發(fā)動，確定每位指導(dǎo)老師的指導(dǎo)任務(wù)，學(xué)生在老師指導(dǎo)下選擇研究課題，指導(dǎo)老師向?qū)W生下達和向系部遞交《衢州學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書》。各專業(yè)教研室匯總學(xué)生畢業(yè)論文選題情況并上報(需交電子稿)。1、9日至16日，宣傳發(fā)動，確定每位指導(dǎo)老師的指導(dǎo)任務(wù)，學(xué)生在老師指導(dǎo)下選擇研究課題，指導(dǎo)老師向?qū)W生下達和向系部遞交《衢州學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書》。各專業(yè)教研室匯總學(xué)生畢業(yè)論文選題情況并上報(需交電子稿)。2、10月14日，上交開題報告。3、12月2日，進展畢業(yè)論文指導(dǎo)與寫作工作中期教學(xué)檢查。4、12月10日，指導(dǎo)老師向相關(guān)辯論小組移交畢業(yè)論文的有關(guān)材料。5、12月16日，進展畢業(yè)論文辯論、終審。論文開題報告萬能篇二音樂演繹是音樂存在的活化機制，無論在任何音樂行為方式中，音樂演繹都使整個音樂活動處于激活狀態(tài)。演繹可使作品得到介紹、傳播、完善、獲得長久的生命力。音樂演繹的目的不是引起有腔調(diào)聲覺的聲波運動，而是通過內(nèi)在的情感動態(tài)形式的注入，引起深層心理體驗，賦予無生命的形式以生命的活力，給人以人性的體驗。音樂演繹的二度創(chuàng)造，就是通過演繹者對音樂的理解、投入感情，再次賦予音響的動態(tài)構(gòu)造以生命的形式，即充滿著豐富情態(tài)意味的音樂運動。主要內(nèi)容：音樂是一種演繹藝術(shù)，在表現(xiàn)方式上與非演繹藝術(shù)很不一樣。而音樂演繹藝術(shù)那么不同，他必須通過演繹這個環(huán)節(jié)，才能把藝術(shù)作品傳達給欣賞者，實現(xiàn)藝術(shù)作品的審美價值。而音樂演繹中根據(jù)藝術(shù)表現(xiàn)的需要，使演繹者的對于投入的情感能做到呼之即出，揮之即去，到達揮灑自如、變化有序的境界，真正成為音樂演繹所需要的情感。他有演繹的真實情感作為種子，同時它又是經(jīng)過提煉，升華了的與音樂中的情感內(nèi)涵融為一體的。應(yīng)該說，只有這種藝術(shù)化了的情感，才是音樂演繹所需要的。主要問題：1、什么是音樂演繹藝術(shù)及意義。2、音樂的表現(xiàn)與精神性內(nèi)涵。3、音樂演繹的二度創(chuàng)造本質(zhì)――情感體驗。4、音樂演繹的情感體驗――投情。5、音樂演繹―賦予情感以生命。6、音樂演繹中審美情感的體驗。7、對于音樂演繹者的技巧與表現(xiàn)統(tǒng)一的要求。步驟：1p大量閱讀古箏方面的文獻和著作;2p找出有價值的課題;3p根據(jù)論題準確尋找相關(guān)資料;4p論文撰寫;5p在老師的知道下進展修改;6p定稿并準備論文辯論。措施：1p在圖書館和上網(wǎng)查閱相關(guān)資料文獻;2p真理原有資料;3p請教知道老師，與同學(xué)交流討論本論題。進度安排：1pxx年11月-12月初：查閱相關(guān)的資料;2pxx年12月中旬：確定選題;3pxx年12月底：寫開題報告并準備開題辯論;4pxx年1月-3月：開場正文協(xié)作，完成初稿;5pxx年3月-4月：修改完善文稿;6pxx年5月：論文辯論。[1]王次沼著：《音樂美學(xué)通論》人民音樂出版社[2]修海平羅小平著：《音樂美學(xué)根底》上海音樂出版社[3]蘇珊郎格：《情感與形式》中國社會出版社論文開題報告萬能篇三一、課題研究的目的和理論意義《紅樓夢》是我國古代的四大名著之一，是一部對中華民族的歷史影響深遠的巨著，當(dāng)人們說這部小說是悲劇時，首先是指寶黛愛情的悲劇。其次是指青春少女的“千紅一哭，萬艷同悲”的共同悲劇。而其中最悲者莫過于黛玉之悲了，林黛玉的悲劇人生令人可惜，讓人動情。直至今天。悲劇是將美消滅給人看，越是美的有價值的人生被消滅，其悲劇就越壯美，越深化，越感人。林黛玉是一個天資聰穎，才思敏捷，外表嬌媚動人，并有著詩人氣質(zhì)和獨特的悲劇性格。在百花斗艷的女兒國大觀園里，獨有林黛玉的絕美形象和與眾不同的氣質(zhì)吸引人。甚至有人因他而瘋狂，她為什么會有這么大的藝術(shù)魅力呢？她終究美在何處呢？二、研究方案〔一〕研究目的通過對《紅樓夢》中林黛玉這個人物形象的研究，讓自己更進一步走進人物心靈深處，也使自己對《紅樓夢》這部小說有更深一步的理解?！捕逞芯績?nèi)容1黛玉的哭泣〔1〕環(huán)境和自身〔2〕愛恨情緣2重視價值〔1〕以自尊掩飾自卑〔2〕性格堅強〔3〕詩魂3追求真愛〔1〕執(zhí)著與愛情〔2〕為的是我的心4回歸凈土(1)葬花吟〔2〕淚竭而死〔三〕研究方法：對于本項研究內(nèi)容，本課題采用綜合研究方法進展研究，對研究內(nèi)容采?。何墨I研究法，個人見解研究?！菜摹呈┬胁襟E〔1〕第一階段：準備工作，搜集有關(guān)林黛玉的研究文獻和別人對該部小說的人物分析^p?！?〕第二階段：施行方案，仔細鉆研文獻，認真思索，力所能及地從自己查閱的文獻中獲得新的信息?！?〕第三階段：總結(jié)反思，在自我反思中，想想還有那些缺失的信息，以及所獲得的成績，撰寫報告?！参濉程厣珓?chuàng)新《紅樓夢》中林黛玉的容貌與才情超越群芳，言行舉止出類拔萃，她對愛情的純真到達了人性的頂點，然而這樣美妙的形象和純真性格在封建禮教的束縛下，終究落得以身殉情，她是這部小說中最具有濃郁悲劇色彩的人物形象。論文開題報告萬能篇四論文題目：淺談化歸思想方法及其在中學(xué)數(shù)學(xué)的應(yīng)用學(xué)生姓名：*****學(xué)號：********專業(yè)：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)方向：中教法指導(dǎo)老師：*****20xx年12月21日開題報告填寫要求1．開題報告作為畢業(yè)設(shè)計〔論文〕辯論委員會對學(xué)生辯論資格審查的根據(jù)材料之一。此報告應(yīng)在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下，由學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計〔論文〕工作前期內(nèi)完成，經(jīng)指導(dǎo)老師簽署意見及系部審查后生效；2．開題報告內(nèi)容必須用黑墨水筆工整書寫或按教務(wù)處統(tǒng)一設(shè)計的電子文檔標準格式〔可從教務(wù)處網(wǎng)址上下載〕打印，制止打印在其它紙上后剪貼，完成后應(yīng)及時交給指導(dǎo)老師簽署意見；3．學(xué)生查閱資料的【參考文獻】：^p應(yīng)不少于6篇〔不包括辭典、手冊〕；4．有關(guān)年月日等日期的填寫，應(yīng)當(dāng)按照國標gb/t7408—94《數(shù)據(jù)元和交換格式、信息交換、日期和時間表示法》規(guī)定的要求，一律用阿拉伯?dāng)?shù)字書寫。如“20xx年12月16日”或“200x-12-16”。1．本課題的研究意義和目的數(shù)學(xué)教育作為教育的一個重要組成局部，在人的開展方向有極其中要的作用。在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中要重視數(shù)學(xué)思想方法的的教學(xué)，數(shù)學(xué)思想方法的提煉、概括、和應(yīng)用是順理成章的。而化歸思想又是數(shù)學(xué)思想的一大主梁，也是必需要受到重視的數(shù)學(xué)思想。在教學(xué)中到處蘊涵著化歸思想，老師要很好地挖掘教材中蘊涵的轉(zhuǎn)化因素，讓學(xué)生體驗運用化歸思想可以使問題簡單化。培養(yǎng)學(xué)生的轉(zhuǎn)化意識，使學(xué)生初步運用數(shù)學(xué)思想方法解決問題，既培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)，也可以為以后的學(xué)生的中學(xué)數(shù)學(xué)打下根底。2．本課題的根本內(nèi)容、重點及難點本課題的根本內(nèi)容是要理解什么是化歸思想?及化歸有哪些詳細的思想方法?結(jié)合詳細的數(shù)學(xué)內(nèi)容及問題來進一步的討論、分析^p及運用化歸思想方法,從而使學(xué)生更好的理解掌握化歸思想方法.化歸思想作為數(shù)學(xué)思想的一大”主梁”表達在整個數(shù)學(xué)的教學(xué)及學(xué)習(xí)中,結(jié)合詳細的數(shù)學(xué)問題來選擇適宜的化歸思想方法是本課題的重點內(nèi)容.但是如何結(jié)合詳細的數(shù)學(xué)問題來選擇正確的化歸思想方法那么就是一個難點問題.3．本課題的研究方法〔或技術(shù)道路〕化歸思想是要結(jié)合詳細的數(shù)學(xué)問來反響出來的,所以本課題研究的方法主要是以前人的理論為根底，在廣泛的搜集圖書館，電子書刊，教育報刊雜志，互聯(lián)網(wǎng)等有關(guān)本課題的前沿信息與資料，向指導(dǎo)老師懇求指導(dǎo)，向有關(guān)部門聯(lián)絡(luò)，向中學(xué)一線的老師咨詢以及結(jié)合教育實習(xí)經(jīng)歷，并進展理論的學(xué)習(xí)，及時總結(jié)研究經(jīng)歷與思路，向指導(dǎo)老師報告，反復(fù)的進展修改，論證。4．論文提綱隨著現(xiàn)代社會的開展，現(xiàn)代科技及經(jīng)濟開展成熟的標志是數(shù)學(xué)化，因為時代的開展越來越依賴于數(shù)學(xué)思想和方法的運用。所以在現(xiàn)代進展的數(shù)學(xué)教學(xué)中參加數(shù)學(xué)思想的教育是急迫的，更是必須的。數(shù)學(xué)教學(xué)中要加強數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)，已成為數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要內(nèi)容。而化歸思想是教學(xué)中的一種重要的常用的數(shù)學(xué)思想方法.因此我的論文會繞著下面的幾點來展開對化歸思想的探究:(1)先介紹化歸思想的概念,并進一步的討論其本質(zhì)及轉(zhuǎn)化過程.(2)討論運用化歸思想的意義及其作用(3)結(jié)合詳細的數(shù)學(xué)問題來討論分析^p及運用化歸思想,(4)通過對化歸思想的討論研究進一步運用到詳細的實際問題中.5．本課題的【參考文獻】：^p資料張奠宙過伯祥《數(shù)學(xué)方法論稿》上海教育出版社200o．2曾崢楊之《“化歸”芻論》數(shù)學(xué)教育學(xué)報20xx．10(4)楊世明《轉(zhuǎn)化與化歸》鄭州大象出版社2ooog．波利亞《數(shù)學(xué)與猜測》科學(xué)出版社1984m．克萊因《古今數(shù)學(xué)思想》上?？茖W(xué)技術(shù)出版社1979沈文選《中學(xué)數(shù)學(xué)思想方法》湖南師范大學(xué)出版社1999謝廷楨．初中效學(xué)應(yīng)浸透的效學(xué)思想和方法．山東教育(中學(xué)版)．1996．(2～4)49—50．卜昭紅．中學(xué)效學(xué)老師應(yīng)辨析效學(xué)方法與數(shù)學(xué)思想．中小學(xué)老師培訓(xùn)中學(xué)版).1999.(1)；5l—52張奠宙．《數(shù)學(xué)方法論》稿．上海教育出版社，1996錢佩玲．《數(shù)學(xué)思想方法與中學(xué)數(shù)學(xué)》北京師范大學(xué)出版社，1999徐利治．《數(shù)學(xué)方法選講》華中理工大學(xué)出版社．20xx6．本課題的進度安排9.1－9.15確定論文題目、相關(guān)資料9.16－12.30完成外文翻譯，文獻綜述和開題報告3.5－4.30完成論文初稿5.8－5.20論文定稿畢業(yè)設(shè)計〔論文〕開題報告指導(dǎo)老師意見：〔對本課題的深度、廣度及工作量的意見〕指導(dǎo)老師：〔親筆簽名〕年月日院系審查意見：教研室負責(zé)人：〔親筆簽名〕年月日論文開題報告萬能篇五隨著市場經(jīng)濟的開展，市場營銷活動范圍日益擴大，市場競爭更加劇烈，傳統(tǒng)營銷理論越來越難以適應(yīng)復(fù)雜多變的市場營銷環(huán)境。傳統(tǒng)營銷理論的局限性日益突顯。進入20世紀70年代后，西方國家一些營銷學(xué)者積極研究和探究出了適應(yīng)當(dāng)代企業(yè)競爭要求的新的營銷理論――關(guān)系營銷理論成為21世紀企業(yè)營銷的指導(dǎo)思想。市場營銷學(xué)是一門應(yīng)用型的學(xué)科，其理論和方法隨著市場經(jīng)濟環(huán)境的變化而不斷開展。傳統(tǒng)的市場營銷理論認為，企業(yè)營銷本質(zhì)上是企業(yè)利用內(nèi)部可控的資，對外部不可控因素做積極的動態(tài)反響，進而促進產(chǎn)品銷售的過程。隨著市場競爭的日益劇烈和市場營銷組合策略的廣泛應(yīng)用，關(guān)系營銷作為一種新的營銷方式受到廣泛的關(guān)注。關(guān)系營銷原理，是一種交融了換位考慮、客戶參與以及建立信任等方法在內(nèi)的綜合性營銷方法。關(guān)系營銷方法要求銷售人員靈敏掌握并運用諸如目的處理、達成協(xié)議等技巧。關(guān)系營銷的本質(zhì)特征是：1.信息溝通的雙向性。交流應(yīng)該是雙向的，即可以由企業(yè)開場，也可以由營銷對象開場。廣泛的信息交流和信息共享，可以使企業(yè)贏得支持和合作。2.戰(zhàn)略過程的協(xié)同性。在競爭性的市場上，明智的營銷管理者應(yīng)強調(diào)與利益相關(guān)者建立長期的、彼此信任的、互利的關(guān)系。3.營銷活動的互利性。關(guān)系營銷的根底，在于交易雙方之間有利益上的互補。假如沒有各自利益的實現(xiàn)和滿足，雙方都不會建立良好的關(guān)系。4.信息反響的及時性。關(guān)系營銷應(yīng)具備一個反響的`循環(huán)，連接關(guān)系雙方，企業(yè)由此理解到環(huán)境的動態(tài)變化，根據(jù)合作方提供的信息，以改良產(chǎn)品和技術(shù)。信息的及時反響，使關(guān)系營銷具有動態(tài)的應(yīng)變性，有利于挖掘新的市場時機。通常情況下，作為一個公司的銷售人員，他必須接觸大量的客戶，然而按照80∶20原那么，銷售人員手中的大多數(shù)客戶可能都不是很重要的，因此銷售人員就需要對不同的客戶建立不同的關(guān)系。只有這樣，才能分清主次、抓住重點，才能出色的完成銷售任務(wù)。首先是對客戶進展劃分。客戶價值越大，客戶的等級就應(yīng)該越高，就越應(yīng)該引起銷售人員及公司的重視。其次是建立客戶關(guān)系。通常情況下，客戶關(guān)系可以分為如下幾個不同的程度：1.根本關(guān)系。這種關(guān)系是指銷售人員只是簡單地向客戶銷售產(chǎn)品，在產(chǎn)品銷售后不再與客戶保持接觸。2.反響關(guān)系。這種關(guān)系是指銷售人員在銷售產(chǎn)品的同時，還積極鼓勵客戶在購置產(chǎn)品或使用產(chǎn)品以后，假如發(fā)現(xiàn)問題或不滿時及時向公司反映。3.可靠關(guān)系。這種關(guān)系是指銷售人員在產(chǎn)品售后不久，就通過各種方式理解產(chǎn)品是否能到達客戶的預(yù)期要求，搜集客戶有關(guān)改良產(chǎn)品的建議以及對產(chǎn)品的特殊要求，把得到的信息及時反響給公司，以便今后不斷地改良產(chǎn)品。4.伙伴關(guān)系。這種關(guān)系是指銷售人員與客戶持續(xù)地合作，使客戶能更有效地使用其資金或幫助客戶更好地使用產(chǎn)品，按照客戶的要求來設(shè)計新的產(chǎn)品。在營銷理論中，不同公司因產(chǎn)品和市場的不同，可以分別建立不同程度的營銷關(guān)系。銷售人員可以根據(jù)客戶數(shù)量的不同、產(chǎn)品邊際利潤的不同等因素，選擇建立并維持不同程度的營銷關(guān)系。實現(xiàn)關(guān)系營銷有許多不同的途徑。不同行業(yè)、不同規(guī)模的公司可以根據(jù)自身公司的資、所處市場的競爭狀況、銷售團隊成員的風(fēng)格等特點選擇不同的途徑。這些方法歸結(jié)起來，可以總結(jié)為如下幾個內(nèi)容：1.向客戶提供附加的經(jīng)濟利益。公司向經(jīng)常使用和購置本公司產(chǎn)品或效勞的客戶提供額外的利益。比方中國挪動通信公司向其手機用戶提供的用戶積分獎勵方案就是典型例子。2.向客戶提供附加的社會利益。公司的營銷人員在工作中要不斷地增強對客戶所應(yīng)承當(dāng)?shù)纳鐣?zé)任。比方對消費者的選擇表示贊賞，向消費者提出使用更好的產(chǎn)品或效勞的建議，不回避產(chǎn)品使用中可能出現(xiàn)的問題，勇于承當(dāng)責(zé)任并通過有效的方法解決等。3.建立公司與客戶之間的構(gòu)造性紐帶。公司可以通過向客戶提供更多的效勞來建立構(gòu)造性的關(guān)系紐帶。比方在流通行業(yè)，廠商可以幫助其銷售網(wǎng)絡(luò)中的成員特別是一些較小的成員進步其管理程度，合理地確定其進貨時間和存貨程度，改善商品的陳列或者向銷售網(wǎng)絡(luò)中的成員提供有關(guān)市場的研究報告等信息。4.強化品質(zhì)、效勞與價格策略。產(chǎn)品的品質(zhì)、質(zhì)量等是建立營銷關(guān)系的根底。自然推行關(guān)系營銷的途徑也少不了從品質(zhì)、效勞及價格等營銷組合方面入手。銷售人員一定要加強產(chǎn)品的效勞性工作，搞好產(chǎn)品的售前、售中與售后效勞，不斷進步公司的效勞程度。另外，就是要制定合理的價格程度。“互惠互利”是公司進展關(guān)系營銷的核心，只有這樣客戶的利益才能得到保證，客戶才能成為公司的忠實的顧客，公司的關(guān)系營銷才能真正發(fā)揮作用。隨著社會分工的日益精細和明確，獨享市場美羹的情形可能已經(jīng)不復(fù)存在，合作共贏注定成為獲取利益回報的必然，這就要求企業(yè)在從事營銷活動的時候，毫不吝嗇地付出相當(dāng)多的時間和精力，用于創(chuàng)造和諧的市場環(huán)境，維護穩(wěn)定的營銷關(guān)系，以共同獲得財富。競爭劇烈的商業(yè)社會已經(jīng)進入一個關(guān)系營銷的年代。一個優(yōu)秀的營銷人員在業(yè)務(wù)洽談中，重點并不一定是推銷產(chǎn)品，而是建立彼此之間的關(guān)系，以作為日后合作的根底，當(dāng)顧客感受到彼此已超越一般生意伙伴關(guān)系時，自然會產(chǎn)生一種恒久的信任；有了這種信任根底，再通過各項相關(guān)的關(guān)系營銷活動，保持并加深雙方的友誼，才能穩(wěn)固雙方的和諧關(guān)系。論文開題報告萬能篇六離婚損害陪償制度論文開題報告萬能篇七范成大(1126-1193)字致能，自號石湖居士，平江吳郡(今江蘇蘇州)人，南宋中興四大詩人之一，以田園詩蜚聲文壇，《四時田園雜興》組詩尤為人所稱道。所以人們常常將范成大歸為田園詩人，這種看法有失偏頗，因為其愛國題材的詩也頗值一提。其中最令人矚目的，當(dāng)屬他出使金國時所寫的72首“使金詩”。使金詩是范成大詩歌創(chuàng)作的有機組成局部,帶有其一貫的特點。作為范成大出使金國這一特殊經(jīng)歷的出色見證,這組作品從頭到尾讀下來又有其鮮明的個性。關(guān)于范成大研究的論著方面有以下一些:于北山先生和孔凡禮先生各著有《范成大年譜》;傅漩瓊先生匯編的《楊萬里范成大資料匯編》;孔凡禮先生著有《范成大佚著輯存》;周汝昌先生點校的《范石湖集》，后又訂成《范成大詩選》;顧志興先生攜余冠英先生、俞平伯先生等編寫了《范成大詩歌賞析集》。有關(guān)范成大研究的論文已發(fā)表數(shù)十篇。其中，大局部都是研究范成大的田園詩。比方謝桂華的《范成大憫農(nóng)詩及其創(chuàng)作緣由探論》、曾玉章的《本色的田園詩人一一詩中解讀范成大》、張坷的《挑花里可耕田?一一淺論范成大，<四時田園雜興》詩的主要內(nèi)容和藝術(shù)特色》、高紅梅《讀石湖田園詩心解》、張福勛《生命的自然詩化與哲學(xué)詩化》、錢桂蘭《田園風(fēng)光好宜堪入畫圖一一談范石湖田園雜興的風(fēng)景畫面》等。也有相當(dāng)一局部研究者注意到了“不管從內(nèi)容講或從藝術(shù)講，都可成為杰作”的使金紀事詩。如姜逸波的《范成大“使金”詩的愛國思想》、景宏業(yè)的《范成大出使金國所作詩藝術(shù)》、徐新國的《論范成大的愛國詩》等等都以愛國為中心從不同的角度談到了范成大使金詩。錢鐘書先生在《宋詩選注》里選取了七首使金詩作分析^p，他中肯而言簡意賅的分析^p根本成了使金詩的定論。本文擬從分析^p范成大的72首使金詩的藝術(shù)特色入手，初步討論詩人的思想，并從詩中感受其強烈的愛國情感，分析^p詩歌的意義和價值。第一局部：引言(提出論點)第二局部：分析^p并論證觀點一、使金詩中的愛國思想二、使金詩中記錄的北方女真民族的風(fēng)俗文化。三、使金詩反映的女真文化和漢族文化的沖突與交融。第三局部：結(jié)論研究方法：資料分析^p法;歸納整理法。此次論文寫作按“資料搜集——開題報告——完成初稿——論文修改——論文定稿”順序進展：20xx年12月15日——20xx年1月10日搜集資料，完成開題報告20xx年01月11日——20xx年1月30日歸納、整理、分析^p資料20xx年02月01日——20xx年3月12日撰寫初稿20xx年03月12日——20xx年3月25日論文修改20xx年4月5日前：論文定稿[1]范成大.范石湖集[m].上海：上海古籍出版社，1981.[2]呂慧娟劉波盧這.中國歷代著名文學(xué)家評傳[m]：第三卷，濟南：山東教育出版社，1984.[3]韓愈.韓昌黎文集校注[m].上海:上海古籍出版社.1986[4]胡傳志.論南宋使金文人的創(chuàng)作[j].文學(xué)遺產(chǎn).20xx(5).[5]馬克思恩格斯.馬克思恩格斯選集[m]：第二卷，北京：人民文學(xué)出版社，1997.論文開題報告萬能篇八科學(xué)根據(jù)(包括課題的科學(xué)意義;國內(nèi)外研究概況、程度和開展趨勢;應(yīng)用前景等)對財務(wù)信息與非財務(wù)信息的分析^p是企業(yè)財務(wù)工作的一項重要內(nèi)容，是加強企業(yè)經(jīng)營管理的一種有效的方法。企業(yè)財務(wù)活動的結(jié)果，主要是通過財務(wù)報表的各項指標定期反映的。各項指標的數(shù)據(jù)雖然可以使管理者理解企業(yè)財務(wù)活動的根本情況，但卻難以對企業(yè)的經(jīng)營管理工作做出正確的評估，更無法提出解決問題，改良工作的意見。所以，有必要進一步進展深化的分析^p。搞好信息分析^p的意義主要在于以下幾個方面：首先，通過分析^p可以判斷企業(yè)財務(wù)實力的大小，經(jīng)營是否健全。如：企業(yè)資金構(gòu)成比例是否合理，占用及來是否平衡，銷售和利潤方案的執(zhí)行情況如何，整個企業(yè)的經(jīng)營活動是否能按方案、有秩序的進展，都可通過信息分析^p予以判斷。其次，信息分析^p可以為制定各種決策提供有用的信息。信息分析^p并非止于對過去已完成的經(jīng)濟活動的總結(jié)、回憶和評價，更在于對將來經(jīng)濟活動的展望和指導(dǎo)。對企業(yè)已獲得的成就的評價，對存在問題及其原因的分析^p是否正確，直接影響到預(yù)測的正確性，從而影響到?jīng)Q策的正確性以及所采取的措施是否合理。為了使決策合理，措施有效，就須借助于財務(wù)分析^p提供的數(shù)據(jù)資料。再次，通過分析^p可以評價企業(yè)的經(jīng)營效益，實行有效的管理，挖掘內(nèi)部潛力，進步經(jīng)濟效益。比方在與國內(nèi)外企業(yè)的比照分析^p中，不僅可以找出本企業(yè)的差距，以改良企業(yè)經(jīng)營管理，更重要的是通過分析^p，研究企業(yè)獲得的某項成果的原因，理解企業(yè)還有哪些潛力，以進一步加以利用，促進經(jīng)濟效益的進步。最后，通過信息分析^p還可以檢查企業(yè)財務(wù)方案的執(zhí)行情況，監(jiān)視企業(yè)遵守國家政策、法令和規(guī)章制度，加強各部門的經(jīng)濟責(zé)任制。目前國內(nèi)研究企業(yè)會計信息披露問題的很多，但是關(guān)于非財務(wù)信息披露的專題研究較少。首先，對企業(yè)會計報告及會計信息披露的研究中，普遍認為目前的會計報告已不能滿足經(jīng)濟開展的需要，特別是資本市場開展和知識經(jīng)濟開展的需要。同時，大多數(shù)學(xué)者認為目前企業(yè)非財務(wù)信息的披露缺乏。其次，對非財務(wù)信息的研究中主要是討論非財務(wù)信息在企業(yè)價值評價、企業(yè)戰(zhàn)略管理、風(fēng)險控制以及稅務(wù)稽查和審計方面的應(yīng)用，而缺少對非財務(wù)信息概念、內(nèi)容及披露的研究。國外從20世紀60代開場對財務(wù)報告形式缺陷的研究非常多，對財務(wù)報告形式改良的呼聲越來越高。meek(1995)非財務(wù)信息主要包括公司背景、消費運作、公司治理等方面的信息。和davidpnorton在對平衡記分卡的闡述中也提到：非財務(wù)信息是財務(wù)信息的先導(dǎo)性指標，是闡述財務(wù)成果形成過程的信息，包括組織的學(xué)習(xí)與成長，經(jīng)營及消費過程效率，顧客價值等信息。目前，已有許多國家要求披露非財務(wù)信息。在美國注冊會計師協(xié)會(aicpa)的《論改良企業(yè)報告》一文中提供的一套企業(yè)報告，財務(wù)報表及附注內(nèi)容僅占三分之一，非財務(wù)信息卻占三分之二。在美國企業(yè)中日趨流行的平衡記分卡，就是將企業(yè)財務(wù)信息與非財務(wù)信息結(jié)合起來的指標體系。現(xiàn)行的會計報告體系不能滿足報告使用者對財務(wù)信息與非財務(wù)信息的需求。本文在研究了國內(nèi)外財務(wù)信息與非財務(wù)信息披露理論及學(xué)者研究的根底上，結(jié)合決策相關(guān)、受托責(zé)任、可持續(xù)開展理論及構(gòu)建和諧社會的思想明確了概念及披露的內(nèi)容。對財務(wù)信息與非財務(wù)信息的概念及披露內(nèi)容的研究具有較強的理論和現(xiàn)實意義。第一章：緒論。簡要地說明了本文的研究背景、選題意義，相關(guān)概念的界定。第二章：文獻回憶。回憶了以前文獻對財務(wù)信息與非財務(wù)信息概念及披露的內(nèi)容，回憶以往年度的研究程度。第三章：研究內(nèi)容、方法和調(diào)查說明。對本文研究內(nèi)容、方法做了簡要闡述。對調(diào)查的情況進展說明。第四章：這局部主要通過對閱讀文獻所獲得的數(shù)據(jù)進展分析^p。第五章：對財務(wù)信息與非財務(wù)信息的考慮。通過對二者的比較和整合以及各方面的考慮得出兩者的關(guān)系。第六章：局限性和今后研究方向。說明了本文研究的局限所在，以及對今后研究方向進展了概述。擬采取的研究方法本文將采用文獻研究、理論邏輯分析^p、實證分析^p三種方法。文獻研究：對已有的國內(nèi)外財務(wù)信息與非財務(wù)信息考慮的文獻進展系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和閱讀。理論邏輯分析^p：通過學(xué)習(xí)和閱讀，綜合參考他們的相關(guān)研究成果，選擇某一小型企業(yè)作為研究對象，分析^p披露信息。實證分析^p：在相關(guān)理論文獻的根底上，提出假設(shè)，建立模型，并通過調(diào)查數(shù)據(jù)，進展統(tǒng)計分析^p，檢驗各假設(shè)之間的關(guān)系。技術(shù)道路本文研究技術(shù)道路如圖1-1所示。實驗方案通過文獻閱讀，對財務(wù)信息與非財務(wù)信息的區(qū)分及相關(guān)狀況有了理解，勾勒出自己的研究大致道路，進而進展市場研究，數(shù)據(jù)分析^p，得出結(jié)果。可行性分析^p1.已經(jīng)閱讀了相當(dāng)一局部文獻，對已有研究有大致的理解。對接下來的研究有明確的方向。2.通過學(xué)習(xí)，能對搜集的數(shù)據(jù)進展分析^p。年12月20日至1月1日——完成畢業(yè)論文的開題報告;年1月1日至2月20日——完成初步論文的寫作;年2月20日至2月23日——完成論文的文獻綜述;年2月23日至2月28日論文開題報告萬能篇九調(diào)研資料準備：《上市公司償債才能分析^p》，王富強《企業(yè)償債才能分析^p不應(yīng)無視的表外因素》，劉俊劍《論企業(yè)償債才能和盈利才能的關(guān)系》，岳寒冰《基于現(xiàn)金流量的企業(yè)償債才能》，李曉博《企業(yè)償債才能分析^p指標的改良》，劉章勝《新浪財經(jīng)》、《證券時報》、—企業(yè)相關(guān)新聞與大事記《財務(wù)報表》—華能國際電力股份償債才能分析^p的季報中報及年報論文目的、思路與預(yù)期成果：電力產(chǎn)業(yè)是我國經(jīng)濟開展的根底產(chǎn)業(yè)，因此電力產(chǎn)業(yè)的持續(xù)安康開展對國家建立和國民經(jīng)濟舉足輕重。華能國際電力股份在中國全國范圍內(nèi)開發(fā)、建立和經(jīng)營管理大型發(fā)電廠，是中國最大的上市發(fā)電公司之一，其生存與開展對我國電力行業(yè)極具影響力，而企業(yè)償債才能是反映企業(yè)生存與開展狀況的重要指標。本文主要目的是通過對華能國際電力股份償債才能現(xiàn)狀的分析^p，提出提升其償債才能的綜合解決方案，使其能增強可持續(xù)的開展才能和行業(yè)領(lǐng)先的競爭才能，實現(xiàn)公司持續(xù)安康開展。本文首先簡單的介紹了需用到的企業(yè)償債才能分析^p，以及償債才能結(jié)合盈利才能和現(xiàn)金流量分析^p法，表外分析^p，swot分析^p，為文章后面的分析^p做好理論鋪墊；然后，對華能國際電力股份的償債才能進展詳細分析^p，并且與同行業(yè)公司進展比較，找出華能國際電力股份償債才能的缺乏；最后，提出提升華能國際電力股份償債才能的解決方案。論文內(nèi)容：第一局部：本文研究的背景和研究意義，闡述研究內(nèi)容和方法第二局部：償債才能分析^p，償債才能結(jié)合盈利才能和現(xiàn)金流量分析^p法，表外分析^p，swot分析^p相關(guān)理論第三局部：華能國際電力股份償債才能分析^p第四局部：與同行業(yè)上市企業(yè)進展比照分析^p第五局部：提升華能國際電力股份償債才能的綜合解決方案。論文開題報告萬能篇十題目：論——以思想道德建立為視角姓名：劉某某導(dǎo)師：李某某專業(yè)：法學(xué)年級：xx級時間：20xx年10月22日〔一〕研究的緣起與意義____成立至今，政治、經(jīng)濟、文化蓬勃開展，社會各項事業(yè)日新月異。與此同時，社會治安形勢不容樂觀，其中，未成年人犯罪突出。未成年人犯罪不僅意味著個人與社會的嚴重沖突，而且更意味著社會化、文明化的挫敗；不僅危害了社會治安秩序，干擾了經(jīng)濟建立和開展，也嚴重影響未成年人的安康成長，關(guān)系到國家的前途。未成年人犯罪的原因是多方面的，品德不良是導(dǎo)致未成年人犯罪的重要原因。在構(gòu)建和諧社會的背景下，加強未成年人的思想道德建立，有效地預(yù)防和減少未成年人犯罪，具有重要意義。1、理論意義其一，刑事法學(xué)領(lǐng)域：〔1〕為未成年人犯罪的研究提供新的視角。以思想道德建立為視角開展未成年人犯罪的研究，可以為犯罪問題的研究拓展新的思路。我國當(dāng)前對未成年人犯罪預(yù)防問題的研究，主要是從犯罪學(xué)和刑法學(xué)兩個學(xué)科內(nèi)進展討論。其中，犯罪學(xué)領(lǐng)域側(cè)重于事前的社會預(yù)防和事中的治安預(yù)防；刑法學(xué)領(lǐng)域側(cè)重于事后的刑罰預(yù)防。這些預(yù)防措施主要是通過外在的手段實現(xiàn)對未成年人越軌行為的規(guī)制，而犯罪預(yù)防內(nèi)在手段的運用，即借助思想道德意識的作用引導(dǎo)未成年人的行為，并沒有引起足夠的重視。本文以未成年人的思想道德建立為視角，對未成年人犯罪預(yù)防問題展開分析^p，試圖為犯罪預(yù)防問題的研究注入新的活力。〔2〕沖破思辨研究一統(tǒng)天下的場面。科學(xué)的研究方法是任何科學(xué)賴以建立和開展的工具。犯罪是一“綜合病癥”，必須采用多種研究方法對犯罪問題進展剖析。刑事法學(xué)并非書齋里的學(xué)問，其理論性和應(yīng)用性都很強。我國的學(xué)者長期以來慣于思辨式的理論研究，缺少對犯罪問題進展實證考察。本文擬通過實證調(diào)查、個別訪談的方法，理解未成年人犯罪的實際態(tài)勢、分析^p犯罪發(fā)生的原因，為犯罪預(yù)防的研究提供實證資料。其二，政治學(xué)領(lǐng)域：本研究除了在刑事法學(xué)研究領(lǐng)域中具有重要意義外，還具有非常重要的政治學(xué)價值。我國未成年人有3億多，他們的思想道德狀況如何，一定程度上影響著犯罪的發(fā)生，影響國家的將來開展。在當(dāng)前的社會形勢下，從思想道德建立的角度出發(fā)，結(jié)合未成年人犯罪的現(xiàn)實，有針對性地提出犯罪預(yù)防對策，對于實現(xiàn)我國現(xiàn)代化建立和社會持續(xù)進步不僅是必要的而且是必需的。2、理論意義未成年人是社會現(xiàn)代化事業(yè)的建立者和接班人，關(guān)注未成年人就是關(guān)心祖國的將來。從思想道德建立的視角出發(fā)，對未成年人犯罪預(yù)防問題作系統(tǒng)解讀，可以為我國和諧社會的構(gòu)建獻計獻策。當(dāng)前，我國正處于社會轉(zhuǎn)型期，構(gòu)建和諧社會是我國重要的戰(zhàn)略選擇。我們要建立的是民主法治、公平正義、安定有序、人民安居樂業(yè)的和諧社會，要堅持以人為本，實現(xiàn)人的全面開展和社會的全面進步。犯罪破壞社會和諧，尤其是未成年人犯罪，不僅影響社會治安，更是關(guān)系到整整一代人的成長和將來國民的素質(zhì)，這對和諧社會的構(gòu)建意義非常。因此，關(guān)注未成年人犯罪問題不僅具有重要的現(xiàn)實意義，而且還具有深遠的戰(zhàn)略意義。預(yù)防和減少未成年人犯罪，有利于保障人民的安居樂業(yè)，促進社會的持續(xù)協(xié)調(diào)開展。本文根據(jù)調(diào)查搜集的資料，有針對性地從思想道德建立的角度提出未成年人個人預(yù)防措施和社會治理對策。這些建議和對策，立足于我國實際，更加突出可行性和可操作性，將為我國構(gòu)建和諧社會提供有益參考?！捕逞芯楷F(xiàn)狀未成年人犯罪是相對于成年人犯罪而言的。根據(jù)我國《未成年人保護法》、《刑法》和《刑事訴訟法》等有關(guān)法律的規(guī)定，未成年人犯罪是指已滿14周歲不滿18周歲的人所施行的危害社會依法應(yīng)受刑罰處分的行為。自建國以來，黨和國家非常關(guān)心未成年人的成長和開展，對未成年人犯罪問題保持高度重視。1979年8月中共中央批轉(zhuǎn)了中共中央宣傳部、共青團中央等八部委所寫的《關(guān)于提請全黨重視解決青少年違法犯罪問題的報告》，這為未成年人犯罪理論的研究提供了明確的指導(dǎo)思想，我國未成年人犯罪理論研究和理論探究更為深化。尤其是近幾年，未成年人犯罪越來越嚴重，其數(shù)量遞增，而年齡遞減，這一態(tài)勢引起理論界的親密關(guān)注，未成年人犯罪問題的研究不斷升溫。經(jīng)過學(xué)者們多年的努力，未成年人犯罪研究成果顯著，相繼有多部著作出版和多篇文章發(fā)表。但同時我們也看到，研究中還存在一些問題和缺乏。1、研究視域狹窄。犯罪現(xiàn)象復(fù)雜多樣，既與社會的政治、經(jīng)濟、文化、法律、道德等方面有關(guān)又與個人的生理、心理、生活方式等因素密不可分。因此，犯罪學(xué)研究必須運用法學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)、政治學(xué)等多學(xué)科知識。目前，我國未成年人犯罪問題的研究多集中于法學(xué)和社會學(xué)方面，缺乏從眾多的學(xué)科領(lǐng)域出發(fā)進展深化研究。2、研究內(nèi)容缺乏創(chuàng)新性，研究選題過于集中。筆者對近些年出版的未成年人犯罪著述和中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)收錄的相關(guān)論文進展統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，雖然有關(guān)未成年人犯罪問題的研究很多，但闡述內(nèi)容相近，研究思路形式化。我們說，研究選題關(guān)注學(xué)術(shù)熱點無可厚非，但應(yīng)對同一問題開展多角度、多層次的分析^p和研究，才能不斷推動理論和理論的開展?？偟膩砜?，目前未成年人犯罪問題的研究主要集中在犯罪學(xué)領(lǐng)域內(nèi)對未成年人犯罪預(yù)防措施進展討論，缺乏對未成年人犯罪預(yù)防問題的全面系統(tǒng)研究。雖然一些學(xué)者對未成年人思想道德建立與犯罪預(yù)防問題有所涉及，但過于分散和零碎，缺乏全面、系統(tǒng)和深化地研究。3、研究方法以思辨和論證為主，欠缺實證研究。我國學(xué)術(shù)界普遍認為當(dāng)前我國犯罪問題的研究，重思辨和論證而輕實證。康樹華、周路、戴宜生等多位專家學(xué)者曾屢次提出這個問題。理論研究的對象——犯罪現(xiàn)象是真實的客觀存在，脫離了理論的研究無異于空中樓閣。雖然也有一些學(xué)者對未成年人犯罪問題進展實證研究，但畢竟是鳳毛麟角，而非主流?！踩逞芯磕康?、通過實證研究和理論討論等多種研究方法，從思想道德建立的視角對未成年人犯罪問題進展全面解讀，為犯罪問題的研究提供一個新的思維方式。2、通過對未成年人犯罪的現(xiàn)狀、原因、預(yù)防等問題的系統(tǒng)梳理，彌補犯罪學(xué)理論研究上的缺乏。3、通過對未成年犯罪預(yù)防問題進展全面考察，激發(fā)社會各界對這一問題的重視，進而更好地做好未成年人工作。4、通過對未成年人思想道德現(xiàn)狀的剖析，設(shè)計未成年人犯罪預(yù)防和社會治理的方案，為我國和諧社會的構(gòu)建獻計獻策。〔四〕本人學(xué)術(shù)準備情況通過中國國家圖書館、河北省圖書館、中國期刊網(wǎng)查閱文獻資料和購置圖書資料等多種途徑，為開題報告的撰寫和論文的正式寫作做了較為充分的準備。其中，主要著作包括：1、陸志謙、胡家福主編：《當(dāng)代中國未成年人違法犯罪問題研究》，中國人民公安大學(xué)出版社20xx年版；2、馮云翔、婁鴻雁著：《未成年人犯罪及預(yù)防》，哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社20xx年版；3、許邦銀、張晶主編：《預(yù)防未成年人犯罪的理論與理論》，安徽大學(xué)出版社20xx年版；4、姬素蘭等著：《預(yù)防未成年人犯罪對策研究》，中國人民公安大學(xué)出版社20xx年版；5、董新臣主編：《未成年人犯罪的懲治與防范》，西苑出版社20xx年版；6、袁作喜、馮銳著：《未成年人的違法犯罪與防治》，福建人民出版社1984年版；7、王亞東、鮑遂獻主編：《中國現(xiàn)階段未成年人違法犯罪問題研究》，中國檢察出版社1997年版；8、康樹華著：《全面建立小康社會進程中犯罪研究》，北京大學(xué)出版社20xx年版；9、張利兆主編：《未成年人犯罪刑事政策研究》，中國檢察出版社20xx年版；10、張小虎主編：《犯罪學(xué)研究》，中國人民大學(xué)出版社20xx年版；11、李春雷、靳高風(fēng)著：《犯罪預(yù)防理論與實務(wù)》，北京大學(xué)出版社20xx年版；12、馮樹梁著：《中外預(yù)防犯罪比較研究》，中國人民公安大學(xué)出版社20xx年版；13、鞠青著：《中國城市社區(qū)預(yù)防青少年違法犯罪工作形式研究報告》，法律出版社20xx年版；14、黃教珍、張停云著：《社會轉(zhuǎn)型期青少年犯罪的心理預(yù)防和教育對策》，法律出版社20xx年版；15、莫洪憲主編：《中國青少年犯罪問題及對策研究》，湖南人民出版社20xx年版；16、[美]路易絲？謝利著：《犯罪與現(xiàn)代化》，何秉松譯，群眾出版社1986年版；17、[意]龍勃羅梭著：《犯罪人論》，黃風(fēng)譯，中國法制出版社20xx年版；18、沈壯海著：《新時期未成年人思想道德建立概論》，湖北科學(xué)技術(shù)出版社20xx年版；19、《未成年人思想道德建立導(dǎo)讀》編委會編：《未成年人思想道德建立導(dǎo)讀》，社會科學(xué)文獻出版社20xx年版；20、蘇寧著：《關(guān)注成長：未成年人思想道德建立前沿問題研究》，人民出版社20xx年版；21、鞠文燦主編：《未成年人思想道德建立新問題與對策》，東北師范大學(xué)出版社20xx年版；22、陳永弟：《借鑒與參考——局部國家和地區(qū)未成年人思想道德建立掠影》，上海三聯(lián)書店20xx年版。主要期刊文章參考資料：1、周運清、王培剛：《未成年人違法犯罪的個性構(gòu)造與特征分析^p》，載《青少年犯罪問題》20xx年第1期；2、張旭：《轉(zhuǎn)型中的中國社會與未成年人犯罪預(yù)防——種整合性教育預(yù)防體系的建構(gòu)理路》，載《吉林大學(xué)社會科學(xué)學(xué)報》20xx年第6期；3、劉遠山：《略論我國未成年人犯罪預(yù)防的重點及對策》，載《河北法學(xué)》20xx年第4期；4、席小華、秦衛(wèi)平：《學(xué)校法制教育與預(yù)防未成年人犯罪》，載《北京人民警察學(xué)院學(xué)報》20xx年第5期；5、錢暉元：《未成年人犯罪主要原因及對策》，載《江淮法治》20xx年第10期；6、王宇：《未成年人的違法犯罪與預(yù)防》，載《公安研究》20xx年第9期；7、狄小華：《社會轉(zhuǎn)型期的未成年人犯罪與防控》，載《江蘇社會科學(xué)》20xx年第3期；8、全哲洙：《實在加強和改良未成年人思想道德建立》，載《理論前沿》20xx年第14期；9、任月勤：《試論加強未成年人思想道德建立的三個重要環(huán)節(jié)》，載《北京青年政治學(xué)院學(xué)報》20xx年第2期；10、王珊：《未成年人思想道德建立研討會綜述》，載《道德與文明》20xx年第4期；11、羅志丹：《創(chuàng)新未成年人思想道德建立工作》，載《思想政治工作研究》20xx年第4期；12、賈懷忠：《學(xué)校、家庭、社會在未成年人思想道德建立中的作用》，載《教育革新》20xx年第5期；13、黃志堅：《未成年人思想道德建立重在施行》，載《北京青年政治學(xué)院學(xué)報》20xx年第2期。論文包括導(dǎo)言、正文和結(jié)語三局部。導(dǎo)言局部主要是介紹未成年人犯罪預(yù)防問題的研究意義、研究情況、本文的研究目的、主要內(nèi)容、研究方法以及文章的創(chuàng)新之處等。正文局部共四章：第一章未成年人犯罪現(xiàn)狀第一節(jié)未成年人犯罪概念第二節(jié)國內(nèi)外未成年人犯罪現(xiàn)狀第三節(jié)當(dāng)前我國未成年人犯罪的特點與趨勢第二章未成年人犯罪原因解析第一節(jié)犯罪原因概述第二節(jié)我國未成年人犯罪原因析評第三節(jié)思想道德建立與未成年人犯罪第三章當(dāng)前我國影響未成年人犯罪的思想道德因素分析^p第一節(jié)社會第二節(jié)學(xué)校第三節(jié)家庭第四節(jié)個體第四章加強思想道德建立預(yù)防未成年人犯罪第一節(jié)我國未成年人犯罪預(yù)防理論與理論第二節(jié)國外未成年人犯罪治理措施第三節(jié)完善我國未成年人犯罪預(yù)防體系結(jié)語局部從當(dāng)前我國未成年人犯罪的現(xiàn)狀出發(fā)，理性地分析^p和評價這一現(xiàn)象，再次強調(diào)加強思想道德建立預(yù)防未成年人犯罪的必要性和重要性，呼吁在和諧社會的構(gòu)建中多策并舉、多措并舉做好未成年人犯罪治理工作?！惨弧硨懽鬟M程安排：20xx年7月——8月搜集資料，確定論文題目；20xx年9月——10月中旬撰寫開題報告；20xx年10月下旬——11月上旬在導(dǎo)師的指導(dǎo)下修改開題報告；20xx年11月中旬——20xx年2月下旬撰寫畢業(yè)論文；20xx年3月在導(dǎo)師的指導(dǎo)下修改畢業(yè)論文；20xx年4月畢業(yè)論文定稿打印。〔二〕待解決的問題本文研究的核心是未成年人思想道德建立與未成年人犯罪預(yù)防之間的關(guān)系，以及如何從加強未成年人思想道德建立入手預(yù)防和減少未成年人犯罪。其中，實證調(diào)查將投入大量的時間和精力；同時，由于這一研究要以多學(xué)科為根底，學(xué)科之間的整合也將是該研究中重點解決的問題。導(dǎo)師或論文指導(dǎo)組意見：_____________________知識擴展：論文開題報告的意義、寫法一、論文開題報告的意義論文開題報告，就是當(dāng)課題方向確定之后，課題負責(zé)人在調(diào)查研究的根底上撰寫的報請上級批準的選題方案。開題報告既是文獻調(diào)研的聚焦點，又是學(xué)位論文研究工作展開的散射點，對研究工作起到定位作用。它主要說明這個課題研究的必要性、可行性、真實性，是對課題的論證和設(shè)計。其中真實性表達在研究方案上。課題名稱就是課題的名字，要準確、標準、簡煉。準確就是課題的名稱要把課題研究的問題是什么，研究的對象是什么交待清楚，有時候還要把研究方法寫出來。課題的名稱一定要和研究的內(nèi)容相一致，不能太大，也不能太小，要準確地把你研究的對象、問題概括出來。標準就是所用的詞語、句型要標準、科學(xué)，似是而非的詞不能用，最好引用成熟的理論術(shù)語來構(gòu)造題目，口號式、結(jié)論式的句型不要用。因為我們是在進展科學(xué)研究，要用科學(xué)的、標準的語言去表述我們的思想和觀點。簡練就是課題簡短精練，能不要的字就盡量不要，一般不要超過20個字。二、論文開題報告的寫法論文開題報告的格式及寫作技巧1、論文開題報告格式論文開題報告的一般內(nèi)容包括：〔1〕課題來、開題根據(jù)和背景情況，課題研究目的以及理論意義和實際應(yīng)用價值?！?〕文獻綜述，著重闡述該研究課題國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和存在問題、開展方向、研究方法、應(yīng)用領(lǐng)域，同時介紹查閱文獻的范圍以及查閱方式、手段?！?〕課題研究的指導(dǎo)思想〔4〕研究方案。包括學(xué)術(shù)構(gòu)思、研究方法〔包括擬采用的實驗手段〕、關(guān)鍵技術(shù)、技術(shù)道路、施行方案、可行性分析^p〔包括所需科研和實驗條件、課題工作量和經(jīng)費〕、研究中可能遇到的難點、解決的方法和措施以及預(yù)期目的。〔5〕主要【參考文獻】：^p，列出所查閱參考的文獻?！?〕研究工作進度方案。2、論文開題報告的寫作技巧〔1〕選題適宜是前提一個明晰的選題，往往已經(jīng)隱含著論文的根本結(jié)論，因此選題應(yīng)本著以下原那么：*符合專業(yè)培養(yǎng)目的和綜合訓(xùn)練的根本要求，難易度及任務(wù)量適宜。*與自己實際教育背景、科研工作或消費理論相關(guān)的、較為熟悉的問題。*是自己專業(yè)中開展迅速影響重大而需綜合評價的局部。*反映本學(xué)科的新理論、新技術(shù)或新動向的題目。*所選題目不宜過大，越詳細越容易搜集資料，從某一個側(cè)面入手，容易深化。〔2〕研究目的詳細卻不死板，有價值研究的目的、意義也就是為什么要研究〔根據(jù)什么、受什么啟發(fā)而搞這項研究〕、研究它有什么價值。這一般可以先從現(xiàn)實需要方面去闡述，指出現(xiàn)實當(dāng)中存在這個問題，需要去研究，去解決，本課題的研究有什么實際作用，然后，再寫課題的理論和學(xué)術(shù)價值?！?〕搜集資料，積極學(xué)習(xí)研究課題所需理論是論文開題報告的根底首先，搜集資料。我們要理解別人在這一領(lǐng)域研究的根本情況，研究工作最根本的特點就是要有創(chuàng)造性。文獻資料是撰寫好學(xué)術(shù)論文的根底，文獻越多，就越好寫。選擇文獻時應(yīng)選擇本學(xué)科的核心期刊、經(jīng)典著作等，要注意所選文獻的代表性、可靠性及科學(xué)性、優(yōu)先選擇閱讀近期的〔近3~5年〕，后讀遠期的；廣泛閱讀資料，有必要時還應(yīng)找到有關(guān)文獻所引用的原文閱讀，在閱讀時，注意做好讀書卡片或讀書筆記。其次，學(xué)習(xí)理論。我們要掌握與我們課題相關(guān)的根底理論知識，研究工作才能有深化進去，有真正的創(chuàng)造。因此，我們進展科學(xué)研究，一定要多方面地，要加強，這樣我們寫開題報告的時候，才能更有把握一些，制定出的開題才能更科學(xué)、更完善。文獻綜述是對學(xué)術(shù)觀點和理論方法的整理，要注意按照問題來組織文獻資料。該局部應(yīng)是是評論性的，本著作者本人批判的目光來歸納和評論文獻，而不是相關(guān)領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究的“堆砌”?！?〕正確的指導(dǎo)思想是論文開題報告的政治保障指導(dǎo)思想就是在宏觀上應(yīng)堅持什么方向，符合什么要求等。這個方向或要求可以是哲學(xué)、政治理論，也可以是政府的教育開展規(guī)劃，也可以是有關(guān)研究問題的指導(dǎo)性意見等。對于范圍比較大，時間又很長的課題來講，大家在總的方面，有了一個比較明確的指導(dǎo)思想，就可以防止出現(xiàn)理論研究中的一些方向性錯誤?！?〕研究方案是開題報告的核心研究方案，就是課題確定之后，研究人員在正式開展研之前制訂的整個課題研究的工作方案，它初步規(guī)定了課題研究各方面的詳細內(nèi)容和步驟。研究方案程度的上下，是一個課題質(zhì)量與程度的重要反映。一個好的方案，可以使我們防止無從下手，或者進展一段時間后不知道下一步干什么的情況，保證整個研究工作有條不紊地進展。因此研究方案要科學(xué)、要務(wù)實，切忌脫離實際?！?〕【參考文獻】：^p要有代表性?！?〕進度方案要細致，這樣完成論文的時間才能比較準確。論文開題報告萬能篇十一杭州聚成企業(yè)管理參謀營銷策略及問題分析^p1、選題背景一般城市家庭中已經(jīng)應(yīng)有盡有，商場中的商品更是玲瑯滿目，越來越多的消費者開場重視商品的附加價值，而并不僅僅關(guān)注商品的根本功能。比方該商品能否做到"效勞好"、“安心、平安”、“節(jié)約時間”、“節(jié)約費用”等等，消費者要選擇那些對自己有意義、有價值的商品。另外隨著信息化的開展，在電視、、、互聯(lián)網(wǎng)普及的同時，消費者們也漸漸學(xué)會了如何從大量信息中巧妙地獲得自己所需要的信息。這樣，消費者不必特意跑到很遠的地方，只須在自己家中通過、、互聯(lián)網(wǎng)便可以得到所需要的商品及信息?，F(xiàn)代企業(yè)，假如像過去那樣只是單純地利用自身的經(jīng)營資開發(fā)產(chǎn)品，然后賣給那些沒有什么選擇余地的客戶，是難以繼續(xù)生存下去的。在用心理解市場需求的同時，還必須考慮指向什么樣的客戶層，增加什么樣的附加價值，通過什么樣的信道及媒體進展銷售;也就是說，利用一切可能的時機搜集市場信息，并對其進展分析^p吸收，然后進展擴大再消費，這個過程已經(jīng)成為企業(yè)成功不可缺少的要素。同時這一過程必須高效率地完成。另外，進展最適當(dāng)?shù)念櫩拖嚓P(guān)投資并與特定顧客保持持續(xù)開展的關(guān)系對現(xiàn)代企業(yè)也是非常重要的2、研究意義當(dāng)今是多媒體的時代，多媒體的一個關(guān)鍵字是交互式(intractive)，即雙方可以互相進展溝通。仔細想一想，其它的媒體如電視、收音機、報紙等，都只是將新聞及數(shù)據(jù)單方面地傳給對方，唯一可以與對方進展溝通的一般性通信工具是?？梢栽诙虝r間內(nèi)直接聽到客戶的意見，是非常重要的商務(wù)工具。通過雙方向溝通，企業(yè)可通訊時理解消費者的需求、意見，從而提供針對性的效勞，并為今后的業(yè)務(wù)提供參考。營銷可以擴大企業(yè)營業(yè)額。比方象賓館、飯店的預(yù)約中心，不必只單純地等待客戶打來預(yù)約(inbound)，假如去積極主動給客戶打(outbound)，就有可能獲得更多的預(yù)約，從而增加收益。又因為營銷是一種交互式的溝通，在接客戶(inbound)時，不僅僅局限于滿足客戶的預(yù)約要求，同時也可以考慮進展些穿插銷售(推銷要求以外的相關(guān)產(chǎn)品)和增值銷售(推銷更高價位的產(chǎn)品)。這樣可以擴大營業(yè)額，增加企業(yè)效益。通過營銷可以建立并維持客戶關(guān)系營銷體系(relationshipmarketing)。但在建立與客戶的關(guān)系時，不能急于立即見效，應(yīng)有長期的設(shè)想。制定嚴謹?shù)姆桨?，不斷追求客戶效勞程度的進步。比方在回訪客戶時，應(yīng)細心注意客戶對已購產(chǎn)品、已獲效勞的意見，對中心業(yè)務(wù)員的反響，以及對購置商店效勞員的反響。記下這些數(shù)據(jù)，會為將來的營銷提供各種各樣的幫助。通過的定期聯(lián)絡(luò)，在人力、本錢方面是上門訪問所無法比較的。另外，這樣的聯(lián)絡(luò)可以親密企業(yè)和消費者的關(guān)系，增強客戶對企業(yè)的忠誠度，讓客戶更加喜歡企業(yè)的產(chǎn)品。在市場競爭日新月異的今天，老客戶再銷售，以及開發(fā)新客戶，已成為企業(yè)適應(yīng)競爭與自身良性開展的根本手段，而營銷往往是企業(yè)首選的營銷方式。但是，在進展營銷的過程中往往會遇到很多問題，最終導(dǎo)致成功率很低。因為營銷涉及到目的客戶的心理因素和實際需求，只有建立出一套優(yōu)秀的營銷方案，使營銷人員與客戶進展有效的溝通，進步營銷的成功率，有效的擴大客戶范圍，才能使企業(yè)長遠、持續(xù)的開展。企業(yè)怎樣活用銷售，開發(fā)營銷的方法和技巧，把營銷做強做精，對于提升員工績效，提升團隊績效，創(chuàng)造企業(yè)經(jīng)濟效益，已成為當(dāng)今企業(yè)銷售管理的重要課題。文章討論了營銷的特征和作用,以杭州聚成企業(yè)管理參謀為例，分析^p了營銷的策略和存在的問題，并提出相應(yīng)的對策。營銷定義：營銷(tmk)是通過使用，來實現(xiàn)有方案、有組織并且高效率地擴大顧客群、進步顧客滿意度、維護老顧客等市場行為的手法，現(xiàn)代管理學(xué)認為營銷決不等于隨機的打出大量，靠碰運氣去推銷出幾樣產(chǎn)品。營銷(telemarketing)被認為出現(xiàn)于20世紀80年代的美國。隨著營銷流程消費者為主導(dǎo)的市場的形成，以及、等通信手段的普及，很多企業(yè)開場嘗試這種新型的市場手法。英文名稱：telemarketing三個階段：第一階段：引發(fā)興趣。引發(fā)線另一端潛在客戶的足夠興趣，是銷售成功的根底階段。在沒有興趣的情況下是沒有任何時機，也是沒有任何意義來介紹要銷售的產(chǎn)品的。這個階段需要的技能是對話題的掌握和運用。第二階段：獲得信任。在最短時間內(nèi)獲得一個生疏人的信任是需要高超的技能，以及比較成熟的個性的，只有在這個信任的根底上開場銷售，才有可能到達銷售的最后目的——簽約。這個階段需要的技能就是獲得信任的詳細方法和有效起到參謀作用爭取待業(yè)權(quán)威的位置來有效地贏得潛在客戶的信任。第三階段：有利潤的合約。只有在有效地獲得潛在客戶對自己問題的清醒的認識前提下的銷售才是有利潤的銷售，也才是企業(yè)真正要追求的目的。這個階段需要的技能那么是異議防范和預(yù)測、有效會談技巧、預(yù)見潛在問題的才能等。營銷中的4c定義及fabe法那么fabe法那么f-特征a-優(yōu)點b-利益e-數(shù)據(jù)證明營銷中的4c也是必需要理解的，4c本身不是施行技巧，4c是施行技巧的一個標準流程，經(jīng)歷缺乏的銷售人員可以在初期的時候按照這個銷售流程執(zhí)行，純熟以后一般就忘記了這個流程，但是銷售實力卻不知不覺地明顯進步了。4c的流程是這樣的，迷茫客戶(confuse)，喚醒客戶(clear)、安撫客戶(fort)、簽約客戶(contract)。第一個c是應(yīng)用在第一階段的，第二、第三個c是應(yīng)用在第二階段的，第四個c是應(yīng)用在第三階段的。[1]李智賢.銷售實戰(zhàn)訓(xùn)練[m].機械工業(yè)出版社，20xx(5).[2]李智賢.銷售中的回絕處理[m].機械工業(yè)出版社，20xx.[3]李向陽，舒冰冰.銷售冠軍謀略[m].機械工業(yè)出版社，20xx(4).[4]李智賢，陳思.銷售中的心理學(xué)[m].機械工業(yè)出版社，20xx(9).[5]影響力商學(xué)院.一線萬金[m].電子工業(yè)出版社,20xx(9).[6].銷售話語操控術(shù)[m].黑龍江科學(xué)技術(shù)出版社,20xx.[7]孫健.銷售話術(shù)模板與應(yīng)對技巧[m].電子工業(yè)出版社,20xx.[8]魏巍.銷售實戰(zhàn)技巧全集[m].中國紡織出版社,20xx.[9]張兵.銷售應(yīng)該這樣打[m].中國紡織出版社,20xx.[10]鴻蒙.銷售情景實戰(zhàn)與技巧培訓(xùn)[m].中國經(jīng)濟出版社,20xx.論文開題報告萬能篇十二20世紀初才在我國大量栽培。洋蔥中含有豐富的黃酮類化合物，而黃酮類化合物在醫(yī)藥和食品中有著廣泛的應(yīng)用。黃酮類化合物具有抗癌、抗心血管老化、抗炎、殺菌及降血壓等作用。有報道說，洋蔥中主要的類黃酮是黃酮醇懈皮素及其衍生物，其含量達總黃酮含量的80%以上，由于含有酚烴基構(gòu)造而具有較強的抗氧化作用，許多藥理學(xué)研究說明，懈皮素具有比其它類類黃酮更強的抗氧化性、去除自由基活性、抑制脂肪氧合酶和環(huán)氧化物酶，防止血小板凝集的作用。由于洋蔥具有多種保健功能特性，其精深加工產(chǎn)品蘊涵著宏大的市場。因此，對洋蔥的深化研究將會為降血糖、降血脂、抗血栓、抗菌抗癌等天然藥物的開發(fā)利用提供新的線索。目前對洋蔥的研究主要集中在含硫化合物上，而對其黃酮類化合物提取、應(yīng)用開發(fā)技術(shù)方面的研究報道甚少目前，國內(nèi)也幾乎沒有真正意義上的洋蔥深加工產(chǎn)品，其加工程度和產(chǎn)品處于脫水等較低程度。例如:洋蔥干和洋蔥粉，以及洋蔥沙拉醬等。而在興旺國家開發(fā)出洋蔥黃酮膠囊、洋蔥方便食品等多種既具較強保健功能又方便、營養(yǎng)可口的深加工產(chǎn)品。因此通過高新技術(shù)應(yīng)用和提取工藝的優(yōu)化從洋蔥中提取黃酮類化合物，可以進步原料的利用率，進步產(chǎn)品的附加值，有利于經(jīng)濟效益的進步。我國參加wto后，因包括勞動力在內(nèi)的消費要素低廉，所以洋蔥等原料在國際貿(mào)易中具有明顯的外貿(mào)比較優(yōu)勢。多年來中國洋蔥產(chǎn)業(yè)主要以原料或初級加工產(chǎn)品面向國際市場。目前，我國洋蔥及其制品的消費和銷售受到三個方面的制約:第一，原料形式出口和銷售受市場因素制約較大，且價格較低，附加值低;第二，應(yīng)用領(lǐng)域不寬，出口價格波動較大，導(dǎo)致產(chǎn)品積壓，同時又反過來影響了種植和加工;第三，加工品種類型單一，銷售一市場單一。以上三方面的影響導(dǎo)致其價格不穩(wěn)定，收入不穩(wěn)定，極大地影響了我國洋蔥產(chǎn)業(yè)的開展。尤其是洋蔥產(chǎn)業(yè)普遍存在產(chǎn)品構(gòu)造不合理、品種單一、消費上藝程度低、呈現(xiàn)主要藥理功能作用的風(fēng)味物質(zhì)提取率及在產(chǎn)品中的含量低的缺點，難以創(chuàng)造高技術(shù)含量、高附加的適應(yīng)市場需求的新產(chǎn)品，嚴重影響了產(chǎn)業(yè)的進一步開展。而洋蔥高品質(zhì)、高價值的貿(mào)易品越來越受到食品工業(yè)的推崇，在國外開展迅速，己逐漸成為食品工業(yè)的主要原料之一，這些在我國那么剛剛起步。我國面臨全面與國際接軌后更加劇烈的國際競爭，這迫切需要洋蔥產(chǎn)業(yè)要有較大的開展。我們必須積極增加人力資本和技術(shù)投入，不斷增加知識產(chǎn)品的消費，依靠洋蔥原料外貿(mào)比較優(yōu)勢構(gòu)建我們的產(chǎn)品競爭力。通過本實驗的研究，一、可以為充分有效開發(fā)和利用洋蔥功能性成分奠定根底、提供必要的根據(jù)。洋蔥的深加工和功能食品的研究開發(fā)要建立在其功能性成分深化細致的研究根底上。而國內(nèi)外雖在這方面做了很多工作，但仍有很多需要進一步研究和實驗的內(nèi)容。通過本實驗研究期望能在這一方面有所奉獻。二、進步洋蔥的附加值，為廣闊種植戶帶去更多的實惠。開發(fā)洋蔥深加工產(chǎn)品，為培植洋蔥育種→種植→貯藏→運輸→深加工→包裝→營銷的產(chǎn)業(yè)鏈，帶動和開展一方產(chǎn)業(yè)。在進步洋蔥附加值和經(jīng)濟效益的同時帶來社會效益，為廣闊農(nóng)民種植戶提供發(fā)家致富的時機。是解決三農(nóng)問題，尋求長期實在可行、行之有效的方法和途徑。三、有利于產(chǎn)業(yè)構(gòu)造的調(diào)整。利用豐富的原料資，發(fā)揮中國消費本錢相對較低的優(yōu)勢，開發(fā)出合適國際市場所需的深加工產(chǎn)品，完全有可能成為出口創(chuàng)匯的渠道。從而改變我國農(nóng)產(chǎn)品依賴于原料出口的現(xiàn)狀。洋蔥品質(zhì)優(yōu)良、營養(yǎng)豐富、易于消費管理，作為天然的保健營養(yǎng)食品，一直受到人們的青睞。洋蔥由外國引入我國，因此我國對洋蔥栽培的時間相對來說并不算長，但是盡管如此，由于洋蔥適應(yīng)性強，又耐貯藏和運輸，而我國自然條件非常有利于洋蔥的生長，所以，在我國種植歷史雖然短，但開展速度很快，現(xiàn)如今它已經(jīng)成為我國栽培面積大、栽培范圍廣、產(chǎn)量最高的蔬菜之一。洋蔥同生姜、大蒜一樣，都是亞洲國家傳統(tǒng)的藥食兩用植物，含有多種生理活性成分，在保健和預(yù)防、治療慢性病等方面具有多種成效。近年來，隨著人們對自身保健意識的增強，日益強調(diào)食品原料及添加劑的天然性、功能性，使得人們更加關(guān)注洋蔥的藥食兼用特性，期望提取、富集其生理活性成分，更好的滿足人們的需要。洋蔥中含有豐富的黃酮類化合物，而黃酮類化合物化合物的生理活性作用較為廣泛，具有抗癌、鎮(zhèn)痛、進步免疫才能等藥用保健功能。在臨床上，可以用來預(yù)防和治療腦動脈硬化及腦血管循環(huán)不順暢等疾病。由于注意到洋蔥中類黃酮的含量較高，而且類黃酮種類為具有廣泛生理活性的榭皮素及其糖甙，美國、____以及歐洲一些國家對洋蔥中類黃酮的研究非常重視。而國內(nèi)對洋蔥的研究主要集中在含硫化合物上，黃酮類化合物、前列腺素類和氨基酸類等的藥理研究還有待