幼兒過元旦美術教案8篇

第第頁幼兒過元旦美術教案8篇

幼兒過元旦美術教案篇1

一、開場白：

心愛的家長伙伴，小伙伴們：大家上午好!歡迎各位家長的到來，首先要感謝在坐各位家長對我們這次活動的鼎力支持和協作，還要感謝諾諾媽媽為我們這次活動提供了這么多美麗的氣球，讓我們的迎新活動有了一個如此美好的開始。今日，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標。開學已有三個多月了，我知道有許多家長都很想知道自己的孩子在園的狀況，我們開展今日這個親子迎新活動，主要目的也是：盼望各位能進一步協作老師，加強我們之間的聯系，增進彼此的理解和支持?？傊痪湓?，“一切為了孩子”。

二、開場表演

好現在讓我們開始歡樂的活動吧。孩子們，再過一天我們就要迎來新年了，那我們要對爸爸媽媽，爺爺奶奶說聲什么呢?(新年歡樂)讓我們用歌聲來表達我們的祝愿吧!孩子們面對你的爸爸媽媽或者爺爺奶奶，讓我們共同唱起《新年好》。

三、家庭才藝??

四、親子游戲

小伙伴們想不想和爸爸媽媽一起做游戲?那讓我們開始歡樂的游戲吧。

1.游戲：搶椅子

規(guī)章：家長手抱自己的孩子圍著圓圈走，當音樂停止時家長抱著孩子坐在小椅子上，沒有坐到小椅子的家長離開后，依次減削小椅子，最末占到小椅子的家長為成功者。

2.游戲：愛的抱抱

規(guī)章：音樂開始時，家長和孩子圍著報紙轉圈，音樂停止時，家長和孩子同時踩在報紙上。然后家長將報紙對折，音樂繼續(xù)開始，家長和孩子繼續(xù)圍著報紙轉圈，音樂停止，家長和孩子同時踩在報紙上，然后對折，音樂開始重復以上動作，以此類推，無法同時站在報紙上的家庭那么淘汰，最終能和孩子擁抱著站到最末的家庭獲勝。

3.游戲：水果蹲

規(guī)章：6名家長一組，分別扮演六種水果，將扮演的水果帶在胸前。游戲開始，由老師指定由哪位家長開始，該家長的口令是：__蹲，__蹲，__蹲完__蹲(邊念邊兩手往前伸，做下蹲動作)喊道的家長，繼續(xù)以上口令。尊錯(被喊到卻沒有實時反映的家長、沒有被喊到卻蹲的家長、喊已經淘汰的的家長、或丟還的家長)或反映遲鈍的家長馬上淘汰，最末留下的兩人為最末的贏家。

五、美食共享

孩子們游戲好玩嗎?現在玩也玩累了，大家確定都餓了吧?桌上擺放了爸爸媽媽們帶來各種迷人的食物，許多巧手媽媽都自己親自做了好吃的東西，你們都想吃嗎?那讓我們一起共享自己帶來的美食吧。

六、結束語

珍寶們，爸爸媽媽們帶來的點心好吃嗎?享用完了美食，我們是不是還有一個節(jié)目要表演給爸爸媽媽看?你也可以和爸爸媽媽們一起歡樂的跳舞哦。(親子舞蹈：清早聽到公雞叫)跳得好的小伙伴有獎品哦。

歡樂的時間總是這么短暫，最末我代表班級兩位老師和阿姨預祝各位家長：新年歡樂!身體健康!孩子們，明天就是新年了，你們又要大一歲了，老師阿姨祝你們：健康歡樂!健壯成長!(發(fā)放禮物)

幼兒過元旦美術教案篇2

活動目的：

1、了解元旦的由來，感受元旦快樂的氣氛。

2、積極參加元旦的環(huán)境布置，初步有空間審美技能。

3、通過元旦慶?；顒樱變簠⒓影溩佑螒?，滿意肢體活動的樂趣，并了解餃子的制作過程，以及過節(jié)吃餃子的習俗。

活動預備：

1、收集有關《元旦》的故事、歌謠、兒歌。

2、收集有關《元旦》布置裝飾品、食品、卡片、圖片等。

3、播放“早安新年”音樂，預備包餃子用的食材。

活動過程

1、老師講解元旦的由來，及過元旦的風俗習慣，引出裝飾室內和包餃子，激發(fā)幼兒參加活動的愛好。

2、請幼兒相互溝通自己對元旦的閱歷，說說為什么喜愛元旦。

3、介紹餃子的由來，讓幼兒了解有關元旦吃餃子的習俗。

4、師幼共同聽音樂“早安，新年”。

5、小伙伴在老師的指揮下，在各自教室用桌子組合操作臺，小伙伴分坐在操作臺的四周。小伙伴們表演手指操《包餃子》，為即將開始的包餃子活動營造氣氛。

6、生活老師把切碎的菜和肉放進盛餡盆并依次加入鹽、五香粉、餃子調料、醬油、雞蛋等，進行搓和、拌餡。請小伙伴依次參觀?！膊⒄f明雞蛋的用途為加強黏度，醬油為調色，好看、加強食欲〕

7、生活老師和班級老師進行分工，搟面杖，切成小面團。老師先示范，請小伙伴依次摁成面片并成搟餃子皮?！查_始前，請班級老師給小伙伴們洗手〕

8、把預備好的食材弄好后，預備開始包餃子。生活老師把餃子皮分給小伙伴〔2個/人次〕，班級老師把餃子餡分別放在小伙伴的餃子皮上，然后，班級酒老師進行示范，小伙伴依示范進行包餃子。包的又快又好的小伙伴予以嘉獎，包不好的予以鼓舞。

9、生活老師把煮熟的餃子分發(fā)在小伙伴的碗里，請小伙伴們品嘗自己包的餃子?！膊虏驴矗和肜镉卸嗌亠溩?，都是誰包的餃子？〕

幼兒過元旦美術教案篇3

活動目標：

1、進一步了解新年的含義，知道元旦是新年的第一天。

2、體驗新年給人們帶來的歡樂。

活動預備：

1、師生共同收集和新年有關的各種東西〔掛歷等〕。

2、繪畫故事《新年，您好》的背景圖片。視頻轉換儀。

活動過程：

1、從時間入手，感受新年。

〔1〕看掛歷，在掛歷上標出新年的日期。

〔2〕和幼兒一起數一數，并爭論再過幾天就是新年。

2、老師講解并描述故事《新年，您好》，引起幼兒對新年的愛好。

提問：雨水如何用亂針繡圖畫？微風會帶來什么樣的音樂？風兒怎樣攬著花兒跳舞？溪流編了什么新的曲子？他們?yōu)槭裁礆g迎新年？怎樣歡迎新年？

3、聽故事《全世界的新年》，了解世界各國人民用哪些不同的方式慶祝新年。

4、引導幼兒思索如何歡迎新年，共同為迎新年做預備。

〔1〕提問：你想怎樣來歡迎新年？

〔2〕在歌曲《新年歡樂》的伴奏下唱歌、跳舞，慶祝即將到來的新年。

活動反思：

我給孩子們預備了1本日歷，讓孩子通過看日歷知道新年的到來，在學習的過程中孩子還掌控了星期六、星期日和國定假日在日歷上都會用紅色來表示的新知識。假如老師再多預備一些日歷，讓每個孩子都自己看一看，效果可能會更好的。

幼兒過元旦美術教案篇4

教學目標

1、感受新年的來臨，能區(qū)分農歷新年和國歷新年，知道一月一日是元旦節(jié)。

2、愿意參加教學以及四周的人進行情感溝通，大膽地用自己地方式展示自己及表達內心的喜悅。

3、通過游藝教學，感受到幼兒園大家庭的暖和，加深家園情、師生情、親子情。

4、學習評價自己和同伴的進步，能為同伴的進步感到興奮、體驗和愿意學習他人優(yōu)點的愿望。

教學重點、難點

教學重點：感受新年的歡樂及幼兒園大家庭的暖和，能大膽的用自己的方式溝通和展示自己。

教學難點：能學會和同伴合作及體驗合作的樂趣。

教學預備

〔1〕布置游藝場地，預備游藝材料，游藝內容及獎券。

〔2〕預備供幼/兒和家長的親子游戲假設干?！卜质覂取⑹彝狻?/p>

〔3〕預備游藝獎品，如預備一些鉛筆、等作為獎品。

〔4〕喜慶音樂：磁帶、音響。

教學過程

一、音樂教學：播放音樂《過新年》讓幼兒及家長感受過年喧鬧的氣氛。

二、看錄象觀測人們喜洋洋迎新年的場面，體會過年的喜悅之情。

三、詳細教學安排：

(1)律動“新年好”

(2)親子運動游戲(留意強調教學中的安全)

a．放鞭炮

預備：每班自制炮竹一個

玩法：分小組。將幼兒和家長分成一一對應，面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長，當家長接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。

b．運彩球

預備：彩色的球、圈

玩法：分組，每小組10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次來回接力。

c．剝桔子：

預備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子

玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續(xù)，以此類推，看哪隊最快為勝。

d．搶氣球游戲：

預備：凳子或椅子；各色氣球；拴氣球的繩子。

玩法：老師發(fā)出指令，復習顏色。假如說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組競賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最末小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小伙伴一起聽老師發(fā)令，根據規(guī)章進行。

e．開火車：

預備：起跑處標識

玩法：由家長組成一列火車，蹲著行進走，以先到的一列火車為勝。

f．袋鼠跳

預備：大袋子四個，可以用面粉包裝袋之類的，要大一些

玩法：一名小伙伴與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位，小伙伴與家長面對面站立，中間距離約30～50米。游戲開始后，小伙伴要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要立刻套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。

g．揪尾巴

預備：紙尾巴假設干條。

玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在肯定范圍場地內，幾個家庭開展揪尾巴競賽。最末看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。

h．趕雙球

預備：一大一小皮球為一對，共假設干對；網球拍假設干副。

玩法：適用于大班的游戲。一家三口為一組，爸爸站在終點線，由媽媽和孩子在起點處各持一網球拍趕球〔媽媽趕大球，孩子趕小球〕，要求兩球同時到達終點，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點。

四、教學結束強調安全

教學反思

本次教學安排老師不是導演，而是體驗幼兒需要的支持者，教學中既做到適時介入引導幼兒進行游戲，又滿意了幼兒教學的需要，又使幼兒在制造中享受了勝利的喜悅。愿意參加教學以及四周的人進行情感溝通，大膽地用自己地方式展示自己及表達內心的喜悅。

通過這次組織的過新年的教學，感受到幼兒園大家庭的暖和，加深家園情、師生情、親子情。學習評價自己和同伴的進步，能為同伴的進步感到興奮、體驗和愿意學習他人優(yōu)點的愿望在《歡樂的元旦節(jié)》主題中，抓住了孩子們每天希望新年的到來，過新年是小伙伴最最快樂的時刻，最最歡樂的時刻，迫切想了解幼兒想慶祝新年的心理，充分挖掘了新年慶祝教學的多樣化，讓孩子們體驗了新年的歡樂，進入新年慶祝的氣氛，擴展了他們的知識范疇。這一主題是從幼兒的愛好點出發(fā)的一個生成教學，在整個教學過程中，老師開展了許多教學，使孩子感受到了過年的歡樂。教學中，老師更多的是關注了孩子的生活閱歷的積累與提升，在主題中，由于家長的積極協作，孩子兒的閱歷預備得充分。我們組織孩子聽過新年的新春音樂也組織了和家長一起的親子教學如：放鞭炮，剝橘子，運彩球，開火車……孩子們感性閱歷得到了豐富，并且積累了很多教學閱歷，為今后教學奠定了良好的基礎。

在教學中，孩子們玩得開快樂心歡高興喜，嘗到了游戲教學的樂趣，從中獲得了勝利的喜悅。真正實現了做中玩、玩中樂、在教學中學習、在教學中體驗、在教學中進展的目標。

孩子們在從整個主題教學中感受著節(jié)日的濃濃氣氛，中國最具傳統(tǒng)的節(jié)日讓孩子對節(jié)日產生深厚的愛好，對新年的生活及習俗也有了充分的了解。

幼兒過元旦美術教案篇5

教學目的：

1、情愿積極參加教學，大膽表演。

2、感受過新年的歡樂。

3、增進親子間的感情。

4、簡約了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

5、體驗節(jié)日的歡樂氛圍。

教學預備：

1、通知家長和老師一起策劃教學。

2、老師預備游戲教學的內容。

3、家長預備自助餐材料和食物。

4、家長和孩子統(tǒng)一服裝。

教學時間：

12月31日上午

教學內容：

1、“親子大合唱”：家長和孩子一起合唱《好媽媽》。

1)歌曲的歌詞發(fā)在論壇上，歌曲請家長自行到“百度”上下載。

2)請于12月29日下午4：00鐘接孩子時，到班級里來合唱幾遍。

3)大合唱服裝要求：小伙伴穿紅色的上衣、黑色的褲子;大人穿一身黑色。

2、親子游戲：《擊鼓傳花》《拉個圓圈走走》

目的：讓家長和孩子一起玩游戲，感受童年的歡樂。

預備：請家長穿舒適一點的衣服和鞋子，老師預備游戲。

3、“家園同樂自助餐”

1)請每戶家庭根據規(guī)定的要求帶一份食物，如：薯條、三明治、紫菜包飯、苔菜年糕、雞蛋餅、水果等等，數量要保證每人一份。食物須事先做好，盛放事物的容器自帶，幼兒園只提供簡約加熱。

2)家長和孩子一起制作，孩子可以援助大人一起分分盤子，餐具，擺放水果等。

其他：

1、“家園同樂迎新年”教學每戶家庭需要由一人參與，兩人參與的也歡迎。

2、有關慶祝教學的詳細通知發(fā)到論壇上、打印通知，請家長協作完成。

幼兒過元旦美術教案篇6

活動目標：

1、通過活動，讓幼兒、家長感覺到元旦的來臨，共同共享元旦的快樂。

2、讓幼兒有表現自己的機會。用演出的形式，大膽的向大家呈現所學的本事。

3、家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。

4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的`日子及習俗，樂于參加節(jié)日的活動。

5、參加節(jié)日游戲。

活動組織者：

中班老師。

活動過程：

〔一〕、老師講話致元旦賀詞

敬愛的各位家長、各位老師、心愛的小伙伴們，大家元旦好！在歡聲笑語中，我們迎來了充斥盼望的20**年。元旦就要到了，我們又長大了一歲，預祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意！

下面，讓我們伴隨著精美的舞姿一起走進這快樂時刻吧！

〔二〕集體演唱歌曲《元旦樂陶陶》,全體幼兒進行大拜年！

〔三〕、家委會代表講話

〔四〕、幼兒歌曲表演

表演形式：合唱，分組唱，表演唱；

表演內容：所學歌曲

〔五〕幼兒兒歌表演

表演形式：詩朗誦，分組表演，繞口令

表演內容：國學誦讀

〔六〕幼兒講故事：《沒有牙齒的大老虎》

〔七〕、隨音樂《元旦好》幼兒送禮物〔手工制作的賀年卡〕給自己的家長，并送上元旦祝愿。

幼兒過元旦美術教案篇7

活動時間：

20**年12月30號上午8:40—10:40

活動地點：

大五班教室

班級老師：

尚凡霞侯娟娟呂文榮

活動目標：

1、利用聯歡會增進家幼情感，讓家長了解孩子，促進家園和諧。

2、全方位多角度展示幼兒在這半年來所學知識，行為習慣等。

3、讓幼兒與家長在親子游戲中感受溫馨與歡樂，讓大家快樂的玩。

活動預備：

師生共同裝飾、布置活動室，通過環(huán)境創(chuàng)設，烘托節(jié)日的氣氛?；顒映绦颍?/p>

一、家長間續(xù)趕到，觀賞幼兒美術作品，循環(huán)播放幼兒活動ppt。

二、主持人上場

三、觀賞幼兒打擊樂表演《大中國》；

合唱《新年好》、《園歌》

四、“我型我秀”藝術成果展示

幼兒分為四組，分別進行歌曲、律動、古詩、共享閱讀展示。

五、“全家總動員”親子游戲

(一)、游戲名稱：金雞下蛋

游戲預備：串有綢子的盒子〔盒底有一個與乒乓球同大小的洞〕、乒乓球、筐子

游戲玩法:分四組同時進行，每組兩個大人兩個孩子，一對競賽

另一對候場。家長在腰部固定一盒子，盒子底挖一洞〔與球同大小〕，孩子在規(guī)定的筐內運“雞蛋”〔乒乓球〕，一次只運兩個，放在家長腰上盒子內，家長盡力晃動身體，使“雞蛋”在洞中落在地上的筐中，規(guī)定時間內，雞蛋多者為勝。

〔二〕、游戲名稱：愛心傳遞