2023學(xué)年完整公開課版邊塞詩

白雪歌送武判官歸京_作者：岑參北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。

忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。

散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。

將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。

瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。

中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。

紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。

輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。

山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。王昌齡<<從軍行>>（其四）青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。一、什么是邊塞詩？以邊塞軍旅生活為主要內(nèi)容，或描寫奇異的塞外風(fēng)光，或反映戍邊的艱辛的詩作稱之為邊塞詩。代表詩人有高適、岑參、王昌齡。從軍行楊炯二、解題《從軍行》即從軍歌，是樂府詩題，這類詩大多描寫邊疆軍事生活。標(biāo)題有的加上“歌”、“引”、“曲”、“吟”、“歌行”等，都屬于樂府詩。三、作者簡介楊炯：650－693？，華陰人，排行七。顯慶四年（659）舉神童，五年待制弘文館，上元三年（676）補校書郎，天授元年（690）與宋之問同直習(xí)藝館。后為婺州盈川令，世稱楊盈川。與王勃、盧照鄰、駱賓王并稱“初唐四杰”。擅長五律，語言精麗嚴(yán)整，風(fēng)格警勁弘放。有《盈川集》，《全唐詩》存詩一卷。四．詩的背景《舊唐書·高宗紀(jì)》載：永隆二年681，突厥入侵固原、慶陽一帶，裴行儉奉命出征。楊炯此詩當(dāng)作于此時。五．根據(jù)注釋自讀課文①從軍行：樂府《相和歌平調(diào)曲》舊題。②“烽火”句：化用《漢書匈奴傳》“烽火通于甘泉、長安數(shù)月”語意。西京，指長安。③牙璋：調(diào)兵的符信；鳳闕：指長安宮闕。④龍城：匈奴的名城，借指敵方要地。⑤凋：此處意為“使脫色”。旗畫：軍旗上的彩畫。⑥百夫長：指下級軍官。五．根據(jù)注釋自讀課文（譯文）邊塞的報警烽火傳到了長安，壯士的心懷哪能夠平靜。朝廷的將帥剛出了宮門，身著鐵甲的騎士就直搗據(jù)點。雪攪昏天軍旗褪了彩色，風(fēng)狂刮的聲音裹著鼓聲。我寧作百夫長沖鋒陷陣，也不耐守筆硯做個書生。六．賞析全詩：來犯，出征，圍城，苦戰(zhàn)㈠全詩寫了哪幾個場面？來犯出征

圍城軍情緊急夸張出師莊嚴(yán)唐軍神速借代這些畫面反映了什么內(nèi)容？運用了怎樣的表現(xiàn)手法來表現(xiàn)的？苦戰(zhàn)悲壯激烈烘托（聽覺／視覺）漫天大雪，紛紛飄下，軍旗上畫著的青龍白虎之類的圖案，暗淡模糊，看不清了；北風(fēng)呼嘯，戰(zhàn)鼓雷鳴，各種聲響混雜在一起，回蕩在邊地沙場之上。第三聯(lián)從視聽兩個角度，描寫了兩軍交鋒的悲壯激烈戰(zhàn)斗場面，表達了將士們報效祖國，勇敢殺敵的愛國之情。翻譯手法內(nèi)容情感）練習(xí)：請從描寫的角度賞析第三聯(lián)尾聯(lián)運用什么手法，表現(xiàn)作者怎樣的情感明確：直抒胸臆的抒情方式，寫作者寧愿當(dāng)一個軍隊中的低級軍官，也不愿當(dāng)一個書生。抒發(fā)建功立業(yè)，報效國家的豪情壯志。（手法翻譯內(nèi)容情感）在詩歌鑒賞題目中，我們常遇到這樣的問題，如：1、某句詩在詩中的作用2、某句詩表現(xiàn)了作者怎樣的情感3、前人認(rèn)為某句在本詩中最具表現(xiàn)力，你對此有何看法？對這些類似的問題，如何回答，（分析前一題）1某句具有什么特點（手法）2展開想象，結(jié)合對這句詩的理解，再現(xiàn)詩句所描寫的情境；3體會此句在全詩中的作用、妙處（結(jié)構(gòu)、情感、主旨）手法句意作用（結(jié)構(gòu)、情感、主旨）答題步驟總結(jié)：“尚武”的社會風(fēng)氣，貫穿唐王朝始終，唐朝的初期和中期文人普遍投筆從戎，赴邊求功。楊炯的《從軍行》以及很多其他的詩歌都反映了文人建功立業(yè)，報效祖國的豪情壯志。拓展閱讀

男兒何不帶吳鉤？收取關(guān)山五十州。請君暫上凌煙閣，若個書生萬戶侯？

——李賀《南園》①南園：昌谷南園為李賀讀書處。②關(guān)山五十州：指當(dāng)時藩鎮(zhèn)割據(jù)、中央不能掌管的地區(qū)。③凌煙閣：在長安。唐太宗貞觀十七年畫開國功臣二十四人于凌煙閣男子漢大丈夫

問題：詩歌最后兩句表現(xiàn)作者什么情感后兩句運用反問，請君到凌煙閣上去看看,那些功臣中封過萬戶侯的,有哪一個是書生呢？抒發(fā)了為國出力、建立功業(yè)的豪情壯志。參考答案王維忘身辭鳳闕，報國取龍城。豈學(xué)書生輩，窗間老一經(jīng)。岑參詩句功名只向馬上取，真是丈夫一英雄。杜甫男兒寧斗死，壯士恥為儒。

雁門太守行支顯宗中學(xué)王秀蘭一、走近李賀在中國文學(xué)史上，中唐時期的李賀是一個很有特色的著名詩人。其詩文以意新語麗,幽深奇絕，名聞天下，被人們吟詠了一千余年。李賀作詩務(wù)求新奇，人稱“詩鬼”。二、吟讀詩歌，了解大意敵軍像黑云一樣壓向城垣（yuán城墻），城垣就要被毀壞，可城內(nèi)守軍披堅執(zhí)銳，嚴(yán)正以待，日光照在戰(zhàn)甲的鱗片上，閃爍著金光。悲壯的號角，彌漫在深秋的天空中，邊塞的泥土在紫色的晚霞映襯下凝成了胭脂的色彩。救援的軍隊半卷紅旗，向易水畔進發(fā)，夜襲敵陣，夜里濃重的寒霜，連戰(zhàn)鼓也擂不響。為報答君王的信任和重用，我們愿提起寶劍，誓死保衛(wèi)祖國的邊疆。思考：這首詩描繪了戰(zhàn)爭場景，請根據(jù)詩歌內(nèi)容找出戰(zhàn)事的季節(jié)、時間、地點以及簡要歸納作戰(zhàn)的經(jīng)過。明確：季節(jié)——秋天

時間——向日、夜紫（傍晚）、霜重（半夜）

地點——塞上、易水

經(jīng)過——黑云壓城（兵臨城下）、甲光向日（嚴(yán)陣以待）、角聲滿天（激烈戰(zhàn)斗）、半卷紅旗（夜襲敵營）除了描寫戰(zhàn)事的具體內(nèi)容外，詩人還在詩中寫了什么內(nèi)容？明確：環(huán)境——角色滿天、燕脂夜紫、霜重鼓寒

感受——報君黃金、玉龍為死這里的“玉龍為死”，你能體會到什么？能從文中找到依據(jù)嗎？死——歌頌了守邊將士浴血奮戰(zhàn)、視死如歸的英雄氣概⑴黑云——運用比喻，寫出敵軍強大，隨時可能犧牲。⑵城欲摧——隨時城破兵敗身死。⑶甲光——將士披掛上陣，準(zhǔn)備戰(zhàn)斗，做好獻身的準(zhǔn)備。⑷角色滿天——軍情緊張，戰(zhàn)斗打響，暗示戰(zhàn)爭之殘酷。⑸易水——用典，像荊軻刺秦王一樣，不打算生還。⑹霜重鼓寒——環(huán)境描寫，北地的秋夜，風(fēng)疾霜濃，但將士們無所畏懼，勇往直前。⑺報君——用死來報答君王的信任和重用。⑻秋色、燕脂、夜紫——營造蒼涼、悲壯的氛圍，暗示戰(zhàn)事緊張、殘酷，隨時可能陣亡。中考鏈接“黑云壓城城欲摧”是千古名句，試分析其成為名句的原因。（4分）

“壓”是壓迫之意，運用比喻和夸張手法，渲染了敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急情勢。一個“壓”字，把敵軍人馬眾多，來勢兇猛，以及交戰(zhàn)雙方力量懸殊、守軍將士處境艱難等等，淋漓盡致地揭示出來。中考鏈接詩人用斑斕的色彩來描寫戰(zhàn)爭場面，請加以賞析。

本詩有著鮮明的色彩：金色、胭脂色、紫紅色和黑色、秋色、白色等交織在一起，構(gòu)成色彩斑斕的畫面。時值深秋，黑云壓城，戰(zhàn)士們穿著鎧甲在夕陽的映照下，在鼓舞人號角聲中，浴血奮戰(zhàn)，大塊殷紅的血跡透過夜霧凝結(jié)在大地，使塞±的紫色顯得更濃烈，讓人感受到一種黯然凝重的氣氛．從而渲染出悲壯慘烈的戰(zhàn)爭的場面。中考鏈接詩歌最后兩句運用了什么典故？有什么用意？最后兩句用燕昭王黃金臺重金招攬人才的典故，借典抒懷，表現(xiàn)將士們奮勇殺敵，報效朝廷的決心。

邊塞詩知識總結(jié)一、鑒賞要點：1、抓住詩中所描繪的邊塞風(fēng)貌（景和人）。2、把握時代特征，理解所描寫事物的特征。3、推敲作品中所蘊含的不同思想。二、邊塞詩中的自然意象1、邊塞詩中常見的景物：秋月、雪山、大漠、孤城、邊關(guān)、黃河、長云、雨雪、風(fēng)沙；2、邊塞詩中常見的戰(zhàn)事意象：金鼓、旌旗、烽火、長云、戈矛劍戟、斧鉞刀鎩、雁飛鷹揚、箭飛馬走；3、邊塞詩中常見的地名：（胡

羌

羯

夷指少數(shù)民族）

磧西

輪臺龜茲

夜郎；天山、陰山、受降城、玉門關(guān)、關(guān)山、陽關(guān)、涼州、樓蘭。4、邊塞詩中常見的樂器：羌笛、琵琶、胡笳、蘆管、角、鼓。二、把握作品的時代特征1、盛唐：邊塞詩多抒寫為國征戰(zhàn)者死而無悔的壯志豪情。基調(diào)壯麗，明快、昂揚向上，但不回避戰(zhàn)爭的艱苦。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？（王翰《涼州詞》）黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。（王昌齡《從軍行七首（其四）》但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。（王昌齡《出塞二首（其一）》）二、把握作品的時代特征2、中晚唐詩：國勢開始衰微，昂揚向上中多了幾分悲壯、悲涼、感傷。“磧里征人三十萬，一時回首月中看?！保ɡ钜妗稄能姳闭鳌罚安恢翁幋堤J管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。”（李益《夜上受降城聞笛》）“可憐無定河邊骨，猶是春閨夢里人?！保愄铡峨]西行》）二、把握作品的時代特征3、宋朝：外侮不斷，國難當(dāng)頭，詩中多了報國無門的憤懣、悲涼、和惆悵?！叭祥L城空自許，鏡中衰鬢已先斑?！保懹巍稌鴳崱罚扒嫉延朴扑獫M地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚?！保ǚ吨傺汀稘O家傲》）三、邊塞詩表現(xiàn)的思想感情分類1、描繪邊塞雄奇壯麗的獨特景觀，表達對邊塞美景的喜愛或驚嘆。大漠孤煙直，長河落日圓。

（王維《使至塞上》）大漠沙如雪，燕山月似鉤。

（李賀《馬詩》）忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。

（岑參《白雪歌送武判官歸京》）三、邊塞詩表現(xiàn)的思想感情分類2、描寫艱苦激烈的戍邊生活，表達對守邊將士頑強不屈的贊頌。曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭。（李白《塞下曲》）月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。（《塞下曲》盧綸）黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。（王昌齡《從軍行》）三、邊塞詩表現(xiàn)的思想感情分類3、對家鄉(xiāng)親人的思念。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。（李益）琵琶起舞換新聲，總是關(guān)山離別情。（王昌齡）繚亂邊愁聽不盡，高高秋月照長城。（王昌齡）燕然未勒歸無計，羌管悠悠霜滿地。（范仲淹）馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。岑參三、邊塞詩表現(xiàn)的思想感情分類4、愿意戍守邊關(guān)、渴望建功立業(yè)，不惜為國捐軀的豪情壯志。男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州？請君暫上凌煙閣，若個書生萬戶侯?。ɡ钯R《南園》）黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。（王昌齡《從軍行》）曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭。（李白《塞下曲》）三、邊塞詩表現(xiàn)的思想感情分類5、厭惡連年戰(zhàn)事，批評邊將無能，反對統(tǒng)治者的窮兵黷武。憑君莫話封侯事，一將功成萬骨枯。（曹松《己亥歲》）可憐無定河邊骨，猶是春閨夢里人。（陳陶《隴西行》）但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。（王昌齡《出塞》）戰(zhàn)士軍前半生死，美人帳下猶歌舞。（高適《燕歌行》）三、邊塞詩表現(xiàn)的思想感情分類6、體會邊塞征戰(zhàn)詩中的種種矛盾：慷慨從戎和久戍思鄉(xiāng)的矛盾衛(wèi)國激情和艱苦生活的矛盾痛恨庸將和獻身精神的矛盾但主旋律是：愛國主義。四、邊塞詩常用的表現(xiàn)手法及表達效果1融情入景、以景襯情：青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。（王昌齡）野云萬里無城郭，雨雪紛紛連大漠。（李頎）大漠風(fēng)塵日色昏，紅旗半卷出轅門。（王昌齡）輪臺九月風(fēng)夜吼，一川碎石大如斗，隨風(fēng)滿地石亂走。（岑參）表達效果：渲染氣氛、烘托情感（正襯：凄清單調(diào)的景——思鄉(xiāng)、幽怨的情，奇異壯闊的景——豪壯、昂揚的情；反襯：艱苦惡劣的環(huán)境——對英勇威猛將士的贊美之情）四、邊塞詩常用的表現(xiàn)手法及表達效果2對比：秦中花鳥已應(yīng)闌，塞外風(fēng)沙猶自寒。（王翰