2024屆 一輪復(fù)習(xí) 人教版 內(nèi)分泌系統(tǒng)組成與體液調(diào)節(jié)的過程 課件 （63張）（單選版）

第八單元生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第26課內(nèi)分泌系統(tǒng)組成與體液調(diào)節(jié)的過程?學(xué)業(yè)質(zhì)量水平要求?1．通過分析動(dòng)物激素的種類、功能和作用特點(diǎn)，以及相互作用，形成穩(wěn)態(tài)與平衡觀。(生命觀念)2．通過建立血糖調(diào)節(jié)模型及甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)模型，培養(yǎng)建模與模型分析的思維習(xí)慣。(科學(xué)思維)3．通過動(dòng)物激素的研究歷程，掌握科學(xué)探究的思路和方法。(科學(xué)探究)4．關(guān)注激素失調(diào)癥，運(yùn)用激素調(diào)節(jié)原理分析、指導(dǎo)自己和他人的健康生活。(社會(huì)責(zé)任)層級(jí)一構(gòu)建必備知識(shí)

培養(yǎng)關(guān)鍵能力01考點(diǎn)一激素與內(nèi)分泌系統(tǒng)考點(diǎn)二血糖平衡調(diào)節(jié)、甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)考點(diǎn)一激素與內(nèi)分泌系統(tǒng)1．促胰液素的發(fā)現(xiàn)探究者沃泰默斯他林、貝利斯實(shí)驗(yàn)假設(shè)胰液的分泌受________的控制胰液的分泌受________的調(diào)節(jié)實(shí)驗(yàn)步驟神經(jīng)調(diào)節(jié)化學(xué)物質(zhì)狗的上段小腸血液狗的小腸腸腔提取液腸腔(切除神經(jīng))探究者沃泰默斯他林、貝利斯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象A組、C組中的胰腺能________，B組中的胰腺________________________實(shí)驗(yàn)結(jié)論小腸上微小的神經(jīng)難以剔除干凈，胰液的分泌受________的控制胰液的分泌受__________的調(diào)節(jié)2．激素調(diào)節(jié)概念：由________________分泌的化學(xué)物質(zhì)——____進(jìn)行調(diào)節(jié)的方式。分泌胰液不能分泌胰液胰腺分泌胰液神經(jīng)調(diào)節(jié)化學(xué)物質(zhì)內(nèi)分泌器官或細(xì)胞激素3．激素研究實(shí)例(1)胰島素的發(fā)現(xiàn)。實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論切除狗的胰腺狗患糖尿病胰腺能分泌____________的物質(zhì)結(jié)扎狗的胰管，使胰腺萎縮，提取胰島提取液，注入患糖尿病的狗狗的血糖迅速下降__________可以治療糖尿病抑制胰蛋白酶的活性，直接提取胰腺中的胰島素，用于糖尿病的治療治療效果很好胰島素的化學(xué)本質(zhì)是______某種抗糖尿病胰島分泌物蛋白質(zhì)(2)睪丸分泌雄激素的研究。①研究方法：______、移植法、______。②結(jié)論：睪丸可以分泌______，激發(fā)并維持雄性的第二性征。4．內(nèi)分泌系統(tǒng)的組成和功能(1)組成：由相對(duì)獨(dú)立的________________________________共同構(gòu)成。摘除法提取法雄激素內(nèi)分泌腺以及兼有內(nèi)分泌功能的細(xì)胞(2)人體主要的內(nèi)分泌腺及其分泌的激素。內(nèi)分泌腺激素名稱主要作用下丘腦促甲狀腺激素釋放激素、促性腺激素釋放激素、促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素等調(diào)控垂體分泌釋放相應(yīng)激素抗利尿激素促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收內(nèi)分泌腺激素名稱主要作用垂體________調(diào)節(jié)生長(zhǎng)發(fā)育促甲狀腺激素、促性腺激素、促腎上腺皮質(zhì)激素等調(diào)節(jié)相應(yīng)內(nèi)分泌腺的分泌活動(dòng)甲狀腺甲狀腺激素等調(diào)節(jié)體內(nèi)的__________、促進(jìn)生長(zhǎng)和發(fā)育、提高神經(jīng)的______等生長(zhǎng)激素有機(jī)物代謝興奮性內(nèi)分泌腺激素名稱主要作用胰島B細(xì)胞______降低血糖濃度A細(xì)胞胰高血糖素____血糖濃度腎上腺髓質(zhì)________提高機(jī)體的應(yīng)激能力皮質(zhì)______、皮質(zhì)醇等調(diào)節(jié)水鹽代謝和有機(jī)物代謝胰島素升高腎上腺素醛固酮內(nèi)分泌腺激素名稱主要作用睪丸雄性激素促進(jìn)男性________的發(fā)育、____細(xì)胞的生成和男性第二性征的出現(xiàn)等卵巢雌性激素和孕激素促進(jìn)女性________的發(fā)育、______的生成和女性第二性征的出現(xiàn)等生殖器官精子生殖器官卵細(xì)胞5．激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)(1)通過____運(yùn)輸：內(nèi)分泌腺?zèng)]有導(dǎo)管，內(nèi)分泌細(xì)胞產(chǎn)生的激素彌散到體液中，隨血液流到全身，傳遞各種信息。(2)作用于______________。(3)作為____傳遞信息。(4)__________：微量的激素可顯著地影響機(jī)體的生理活動(dòng)。體液靶器官、靶細(xì)胞信使微量和高效1．激素的合成與分泌都需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工。 (

)2．胰島B細(xì)胞分泌的胰島素直接進(jìn)入血液中。 (

)3．并非所有激素的受體都在靶細(xì)胞的細(xì)胞膜上。 (

)4．激素在人體內(nèi)含量較低，但有高效的生物催化作用。 (

)×√√×

b．摘除法和注射法。②驗(yàn)證胰島素的生理功能。考向1|

激素的種類、作用及化學(xué)本質(zhì)1．(2021·全國(guó)乙卷)哺乳動(dòng)物細(xì)胞之間的信息交流是其生命活動(dòng)所必需的。請(qǐng)參照表中內(nèi)容，圍繞細(xì)胞間的信息交流完成下表，以體現(xiàn)激素和靶器官(或靶細(xì)胞)響應(yīng)之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。內(nèi)分泌腺或內(nèi)分泌細(xì)胞激素激素運(yùn)輸靶器官或靶細(xì)胞靶器官或靶細(xì)胞的響應(yīng)腎上腺腎上腺素(3)通過____運(yùn)輸(4)____心率加快胰島B細(xì)胞(1)_______肝細(xì)胞促進(jìn)肝糖原的合成垂體(2)______甲狀腺(5)___________________解析：腎上腺可分泌腎上腺素，作用于心臟，導(dǎo)致心率加快。胰島B細(xì)胞分泌胰島素，胰島素作用于肝細(xì)胞時(shí)能促進(jìn)葡萄糖合成肝糖原，降低血糖濃度。垂體分泌促甲狀腺激素、生長(zhǎng)激素等，促甲狀腺激素作用于甲狀腺，促進(jìn)其合成和分泌甲狀腺激素。以上激素都是通過體液進(jìn)行運(yùn)輸?shù)?。答案?1)胰島素(2)促甲狀腺激素(3)體液(4)心臟(心肌細(xì)胞)

(5)促進(jìn)甲狀腺合成和分泌甲狀腺激素考向2|

激素生理功能的實(shí)驗(yàn)探究2．(2020·全國(guó)卷Ⅰ)某研究人員以小鼠為材料進(jìn)行了與甲狀腺相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，下列敘述錯(cuò)誤的是(

)A．切除小鼠垂體，會(huì)導(dǎo)致甲狀腺激素分泌不足，機(jī)體產(chǎn)熱減少B．給切除垂體的幼年小鼠注射垂體提取液后，其耗氧量會(huì)增加C．給成年小鼠注射甲狀腺激素后，其神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性會(huì)增強(qiáng)D．給切除垂體的小鼠注射促甲狀腺激素釋放激素，其代謝可恢復(fù)正常D

解析：切除小鼠垂體，小鼠促甲狀腺激素缺乏，導(dǎo)致甲狀腺激素分泌不足，機(jī)體產(chǎn)熱減少，A正確；注射的垂體提取液中含有促甲狀腺激素，可以促進(jìn)切除垂體的幼年小鼠的甲狀腺分泌甲狀腺激素，增加機(jī)體耗氧量，B正確；甲狀腺激素具有提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性的功能，成年小鼠甲狀腺激素含量增加，其神經(jīng)系統(tǒng)興奮性會(huì)增強(qiáng)，C正確；注射的促甲狀腺激素釋放激素缺乏其作用的靶器官——垂體，進(jìn)而無(wú)法影響甲狀腺激素的分泌，故切除垂體的小鼠的代謝不能恢復(fù)正常，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)二血糖平衡調(diào)節(jié)、甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)一、血糖平衡調(diào)節(jié)1．血糖的來(lái)源和去路肝糖原脂肪肝糖原、肌糖原2．參與調(diào)節(jié)的主要激素激素分泌部位作用途徑胰島素胰島B細(xì)胞促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞進(jìn)行________，進(jìn)入肝、肌肉并合成糖原，進(jìn)入脂肪組織細(xì)胞轉(zhuǎn)變?yōu)楦视腿?；抑制肝糖原的分解和________轉(zhuǎn)變成葡萄糖胰高血糖素胰島A細(xì)胞主要作用于肝，促進(jìn)______分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)變成葡萄糖氧化分解非糖物質(zhì)肝糖原3．血糖的神經(jīng)調(diào)節(jié)(1)血糖平衡的調(diào)節(jié)中樞：______。(2)調(diào)節(jié)途徑：通過調(diào)節(jié)胰島細(xì)胞、______和腎上腺的分泌調(diào)節(jié)血糖含量。4．反饋調(diào)節(jié)(1)概念：在一個(gè)系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作的____，反過來(lái)又作為____調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作。(2)意義：對(duì)于____________具有重要意義。下丘腦甲狀腺效果信息機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)二、甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)1．甲狀腺激素的作用(1)作用范圍：幾乎作用于____________。(2)作用效果：提高_(dá)_____________，使機(jī)體產(chǎn)生更多的熱量。2．甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)：通過______________________來(lái)進(jìn)行。體內(nèi)所有細(xì)胞細(xì)胞代謝的速率下丘腦—垂體—甲狀腺軸3．甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)(1)三種腺體：a．______、b．____、c．______。(2)三種激素：甲——___________________、乙——___________、甲狀腺激素。(3)兩種效果：“＋”“－”分別表示____、____。下丘腦垂體甲狀腺促甲狀腺激素釋放激素促甲狀腺激素促進(jìn)抑制1．垂體可分泌促甲狀腺激素釋放激素，直接調(diào)節(jié)甲狀腺分泌激素。 (

)2．在甲狀腺激素分泌的反饋調(diào)節(jié)中，下丘腦和垂體細(xì)胞是甲狀腺激素的靶細(xì)胞。 (

)3．被手術(shù)切除性腺的動(dòng)物血液中的促性腺激素含量將減少。 (

)4．垂體分泌促甲狀腺激素受下丘腦調(diào)控。 (

)5．下丘腦能分泌促甲狀腺激素，調(diào)節(jié)甲狀腺激素的合成和分泌。 (

)×√×√×【教材細(xì)節(jié)命題】(選擇性必修1P53圖3-5拓展)通過服用放射性131I可檢測(cè)甲狀腺的功能，其依據(jù)是________________________________________________________________________________________________________。I是甲狀腺合成甲狀腺激素的原料之一，而且131I的放射性強(qiáng)度可被儀器測(cè)定，故可以通過服用放射性131I來(lái)檢測(cè)甲狀腺的功能1．血糖平衡調(diào)節(jié)的模型建構(gòu)(1)圖示模型。(2)解讀。①血糖平衡的調(diào)節(jié)是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果，其中神經(jīng)調(diào)節(jié)通過激素調(diào)節(jié)發(fā)揮作用，如下丘腦通過有關(guān)神經(jīng)作用于胰島細(xì)胞，使其分泌相關(guān)激素調(diào)節(jié)血糖濃度。②胰島素是唯一降低血糖濃度的激素，使血糖濃度升高的激素有胰高血糖素、腎上腺素等。(3)與血糖平衡調(diào)節(jié)有關(guān)的4種器官。①下丘腦：調(diào)節(jié)血糖平衡的神經(jīng)中樞。②胰島：胰島B細(xì)胞分泌胰島素，降低血糖濃度；胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，升高血糖濃度。③肝臟：進(jìn)行肝糖原與葡萄糖的相互轉(zhuǎn)化，進(jìn)行葡萄糖和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化等。④骨骼肌：將葡萄糖轉(zhuǎn)化為肌糖原，暫時(shí)儲(chǔ)存。2．人體飯后血糖、胰島素、胰高血糖素三者之間的相對(duì)變化(1)曲線。(2)分析：進(jìn)食后→血糖濃度上升→胰島素濃度升高→血糖濃度降低→胰高血糖素濃度上升→血糖濃度升高。①當(dāng)血糖濃度較高時(shí)，胰島素含量增加，胰高血糖素含量相對(duì)降低。②當(dāng)血糖濃度較低時(shí)，胰高血糖素含量增加。3．分級(jí)調(diào)節(jié)與反饋調(diào)節(jié)(1)分級(jí)調(diào)節(jié)：是一種分層控制的方式，如下丘腦分泌激素控制垂體活動(dòng)，再通過垂體分泌的激素控制相關(guān)腺體活動(dòng)。(2)反饋調(diào)節(jié)：在一個(gè)系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作的效果，反過來(lái)又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作，這種調(diào)節(jié)方式為反饋調(diào)節(jié)，可分為正反饋調(diào)節(jié)和負(fù)反饋調(diào)節(jié)。4．動(dòng)物激素分泌的調(diào)節(jié)過程中激素含量變化的分析(1)在“下丘腦→垂體→相應(yīng)內(nèi)分泌腺”的分級(jí)調(diào)節(jié)中，若順序靠前的腺體被切除，則其后的腺體分泌的激素含量降低，其前的腺體所分泌的激素含量升高。(2)在“促激素釋放激素→促激素→激素”中，若順序靠前的激素分泌量增加(減少)，則其后的激素分泌量增加(減少)，其前的激素分泌量減少(增加)。13524考向1|

血糖平衡與調(diào)節(jié)、甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)1．(2020·江蘇卷)下列關(guān)于人體內(nèi)胰島素和胰高血糖素的敘述，錯(cuò)誤的是(

)A．胰島素在胰島B細(xì)胞中合成，胰高血糖素在胰島A細(xì)胞中合成B．胰島素是唯一降低血糖的激素，胰高血糖素不是唯一升高血糖的激素C．胰島素激活胰島素受體后，葡萄糖通過胰島素受體進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)D．胰島素分泌不足或胰高血糖素分泌過多均可能導(dǎo)致糖尿病的發(fā)生13524C

解析：胰島素是一種由胰島B細(xì)胞合成的，能夠降低血糖濃度的激素，胰高血糖素是在胰島A細(xì)胞中合成的，能夠升高血糖濃度的激素，A正確。胰島素是唯一一種降低血糖的激素，而胰高血糖素、腎上腺素都能升高血糖，B正確。胰島素激活胰島素受體后，胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞吸收葡萄糖，但葡萄糖是通過轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的，C錯(cuò)誤。當(dāng)胰島素分泌不足時(shí)，組織細(xì)胞攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖的過程受阻，會(huì)導(dǎo)致血糖濃度升高，可能會(huì)導(dǎo)致糖尿病發(fā)生；當(dāng)胰高血糖素分泌過多時(shí)，可促進(jìn)肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，也會(huì)導(dǎo)致血糖濃度升高，可能會(huì)導(dǎo)致糖尿病的發(fā)生，D正確。213452．(2021·山東卷)體外實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)，γ-氨基丁酸持續(xù)作用于胰島A細(xì)胞，可誘導(dǎo)其轉(zhuǎn)化為胰島B細(xì)胞。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

)A．胰島A細(xì)胞轉(zhuǎn)化為胰島B細(xì)胞是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果B．胰島A細(xì)胞合成胰高血糖素的能力隨轉(zhuǎn)化的進(jìn)行而逐漸增強(qiáng)C．胰島B細(xì)胞也具有轉(zhuǎn)化為胰島A細(xì)胞的潛能D．胰島B細(xì)胞分泌的胰島素經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活21345B

解析：同一個(gè)體胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞內(nèi)的基因是相同的，只是表達(dá)的基因不同，因此轉(zhuǎn)化為胰島B細(xì)胞是γ-氨基丁酸誘導(dǎo)了相關(guān)的基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，A正確；胰島A細(xì)胞合成胰高血糖素，胰島B細(xì)胞合成胰島素，因此在轉(zhuǎn)化過程中，合成胰高血糖素的能力逐漸減弱，B錯(cuò)誤；由于胰島A細(xì)胞可以轉(zhuǎn)化為胰島B細(xì)胞，所以可以推測(cè)在合適的條件下，胰島B細(xì)胞也具有轉(zhuǎn)化為胰島A細(xì)胞的潛能，C正確；胰島素是動(dòng)物激素，經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活，D正確。312453．(2023·廣東清遠(yuǎn)期末)下圖是人體甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是(

)

A．圖中體現(xiàn)了分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)B．只有甲狀腺細(xì)胞上存在與激素b結(jié)合的受體C．缺碘型甲狀腺腫大患者體內(nèi)的激素a的含量高于健康人的D．甲狀腺激素只能作用于下丘腦和垂體31245D

解析：圖中①②體現(xiàn)了激素的分級(jí)調(diào)節(jié)，③④是甲狀腺激素的負(fù)反饋調(diào)節(jié)，A正確；激素b為促甲狀腺激素，促甲狀腺激素的靶細(xì)胞是甲狀腺細(xì)胞，所以只有甲狀腺細(xì)胞上存在與激素b結(jié)合的受體，B正確；缺碘型甲狀腺腫大患者，缺少甲狀腺激素，不能通過負(fù)反饋?zhàn)饔靡种葡虑鹉X分泌促甲狀腺激素釋放激素，C正確；甲狀腺激素可以作用于機(jī)體絕大多數(shù)細(xì)胞，D錯(cuò)誤。41235考向2|

分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)4．(2023·廣東河源期末)某醫(yī)院研究團(tuán)隊(duì)為探討甲狀腺激素水平與更年期綜合征女性情緒障礙程度、性激素水平的相關(guān)性，選取更年期綜合征婦女80例作為更年期綜合征組，選取同期在本院進(jìn)行常規(guī)體檢的正常更年期女性100例作為正常對(duì)照組，檢測(cè)結(jié)果如下表所示，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

)41235更年期綜合征組和正常對(duì)照組各指標(biāo)的檢測(cè)結(jié)果分組例數(shù)更年期綜合征組正常對(duì)照組80100婦女血清甲狀腺激素水平促甲狀腺激素(TSH)(mU/L)12.407.18游離三碘甲腺原氨酸(FT3)(pmol/L)2.863.94游離甲狀腺激素(FT4)(pmol/L)14.2220.7441235分組例數(shù)更年期綜合征組正常對(duì)照組80100婦女血清中三種性激素水平雌二醇(E2)(pmol/L)240.92418.83黃體生成素(LH)(mIU/mL)7.3011.74卵泡刺激素(FSH)(mIU/mL)6.489.03情緒障礙程度焦慮自評(píng)量表(SAS)45.1936.28抑郁自評(píng)量表(SDS)41.8830.1741235A．甲狀腺激素和性激素分泌的調(diào)節(jié)都屬于分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)B．更年期綜合征組TSH含量升高與低濃度FT4促進(jìn)下丘腦的分泌活動(dòng)有關(guān)C．該研究證實(shí)了FT4水平降低對(duì)更年期綜合征患者性激素水平降低的促進(jìn)作用D．據(jù)此推測(cè)FT4水平降低導(dǎo)致的軀體興奮性下降易導(dǎo)致更年期婦女焦慮、抑郁等情緒障礙41235B

解析：FT4和性激素分泌的調(diào)節(jié)分別屬于“下丘腦→垂體→甲狀腺軸”“下丘腦→垂體→性腺軸”，都有分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)，A正確；TSH是由垂體分泌的，當(dāng)FT4濃度低于正常水平時(shí)對(duì)垂體的抑制作用減弱，從而使垂體分泌TSH增加，B錯(cuò)誤；FT4與性激素共同受“下丘腦—垂體—靶腺軸”支配，同時(shí)FT4可輔助并調(diào)節(jié)性激素分泌，兩者相輔相成、互相影響，由表中數(shù)據(jù)可知，更年期綜合征患者的FT4水平和性激素水平均降低，說(shuō)明兩者之間具有促進(jìn)作用，C正確；表中數(shù)據(jù)說(shuō)明甲狀腺紊亂程度與更年期綜合征患者的情緒障礙程度一致，推測(cè)FT4水平降低導(dǎo)致的軀體興奮性下降是導(dǎo)致更年期綜合征患者出現(xiàn)焦慮、抑郁情緒的重要原因之一，D正確。245135．如圖所示為人體生長(zhǎng)激素(GH)分泌調(diào)節(jié)示意圖，其中GHRH為促生長(zhǎng)激素釋放激素，GHIH為生長(zhǎng)激素抑制激素。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

)A．GH過少時(shí)促進(jìn)下丘腦分泌GHRH，體現(xiàn)了反饋調(diào)節(jié)機(jī)制B．GH彌散到血液中后定向運(yùn)輸至骨骼等細(xì)胞處發(fā)揮作用C．GH是由腺垂體分泌的，其釋放離不開高爾基體的作用D．GHIH與GHRH共同維持內(nèi)環(huán)境中GH含量的相對(duì)穩(wěn)定24513B

解析：分析圖示可知，下丘腦通過釋放GHRH作用于腺垂體使其分泌GH，產(chǎn)生GHIH抑制腺垂體分泌GH。GH過少時(shí)會(huì)對(duì)下丘腦抑制作用減弱，促進(jìn)下丘腦分泌GHRH，使垂體合成更多的GH，體現(xiàn)了反饋調(diào)節(jié)，A正確；GH等激素運(yùn)輸無(wú)定向性，而作用具有定向性，能作用于特定的靶細(xì)胞或靶器官，B錯(cuò)誤；GH是一種蛋白質(zhì)類的分泌物，高爾基體與分泌物的形成有關(guān)，C正確；下丘腦分泌的GHRH能促進(jìn)腺垂體分泌GH，而下丘腦分泌的GHIH能抑制腺垂體分泌GH，因此GHIH與GHRH相互作用，共同維持內(nèi)環(huán)境中GH含量的相對(duì)穩(wěn)定，D正確。層級(jí)二凝練學(xué)科素養(yǎng)

探析高考命題02【命題動(dòng)態(tài)】本部分內(nèi)容常以血糖調(diào)節(jié)模型及甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)模型考查科學(xué)思維，以動(dòng)物激素的生理功能和調(diào)節(jié)機(jī)制為載體考查科學(xué)探究。以選擇題和非選擇題形式出現(xiàn)，難度中等。1．(2022·北京卷)某患者，54歲，因病切除右側(cè)腎上腺。術(shù)后檢查發(fā)現(xiàn)，患者血漿中腎上腺皮質(zhì)激素水平仍處于正常范圍。對(duì)于出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因，錯(cuò)誤的解釋是(

)A．切除手術(shù)后，對(duì)側(cè)腎上腺提高了腎上腺皮質(zhì)激素的分泌量B．下丘腦可感受到腎上腺皮質(zhì)激素水平的變化，發(fā)揮調(diào)節(jié)作用C．下丘腦可分泌促腎上腺皮質(zhì)激素，促進(jìn)腎上腺皮質(zhì)激素的分泌D．垂體可接受下丘腦分泌的激素信號(hào)，促進(jìn)腎上腺皮質(zhì)的分泌功能C

解析：腎上腺皮質(zhì)激素調(diào)節(jié)過程為下丘腦分泌的促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素(CRH)，使得垂體分泌促腎上腺皮質(zhì)激素(ACTH)，促進(jìn)腎上腺分泌腎上腺皮質(zhì)激素，因病切除右側(cè)腎上腺，左側(cè)腎上腺正常，因此下丘腦可分泌促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素，促進(jìn)垂體分泌促腎上腺皮質(zhì)激素，進(jìn)而促進(jìn)左側(cè)腎上腺皮質(zhì)激素的分泌。2．(2022·全國(guó)乙卷)甲狀腺激素在促進(jìn)機(jī)體新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用。為了研究動(dòng)物體內(nèi)甲狀腺激素的合成和調(diào)節(jié)機(jī)制，某研究小組進(jìn)行了下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)一：將一定量的放射性碘溶液經(jīng)腹腔注射到家兔體內(nèi)，一定時(shí)間后測(cè)定家兔甲狀腺的放射性強(qiáng)度。實(shí)驗(yàn)二：給甲、乙、丙三組家兔分別經(jīng)靜脈注射一定量的生理鹽水、甲狀腺激素溶液、促甲狀腺激素溶液。一定時(shí)間后分別測(cè)定三組家兔血中甲狀腺激素的含量，發(fā)現(xiàn)注射的甲狀腺激素和促甲狀腺激素都起到了相應(yīng)的調(diào)節(jié)作用?；卮鹣铝袉栴}。(1)實(shí)驗(yàn)一中，家兔甲狀腺中檢測(cè)到碘的放射性，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是________________________________________________。

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)二推測(cè)，丙組甲狀腺激素的合成量________(填“大于”或“小于”)甲組。乙組和丙組甲狀腺激素的合成量__________(填“相同”或“不相同”)，原因是____________________________________________________________________________________________________________________________________。解析：(1)實(shí)驗(yàn)一中，家兔甲狀腺中檢測(cè)到碘的放射性，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因?yàn)榈庠厥呛铣杉谞钕偌に氐脑现?，甲狀腺能主?dòng)吸收碘。(2)實(shí)驗(yàn)二丙組注射的促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，丙組甲狀腺激素的合成量大于甲組。乙組和丙組甲狀腺激素的合成量不相同，原因是乙組注射外源甲狀腺激素，負(fù)反饋調(diào)節(jié)使甲狀腺激素合成減少，丙組注射促甲狀腺激素會(huì)促進(jìn)甲狀腺激素的合成。答案：(1)甲狀腺吸收碘合成甲狀腺激素(2)大于不相同乙組注射外源甲狀腺激素，負(fù)反饋調(diào)節(jié)使甲狀腺激素合成減少，丙組注射促甲狀腺激素會(huì)促進(jìn)甲狀腺激素的合成1．(生活、學(xué)習(xí)和實(shí)踐情境)格列美脲為第三代磺酰脲類長(zhǎng)效抗糖尿病口服用藥，其作用機(jī)制是通過與胰島B細(xì)胞表面的磺酰脲受體結(jié)合，促使K＋通道關(guān)閉，引起電壓依賴性Ca2+通道開放，Ca2+內(nèi)流而促使胰島素的釋放，并抑制肝臟中葡萄糖的生成。下列敘述錯(cuò)誤的是(