2023青島市即墨區(qū)第一職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校工作人員招聘考試真題

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工作人員招聘考試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.高校教師角色形成的影響因素中，不包括（）A.生涯規(guī)劃B.職業(yè)認(rèn)同C.投身實(shí)踐D.榜樣示范【答案】：A2.大學(xué)生張某因失戀曾一度抑郁，經(jīng)過一段時(shí)間的心理咨詢得以恢復(fù)，這體現(xiàn)了大學(xué)生的心理健康狀態(tài)具有（）。A.連續(xù)性B.動(dòng)態(tài)性C.相對(duì)性D.可逆性【答案】：D3.高等學(xué)校的學(xué)科建設(shè)是高校提高有關(guān)學(xué)科教學(xué)、科研能力的過程，是以學(xué)科發(fā)展變化為基礎(chǔ)的社會(huì)行為。高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)的核心內(nèi)容包括五個(gè)方面，其中（）是高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)。A.學(xué)科體系規(guī)劃B.學(xué)科方向建設(shè)C.學(xué)科梯隊(duì)建設(shè)D.學(xué)科基地建設(shè)【答案】：B4.大學(xué)教師的（）能力具有加速器或催化劑的功能，合理使用可以收到1+1＞2的功效A.溝通能力B.研究能力C.組織管理能力D.教學(xué)能力【答案】：C5.教師對(duì)自己影響學(xué)生學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)成績(jī)的能力的主觀判斷是指教師的（）A.教學(xué)風(fēng)格B.教育機(jī)智C.領(lǐng)導(dǎo)方式D.教學(xué)效能感【答案】：D6.（）是指教師為了保證教學(xué)達(dá)到預(yù)期的目的而在教學(xué)的全過程中，將教學(xué)活動(dòng)本身作為意識(shí)對(duì)象，不斷地對(duì)其進(jìn)行積極主動(dòng)的計(jì)劃、檢查、評(píng)價(jià)、反饋、控制和調(diào)節(jié)。A.教學(xué)設(shè)計(jì)B.教學(xué)計(jì)劃C.教學(xué)監(jiān)控D.教學(xué)反思【答案】：C7.俗話說“滿招損，謙受益”“虛心使人進(jìn)步，驕傲受人落后”，教師在團(tuán)隊(duì)合作中，最好首先做到（）。A.凡是不要先出頭B.嚴(yán)以律己，以誠(chéng)待人C.相互幫助通力合作D.謙虛為懷、戒驕戒躁【答案】：D8.教師職業(yè)的特點(diǎn)就是以人格來(lái)培養(yǎng)人格，以靈魂來(lái)塑造靈魂，這說明教師應(yīng)該（）。A.以上都是B.言行一致，身體力行C.學(xué)為人師，行為示范D.嚴(yán)于律己，勇于自責(zé)【答案】：C9.手推磨產(chǎn)生的是封建主的社會(huì)，蒸汽磨產(chǎn)生的是工業(yè)資本家的社會(huì)。這說明A.生產(chǎn)關(guān)系對(duì)生產(chǎn)力具有反作用B.生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系C.社會(huì)形態(tài)的更替有其一定的順序性D.生產(chǎn)工具決定生產(chǎn)關(guān)系的重要性質(zhì)【答案】：B10.俗話說“一寸光陰一寸金”。這里的“一寸”是古代計(jì)時(shí)器（）量出的時(shí)間單位。A.漏壺B.圭表C.漏刻D.日晷【答案】：D11.下列屬于中醫(yī)別稱的是（）。A.杏壇B.黃芪C.岐黃D.砭石【答案】：C12.下列文學(xué)常識(shí)判斷中不正確的是:（）。A.《桃花源記》的作者是陶淵明,宋代人,他的作品還有《岳陽(yáng)樓記》B.在中國(guó)文學(xué)史上的“唐宋八大家”中,有蘇軾三父子,他們是父親蘇洵,兒子蘇軾和蘇轍C.《雪》選自魯迅的散文,他的代表作品有《孔乙己》D.蘇軾《水調(diào)歌頭》中“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”,表達(dá)了與親人共賞人間美景的心愿,體現(xiàn)了積極樂觀的人生態(tài)度【答案】：A13.我國(guó)現(xiàn)在存最早的兵書是：（）A.《孫子兵法》B.《司馬法》C.《孫臏兵法》D.《紀(jì)效新書》【答案】：A14.成語(yǔ)"請(qǐng)君入甕"，"請(qǐng)"的是誰(shuí)？（）A.周興B.來(lái)俊臣【答案】：A15.會(huì)議紀(jì)要的特點(diǎn)不包括（）。A.指導(dǎo)傳達(dá)B.有言必錄C.客觀紀(jì)實(shí)D.概括重點(diǎn)【答案】：B16.我國(guó)稀土礦產(chǎn)量最多的地區(qū)是（）。A.白云鄂博B.云南東川C.攀枝花D.廣東陽(yáng)春【答案】：A17.卷內(nèi)文件名稱是反映文件的性質(zhì)和價(jià)值的，一般標(biāo)在案卷標(biāo)題的（）。A.上方B.開頭C.中間D.末尾【答案】：D18.中國(guó)書法史，楷書四大家不包括（）。A.歐陽(yáng)詢B.顏真卿C.趙孟頫D.王羲之【答案】：D19.《浣紗記》唱詞中，表達(dá)了范蠡、西施歸隱之念的是：（）A.山深地僻，花飛鳥啼，傷心過處，雙雙蹙著翠眉B.伴浮鷗溪頭沙嘴，學(xué)冥鴻尋雙逐對(duì)C.誰(shuí)知道戈挽斜暉，龍起春雷，風(fēng)卷潮回，地轉(zhuǎn)天隨D.君恰婦，妾又行，做浮花浪蕊【答案】：B20.自然界中，不同生物之間往往存在“損人利己”的關(guān)系，下列物種之間屬于這種關(guān)系的是（）。A.海葵與寄居蟹B.麥田里的小麥與雜草C.合歡花與根瘤菌D.大豆與菟絲子【答案】：D21.事業(yè)單位應(yīng)當(dāng)根據(jù)聘用合同規(guī)定的崗位職責(zé)任務(wù)，全面考核工作人員的表現(xiàn)，重點(diǎn)考核（）。A.思想品行B.工作績(jī)效C.身心素質(zhì)D.工作表現(xiàn)【答案】：B22.《為人民服務(wù)》是毛澤東同志在一次追悼會(huì)上的講話，這次追悼會(huì)是為了紀(jì)念（）。A.雷鋒B.張思德C.白求恩D.劉胡蘭【答案】：B23.現(xiàn)實(shí)生活中，假冒商品常常擠占正牌商品市場(chǎng)，從而出現(xiàn)“劣幣驅(qū)逐良幣”現(xiàn)象。這在經(jīng)濟(jì)學(xué)上被稱為（）。A.公地悲劇B.逆向選擇C.外部經(jīng)濟(jì)D.棘輪效應(yīng)【答案】：B24.根據(jù)我國(guó)現(xiàn)行教育法律法規(guī)規(guī)定，教育行政處分，有時(shí)又被稱為紀(jì)律處分，下列屬于教育行政處分的種類的有（）。A.?？?，停止申請(qǐng)認(rèn)定資格B.記過C.罰款D.吊銷辦學(xué)許可證【答案】：B25.在下列情形中，學(xué)校應(yīng)承擔(dān)教育法律責(zé)任的情形是（）。A.來(lái)自學(xué)校偶發(fā)性侵害造成的B.監(jiān)護(hù)人知道學(xué)生有特異體質(zhì)，但未告知學(xué)校的C.在對(duì)抗性或者具有風(fēng)險(xiǎn)性的體育競(jìng)賽活動(dòng)中發(fā)生意外傷害的D.學(xué)生在校期間突發(fā)疾病，學(xué)校發(fā)現(xiàn)但未根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)采取相應(yīng)措施，導(dǎo)致不良后果加重的【答案】：D26.設(shè)立獨(dú)立設(shè)置的學(xué)院應(yīng)符合以下規(guī)定：（）。A.全日制在校學(xué)生計(jì)劃規(guī)模在6000人以上B.專任教師在1000人以上C.有2個(gè)國(guó)家規(guī)定的學(xué)科門類為主要學(xué)科D.主要培養(yǎng)專科及?？埔陨蠈ｉT人才【答案】：D27.心理健康的最終目標(biāo)是（）。A.保持人格完整B.保持協(xié)調(diào)情緒C.自我實(shí)現(xiàn)D.和諧人際關(guān)系【答案】：A28.平時(shí)嗓門很大的小強(qiáng)，在回答老師問題時(shí)聲音卻很低，老師批評(píng)說：“聲音這么小，難道你是老鼠嗎？”話音剛落，全班哄堂大笑。該老師的做法A.合理，有助于促進(jìn)幼兒自主學(xué)習(xí)B.合理，有助于激發(fā)幼兒主動(dòng)反思C.不合理，沒有體現(xiàn)對(duì)幼兒的尊重D.不合理，歧視幼兒的生理缺陷【答案】：C29.根據(jù)柯爾伯格的觀點(diǎn)道德推理的最高階段是（）。A.“好孩子”取向階段B.懲罰和服從取向階段C.權(quán)威和社會(huì)秩序取向階段D.良心或原則取向階段【答案】：D30.大學(xué)生心理成長(zhǎng)的主要特點(diǎn)是（）。A.可塑性、穩(wěn)定性、矛盾性與差異性B.過渡性、可塑性C.可塑性、過渡性、矛盾性與差異性D.穩(wěn)定性、差異性【答案】：C31.不屬于元認(rèn)知策略的是（）。A.學(xué)習(xí)策略B.計(jì)劃策略C.調(diào)節(jié)策略D.監(jiān)控策略【答案】：A32.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)文化精神的內(nèi)涵表現(xiàn)在（）。A.從價(jià)值角度說，要有人文社會(huì)價(jià)值取向B.從社會(huì)角度講，要落實(shí)到塑造文明主體上C.從功能角度講，要以廣義的科技文化作為動(dòng)力D.以上都是【答案】：D33.教師職業(yè)不屬于（）A.專門職業(yè)范疇B.第三產(chǎn)業(yè)C.腦力勞動(dòng)D.普通職業(yè)范疇【答案】：D34.從爭(zhēng)取辦學(xué)自主權(quán)的過程上，我國(guó)高等學(xué)校需要實(shí)現(xiàn)幾個(gè)轉(zhuǎn)變。對(duì)這些轉(zhuǎn)變正確的表述是（）。A.從主動(dòng)爭(zhēng)取政府和社會(huì)的支持轉(zhuǎn)向完全依靠政府辦學(xué)B.從爭(zhēng)取物質(zhì)上的支持轉(zhuǎn)向爭(zhēng)取政府對(duì)高校的尊重和理解C.從爭(zhēng)取政府和社會(huì)對(duì)高校的尊重與理解轉(zhuǎn)向爭(zhēng)取在物質(zhì)上的支持D.從主動(dòng)協(xié)調(diào)社會(huì)力量參與辦學(xué)轉(zhuǎn)向服從社會(huì)組織要求【答案】：B35.某學(xué)生具有活潑好動(dòng)、反應(yīng)敏捷、興趣容易轉(zhuǎn)移、情緒發(fā)生快而多變、善于交際等特點(diǎn)，據(jù)此可以初步判定該生的氣質(zhì)類型屬于（）。A.抑郁質(zhì)B.多血質(zhì)C.膽汁質(zhì)D.粘液質(zhì)【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.實(shí)行教師聘任制，學(xué)校與教師的法律關(guān)系主要表現(xiàn)在（）為基礎(chǔ)的民事法律關(guān)系A(chǔ).平等B.公平C.自愿D.強(qiáng)迫【答案】：ABC37.作為高校教師，在服務(wù)社會(huì)的過程中，正確的功利意識(shí)應(yīng)該是（）。A.以義謀利B.義利兼顧C(jī).見利思義D.重利輕義【答案】：ABC38.案例教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是（）。A.培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實(shí)際問題的能力B.擴(kuò)大學(xué)生的實(shí)際知識(shí)C.加強(qiáng)理論與實(shí)際的結(jié)合D.溝通學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系【答案】：ABCD39.目前大多數(shù)大學(xué)生感到在校有（）。A.學(xué)習(xí)壓力B.就業(yè)壓力C.考研壓力D.人際壓力【答案】：ABD40.符合團(tuán)結(jié)互助精神的表述是（）。A.“團(tuán)結(jié)就是力量”B.“三人同心，其利斷金”C.“孟母三遷”D.“三個(gè)和尚沒水喝”【答案】：AB41.從西方中世紀(jì)起就已存在的古老專業(yè)是（）。A.教師B.律師C.牧師D.醫(yī)師E.工程師【答案】：ABCD42.從歷史上看,高等教育的教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)職能分別源自（）。A.英國(guó)、德國(guó)和美國(guó)B.中世紀(jì)西歐、德國(guó)和美國(guó)C.中世紀(jì)大學(xué)、柏林大學(xué)和美國(guó)“贈(zèng)地學(xué)院”D.意大利、法國(guó)和英國(guó)【答案】：BC43.我國(guó)高等學(xué)校的內(nèi)部治理主要包括（）。A.高校管理人員改進(jìn)治理B.教育行政部門保障高校自主辦學(xué)C.教師參與治理D.學(xué)科加強(qiáng)治理【答案】：ACD44.高校精品課程建設(shè)的策略有（）。A.高標(biāo)準(zhǔn)的教材建設(shè)B.建設(shè)高水平的師資隊(duì)伍C.改革教學(xué)內(nèi)容和課程體系D.加大投入和創(chuàng)新管理機(jī)制E.配備現(xiàn)代化教學(xué)方法和手段【答案】：ABCDE45.下列選項(xiàng)中，哪些屬于高等教育負(fù)向功能的基本特征？A.延遲性B.目的性C.難以消除性D.可減低性【答案】：ACD46.公文上可證實(shí)作者合法性、真實(shí)性及公文效力的標(biāo)識(shí)有（）。A.簽署B(yǎng).印章C.簽發(fā)人D.發(fā)文字號(hào)【答案】：AB47.貪污罪的主體是（）。A.國(guó)家工作人員B.中外合資企業(yè)中的外方管理人員C.受國(guó)家機(jī)關(guān)、國(guó)有公司、企業(yè)、事業(yè)單位、人民團(tuán)體委托管理、經(jīng)營(yíng)國(guó)有財(cái)產(chǎn)的人員D.集體經(jīng)濟(jì)組織的工作人員【答案】：AC48.報(bào)告適用于（）。A.向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作B.回復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢問C.反映情況D.請(qǐng)求批準(zhǔn)【答案】：ABC49.下列作品與作者對(duì)應(yīng)正確的有（）。A.《桃花源記》--陶淵明B.《滕王閣序》--韓愈C.《蘭亭集序》--王羲之D.《岳陽(yáng)樓記》--歐陽(yáng)修【答案】：AC50.以下關(guān)于蒙代爾-弗萊明模型下的小國(guó)開放經(jīng)濟(jì)的政策效果,表述正確的是_____.A.在浮動(dòng)匯率制下,政府采取擴(kuò)張性貨幣政策能有效提高產(chǎn)出水平B.在固定匯率制下,政府采取擴(kuò)張性貨幣政策能有效提高產(chǎn)出水平C.在固定匯率制下,政府采取擴(kuò)張性財(cái)政政策能有效提高產(chǎn)出水平D.在浮動(dòng)匯率制下,政府采取擴(kuò)張性財(cái)政政策能有效提高產(chǎn)出水平【答案】：AC51.國(guó)債流通轉(zhuǎn)讓可以采取（）等具體方式。A.國(guó)債貼現(xiàn)B.國(guó)債現(xiàn)貨交易C.國(guó)債期貨交易D.國(guó)債回購(gòu)業(yè)務(wù)【答案】：ABCD52.“十一五”規(guī)劃堅(jiān)持用（）和（）的辦法解決前進(jìn)中的問題。A.穩(wěn)定B.改革C.發(fā)展D.開放【答案】：BC53.某政府機(jī)關(guān)實(shí)施“流程再造”改革，根據(jù)工作流程重新組織業(yè)務(wù)活動(dòng)，并構(gòu)建了統(tǒng)一的業(yè)務(wù)平臺(tái)，極大地提高了工作效率和公眾滿意度。下列關(guān)于“流程再造”作用的說法，正確的有（）。A.有利于形成清晰的權(quán)責(zé)關(guān)系B.可以發(fā)揮部門的技術(shù)優(yōu)勢(shì)C.便于培養(yǎng)“多面手”式的管理人才D.易于實(shí)現(xiàn)組織間的協(xié)調(diào)管理【答案】：ABCD54.黨的十七大報(bào)告指出，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，必須堅(jiān)持（）。A.統(tǒng)籌兼顧B.把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)C.全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展D.以人為本【答案】：ABCD55.公共政策的基本特征是（）。A.層次性B.整體性C.預(yù)見性D.階級(jí)性【答案】：ABCD56.Excel中，選取大范圍區(qū)域，先單擊區(qū)域左上角的單元格；將鼠標(biāo)指針移到區(qū)域的右下角，然后（）。A.按“Ctrl”鍵，同時(shí)雙擊對(duì)角單元格B.按“Shift”鍵，同時(shí)用方向鍵拉伸欲選區(qū)域C.按“Ctrl”鍵，同時(shí)單擊單元格D.按“Shift”鍵，同時(shí)單擊對(duì)角單元格【答案】：BD57.下列小說屬于魯迅作品的有（）。A.《子夜》B.《阿Q正傳》C.《泯滅》D.