學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)測技術(shù)

教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生常用監(jiān)測檢測方法北京市疾病預(yù)防控制中心段佳麗一、監(jiān)測檢測工作原則1、標(biāo)準(zhǔn)化原則監(jiān)測、檢測工作嚴(yán)格按國家標(biāo)準(zhǔn)操作評價(jià)按國家最新衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行如：照明標(biāo)準(zhǔn)使用GB7793-2010

學(xué)校衛(wèi)生綜合評價(jià)使用GB/T18205-20122、樣本的代表性原則樣本的選擇要符合標(biāo)準(zhǔn)要求，具有代表性；樣本的選擇要符合監(jiān)測、監(jiān)測與評價(jià)目的；樣本的選擇要符合監(jiān)測能力。二、監(jiān)測檢測主要內(nèi)容學(xué)校食品安全[食（飲）具消毒監(jiān)測]生活飲用水衛(wèi)生教室環(huán)境衛(wèi)生生活環(huán)境衛(wèi)生學(xué)校教室環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)測的主要容教室人均面積課桌椅黑板教室采光教室照明教室微小氣候噪聲

三、監(jiān)測檢測工作要求抽樣方法檢測人員儀器設(shè)備1、抽樣方法具代表性檢測教室的選擇：抽取有代表性的教室根據(jù)教室的結(jié)構(gòu)、層次、朝向、單側(cè)采光、雙側(cè)采光的不同類型確定監(jiān)測教室數(shù)2、檢測人員檢測人員應(yīng)熟悉現(xiàn)場檢測設(shè)備操作規(guī)程，接受過專用儀器的技能培訓(xùn)，并經(jīng)考試合格后持證上崗。應(yīng)至少有2個(gè)檢測人員參與檢測，并填寫檢測中的各項(xiàng)記錄，記錄由復(fù)核人進(jìn)行核對。3、儀器設(shè)備檢測儀器的精度和測量范圍應(yīng)符合標(biāo)準(zhǔn)方法或相關(guān)檢定規(guī)程的要求。儀器管理符合計(jì)量認(rèn)證的儀器管理要求。檢定、校準(zhǔn)自檢、期間核查等教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)測常用儀器設(shè)備尺、激光測距儀照度計(jì)二氧化碳分析儀聲級計(jì)溫度計(jì)尺、激光測距儀學(xué)生身高及課桌椅型號測量尺鋼卷（直）尺激光測距儀每年均應(yīng)進(jìn)行校驗(yàn)照度計(jì)照度計(jì)應(yīng)不低于一級量程應(yīng)滿足0.1lx—105lx相對示值誤差≤±4%

——GB/T5699-2008GB/T5700-2008照度計(jì)正確使用校準(zhǔn)證書中給定的修正因子。（1）校準(zhǔn)證書中給定了線性方程，可將現(xiàn)場讀取的檢測結(jié)果直接代入該方程修正；（2）校準(zhǔn)證書中只給定了標(biāo)準(zhǔn)值和所校準(zhǔn)儀器的顯示值，使用該儀器時(shí)，應(yīng)建立該標(biāo)準(zhǔn)值和儀器顯示值的回歸方程，建立的回歸方程相關(guān)系數(shù)至少在0.99以上?，F(xiàn)場讀取的檢測結(jié)果即可直接代入該方程修正。該方程隨著每年校準(zhǔn)結(jié)果的不同應(yīng)注意及時(shí)修正。（3）校準(zhǔn)證書中給定的不同范圍修正值，應(yīng)根據(jù)實(shí)際應(yīng)用情況建立方程或應(yīng)用插入法等方法使用。二氧化碳分析儀二氧化碳分析儀應(yīng)不低于二級——JJG635-1999一氧化碳、二氧

化碳紅外線氣體分析器檢定規(guī)程聲級計(jì)聲級計(jì)的性能應(yīng)符合GB/T3785的要求。聲級計(jì)每年應(yīng)校驗(yàn)一至二次。在測量前，要對使用的傳聲器進(jìn)行校準(zhǔn)。檢查聲級計(jì)的電池電壓是否足夠。

——GB/T18204.1-2013溫度計(jì)溫度測定的準(zhǔn)確度為±0.5℃?！狦B/T17225-1998（四）操作要點(diǎn)1、教室人均面積1.1評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（GB50099-2011）中學(xué)≥1.39㎡/每人小學(xué)≥1.36㎡/每人。1.2儀器設(shè)備激光測距儀或鋼卷（直）尺。1.3檢測方法

（GB/T18205-2012）在抽樣教室中測量教室面積及學(xué)生人數(shù)，分別計(jì)算各教室的人均面積。測量教室邊長并計(jì)算教室面積。測量過程中應(yīng)注意激光測距儀本身長度對測量數(shù)據(jù)的影響。異型教室不能舍棄不規(guī)則邊角的面積，測量時(shí)應(yīng)在原始記錄中附草圖，標(biāo)注各部分測量值，并注明計(jì)算方法。計(jì)算公式：按式（1）計(jì)算。S1=S2/a----------------------------------（1）式中：S1——人均面積；S2——被測教室面積；a——該教室學(xué)生人數(shù)。2、課桌椅分配符合率2.1評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

GB/T3976-2014GB/T18205-2012每人一席；課桌分配符合率≥80%；課椅分配符合率≥80%。表

學(xué)生身高與課桌椅分配符合評價(jià)表課桌椅型號桌面高座面高標(biāo)準(zhǔn)身高學(xué)生身高范圍顏色標(biāo)志0號7946187.5≥180淺藍(lán)1號7644180.0173～187藍(lán)2號7342172.5165～179淺綠3號7040165.0158～172綠4號6738157.5150～164淺紅5號6436150.0143～157紅6號6134142.5135～149淺黃7號5832135.0128～142黃8號5530127.5120～134淺紫9號5229120.0113～127紫10號4927112.5≤119白注1：標(biāo)準(zhǔn)身高系指各型號課桌椅最具代表性的身高。對正在生長發(fā)育的兒童青少年而言，常取各身高段的組中值。注2：學(xué)生身高范圍厘米以下四舍五入。注3：顏色標(biāo)志即標(biāo)牌的顏色。2.2儀器設(shè)備：學(xué)生身高及課桌椅型號測量尺該尺按課桌和課椅的高度（cm），標(biāo)有相應(yīng)的號數(shù)，測量時(shí)可直接讀出被測桌椅號，同時(shí)也可測身高（cm）。也可用普通測量尺測量學(xué)生身高及課桌椅的高度。2.2檢測方法在抽樣教室中，測量教室內(nèi)在座學(xué)生（隨機(jī)抽取不少于10名學(xué)生）身高及相應(yīng)課桌椅高度按照GB/T3976規(guī)定的課桌椅各型號的身高范圍進(jìn)行評價(jià)被測課桌椅號數(shù)在使用者身高范圍內(nèi)，則分配符合。測量時(shí)應(yīng)注意：（1）學(xué)生身高與課桌椅型號測量尺為折疊尺，使用時(shí)必須打開呈直線，不能彎曲。（2）測量學(xué)生身高時(shí)，應(yīng)讓學(xué)生保持正確姿勢：立正，上肢自然下垂，足跟并攏、足尖分開呈60度，軀干自然挺直，頭部正直，兩眼平視前方。（3）課桌高度測量點(diǎn)：課桌近胸緣上緣與地面垂直高度。（4）課椅高度測量點(diǎn)：課椅座面前緣中點(diǎn)與地面垂直高度。計(jì)算公式：按式（2）計(jì)算M=c/b*100%-------------------（2）M——課桌或課椅分配符合率；c——課桌或課椅號與就坐學(xué)生身高相符合的人數(shù)；b——被測學(xué)生人數(shù)。3、黑板3.1黑板尺寸3.1.1評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)GB28231-2011、GB7793-2010黑板的寬度應(yīng)符合下列規(guī)定：（1）小學(xué)不宜小于3.60m；（2）中學(xué)不宜小于4.00m。黑板的高度不應(yīng)小于1.00m。3.1.2儀器設(shè)備激光測距儀或鋼卷（直）尺。3.1.3檢測方法使用激光測距儀或鋼卷（直）尺測量黑板的高度與寬度。3.2黑板反射比3.2.1評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)GB7793-2010黑板反射比0.15~0.20。3.2.2儀器設(shè)備：照度計(jì)3.2.3檢測方法

（GB/T5700-2008）將黑板垂直分成四等份，取三條等分線的中點(diǎn)為測定點(diǎn)。選擇不受直接光影響的被測表面位置，將照度計(jì)的接收器緊貼黑板選定的測定點(diǎn)，讀取照度顯示值，此時(shí)顯示值為入射照度，然后將接收器的感光面對準(zhǔn)同一測定點(diǎn)，逐漸平移離開，待讀數(shù)穩(wěn)定后，讀取照度計(jì)顯示值，此時(shí)顯示值為反射照度。計(jì)算公式按式（3）計(jì)算ρb=Ef1/ER1-------------------（3）ρb——黑板反射比；Ef1——黑板反射照度（lx）；ER1——黑板入射照度（lx）。以三個(gè)測定點(diǎn)的平均反射比為代表值。4、教室采光窗地面積比最小采光系數(shù)后（側(cè)）墻反射比4.1窗地面積比4.1.1評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)GB7793-2010、GB5099-2011教室窗地面積比不應(yīng)低于1:54.1.2儀器設(shè)備激光測距儀或鋼卷（直）尺4.1.3檢測方法

（GB/T18205-2012）用測量尺測量教室窗洞口面積和地板的面積，計(jì)算教室窗洞總面積為1，求出與地板面積的比例，以1比多少來表示。4.2采光系數(shù)4.2.1評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)GB7793-2010、GB5099-2011）采光系數(shù)≥2.0%。4.2.2儀器設(shè)備：激光測距儀或鋼卷（直）尺照度計(jì)4.2.3檢測要求：

GB/T5699-2008（1）天空條件：全陰天或晴天。（2）一般選擇當(dāng)?shù)貢r(shí)間上午10時(shí)至下午2時(shí)，一天內(nèi)照度相對穩(wěn)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行測量。（3）操作人員應(yīng)著深色衣服，并遠(yuǎn)離接收器，以防止對接收器產(chǎn)生遮擋和反射。（4）測量室內(nèi)照度時(shí)，應(yīng)熄滅人工照明。（5）測量前接收器須曝光2分鐘。（6）室外照度與室內(nèi)照度的測量應(yīng)同時(shí)進(jìn)行。4.2.4檢測方法（1）室內(nèi)照度：選擇教室內(nèi)光線最差的課桌面測量照度。用中心布點(diǎn)法，將教室劃分成2m×2m的矩形網(wǎng)格，在每個(gè)矩形網(wǎng)格中心點(diǎn)用照度計(jì)測量課桌面照度，每個(gè)測量點(diǎn)測量1次。單側(cè)采光時(shí)應(yīng)在距內(nèi)墻1米處設(shè)測點(diǎn)，雙側(cè)采光時(shí)應(yīng)在教室橫剖面中間設(shè)測點(diǎn)。取室內(nèi)桌面照度的最低值為室內(nèi)照度值。（2）室外照度：全陰天時(shí)，選擇周圍無遮擋的空地作為測量點(diǎn)位置，距離應(yīng)大于教學(xué)樓高度的6倍，避免陽光直射；晴天時(shí)，測量室外水平面天空光照度時(shí)，應(yīng)使用表面涂黑的遮光球或遮光板（直徑為8cm）擋住直射光線，使照度計(jì)接收器剛好完全處于陰影之中，遮光球或遮光板與照度計(jì)接收器距離應(yīng)大于0.5m，測量點(diǎn)位置同樣應(yīng)大于教學(xué)樓高度的6倍。在測量室內(nèi)照度前后各測量一次室外照度，取平均值作為室外照度值。計(jì)算公式

按式（4）計(jì)算X1=E室內(nèi)/E室外-------------------（4）X1——教室采光系數(shù)；E室內(nèi)——室內(nèi)照度（lx）；E室外——室外照度（lx）。4.3后墻、側(cè)墻反射比4.3.1評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（GB7793-2010、GB5099-2011）后、側(cè)墻反射比宜為0.70～0.80。4.3.2儀器設(shè)備：激光測距儀或鋼卷（直）尺照度計(jì)4.3.2檢測方法：選擇不受光直接照射的被測墻面將墻壁分左、中、右，取3個(gè)點(diǎn)，選左、右墻壁離其相鄰墻面相接10~20cm為測點(diǎn)將照度計(jì)接收器感光面朝上，置于測點(diǎn)，測其入射照度然后將接收器感光面對準(zhǔn)同一被測表面的原來位置，逐漸平移離開，待照度穩(wěn)定后，讀取反射照度。計(jì)算公式按式（5）計(jì)算X2=E反射/E入射-------------------（5）X2——反射比；E反射——反射照度（lx）；E入射——入射照度（lx）。以三個(gè)測定點(diǎn)的平均反射比為代表值。5.教室照明黑板表面平均照度、照度均勻度課桌面平均照度、照度均勻度5.1教室照明檢測要求

GB/T5700-2008（1）應(yīng)在沒有天然光和其他非被測光源影響下進(jìn)行，白天測量時(shí)應(yīng)采取厚窗簾、遮光板等措施有效遮蔽天然光。（2）現(xiàn)場白熾燈和鹵鎢燈累積燃點(diǎn)時(shí)間需在50小時(shí)以上，并在至少燃點(diǎn)15分鐘后進(jìn)行測量。（3）操作人員應(yīng)著深色衣服，并遠(yuǎn)離接收