高中月考總結(jié)

第第頁高中月考總結(jié)

高中月考總結(jié)1

在我新的高中生活中，第一次月考結(jié)束了。那一刻，我的心情很繁復(fù)?；蛟S是由于考的不是特別好，在我心里，似乎有點不甘心，留下了一絲缺憾。

現(xiàn)在，在我的腦海里，還是一個個看到月考的場景。

最讓我懊悔的是英語?？荚囬_始的時候，我在看聽力部分，但是聽力部分很久沒彈了。然后我反應(yīng)過來，做了筆試。我很擔(dān)憂——，怕時間不夠，試卷沒做完；怕做的太快，正確率低。我不得不保持慢速寫作。不知道過了多久，老師突然叫上了上弦。還沒等我反應(yīng)過來，試卷就從前面拿走了。我真的掌握不了自己的心情，趴在桌子上哭，但是有什么用呢？哭的時候回不來了。那天之后，我覺得很煩，但我慢慢接受了這個事實。認(rèn)真分析，我覺得這次主要是做題速度太慢，之前的題糾結(jié)了。既要保證質(zhì)量，又要保證速度。以后會常常練習(xí)題目，提高速度。在將來的英語考試中，我會追求速度和精確性，以提高我的英語水平！

抱負(fù)的'科目是語文。由于常?？醋魑臅?，所以知道如何利用積累好的單詞和句子，并且能夠恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用。但是有一個小缺點：馬虎。有些問題根本不應(yīng)當(dāng)錯；有些話可能是錯的。盼望能訂正這個缺點，把題目拿到主中心，回答的更完整。我相信這樣，我的中文可以通過上一段樓梯！

我也有一個很薄弱的科目，——數(shù)學(xué)。從學(xué)校開始，我就偏數(shù)學(xué)。不知怎么的，我很可怕。明明上課仔細(xì)聽講，卻總是怕考試，很不順心。我要努力克服！以后會更仔細(xì)聽課，更積極發(fā)言，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好；去數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)成果！假如我能做到，我相信我的數(shù)學(xué)會朝著更好的方向進(jìn)展！

我要擺脫全部抑郁、不甘、恐驚的陰影，保持積極樂觀的心態(tài)！不過，我很期盼下一次月考的到來！我不會被你打倒的！

高中月考總結(jié)2

本學(xué)期上兩班語文，這兩班是新組的理科班。壓力較大。想到語文教育的三重境界：人技教育、人格教育和人生教育。人技教育側(cè)重給同學(xué)以生活技能，人格教育側(cè)重將語文養(yǎng)料內(nèi)化為同學(xué)自己的精神，人生教育那么引導(dǎo)同學(xué)最終把語文素養(yǎng)與自己的人生融為一體。人技教育給同學(xué)以"真"，人格教育給同學(xué)以"善"，人生教育那么將同學(xué)引向生命之"美"。作為一線語文老師，我感到了責(zé)任的重大。

一月余學(xué)以來，我在自己的教學(xué)崗位上辛勤耕耘，鉆研新教材，琢磨新教法，不斷完善自己的課堂教學(xué)，和同學(xué)多種形式溝通，力求走進(jìn)同學(xué)的心靈，不僅做知識的傳播者，更是同學(xué)人生道路上的領(lǐng)路人。

一、鉆研教材，鉆研教法，完善課堂教學(xué)。

本屆高一運(yùn)用的是人教版新編教材，本學(xué)期要完成必修一和必修二。我們面對的同學(xué)基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)上缺乏自覺性和主動性，教學(xué)任務(wù)相當(dāng)繁重。我們轉(zhuǎn)變不了生源，只能改進(jìn)自己的教學(xué)，適應(yīng)眼前的教學(xué)對象。

為了調(diào)動同學(xué)課堂學(xué)習(xí)的積極性，我花費(fèi)了大量時間深入鉆研教材，閱讀大量教學(xué)資料，制作適合有用的教學(xué)課件，力求在課堂教學(xué)中給同學(xué)視覺、聽覺等多方面的感官刺激，豐富同學(xué)的知識儲備，吸引同學(xué)把留意力轉(zhuǎn)向語文課堂，讓同學(xué)每天都期盼語文課的到來。對重要的知識點我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)總結(jié)規(guī)律，督促同學(xué)做好積累筆記。在課堂教學(xué)中插入能觸動同學(xué)心靈的鮮活的人物事跡，既積累了寫作素材，又感化了同學(xué)的心靈。。

二、兩個理科班對語文有偏見，以為會說話，語文看得懂，不難學(xué)。

對試卷所提問題，缺少得分點考慮，往往只答對小部分，漏掉許多背后的得分內(nèi)容。因此布置同學(xué)積累試卷的問題，這類問題需要答的要點。本學(xué)期做了詩歌散文的`。由于剛開始，力爭段考后檢查，看看效果后。力爭出一張試卷類進(jìn)行總結(jié)。

語文教材中有大量要求背誦的篇章，全班同學(xué)編成10個小組，每組都有小組長，形成課代表監(jiān)督小組長，小組長監(jiān)督組員的背誦檢查效果良好。針對錯別字問題要求三兩天進(jìn)行聽寫默寫力爭除去壞習(xí)慣。

針對書寫問題，強(qiáng)調(diào)仔細(xì)書寫，筆畫仔細(xì)，結(jié)構(gòu)合理。作文卷面清潔，總體有了不小進(jìn)步。

三、多親近同學(xué)，拉近師生距離，力求師生關(guān)系和諧。

"親其師，信其道"，老師要做同學(xué)的知心人，同學(xué)才會和老師合作，給老師爭氣，教學(xué)才能收到更好地效果。

人生有限，可是教學(xué)的境界是無限的。要想做一個好老師，我還需要不斷進(jìn)取，爭取實現(xiàn)語文教育的三重境界。

高中月考總結(jié)3

接下來由我為大家總結(jié)一下本次月考物理科目的狀況。

在本次月考中，全級718人有304人達(dá)到了80分以上，也就是我們所謂的優(yōu)秀，占全級總?cè)藬?shù)的42。3%；及格人數(shù)577人，占全級總?cè)藬?shù)80。4%。全級物理平均分?jǐn)?shù)72。2分。

本次月考物理試卷是由我命題的，在命題過程中，我盡可能將書上每一個重要的知識點以各種不同的題型涌現(xiàn)在試卷上，著重考察了長度時間的測量以及第二章聲音的一些題目。我相信試卷上的絕大部分題目大家并不生疏，許多試題都是我們徑直或間接接觸過的，那么考試結(jié)果又是怎樣的呢？

究竟初二學(xué)年的第一次考試。都說初二成果簡單塌腰，又加上新增物理

說句公道話，其實物理沒什么難學(xué)的，尤其是中學(xué)的物理。學(xué)習(xí)重要的是愛好，假如你對物理很有愛好的話，那我相信你學(xué)習(xí)中學(xué)物理就不難了；但假如你對物理沒有愛好或者只有一點點愛好的話，那你就需要多看一下物理書了，其實物理書上講了很多非常有趣的現(xiàn)象和事物，多翻一翻物理書，你就會發(fā)覺物理其實很有趣，那你的留意力就漸漸地跟上來了，這樣物理概念和公式就輕而易舉地記住啦?？几叻值闹匾稽c是多作物理練習(xí)冊上的練習(xí)，錯題搞清晰為什么，加上多做，見識多一點的題型，那考試拿高分就非常簡單了。

我們還要做到老師要求背得肯定要去背熟，要用理解性的去背，不能死記硬背，由于物理究竟不是文科，假如死記硬背的話，當(dāng)題目敏捷、變通一點的話，就會導(dǎo)致一系列的錯誤。

我盼望大家從這次月考中總結(jié)出一些學(xué)習(xí)道理和，當(dāng)我們考試差時，假如只會一味地去找理由的話，或把錯的責(zé)任推到別人身上的`話，那么便會永久掩蓋著錯誤，一貫錯下去。知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時間內(nèi)，把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸?shù)酱竽X里去?！梆囈活D飽一頓”的，“三天打魚兩天曬網(wǎng)”這樣只會事半功倍的。假如該每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成，喜愛集中復(fù)習(xí)，臨考突擊，每天該學(xué)、該記的欠賬的話，便會更難取得好成果。要做到需要每天的知識積累，每天復(fù)習(xí)，而且要做到用心致志學(xué)習(xí)才行。學(xué)習(xí)靠積累，學(xué)習(xí)靠努力；機(jī)會僅有一次，不能放過任何一次考試！

學(xué)習(xí)，不僅僅要用腦，還要上心！

高中月考總結(jié)4

第二次月考已經(jīng)結(jié)束，這次的考試成果和半期考試比較平均分有進(jìn)步，但成果還比較差，需要繼續(xù)努力提高，在接下來的時間里加油，爭取期末取得大的進(jìn)步。經(jīng)過大半學(xué)期的工作，將總結(jié)反思教學(xué)狀況及同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況如下：

1.教學(xué)中存在的主要問題:

(1)在教學(xué)上的閱歷不足,對同學(xué)要求還不夠嚴(yán)格,同學(xué)的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣有待提高.班中總有上課多動,作業(yè)不仔細(xì)的同學(xué),作為老師在這方面抓得還不夠.

(2)同學(xué)的基礎(chǔ)知識不夠扎實,學(xué)習(xí)困難同學(xué)較多,信心不足.老師在對學(xué)習(xí)困難同學(xué)的個別輔導(dǎo)上還做得不夠.

2.改進(jìn)措施:

(1)生嚴(yán)格要求,培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法.

轉(zhuǎn)變同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一些思想觀念,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心;轉(zhuǎn)變同學(xué)不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,建立良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣.

有些同學(xué)有不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,例如作業(yè)字跡不清,不寫解答過程;不喜愛課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí);不會總結(jié)消化知識;對學(xué)習(xí)馬虎大意,過分自信等.作為任科老師要統(tǒng)一作業(yè)格式,表揚(yáng)優(yōu)秀作業(yè),指導(dǎo)他們預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),強(qiáng)調(diào)總結(jié)的重要性,并有一些詳細(xì)的'做法,如把錯題改在作業(yè)本上，或者改在試卷上，另外還有其他的錯題改在糾錯本上等,讓同學(xué)總結(jié)做題規(guī)律等.對做得好的同學(xué)全班表揚(yáng)并推廣,不做或做得差的同學(xué)要批判.使同學(xué)漸漸地建立起好的學(xué)習(xí)方法和仔細(xì)的學(xué)習(xí)立場.當(dāng)然,要轉(zhuǎn)變根深蒂固的問題并不簡單,要堅持下去.

(2)鉆研教材,不斷提高自身的教學(xué)教研技能.

平常要仔細(xì)閱讀新課標(biāo),鉆研新教材,熟識教材內(nèi)容,查閱教學(xué)資料,適當(dāng)調(diào)整課節(jié)數(shù),仔細(xì)細(xì)致的備好每一節(jié)課,真正做到重點難點明確,方法得當(dāng)，課堂有時效性，的確提高課堂效益。遇到難以解決的問題請教老老師，讓他們幫忙解決.另外,要積極閱讀教學(xué)教參書等。

在以后的學(xué)習(xí)考試中，我相信通過努力改進(jìn)，不斷的學(xué)習(xí)，我和同學(xué)們能共同進(jìn)步共同提高的。

高中月考總結(jié)5

在剛剛過去的月考中，我知道了我不會的地方特別多。

英語平常只背了單詞和句子，語法可以說是都不懂，而且在一個閱讀理解中，有些句子只能磕磕巴巴的.翻譯出來，由于不知道語法的作用，選出來的答案只能是中文式英語，在選詞填空許多由于沒有變型式而扣分，詞匯量和語法少了哪一樣都不行。

語文這次考得可以說全是背的，這次語文考得特別差。在復(fù)習(xí)時，我根本就沒有好好背。我甚至還把頷聯(lián)和頸聯(lián)搞錯。

數(shù)學(xué)考的都是基礎(chǔ)知識，有些題還在課堂上講過，考試時我完全認(rèn)為能考到90分，結(jié)果是沒有。做題時往往看到題目就把答案寫上，而且平常做數(shù)學(xué)題缺少從正面?zhèn)让娣疵嫠妓鲉栴}。寫完之后肯定要檢查，不能涌現(xiàn)低級錯誤。

平常做副科題時，總是看著書寫，這樣就完全不知道自己在哪里不會，應(yīng)當(dāng)復(fù)習(xí)一遍再做題，并在做完之后要把不會的記牢。而且在做題時感到有的沒見過，還是自己掌控的題型太少，平常應(yīng)多做些練習(xí)題。在上完課后的當(dāng)天要把學(xué)的背熟。

熟能生巧，應(yīng)多做練習(xí)題，背熟知識點，在考試前要制定具體的復(fù)習(xí)計劃。

高中月考總結(jié)6

同學(xué)們：

月考塵埃落定，一切好像又歸于平淡，但教室的燈光卻更加醒目，它驅(qū)走了黎明前的黑暗，你們用行動拉開了盼望的大幕；匆忙的腳步依舊悅耳，它打破了早晨的清靜，是你們用行動吹響了奮起的號角。

可是，在再次踏上征程之時，你是否靜下心來，認(rèn)真想過，目前，自己的優(yōu)勢是什么，劣勢又是什么？由于什么而贏，又輸在哪里？你是否明確的告知自己，我想要什么，我下一階段的目標(biāo)是什么？你是否已找準(zhǔn)了自己的位置，我目前在哪里，離我想要的，想走到的目標(biāo)還有多遠(yuǎn)，你是否清楚的認(rèn)識到，成也罷，失也罷，都已成為過去，只有放下包袱，讓心態(tài)歸零，才能從頭開始，只有放下。才能輕裝上陣；只有放下，才能在跌倒后再爬起來，才能站在成功的階梯上走向另一次成功！

我們的老師們不怕你聽不懂，就怕你不問；不怕你基礎(chǔ)差，就怕你懶，不行動，不勤奮；更怕你丟失信心失去斗志，自暴自棄。

人活著，最重要的就是要有一種精神。人的精神一旦被喚醒，其威力是無窮無盡的。一種不服輸?shù)木?，一種參加競爭的精神，一種勇于挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我的精神。這種精神，使你的生命充斥活力；這種精神，使你的人生綻放光芒；這種精神使你的`生活變得豐滿而充盈。

也正是這種精神，給予你激情，予以你前進(jìn)的動力，使你一次次的品嘗勝利的喜悅；使你在跌倒之后，能再一次爬起來，義無反顧的踏上征程；使你能靜下心來，悄悄的耕耘；使你在收獲的季節(jié)，張揚(yáng)性格，展示風(fēng)采。

同學(xué)們，請記住：不積小流無以成江海，不積跬步，無以致千里的古語，靜下心來，腳踏實地上心、勤奮你們肯定能迎來人生一次又一次的輝煌！

高中月考總結(jié)7

今日，是我們上六班級的第一次月考，月考、月考，就是檢閱同學(xué)們在這一個月中的學(xué)習(xí)狀況，高中月考作文。

伴著鈴聲，監(jiān)考老師拿著試卷走進(jìn)來，打開數(shù)學(xué)試卷，分為幾份，發(fā)了下去，然后，說：“同學(xué)們都拿到試卷了吧，先寫上班級、姓名和考號，再進(jìn)行答卷.”我拿到試卷，先閱覽一下，然后開始答卷。直到監(jiān)考老師說：“收卷!”這兩個字，我從試卷上抬起頭來。我們六班級的第一次月考第一科結(jié)束了。

考試過后，鴉默雀靜的教室立即沸騰起來，大家爭論著各題的答案。教室里炸開了鍋，大家有的為自己由于題目漏做而惋惜;有的為自己的'失誤而無精打采;有的由于自己做對而激昂……這時我們的班主任走進(jìn)來，說：“第一科已經(jīng)考完了，大家不要爭論了，假如沒有考好，爭取在下一科中把分挽救回來。”

第二科考語文，由于語文有作文，自己心里總感覺時間有些焦灼，恨不得抓緊把前面的題做完，好寫作文，作文素材大全《高中月考作文》。一焦灼，就難免出錯誤，等我寫完一檢查，發(fā)覺了好幾處錯誤，我思索了很長時間，才改正過來。

下午考英語，伴著音樂的下課鈴聲，我們結(jié)束了六班級的第一次月考。

通過這次考試，我感受很深，我覺得學(xué)得比較不錯的知識，在試卷上也不覺得透徹，有些力不從心。所以我以后要把知識學(xué)的透徹，不恥下問，還要拓展知識面。還有一個月就要期中考試了，我要做到學(xué)習(xí)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和溫習(xí)，只要做到這四個“習(xí)”，學(xué)習(xí)成果會有一個很大的飛躍!

月考我失敗了，但我并沒有輸.我說自己會過得好好的.會再接再厲。哭過后讓后悔隨著那液體流淌怠荊宣泄完后，揚(yáng)起風(fēng)帆，繼續(xù)披荊斬棘。

期中考試，我又一次失利，淚流滿面，泣不成聲.伙伴不知道該怎么勸慰我，

我知道自己沒有權(quán)利哭泣。其實我沒有信心再堅持，沒有志氣再面對，不知道該怎樣努力讀書。我迷失了那個滿懷信心和盼望，充斥活力.有著甜的笑容的自己

我第一次覺得對不起我媽媽.我第一次覺得自己是那么的軟弱，那么的不堪重負(fù)，那么的經(jīng)不起打擊。

面對失敗，我不敢再定目標(biāo)--我真的怕自己做不到.

我沒有認(rèn)輸卻也沒有志氣堅持

只是一味的用手拍打扶手無語

仰視天空，灰得像哭過……

是自己還不夠努力吧?

高中月考總結(jié)8

月考已經(jīng)過去了，成果也出來了，在月考中有些同學(xué)考的很不錯，也有些考失手了。但不管如何，我們始終要成不驕，敗不餒。每個人在自己人生中都不會一帆風(fēng)順，都會經(jīng)受了風(fēng)雨，經(jīng)受挫折，一點困難算什么，一次考試失敗算什么？不經(jīng)受風(fēng)雨怎么見彩虹？所以請不要放棄自己，只要努力了，總會有回報。只要我們對自己不放棄，我們始終會有勝利的那天！那怕進(jìn)步了一點，那也是進(jìn)步，原來不懂的問題，現(xiàn)在弄懂了，那也是進(jìn)步！所以，請相信自己————你能行！

高中階段除了努力學(xué)習(xí)，努力實現(xiàn)自己的考高校的抱負(fù)之外，同時也在熬煉我們的學(xué)習(xí)知識的技能，培育我們的責(zé)任心，對事物的投入和專注。培育我們的積極性，培育我們看待事物的世界觀和積極向上的人生觀，還熬煉我們和人交往的技能，培育一種集體榮譽(yù)感，等等。高中階段是成人的最關(guān)鍵的一個階段！先成人再成才！

月考完了，每個同學(xué)都會有得有失，心中也會有許多感慨許多想法，那么請把你的月考的感慨寫下來！

首先感謝班級領(lǐng)導(dǎo)能給我這次與大家溝通的機(jī)會，沒有什么閱歷之談，只是跟大家共享一下我這一個多月以來的一些做法，不足之處請大家多多指教。

我是從這個學(xué)期開始接手高一〔19〕班的班主任工作，感謝高一〔19〕班的全體科任老師，沒有你們的辛苦努力，就沒有〔19〕班的持續(xù)進(jìn)展;還要特別感謝原班主任李少剛老師，是您引領(lǐng)稚嫩的〔19〕班逐步走上正軌，您是前人栽樹，我后人歇涼。

剛剛接手〔19〕班的時候，〔19〕班給全部的老師的印象就是：乖。那么如何將一個乖，但是成果還不是很抱負(fù)的班級帶領(lǐng)好呢？經(jīng)過我的一段時間的觀測，我發(fā)覺19班的同學(xué)對學(xué)習(xí)、對自身普遍缺乏奮斗目標(biāo)。所以針對樹立目標(biāo)談?wù)勎业囊恍┳龇ǎ?/p>

一、為每個同學(xué)樹立明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

在開學(xué)初，針對上學(xué)期期末考試狀況，給每個同學(xué)制作了個人成果目標(biāo)卡，其中包括個人的9科成果、期中考試班級排名、期末考試班級排名、期末考試班級排名、期末相對期中的進(jìn)退狀況、本學(xué)期奮斗目標(biāo)、奮斗目標(biāo)的分?jǐn)?shù)、奮斗目標(biāo)的班級排名、以及讓同學(xué)依據(jù)自己的實際狀況填寫要想達(dá)到奮斗目標(biāo)，每科在下一次考試中還可以再增加多少分等。并讓同學(xué)粘貼在自己的桌面上，做到時刻提示自己勿忘奮斗。很幸運(yùn)，在本次月考中相對上學(xué)期期末考進(jìn)步達(dá)100名以上有31人，考進(jìn)班級前900名有26人，前1200名43人，指標(biāo)完成從上學(xué)期一般班中第8，第8，上升到這次的第2。

二、制定班紀(jì)班規(guī)，責(zé)任落實到個人，樹立良好班風(fēng)。

我將班中同學(xué)分為：雙優(yōu)生〔成果思想都好的〕，中等生，成果差的，雙差生。多樹立正面典型，對雙優(yōu)生多關(guān)懷和鼓舞，對雙差生實行實時鼓舞和嚴(yán)格要求、獎罰分明相結(jié)合。

1、針對遲到現(xiàn)象，班規(guī)規(guī)定，遲到兩次及以下，口頭警告;遲到三次以上，約家長到校面談。

2、針對宿舍及量化扣分的，班規(guī)規(guī)定，扣分達(dá)兩次或者4分者，罰打掃教室衛(wèi)生一次;扣分達(dá)三次或者6分，罰打掃包干區(qū)一次。

3、儀容儀表不合格者，或者不著校服、戴校牌者，罰打掃教室一次等。在開學(xué)初一個多月里，全面落實班紀(jì)班規(guī)，只要觸犯、一律嚴(yán)懲。也很幸運(yùn)，在第一個月就拿了的文明班。

三、培育班干部，加強(qiáng)同學(xué)管理同學(xué)，明確班級的.管理目標(biāo)。

在開學(xué)初，考慮到我是女班主任，所以將男副班長提拔為正班長，全面管理班級事宜。加強(qiáng)班干部分工，每人負(fù)責(zé)一方面，宿舍管理落實到寢室長。平常午睡、晚睡前，不管老師是否到，正副班長均要巡查人數(shù)、狀況，并實時匯報。

四、多鼓舞同學(xué)，做一名優(yōu)秀的中同學(xué)，明確自己的奮斗目標(biāo)。

我們的同學(xué)素養(yǎng)不高、成果不好，這是跟一中比的，但是我們究竟也是市屬學(xué)校，同學(xué)能進(jìn)來，他們也有過人之處。所以在平常的班會以及班規(guī)班紀(jì)中，我除了讓同學(xué)認(rèn)識到自己與一中同學(xué)的差距，我還將他們與別的學(xué)校對比，鼓舞他們，告知他們，他們能考進(jìn)來華中，他們就是厲害的，是優(yōu)秀的同學(xué)，而優(yōu)秀是一種習(xí)慣，不僅要養(yǎng)成還要保持住。不為自己的任何不良行為找任何借口。

我還常常鼓舞他們，現(xiàn)在我們是一般班，起點不高，我們更要加倍地努力學(xué)習(xí)，盼望等到文理分班時能成為重點班的一員;兩年半后，能成為重點高校的一員。鼓舞同學(xué)要為自己的目標(biāo)不懈奮斗。

高中月考總結(jié)9

進(jìn)入高三之后，我一貫都處于一個很焦灼的狀態(tài)里，這次在月考的時候，其實我感覺自己過于焦灼了，所以我似乎發(fā)揮的也并不是很好。今日，月考的成果出來了，看到那些分?jǐn)?shù)的時候，一方面我有一些震悚，同時也有一些絕望。當(dāng)時考的時候，我覺得自己有一部分是掌控的很好的，結(jié)果卻沒有考好，而有一部分是沒有太大把握的，卻給了我一個意想不到的成果。所以說這次考試的確有一點“事與愿違”的感覺。為此我也為這次月考好好的做了一次總結(jié)。

這次考試中，其實我感覺自己的數(shù)學(xué)考得并不是很好的，結(jié)果看到成果的時候我驚到了。我考了全班第三的成果，試卷的難度的確很高，可能正是由于難度的問題，所以考驗我們的也就是一些環(huán)節(jié)問題了。在這次數(shù)學(xué)考試中，我把自己會做的百分之九十都把握好了，而一些不會做的我也爭取得到了一些步驟分，我認(rèn)為這就是考試的技巧吧，只有千磨百煉之后才能掌控的技能。因此這也給我了一個很大的啟發(fā)，那就是對待考試，還是有一些可以學(xué)習(xí)的`技巧的。平常可以依據(jù)自己的技能和現(xiàn)狀去進(jìn)行學(xué)習(xí)，爭取一個更好的成果。

這次讓我感到懊喪的就是我的英語成果。我記得當(dāng)時聽聽力的時候，我的答案是很明確的，但是試卷下來之后，我發(fā)覺自己在聽力方面還是太薄弱了，許多對話都聽錯了，要不就是問題聽錯，要不就是審題不對?？傊@一方面我還是得去多加留意留意，以后老師在講解英語聽力的時候，我肯定要依據(jù)老師交給我們的技巧去判斷，不要再過度自信了。后面的閱讀理解我也錯的比較多，主要還是自己的詞匯量不夠，所以導(dǎo)致涌現(xiàn)了這樣的一個狀況。針對我涌現(xiàn)的這些問題，我在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中也會盡力去改善，去解決。

其實這一次月考讓我看清了自己的一些現(xiàn)狀，我一貫都是一個比較規(guī)則的人，在學(xué)習(xí)上有時候也太過呆板了，所以許多時候我都沒有把握到最好的那一部分，反而讓自己失去了更多。這一些地方都是我應(yīng)當(dāng)去改正的。距離高考不遠(yuǎn)了，我應(yīng)當(dāng)興奮起來，正確的對待每一次月考，正視自己的現(xiàn)狀，遇到了挫折不要懊喪，盡快調(diào)整過來，我相信接下來一部分的學(xué)習(xí)會更加的順當(dāng)?shù)模?/p>

高中月考總結(jié)10

月考結(jié)束，我們翻開新的一頁。我們將迎接中考的挑戰(zhàn)，這是中學(xué)以來的第一次中考。我自然覺得我對上一次月考的成果不滿足。這次期中考試對我來說是一次嚴(yán)峻的考驗。

那么，我該怎么預(yù)備呢？

首先，我想從這次月考的失誤中吸取教訓(xùn)。最重要的是馬虎。雖然這個問題在幾乎每個人身上都不同程度地存在，但我們不能低估它。大大咧咧的.，和我一樣，忍不住說是差距。焦慮，忽視對提升自己沒有任何援助。為了擺脫這個問題，爭取期中考試有更滿足的成果，我制定了以下計劃：

第一，課前多預(yù)備，課后多復(fù)習(xí)。上課仔細(xì)聽老師講課，最重要的是把主要內(nèi)容和關(guān)鍵部分聽清晰。只要你懂了，復(fù)習(xí)就很簡單。

第二，假如不懂，千萬不要裝懂，但也要會用，尤其是數(shù)學(xué)。你懂了，不代表你掌控了。

第三，考前要學(xué)會調(diào)整心態(tài)，不要產(chǎn)生輕敵的盲目歡樂，也不要產(chǎn)生畏敵的盲目絕望。

四、考試要留意審題，不僅要理解題目，還要看答題要求。試卷做完后，要從高分的題目開始考試，對數(shù)學(xué)科目進(jìn)行書面驗算，合理利用時間。

我惦念只要我根據(jù)計劃仔細(xì)去做，就肯定能在成果上取得突破，進(jìn)入前一百名。

高中月考總結(jié)11

到現(xiàn)在為止開學(xué)已經(jīng)一個月了，通過這一個月在高中的生活與學(xué)習(xí)，我也有許多的想法。先說在生活上，我是第一次住校，很不習(xí)慣，一貫到現(xiàn)在為止我還是很想家，或許以前都是父母照看我，一下子讓我自己獨立生活，我真的很不適應(yīng)。每次想家時我都告知自己就幾天就可以回家了。另外從中學(xué)立刻步入高中，有很多地方都轉(zhuǎn)變了，都很不一樣了。例如，要住宿，要在食堂吃飯，要自己打理一切等。我真的一下子接受不了這么大的改變。但是無論如何我知道既然我來到了高中，我就應(yīng)當(dāng)遵守這兒的要求，嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的規(guī)定做事，學(xué)校允許的去做，不允許的不去做，并且這是我學(xué)習(xí)道路上需要經(jīng)受的，由于我上了高中，就不能像中學(xué)一樣了什么事都一樣依靠父母了。很多是要學(xué)著自己辦了。所以以后即使想家也要盡量學(xué)著去做，時間一長就能做好。

第二點也是最重要的，在學(xué)習(xí)上。來到高中了，我最主要的就是為了學(xué)習(xí)而來，假如不學(xué)習(xí)，那么在高中里的什么事就都沒有意義了。但是適應(yīng)了中學(xué)學(xué)習(xí)的我，一下子進(jìn)入高中來，由于種種緣由，我都會比較不是應(yīng)，例如，在這里競爭更加激烈，學(xué)習(xí)更加焦灼，學(xué)習(xí)的科目更多等。都需要我去接受，但是我明白我來到這里的主要目的，那就是為了學(xué)習(xí)，將來能考上抱負(fù)的高校，所以即使改變再大，再不適應(yīng)，我也會去努力著漸漸適應(yīng)與接受，去努力的學(xué)習(xí)。雖然我這次月考的成果并不抱負(fù)，但是我會去找自己的緣由，然后去努力改正缺點，彌補(bǔ)自己的不足。由于我以前并沒有真的努力，也并沒有全力以赴，或許我仍處在松懈的狀態(tài)中，但是通過這一次小小的月考，讓我明白了，我不能再松懈了，我應(yīng)當(dāng)努力了，我應(yīng)當(dāng)立刻、盡快地投入到高中的狀態(tài)中，無論是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，我都應(yīng)當(dāng)盡快適應(yīng)，由于只有這樣我才能定下心學(xué)習(xí)，才能有所進(jìn)步。

我其實一貫是個很外向的女孩，但是一般時卻又不愛主動說話，和別人接觸，所以我一貫也沒有主動的和老師溝通過，并且在學(xué)習(xí)上，我的'時間安排的很不合理，從而造成學(xué)習(xí)效率很不高，所以這是很嚴(yán)峻的問題，我肯定改正這樣的缺點。為了自己的進(jìn)步，努力去轉(zhuǎn)變現(xiàn)在的不利狀況，并且我知道，在學(xué)校，我也肯定要與老師和同學(xué)相處親睦、融洽，由于我們都生活在同一個環(huán)境中，這就像我的另一個家，家庭只有親睦我們才能進(jìn)步。

這一個月以來，我的想法或許不止這些，還有更多更多，但是無論如何，我都會盡快適應(yīng)高中生活，進(jìn)行自我反思，改正自己的不足之處，是自己不斷的進(jìn)步。

高中月考總結(jié)12

時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間，一個月過去了，通過這一個月的學(xué)習(xí)，使我了解到高中學(xué)習(xí)再也不像中學(xué)那樣簡約了，許多知識也不是像想像中的那樣，套一套概念就能出結(jié)果的，高中學(xué)習(xí)好像更重視技能的培育。

在這次月考中，我語文考的不是很抱負(fù)，沒有及格，只考了56分?；A(chǔ)知識丟分的確不少，選擇題第二題的找錯別字，默寫上都丟分了。而在課內(nèi)文言文閱讀上，我背的注解也不夠好，兩道翻譯的題答的錯誤率也很高，后面的.閱讀題也錯了不少。從這次月考，我知道，語文的學(xué)習(xí)不再像中學(xué)那樣死記硬背就能得分，理解的東西也越來越多。

數(shù)學(xué)是這五科中為數(shù)不多的及格科目之一，72分。從分?jǐn)?shù)上來看，72分應(yīng)當(dāng)說也不算低了。但是，從卷面上看，還是有太多的漏洞需要解決。遇到略微難一些的題就手足無措了，這也是我要面對的問題之一。還有就是像解不等式這樣的題在考試是不能丟分的，這次月考我就錯了一道。

化學(xué)這次月考也及格了，不過也僅僅是61分。還有很多概念沒有背好，電離方程式學(xué)的也不是很好。

物理這次月考考的不好，45分，選擇題有幾道不該錯的錯了，計算題可以說一點思路都沒有，高中物理與中學(xué)物理的區(qū)分就在于此，高中物理不再是套公式就能出結(jié)果的了，物理在高中的確難題漲了不少。

英語，42.5分，這科是我最沒有想到的。二卷拿到了6.5分這也是讓我很驚詫的。其實從卷面上看，這也就不古怪了，詞組只得2分，這也證明我平常學(xué)習(xí)英語并不怎么用功，以后我應(yīng)當(dāng)改進(jìn)。

應(yīng)當(dāng)說，一次考試的失敗算不了什么，重要的是實時找到錯誤緣由，了解自己現(xiàn)狀，以便接下來更好的找到方向。論成敗，人生豪邁，大不了重頭再來。人能有多少次頭可以重來，努力學(xué)習(xí)，下次考試爭取考好。

高中月考總結(jié)13

焦灼有序的高一月考已經(jīng)結(jié)束，同學(xué)成果也已揭曉，依據(jù)我們3班同學(xué)實際，結(jié)合同學(xué)的成果，針對語文學(xué)科的詳細(xì)特點和試卷的詳細(xì)分析，現(xiàn)反思如下:

應(yīng)重視同學(xué)基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練。依據(jù)新課標(biāo)的詳細(xì)要求，現(xiàn)行的語文試卷雖然基礎(chǔ)知識分值減削，但仍舊起到至關(guān)重要的作用。如成語題、病句題和同義詞的辨析，同學(xué)在這次考試中失分較多，尤其是語言表達(dá)的兩個題，得分尤其低，其緣由就是同學(xué)進(jìn)入高中之后，還不是太清晰高中基礎(chǔ)知識與中學(xué)的區(qū)分，以及考試需要留意的答題技巧，所以下一步學(xué)習(xí)的重點就是加強(qiáng)同學(xué)這一方面的訓(xùn)練，力爭使同學(xué)基礎(chǔ)知識這一方面的不足得以轉(zhuǎn)變，向好的方面轉(zhuǎn)變。

應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)同學(xué)規(guī)范答題的指導(dǎo)。經(jīng)過仔細(xì)分析同學(xué)的試卷，我發(fā)覺有一部分試題不是同學(xué)不懂或不會，而是同學(xué)在答題的過程中，沒有根據(jù)需要的答題流程去做，以至于被扣分和不得分，如在語文主觀題中，需要要求同學(xué)根據(jù)是什么為什么怎樣樣的規(guī)程去做，否那么就會被扣分。舉一個簡約的例子，問這一自然段中運(yùn)用了什么修辭手法，是做詳細(xì)分析。結(jié)果有的同學(xué)就簡約回答，比方。而沒有根據(jù)需要的流程去做，結(jié)果可想而知，6分的題目，只能得1分，這一題同學(xué)不會嗎不是，為什么不得分緣由就是缺乏需要的答題流程。另外，同學(xué)答題是眉毛胡子一把抓，不分要點，沒有條理性，結(jié)果給閱卷造成誤會，影響同學(xué)得分。這是我教學(xué)的下一步中又一重點資料。

針對同學(xué)的默寫和作文中字體的訓(xùn)練應(yīng)提上一個重要的位置。經(jīng)過這次考試，我發(fā)覺默寫是我們的一大失分點，

一是同學(xué)背誦不到位，很多不會填，

二是有些會背的`資料，錯別字現(xiàn)象嚴(yán)峻，結(jié)果還是不得分。

另外在作文中同學(xué)的字體還需要有針對性的加強(qiáng)，女生的字體問題不大，都能工整清楚，關(guān)鍵是男生的字體，存在著書寫不規(guī)范、字體不端正、卷面不干凈等現(xiàn)象，我認(rèn)為這徑直導(dǎo)致作文分值下降，結(jié)果是同學(xué)總分不高。所以下一步我們會加強(qiáng)同學(xué)的練字環(huán)節(jié)的訓(xùn)練。

總之，我們僅有經(jīng)過反思，才能發(fā)覺問題，分析問題以至于最終的解決問題，到達(dá)我們的教育教學(xué)的目的。

高中月考總結(jié)14

高中第一次月考總結(jié)

“思維方法決斷做事行為，做事行為決斷習(xí)慣，習(xí)慣決斷性格，性格決斷命運(yùn)。”比爾蓋茨的一席話令我對人生又有了新的感悟。

一次次的失敗，一次次的總結(jié)，但每次結(jié)果卻沒什么大的改變。成果的不見好轉(zhuǎn)，說明我自己在思想上存在問題，所以當(dāng)務(wù)之急并不是解決成果，而是思想上的問題，由于這將關(guān)系到我一生的命運(yùn)。

成果問題的確很讓人頭疼，不過路是自己選的，問題也應(yīng)由自己來承受，針對單科存在的問題還是應(yīng)當(dāng)系統(tǒng)的分析。

這次考試語文試卷得了104分，放在高一高二的確是個高分，但對于高三來說，語文110分以下的成果都是低分。漢語作為母語，每個人在思想中都已形成了一種固定的模式，所以要人為的轉(zhuǎn)變這種模式的確有點困難。語文卷總的來看，影響成果的還是選擇和作文，這就涉及到一些基礎(chǔ)知識，基礎(chǔ)知識丟分，我個人認(rèn)為還是比較好彌補(bǔ)的。我還是很有信心在第二次月考中突破110分的~

數(shù)學(xué)自古以來就是文科生的弱科，但這個社會又是一個弱肉強(qiáng)食的社會，假如你不強(qiáng)，就注定被人吃掉。所以我還是選擇無條件的提升數(shù)學(xué)成果，針對此次考試，數(shù)學(xué)卷子綜合來說還是比較簡約，但因馬虎未審清題意，所以丟了很多不該丟的分。此次數(shù)學(xué)考試，就我個人看來124分是正常分?jǐn)?shù)，由于這124分都是基礎(chǔ)分，最次也得過120分。上高三以來我的數(shù)學(xué)成果一貫是教室里最好的，但這次的失誤令我非常后悔，盼望沒有令數(shù)學(xué)老師絕望，下次月考，我會拿回本屬于我的東西。

英語常被中國人看作第二種語言，但在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、國際溝通日益經(jīng)常的今日，英語早已成為了中國的第二種母語。漢語、英語不過關(guān)，很難在社會上生存，此外還需要掌控日語或法語第二門語言。香港高校的面試更是以英語為溝通方式，由此可見，英語對于我們這些90后來說特別重要，需要無條件的學(xué)好英語。

政史地一貫被人們視為小科，但自分文理以來，政史地就已占據(jù)了半片江山，想要考高分，政史地絕不能缺腿?？晌椰F(xiàn)在還僅僅是拘泥于及格…首先在基礎(chǔ)上我就很不過關(guān)，所以受題的難易程度影響很大。感覺基礎(chǔ)上的問題是最好解決的，只要付出時間與努力就應(yīng)得到相應(yīng)的收獲，但事實證明，并沒我想得那么簡約。上高中以來，欠下了太多的債，現(xiàn)在想一次性還清的確很不現(xiàn)實。現(xiàn)在我所能做的就是堅持，不屏棄。正如政治說的那樣“做好量的積累，抓住時機(jī)，促成之變”。

已經(jīng)在路上，就不要忘卻出發(fā)時所說的話。是否還記得起初許下的承諾，是否還記得起初夸下的.?？凇Ｗ鋈藨?yīng)做到“無悔”，已經(jīng)到了這步田地，結(jié)果怎樣，已經(jīng)不重要了，重要的是過程，我們究竟為人生積累的多少的財寶。從高考考場走出，是否敢對自己說“我無悔”，假如能，那就沒有對不起這三年的努力，就不會給自己的人生留下缺憾。

知識沒能學(xué)會，但做人我們還總是要學(xué)會的。所以說思維方法很重要。

我們現(xiàn)在所做的一切都是在為自己的人生積累財寶，不要放過每次學(xué)習(xí)的機(jī)會，知識無處不在，我們應(yīng)當(dāng)懂得探究。每個人都應(yīng)有自己的追求，不然這真是一個失敗的人生，鎖定目標(biāo)，專著重復(fù)，永不言敗。

人的一生就好比在拍一部電影，有的人把自己看成是電影的觀眾，享受著無窮的樂趣，沉醉在那虛幻的世界中;有的人把自己看作電影的主角，主演著人生的點點滴滴，將自己的“能量”發(fā)揮到極限;而我將自己視為電影的編導(dǎo)，影片的劇情由自己決斷，由于我不想做那無知的觀眾，也不想做那失敗的演員，我要導(dǎo)演自己的人生，拍好這部電影，由于我不想給自己留下缺憾，由于我要做到真正的無悔。

思路決斷出路，立場決斷高度。命運(yùn)掌控在自己手中，自己的命運(yùn)應(yīng)由自己來主宰。我要做勝利的編導(dǎo)，為自己的高中生活畫上圓滿的句號。所以我肯定要加倍努力，不為自己留下缺憾。當(dāng)從高考考場走出時，我肯定會仰頭挺胸的對自己說“我無悔”!!!

高中第一次月考反思

高一本次月考的考查范圍是必修一第一專題和第二專題的知識，也涉及到第三專題的一些知識。對于這次月考，我感慨頗多?，F(xiàn)把本次月考狀況分析如下：

一、成果方面：

我教的三個班中，同學(xué)成果從62分到111分不等。二班考得較好，及格率在四個重點班中名列第一，平均分也超過四個重點班平均分0.61分;四班成果和二班相比稍差，這大略和教室調(diào)整有關(guān)，班內(nèi)一次進(jìn)了十名同學(xué)，老師和同學(xué)一時還不能適應(yīng);一班成