學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)做學(xué)問作文

學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)做學(xué)問作文【篇一：學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)做學(xué)問】

每天坐在教室里，抬頭便會(huì)看到黑板上方的“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做學(xué)問”這一句話。它是一中的校訓(xùn)，意味著“先成人，再成材”。

“人”，簡單的兩筆組成了一個(gè)“人”字，在做起人來卻沒有這樣簡單。做人是一門博大精深的學(xué)問。學(xué)會(huì)做人更是建立在對(duì)生活的深切感悟和對(duì)自身的深度剖析之上的。一個(gè)偉人，在擁有過人學(xué)時(shí)的同時(shí)必定還擁有著受人敬仰的美好品質(zhì)。所以，一個(gè)只被公式和知識(shí)構(gòu)建堆砌起來的人，必定是不厚重的。

學(xué)會(huì)做人，就要學(xué)會(huì)做一個(gè)有責(zé)任感的人。人生伊始，首先要學(xué)會(huì)的是承擔(dān)自己的責(zé)任。責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻，但它是最終帶給你的人類的珍寶——人格的偉大。責(zé)任是屈原的“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”；責(zé)任是文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”；責(zé)任是顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)”。而落實(shí)在生活中，責(zé)任則被體現(xiàn)的更具體。勇于承擔(dān)錯(cuò)誤是對(duì)自己的負(fù)責(zé)；維護(hù)班級(jí)秩序是對(duì)班級(jí)的負(fù)責(zé)；維護(hù)校園榮譽(yù)是對(duì)校園的負(fù)責(zé)；做一個(gè)好公民，就是對(duì)社會(huì)，對(duì)國家的負(fù)責(zé)。

學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做一個(gè)常懷感恩之心的人。感恩，并不需要像“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”那樣偉大。它是毛澤東“吃水不忘挖井人”的諄諄教誨，也是李密為報(bào)養(yǎng)祖母放棄官職的反哺之心。也許在新時(shí)代的我們對(duì)某些事情已經(jīng)習(xí)以為常，但如果真正落實(shí)到我們身上呢？一件小事，可以折射出一個(gè)人的品性。常懷感恩之心，即便是一個(gè)微小的事物在一個(gè)充滿感恩的人眼中也是一個(gè)給予者。

在我們的成長道路上，我們經(jīng)歷了許多，收獲成長，也漸漸明白了做人的道理。在學(xué)會(huì)做人之后，便是學(xué)會(huì)做學(xué)問。

學(xué)會(huì)做學(xué)問，最重要的是勤奮?！疤斓莱昵?，恒者為勝”，有多少付出才會(huì)有多少收獲。正如韓愈所說“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。”

我們都驚嘆演員在舞臺(tái)上的光輝，卻忽略了他們?cè)谂_(tái)下那一邊又一遍的練習(xí)。正是他們辛勤的汗水和不懈的努力才鑄就了他們今日的輝煌?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來?！痹诮?jīng)驗(yàn)?zāi)サZ之后，迎接你的便是成功。

敢于承擔(dān)責(zé)任，才能獲得尊重；刻苦勤奮，才能達(dá)到目標(biāo)；懂得感恩，回報(bào)那些曾為自己付出的人，即使是一句問候，也會(huì)讓他們感到溫暖。

“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做學(xué)問”這簡單的九個(gè)字將永遠(yuǎn)伴隨我們，它教會(huì)我們做人，教會(huì)我們做學(xué)問。

【篇二：學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)做學(xué)問】

學(xué)會(huì)做人，必須具備多方面的能力，高尚的道德和情操，有了這些，那么在學(xué)習(xí)的過程中將風(fēng)雨無阻，披荊斬棘。

立志是事業(yè)的大門。生活中常?？梢钥匆?，在同樣艱苦的條件下，有的人萎靡不振，有的人卻能一奮驥足。因?yàn)橹練庠谄渲衅鸬街匾淖饔谩Ｒ粋€(gè)有堅(jiān)定信念和志氣的人，他認(rèn)為人生的全部意義，就在于為自己的志向做出不懈努力。一些有志青年在為別人嘆氣，泄氣，游蕩宴樂的時(shí)候，卻收獲著耕耘的碩果：上海青年潘德明用七年的時(shí)間徒步環(huán)球旅行：炊事員曹家彬當(dāng)上了空軍學(xué)院的英語教師。通過刻苦的自學(xué)而成為發(fā)明家，企業(yè)家，科學(xué)家的又何嘗少呀！可謂：“有志者，事竟成?！绷I(yè)靠志氣，志氣是一個(gè)事業(yè)的脊梁。所以，每一個(gè)想做學(xué)問的人，必須有一個(gè)堅(jiān)定的志向。

人當(dāng)自信，定見名，自信篤，可以處大事，一九一五年，美孚石油公司投資三百萬美元，在我國西部打了七口井而毫無所獲，于是美國斯坦福大學(xué)的布萊克維爾教授斷言：“中國決不可能生產(chǎn)大量的石油。”而年輕的地質(zhì)學(xué)家李四光不相信這個(gè)斷言，它反唇相譏：“美孚的失敗并不能證明中國無油可采?！痹趶?qiáng)烈的自信心的支配下，李四光開始了三十年的找油生涯。他提出了地質(zhì)沉降理論，在東北平原找到了石油，還預(yù)言西北有石油。有了自信，人才會(huì)冷靜的面對(duì)挫折困難；有了自信，人才有足夠的勇氣克服障礙；又嘔了自信，人才會(huì)虛心討教，誠懇學(xué)習(xí)，揚(yáng)長補(bǔ)短；有了自信，人才會(huì)從勝利走向勝利，從成功走向成功。

出門如見大賓，使民如承大祭。己所不欲，勿施于人。美國著名的四星上將巴頓，它不僅具有超凡的氣魄，出色的指揮才能，而且善于用一種富有特色的語言對(duì)他的將士們進(jìn)行宣傳。巴頓一上岸就冒著槍林彈雨，來到士兵們中間，說：“弟兄們，能與你們并肩作戰(zhàn)，我感到非常驕傲。讓我們切斷德國鬼子的肚腸，一直打到柏林去！”一路上，他總是抽出許多時(shí)間和士兵交談，很少有司令官那種高高在上，盛氣凌人的架勢(shì)。士兵們聽了他的話，感到司令特別親切，仿佛就是他們中的一員，正和他們并肩作戰(zhàn)，群情無不為之激奮，斗志昂揚(yáng)。平易如大海兼收并蓄，不管大江還是小溪都一視同仁，平易如大山綿延不絕，不管青松還是野草都能各顯風(fēng)姿。

具備了多項(xiàng)優(yōu)秀品格，學(xué)會(huì)做人，在學(xué)習(xí)學(xué)問，成就事業(yè)的過程中，一定能披荊斬棘，風(fēng)雨無阻！

【篇三：學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)做學(xué)問作文】

做人與做學(xué)問，存在著某種必然的聯(lián)系，畢竟，人的一生都在學(xué)習(xí)。那么，我們應(yīng)當(dāng)如何做人，如何做學(xué)問呢？

孔子曰：知之為知之，不知為不知，是知也。這便是要我們?cè)谧鰧W(xué)問時(shí)做到“誠實(shí)”。的確，看那學(xué)在考試中屢屢作弊而不知悔改的人，他們對(duì)學(xué)問不誠實(shí)，最終付出了慘痛的代價(jià)，名譽(yù)的敗壞，內(nèi)心的愧疚，都讓他們痛苦無比。因而，在做學(xué)問時(shí)，誠實(shí)才是真正的智慧。誠實(shí)同樣是做人的基本要求。古人云：修身、齊家、治國、平天下。而修身的第一步，便是誠信。大家都知道那位替顧客買彩票而中了大獎(jiǎng)的業(yè)主吧，因?yàn)檎\實(shí)，他沒有欺騙顧客，而是把中了獎(jiǎng)的彩票還給了顧客，誠實(shí)使他的人格完整，誠實(shí)使他心中無愧，誠實(shí)使他在天地間做一個(gè)大寫的人。

海倫。凱勒告訴我們：對(duì)于凌駕于命運(yùn)之上的人，信心是命運(yùn)的主宰。我們應(yīng)該像李白學(xué)習(xí)“天生我材必有用”的信心。網(wǎng)球冠軍李娜。她的自信，使她的體育路走得如此精彩。當(dāng)年，李娜在法網(wǎng)公開賽的決賽中大獲全勝，成為首個(gè)獲得此項(xiàng)殊榮的亞洲女選手，創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。對(duì)于她的成功，她的啟蒙教練認(rèn)為她最大的優(yōu)勢(shì)是自信。而在打入“法網(wǎng)”八強(qiáng)后，記者問李娜是否能創(chuàng)造出更多的奇跡時(shí)，李娜說：“為什么不能？”是自信讓李娜獲得了通往成功的入場卷。

且聽窗外一聲雞鳴，將天空劃分成明暗兩部分，院落中此起彼伏的舞劍聲，聲聲入骨，祖狄和劉琨二人以一道道劍光迎接新的一天。

自古便有聞雞起舞的美談，也正是祖、劉二人的不懈努力造就了以后的功名成就，無窮無盡的勤奮，造就了人生的輝煌。

安格爾曾說過。人最兇惡的敵人，就是他的意志力的薄弱。勤奮恰是一粒良藥，用來打敗你最兇惡的敵人，正如齊白石少年時(shí)期，為練就一手好的篆刻，晝夜鉆研，將一擔(dān)石頭全部磨成碎屑。這時(shí)，齊白石的篆刻技術(shù)已經(jīng)達(dá)到爐火純青的地步。是勤奮是平凡的人擁有不平凡的命運(yùn)。正如古人說的“業(yè)精于勤毀于戲”勤奮的道路上不存在時(shí)間的隔閡。

“投桃報(bào)李”“禮尚往來”是人們?nèi)粘＝煌谐Ｓ玫难哉Z，唐代詩人王梵志說：“感恩必須酬，施恩慎勿色?！币馑际鞘芏鞯娜艘欢ㄒ酶卸?。而感恩也我們身為一中所必須具備的核心品質(zhì)之一。懷抱一顆感恩的心，讓我們將愛傳遞，將別人無私的幫助深深銘記，并將之傳遞，讓一中因感恩而更加美麗。

人世間沒有不絕的風(fēng)暴，而感恩有其不老的風(fēng)情。幸福之花，開在感恩枝頭，開在一中園內(nèi)，灼灼其華。

我想，前人之所以將此作為我們的校訓(xùn)，便是要我們明白這些，正是因?yàn)橹袊鴥?yōu)秀的傳統(tǒng)美德，我們才擁有如此龐大的民族屹立在天地之間幾千年卻沒有倒下，唯有學(xué)會(huì)做人，才對(duì)得起“禮儀之邦”這個(gè)沉甸甸的稱號(hào)。或者說，這樣才是做學(xué)問的根本。勤奮、自信、誠實(shí)皆為做人的根本，也許并不完整，但我們必須就相信，學(xué)會(huì)做人，亦學(xué)會(huì)做學(xué)問。

【篇四：學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)做學(xué)問】

同學(xué)們，我們的目標(biāo)很明確，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的條件也已具備。讓我們培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，以必勝的信心，發(fā)奮的努力，扎實(shí)的作風(fēng)，堅(jiān)韌的毅力，共同書寫人生的新輝煌，書寫回浦中學(xué)的新輝煌。我相信，勝利一定屬于不懈努力、永不言棄的我們。

“有德無才，培養(yǎng)使用?！敝粫?huì)做人卻不會(huì)做學(xué)問，靈魂就無法有一個(gè)度的飛躍，學(xué)無止境，況且身為高中生的我們當(dāng)下任務(wù)就是學(xué)習(xí)，所以在此階段做學(xué)問尤為重要。

做學(xué)問時(shí)，要做一個(gè)直率的人，敢于發(fā)問，而且問得徹底?！拔槐皠t足羞，官盛則近諛”的問題雖然不會(huì)出現(xiàn)在我們當(dāng)中，可“三人行必有我?guī)煛?，切不可因?yàn)槌煽兊脑?，不愿?qǐng)教成績較低的同學(xué)，也不能因?yàn)樽约撼煽兊投员安蝗フ?qǐng)教他人，否則你學(xué)習(xí)的帆船漏洞越來越大，遲早會(huì)在人才濟(jì)濟(jì)的學(xué)海中翻船。

“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做學(xué)問”。“做人”即“德”，“做學(xué)問”即“才”。德才兼?zhèn)洌S盈人生。

“有才無德，限制錄用?！敝粫?huì)做學(xué)問，卻不會(huì)做人，這種人是十分可怖的，也不會(huì)獲得真正的成功。復(fù)旦大學(xué)的投毒案件就是一個(gè)典型的例子，成績優(yōu)異的學(xué)生因嫉妒同學(xué)成績也名列前茅，就動(dòng)了殺機(jī)，以投毒的方式將同學(xué)送進(jìn)死亡之門，他成功得將所有人的目光都轉(zhuǎn)向了自己，但那不是欽佩的目光，是一道道憤恨的目光，伴著唾罵聲，目睹這名才子被繩之依法，這真的是他的初衷嗎？當(dāng)然不，那為什么他會(huì)做出這樣的事情，因?yàn)樗麤]有學(xué)會(huì)做人，不明白德的重要性。

學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，是我們學(xué)會(huì)做人的重要階段，它比真正的社會(huì)單純得多，但周圍不同的人可以讓你歷練并完善自我。首先，你要懂得寬容，如果你在?？偸墙锝镉?jì)較。容納不了別人，那將來又怎樣步入社會(huì)呢？面對(duì)與你爭執(zhí)的同學(xué)，選擇“退一步海闊天空”，報(bào)之一個(gè)微笑，平心靜氣商談，那你收獲的不只是自我的升華，更是一份友誼，一筆無價(jià)的財(cái)富。

真誠是讓自己受益一生的品質(zhì)，不僅自己活的坦蕩，也讓他人因你而舒心。在他人需要幫助時(shí)，不要因?yàn)槁闊┒湫渑杂^，不要因?yàn)樗颂幘忱щy而幸災(zāi)樂禍。否則你就是失敗者，因?yàn)槟憬o自己的心上了枷鎖，“小人長戚戚”，這心靈的枷鎖也會(huì)讓你在求學(xué)路上做不到心輕，達(dá)不到心靜，步伐越來越沉重。但真誠待人會(huì)讓更多人與你互幫互助，共同走向勝利的終點(diǎn)。真誠，讓你的旅途不再寂寞。

清晰的目標(biāo)會(huì)加速你“才”的養(yǎng)成，有了目標(biāo)，你便不會(huì)在風(fēng)雨中輕易搖擺，直達(dá)成功彼岸。沒有客人的出租車是最容易出危險(xiǎn)的，因?yàn)樗緳C(jī)會(huì)因?yàn)閷ふ铱腿硕奶帍埻?，不?huì)專注開車，危險(xiǎn)也就隨之而至。曾經(jīng)的韓國總統(tǒng)金泳三，從小就樹立了做總統(tǒng)的目標(biāo)，不在意他人所說的“夜郎自大”，并且適時(shí)捍衛(wèi)自己的目標(biāo)，作出抵抗。如今，所有人都見證了他的成功。目標(biāo)就是消亡，就像鳥兒沒了翅膀，再也不能飛翔，若想抵達(dá)藍(lán)天，請(qǐng)插上雙翅，豐滿羽翼，才可以自由翱翔，

“有才有德，破格重用?！睙o論做人，還是做學(xué)問，你總會(huì)遇到坎坷，你會(huì)選擇知難而退還是放手一搏問？在上學(xué)期，我閱讀了《平凡的世界》，其中孫少平深深地震撼了我，他在最后雖然選擇了做掏碳工這個(gè)最底層的工作，辛苦萬分，可他仍然幫助已亡班長的妻兒，并且不放棄讀書。我仍然記得，他蜷縮在破舊的被褥里，就著昏暗的燈光讀書。此刻，他雖然蜷縮著，雙手黝黑，可我看到的是一個(gè)站立著的、崇高的、偉大的、潔凈的靈魂！同學(xué)們，少平在此如此環(huán)境下都能踏踏實(shí)實(shí)做人，懇懇切切讀書，我們?cè)谌绱藘?yōu)越的環(huán)境中，又怎能不做好這雙學(xué)會(huì)呢？

做人是方向，做學(xué)問是長度。學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做學(xué)問，德才兼?zhèn)涞哪惚惆盐蘸昧巳松氖噶?，直達(dá)屬于你的地方！

【篇五：學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)做學(xué)問】

完美，并非與生俱來，而是需要后天的精雕細(xì)琢。學(xué)會(huì)做人如同海上的月亮，照亮著深夜前行的方向；而學(xué)會(huì)做學(xué)問如同巨輪的布帆，將巨輪推向遠(yuǎn)方。

學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)有孝心懂感恩的人，學(xué)會(huì)做“孝”人的同時(shí)學(xué)會(huì)“孝”的學(xué)問，在“孝”中繼承并發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。

學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)有寬容心的人，學(xué)會(huì)做“寬容”的學(xué)問。在“寬容”中欣賞人生另一番海闊天空。

學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)講誠信的人。學(xué)會(huì)做“誠信”的學(xué)問，在誠信中體驗(yàn)人生的價(jià)值。

學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)懂得奉獻(xiàn)的人。學(xué)會(huì)做“奉獻(xiàn)”的學(xué)問，在奉獻(xiàn)中升華自己的人生。

學(xué)會(huì)做人，做有夢(mèng)想的人。學(xué)會(huì)做“夢(mèng)想”的學(xué)問，在夢(mèng)想中達(dá)到人生的極致。

學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)有信念的人。學(xué)會(huì)做“信念”的學(xué)問，讓信念支撐著我們?cè)谌松牡缆飞显叫性竭h(yuǎn)。

學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)愛國的人。學(xué)會(huì)做愛國的學(xué)問，讓生之熱血為祖國沸騰，死之身骨為祖國長存。

學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)堅(jiān)持的人。學(xué)會(huì)做堅(jiān)持的學(xué)問，堅(jiān)定自己最初的夢(mèng)想，勝不驕，敗不餒，勇敢去追！

有一天，你終究會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)“學(xué)會(huì)做人”的點(diǎn)滴品格已在你的身體里匯聚成了小溪，涓涓溪流會(huì)滲入你所做的每一件事情之中，而“學(xué)會(huì)做學(xué)問”便以成為水到渠成之事。

學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做學(xué)問，做平凡中的優(yōu)秀之人，為我們短暫的一生書寫屬于自己的不朽童話。

【篇六：學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)做學(xué)問】

“學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)做學(xué)問”這是初到一中學(xué)校便教給我們的道理，有時(shí)坐下來安靜地想想：這句話是人一輩子的警語，先要學(xué)會(huì)做人，才能在學(xué)問這條道路上堅(jiān)定地走下去。

以前總是認(rèn)為“學(xué)歷很重要”“學(xué)習(xí)才是硬道理”，可如今我認(rèn)為“學(xué)歷有什么重要，天才都不是科班，但不是科班，連龍?zhí)锥寂懿涣恕?。你必須把那些浮如飄絮的思想·漫天談?wù)摰膶W(xué)說，漸漸轉(zhuǎn)化為清晰的思路和有精神境界高尚的人格。只有學(xué)歷不易長久，學(xué)會(huì)做人，擁有思想境界精神和交際，這些才重要。

學(xué)會(huì)做人，一、我要你相信溫暖、美好、信任、尊嚴(yán)、堅(jiān)強(qiáng)這些老掉牙的字眼，我不要你頹廢空虛迷茫，我不要你把自己處理得一團(tuán)糟。千萬不要認(rèn)同那些偽裝的酷和另類，他們是無事可做的人找出來放任自己無事可做的借口，真正的酷在內(nèi)心。你要有強(qiáng)大的內(nèi)心，要有任憑時(shí)間流逝，不會(huì)磨折和屈服的信念。不是因?yàn)樵趯W(xué)校的象牙塔里才會(huì)說出“我愛世界這樣的話，是知道外面世界的臟亂差之后，還要說出這樣的話。好好去愛這個(gè)世界，去生活。

二、做人存幾分天真童心，對(duì)朋友保持一些俠義之情。他們不是別人，是雙生花的另一朵，十指中的第九個(gè)，扯斷了都是疼的，且不完整的。相信愛說冷話的，下面仍捂著一顆熱心，相信有危機(jī)時(shí)，他會(huì)勇敢地沖上去。這些都不是你單靠學(xué)問就做到的。

三、養(yǎng)活自己只有學(xué)問遠(yuǎn)遠(yuǎn)不過，還要自立自尊，才能在社會(huì)上站穩(wěn)。別瞧不起勞動(dòng)人民，不要以勞動(dòng)為恥。土地不臟，汗味不難聞。請(qǐng)尊重那些用自己誠實(shí)的雙手勞動(dòng)的人們，因?yàn)檫@樣才是尊重自己。我們不嬌貴，我們不能因?yàn)閮H有學(xué)歷而感到自己比別人高高在上。

學(xué)會(huì)做學(xué)問，以前的我總是認(rèn)為“學(xué)習(xí)不過是把老師講的東西塞在腦子里，考試時(shí)答出來就好，可如今我認(rèn)為“學(xué)習(xí)不是為了拿高分，有時(shí)高分是低能者的通行證，低分是高能者的墓志銘，不是為了考取理想大學(xué)，而是為了這一輩子的文化底蘊(yùn)，為了做出更大的貢獻(xiàn)而積累的”，所以你要相信一個(gè)人的言談舉止可以暴露出這個(gè)人的文化水平；一個(gè)人的道德修養(yǎng)可以暴露出這個(gè)人做學(xué)問的程度之深。這些不是你單純的“死讀書”做到的，它是要靠積累、靠理解、靠思考的，做有用的學(xué)問，正確的學(xué)問，靈活的學(xué)問，一點(diǎn)點(diǎn)融入自己的骨髓里，那這學(xué)問便是你的。

“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做學(xué)問?！比松驮撨@樣。學(xué)會(huì)做人以一份從容，一份淡然迎接生活的挑戰(zhàn)，不管前方是深不見底的黑色沼澤，還是高聳入云的巍峨奇峰；學(xué)會(huì)做學(xué)問，要知道優(yōu)雅的舉止是潛移默化的，要從內(nèi)到外，再從外延伸到內(nèi)。你要想當(dāng)一個(gè)幸福的人，就要當(dāng)一個(gè)配得到幸福的人。

【篇七：學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)做學(xué)問】

蕓蕓世界，大千眾生，來著的來著，去著的去著，來去之間，只剩匆匆。該怎樣在轉(zhuǎn)瞬即逝的匆匆中留下自己的只言片語，微蹤點(diǎn)跡？首先，我們要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做學(xué)問。

“一個(gè)人再有學(xué)問，如果人品不合格，就不可能有什么成就?！苯洗髮W(xué)許時(shí)嬰教授作為無錫三個(gè)全國師德先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)獲得者之一，談到學(xué)生的成長，她認(rèn)為做人應(yīng)該走在做學(xué)問之前。

如何才能學(xué)會(huì)做人？首先要學(xué)會(huì)欣賞別人，起次要多替別人著想。在初中課本上曾有一幅《瞧這一家子》的漫畫，第一幅畫中間一家在自家門上裝上了水槽，一下雨，水便流到左右兩家門口；第二幅畫的是左右兩家也裝上水槽，但位子比中間一家低一些，這樣兩家水槽里的水都澆向中間一家門口，第三幅畫的是三家的水槽平行一致了，雨水分流到外面?？戳诉@三幅畫，你不難想象這其中的優(yōu)劣：凡事都要替別人作想的意義。

學(xué)會(huì)做人就是要學(xué)會(huì)與人合作。當(dāng)與別人發(fā)生矛盾、意見有分歧時(shí)，一方面要學(xué)會(huì)站在對(duì)方的位子上想想，想想如果自己處在這種情況下會(huì)不這樣？想想別人的難處，想想別人的利益，或許就能理解別人，在求同存異中繼續(xù)密切合作。俗話說：“掙錢容易分錢難”，創(chuàng)業(yè)時(shí)目標(biāo)一致，然而到事業(yè)有成時(shí)卻分道揚(yáng)鑣，各想各的事，最終目標(biāo)都是想獲得最大利益，于是斤斤計(jì)較、自私自利，一心想獨(dú)呑或多占勝利果實(shí)，而導(dǎo)致不能很好地合作，此時(shí)的“人”字就會(huì)少了字畫，人將不人了。

生活本來就是這樣，處處有矛盾、有意見、有分歧，但此時(shí)，我們要學(xué)會(huì)做人，做大寫的人，學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)人與人之間的關(guān)系。

這樣，我們才能做到做人合格，才能更進(jìn)一步的去做學(xué)問，完成我們的目標(biāo)與理想。

學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做學(xué)問，讓自己的人生達(dá)到極致，讓短暫的生命迸發(fā)出無限的光彩。

【篇八：學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)做學(xué)問】

校訓(xùn)，是每所學(xué)校精神的象征，他對(duì)學(xué)生能起到激勵(lì)與鞭策的巨大作用，清華大學(xué)“自強(qiáng)不息，厚德載物?！钡男Ｓ?xùn)激勵(lì)了無數(shù)有志氣的少年努力向前去鑄造輝煌，成就自我。而我作為邯鄲一中的學(xué)生，從進(jìn)校第一天就始終牢記我?！皩W(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做學(xué)問”這一校訓(xùn)，到了現(xiàn)在，我多這一校訓(xùn)有了更深一步的理解。

學(xué)會(huì)做人，這是我校最先突出強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)，一個(gè)人的思想道德素質(zhì)高低是衡量一個(gè)人好壞的標(biāo)準(zhǔn)。古人云“有才無德是小人”。現(xiàn)代人也常說：“做事得先學(xué)會(huì)做人?！币粋€(gè)人即使再有才華，卻品質(zhì)低下，不懂得為人處事，那么這種人不但不能為社會(huì)，國家做出貢獻(xiàn)，相反還會(huì)用他的才能來禍害他人，國家。所以學(xué)會(huì)做人相當(dāng)重要。古人已為我們樹立了無數(shù)做人的榜樣：孔融四歲讓梨告訴我們要懂得謙讓；岳飛精忠報(bào)國告訴我們做人要有愛國精神；貝多芬雙耳失聰卻仍堅(jiān)持創(chuàng)作告訴我們做人要有毅力。我們應(yīng)向他們學(xué)習(xí)這些品質(zhì)，不斷提升做人素養(yǎng)。

學(xué)校為我們營造了良好的校園風(fēng)氣和學(xué)習(xí)氛圍。為我們采取了一系列提升做人素質(zhì)的措施，如“主題教育，精神講話”等，我們作為一中學(xué)生，應(yīng)積極從小事做起，來提升個(gè)人素質(zhì)，如：不違反校規(guī)校紀(jì)，尊敬師長，衣冠規(guī)整等，通過日常點(diǎn)滴小事將學(xué)會(huì)做人細(xì)節(jié)化。

學(xué)會(huì)做學(xué)問，這是我校強(qiáng)調(diào)的第二點(diǎn)，古人云：“學(xué)無止境?！保瑢W(xué)習(xí)是我們作為學(xué)生的的職責(zé)，也是貫穿我們一生的行為。當(dāng)今社會(huì)，“學(xué)會(huì)做學(xué)問”是個(gè)人發(fā)展的必然，在如今這個(gè)競爭如此激烈的社會(huì)，倘若沒有足夠深厚的學(xué)問及卓越的才能，就很難在社會(huì)中覓得一席之地，所以我們需要有更高的文化素養(yǎng)，不斷汲取學(xué)問的甘泉，最終為學(xué)校，社會(huì)盡出自己的一份微薄之力。對(duì)于現(xiàn)在的我們，要珍惜在學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間，抓緊每分每秒，面對(duì)問題時(shí)迎難而上，向他人求助，解決問題時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)舉一反三，將效率最大化，從而以最快速度增長學(xué)問，做到“學(xué)會(huì)做學(xué)問”。

“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做學(xué)問”體現(xiàn)了我校對(duì)學(xué)生道德素質(zhì)及才能的雙向培養(yǎng)，做人是首要，做學(xué)問是必要。作為一名一中學(xué)子，我們應(yīng)應(yīng)時(shí)刻牢記“雙學(xué)會(huì)”，并將其付諸于實(shí)踐，從而不斷完善自我，提升素質(zhì)。那么就讓我們以“雙學(xué)會(huì)”為行為標(biāo)準(zhǔn)，努力地向前拼搏吧！

【篇九：學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)做學(xué)問】

學(xué)會(huì)做學(xué)問，從懂得做人開始。

學(xué)會(huì)做人，從懂得責(zé)任與感恩開始。

做人是做學(xué)問的基礎(chǔ)，當(dāng)一個(gè)人不會(huì)做人。那么他就缺乏一種底線。缺乏底線的人常常會(huì)做出錯(cuò)誤的事情。當(dāng)他拿著那張畫好的二十美元去買東西時(shí)，或許不會(huì)想到：若干年后，這張“紙幣”的價(jià)值絕非二十美元可以相提并論。作為一名畫家，他本可以憑借著高超的技藝來成就一番作為。但，他卻將技術(shù)用錯(cuò)了路，導(dǎo)致最后鋃鐺入獄。還有宋之問，他本玉樹臨風(fēng)，腹有才氣。卻想利用美色來吸引武曌以換取自己的仕途。最后不但被人嫌棄，還留下罵名。他本可以憑借自身的才華來求去功名，卻因選錯(cuò)了方式被人唾罵。

他們?yōu)楹螘?huì)走錯(cuò)了路，難道他們不知道哪樣是錯(cuò)的嗎？事實(shí)上，他們并非不知那樣是錯(cuò)的。他們正是因?yàn)椴粫?huì)做人，才做出這樣的舉動(dòng)。因此。盡管自身優(yōu)秀，卻仍然無法成就一番作為。他們不會(huì)做人，所以他們的做事方法沒有底線。一個(gè)沒有底線的人如何做對(duì)事，甚至取得一番成就呢？當(dāng)他們對(duì)自己的行為沒有一個(gè)正確的認(rèn)知，那么他們自然不會(huì)獲得成功，會(huì)做學(xué)問。因此，學(xué)會(huì)做人是做學(xué)問的基礎(chǔ)，做人尚且不會(huì)，做學(xué)問就請(qǐng)先放置一旁吧。

會(huì)做人并非世人生來的本能。因此，我們的成長過程其實(shí)是一個(gè)學(xué)做人的過程。那在成長中又要如何讓學(xué)習(xí)做人呢。

懂得責(zé)任與感恩，是每一個(gè)人學(xué)做人的最初階段。

一個(gè)不懂的責(zé)任的人是不會(huì)懂得做人的，懂的責(zé)任，意味著要做好分內(nèi)之事?！耙晃莶粧撸我話咛煜隆！狈謨?nèi)之事尚且完成不了，又何況是天下大事呢？學(xué)做人好比建一座樓房。懂的責(zé)任，好比在打地基。一棟樓房地基都打不好，又怎么可能成功建起樓房。地基不穩(wěn)，再高的樓房也會(huì)倒下，也不可能會(huì)屹立。因此，學(xué)會(huì)做人要懂的責(zé)任。

“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！边@是自古流傳下的話語。而長輩們亦是同樣教導(dǎo)我們。當(dāng)韓信千金贈(zèng)“漂母”；李密“臣侍湯藥未曾廢離；卡內(nèi)蒂表達(dá)由衷的感激。他們做到了感恩。人們幫你并非理所應(yīng)當(dāng)，他人的好意應(yīng)該得到謝意。當(dāng)你不懂得感恩，不懂得感謝那些幫助你的老師，朋友，家人。只能說明你缺乏最基本的禮貌。不懂的最基本的禮貌，對(duì)于做人就好比吃飯不會(huì)拿筷子。筷子都不會(huì)拿就別吃飯了，還是先學(xué)會(huì)拿筷子吧。因此，學(xué)會(huì)做人要先會(huì)感恩。

懂得責(zé)任與感恩，我們便開始學(xué)習(xí)去做一個(gè)人，一個(gè)真正的人。生物學(xué)的角度，每一個(gè)人都是人。但，并不是每一個(gè)人都會(huì)做人。等我們學(xué)會(huì)了做人，我們便可以開始學(xué)習(xí)做學(xué)問。責(zé)任與感恩，讓我們有了做人的基礎(chǔ)；學(xué)會(huì)做人，讓我們做學(xué)問有了底線。

請(qǐng)從現(xiàn)在開始，讓我們踐行這樣一句話：學(xué)會(huì)做學(xué)問，先學(xué)會(huì)做人。

【篇十：學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)做學(xué)問】

人來一世，無外乎兩件事：一件是做人，一件是做事。做人固然沒有一定的法則和標(biāo)準(zhǔn)，但它存在一定的通則，一定有它的技巧與規(guī)律?！}記

人們常說，人生有兩大要事，一是做人，二是做學(xué)問。而對(duì)于正處于成長學(xué)習(xí)時(shí)期的我們，兩件要事便是做人與做學(xué)問。

學(xué)會(huì)做人事做事做學(xué)問的基礎(chǔ)和原則。

一、做個(gè)有志向的人。美好的前途來自于自強(qiáng)、自立、自信，不達(dá)目的不罷休，咬定青山不放松，打跨自己的往往不是別人