153天的寒冬讀后感

153天的寒冬讀后感【篇一：153天的寒冬讀后感】

寒假中，我同媽媽一起讀了三本有趣的書(shū)：《隨風(fēng)而來(lái)的瑪麗阿姨》、《153天的寒冬》和《長(zhǎng)滿(mǎn)書(shū)的大樹(shù)》這三本書(shū)的每一個(gè)情節(jié)總能使我久久難忘……

每當(dāng)我安下心來(lái)靜靜品味這些書(shū)的樂(lè)趣時(shí)，最先浮現(xiàn)在腦海中的是——《153天的寒冬》。因?yàn)檫@本書(shū)中的主人公學(xué)會(huì)了許多令我們男孩兒所想學(xué)會(huì)的技能：訓(xùn)鷹、打獵、騎馬等，不但如此，同時(shí)也令我感受到了大自然的霸氣。

《153天的寒冬》主要講述了主人公小女孩家中要生寶寶，房間太少住不開(kāi)，所以將她送往爺爺家。

一開(kāi)始，爺爺因繼承家業(yè)的并不是一個(gè)健壯威武的小男孩兒，而是一個(gè)弱不經(jīng)風(fēng)的女孩子而對(duì)她表現(xiàn)出十分冷淡。

不過(guò)，光陰似箭，日月如梭，隨著他們相處的日子越來(lái)越多，主人公也在一天天的長(zhǎng)大，進(jìn)步，逐漸學(xué)會(huì)了各種生存技能，爺爺也改變了對(duì)女孩子的各種成見(jiàn)。

這個(gè)故事令我見(jiàn)識(shí)到了真正的大自然，讀完后，我心潮澎湃，仿佛自己已經(jīng)來(lái)到了蒙古草原，這里到處草翠花香，牧羊人將羊群趕回羊圈，花的香清香，草的芬芳，天時(shí)使我神清氣爽，天上的云已經(jīng)跟我融合在一起，象鳥(niǎo)兒一樣俯瞰大地，我覺(jué)得好象瞬間豪放、開(kāi)朗起來(lái)，又似乎堅(jiān)韌、不屈起來(lái)，我的性格隨主人公而變得更加強(qiáng)勁。

【篇二：從花朵到野花】

我這次的閱讀之旅無(wú)疑是緊張、驚險(xiǎn)、驚心動(dòng)魄，但是從中我們又能感受到一絲絲的溫暖與甜蜜。

我細(xì)細(xì)地咀嚼、感受著這本書(shū)中：沙古恩的惡劣天氣，11歲的佳珊學(xué)習(xí)野外生存的有趣過(guò)程，大自然中人與動(dòng)物的深厚情誼……從這一個(gè)個(gè)情景中，我能感受到小女孩佳珊的勇敢，機(jī)智，不怕困難，迎難而上，堅(jiān)持不懈的精神。這本書(shū)分兩個(gè)部分，第一部分講佳珊在自己的父母身邊，溫暖、幸福的生活；而第二部分講佳珊被爸爸送到又遠(yuǎn)又冷，一眼望不到邊的白色草原——沙古恩，與爺爺生活在一起，開(kāi)始了一段沒(méi)有媽媽的溫暖懷抱，沒(méi)有與自己分享快樂(lè)的知心朋友，沒(méi)有自己溫暖的小床，也沒(méi)有爸爸媽媽睡前充滿(mǎn)溫馨的一句“晚安”。在那里要和一個(gè)“瘋老頭”生活5個(gè)月，一共153天。這兩個(gè)部分，講了兩種完全不同的生活，一邊是“溫室里的花朵”，一邊則是“寒風(fēng)中的野花”，這是一個(gè)多么鮮明的對(duì)比。

看了書(shū)中的小佳珊，再看看現(xiàn)在的我們，一點(diǎn)都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打，就像是那“溫室里精心照料的花朵”，永遠(yuǎn)感受不到“小野花”的成長(zhǎng)經(jīng)歷，感受不到“小野花”在狂風(fēng)暴雨中的勇敢，感受不到“小野花”在受到挫折時(shí)的迎難而上與堅(jiān)持不懈……我們?cè)诩依锒际切∩贍斝」?，都是衣?lái)伸手，飯來(lái)張口，一點(diǎn)都得不到鍛煉。我知道，只有我們?cè)敢獬钥?，愿意?jiān)持到最后，那我們的小樹(shù)上也會(huì)變得碩果累累，也會(huì)真正的成長(zhǎng)的。所以，我要向書(shū)中的佳珊一樣吃苦耐勞，迎難而上，堅(jiān)持不懈，機(jī)智勇敢，做一個(gè)在大草原中一樣可以怒放的“小野花”。

【篇三：153天的寒冬讀后感作文】

53天的寒冬這本書(shū)是法國(guó)的佩提寫(xiě)的，主人公是個(gè)十一歲的小女孩佳姍，然而，因?yàn)榘职忠ぷ?，媽媽要生寶寶了，要在床上靜養(yǎng)5個(gè)月，所以，佳姍不得不離開(kāi)父母和他熟悉的蒙古小鎮(zhèn)，去和爺爺住在一起。在蒙古大草原上牧羊的爺爺性格粗暴，對(duì)待小孫女也毫不留情。佳姍因此特別痛恨這個(gè)不近人情的“瘋老頭”。

但是，在這153天里，經(jīng)過(guò)大自然嚴(yán)酷的考驗(yàn)和洗禮，祖孫倆一起度過(guò)了生命中一段快樂(lè)和艱苦的時(shí)光，由此漸漸變得十分親近。在蒙古大草原上，佳姍的爺爺教他怎樣騎馬，不久，佳姍騎馬的速度越來(lái)越快，最后超越了拜塔爾，接著，又教她怎樣訓(xùn)練老鷹，并去捕捉老鷹，那只老鷹的名字叫做庫(kù)達(dá)王?？墒?，死神暴風(fēng)雪來(lái)了，還起了大霧，狼趁有大霧，就咬死了拜塔爾大部分的羊，還有一些羊?yàn)榱苏沂澄?，用蹄子刨冰，滿(mǎn)蹄子都是血，拜塔爾很憎恨這些狼，就做了一個(gè)狼石，當(dāng)風(fēng)很大時(shí)，狼石就會(huì)有聲音，很像母狼的叫聲，他一聽(tīng)到叫聲，就出去打狼了。可天亮了，佳姍卻哪兒也不見(jiàn)拜塔爾的蹤影，就決定去找他，她騎著馬，帶上庫(kù)達(dá)王，好不容易找到了拜塔爾，他卻受傷了，佳姍艱難地把他帶了回去，不久，拜塔爾恢復(fù)了。

回到父母身邊后，佳姍再也不是以前那個(gè)軟弱的小女孩了，他懂得了什么才是真正的成長(zhǎng)。

我也要像佳姍一樣，變得勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，懂的真正的成長(zhǎng)。

【篇四：153天的寒冬讀后感】

《153天的寒冬》這部小說(shuō)描寫(xiě)了十一歲的小女孩佳姍，不得不離開(kāi)母親和她熟悉的蒙古小鎮(zhèn)，去跟爺爺住在一起。在蒙古大草原上牧羊的爺爺性情粗暴，對(duì)待這個(gè)小孫女也絲毫不留情。佳姍因此相當(dāng)痛恨這個(gè)不近人情的瘋老頭。然而，在這一百五十三天裡，經(jīng)過(guò)大自然嚴(yán)苛的考驗(yàn)與洗禮，祖孫倆卻變得極為親近，甚至一起分享彼此生命中歡樂(lè)或艱困的時(shí)刻。佩提的描寫(xiě)精采生動(dòng)，逐步引領(lǐng)讀者進(jìn)入教人百思不解的謎團(tuán)中。這是一個(gè)觀(guān)察真確，同時(shí)也令人感動(dòng)萬(wàn)分的故事。

這是一部充滿(mǎn)蒙古草原風(fēng)光，且意味深長(zhǎng)的小說(shuō)。全書(shū)主角只有：祖父拜塔爾和孫女佳珊，作品把重心集中在相差一甲子的祖孫身上，對(duì)照強(qiáng)烈，兩人的關(guān)系先是對(duì)立、逐漸磨合，最后雙方流露真情，卻又分離。描寫(xiě)親情的作品很多，但本書(shū)的特色在于以粗獷的草原為背景展現(xiàn)細(xì)膩的親人之間的愛(ài)，在看似兇猛、丑陋的事物中彌漫著滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)意。佳姍馴養(yǎng)的老鷹庫(kù)達(dá)成為維系佳姍母親和佳姍溫婉細(xì)膩的母女情的紐帶，佳姍似乎可以借著庫(kù)達(dá)健壯的羽翼飛到母親的身邊，通過(guò)庫(kù)達(dá)犀利的雙眼看到親愛(ài)的母親。父愛(ài)如山，佳姍的父親里安和佳姍的父女情通過(guò)父親開(kāi)的大烏拉爾卡車(chē)的車(chē)燈作為暗號(hào)，父愛(ài)伴隨著車(chē)燈閃爍在父女心中，這是他們獨(dú)有的暗號(hào)。從拜塔爾臉上縱橫交錯(cuò)的皺紋和瞇成一條縫的眼睛透露出對(duì)孫女佳姍的愛(ài)。是愛(ài)讓佳姍戰(zhàn)勝了恐怖的暴風(fēng)雪和兇惡的猛獸，挽回了身受重傷的爺爺?shù)纳?/p>

看了這本書(shū)，很是觸動(dòng)。佳姍在這153天里，擺脫軟弱，變得成熟獨(dú)立，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)而勇敢地生活下去。對(duì)于成長(zhǎng)，我們每個(gè)人都有自己的理解。那些快樂(lè)而艱苦的時(shí)光，當(dāng)時(shí)我們也許會(huì)很迷茫，很糾結(jié)。但是，當(dāng)我們回頭看時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這才是真正的財(cái)富，這就是我們成長(zhǎng)所要付出的代價(jià)。

【篇五：153天的寒冬讀后感】

在寒假期間，我讀了許多不同類(lèi)型的書(shū)籍，有科技知識(shí)豐富的《極地驚心大探險(xiǎn)》、有飄散著哲學(xué)氣息的《蘇菲的世界》、有令人對(duì)動(dòng)物的尊嚴(yán)產(chǎn)生敬佩的《西頓動(dòng)物小說(shuō)集》、還有讓人回味無(wú)窮的《153天的寒冬》。我覺(jué)得這幾本書(shū)中，最耐人尋味的當(dāng)屬《153天的寒冬》了。

這本書(shū)的主人公是一個(gè)名叫佳姍的小女孩，從小跟著父母嬌生慣養(yǎng)，但由于種種原因不得不離開(kāi)她的父母和小鎮(zhèn)，去和從小感情生疏的爺爺一起居住，她的爺爺是個(gè)不近人情的“瘋老頭”。

然而在一起生活的153天里，祖孫二人經(jīng)過(guò)大自然的洗禮，她們的關(guān)系變得十分親密。等到佳姍回家時(shí)，她已經(jīng)不是原來(lái)那個(gè)軟弱的女孩了。

這本書(shū)的主題語(yǔ)就是“溫室里的小花朵，在大草原一樣可以怒放?！比闹饕嬖V了我們一個(gè)這樣的道理：一個(gè)人只有經(jīng)歷磨難，擺脫軟弱，自立自強(qiáng)，內(nèi)心強(qiáng)大，才能在一個(gè)艱難嚴(yán)酷的環(huán)境里生存下去，才能不懼怕生活中的各種困難。

我認(rèn)為《153天的寒冬》告訴讀者的道理正適合我這樣的小學(xué)生。因?yàn)槲覀冞@一代孩子大多都是家中的“小蔥花”，被家里幾代人的溺愛(ài)浸泡著，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雪波折，內(nèi)心是非常脆弱的。

如果我們有一天也面臨像佳姍這樣的情況，去一個(gè)陌生的地方，自己照顧自己，去承受種種成長(zhǎng)的考驗(yàn)，比如最普通的軍訓(xùn)、冬夏令營(yíng)之類(lèi)的活動(dòng)，那我們是去做軟弱的逃兵還是做堅(jiān)石中的勁松呢？

即使是大學(xué)軍訓(xùn)時(shí)，有些人因?yàn)閺男【土?xí)慣了嬌生慣養(yǎng)的生活，受不了軍訓(xùn)生活的枯燥和勞累，還哭哭啼啼的鬧著要回家呢。

因此，我覺(jué)得并希望大家能早點(diǎn)經(jīng)歷一些磨練，早點(diǎn)擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志，在以后面臨波折時(shí)，做一棵破堅(jiān)石而出且蒼翠挺拔的勁松。就像《153天的寒冬》里面的佳姍一樣經(jīng)歷磨難之后，讓生命怒放。

【篇六：153天的寒冬讀后感】

寒假里媽媽帶我去山東書(shū)城看書(shū)，來(lái)到少兒區(qū)，我看到了《153天的寒冬》這本書(shū)，作者是法國(guó)作家佩提?！皽厥依锏男』ǘ?，在大草原一樣可以怒放”我被書(shū)封面的這句話(huà)深深地吸引了。誰(shuí)是小花朵？是封面的這個(gè)手托雄鷹的紅衣少女嗎？她怎么可能在寒冬里怒放……帶著這些疑問(wèn)我迫不及待地拿起書(shū)，津津有味的讀起來(lái)，整個(gè)人融進(jìn)故事里。

小主人公佳珊在白色草原沙古恩153天的寒冬中，與“瘋老頭”爺爺共同渡過(guò)，在那里沒(méi)有知心的朋友，沒(méi)有溫馨的小床，沒(méi)有爸爸媽媽細(xì)心的照顧。但是她學(xué)會(huì)了野外生存的技能，與草原上的動(dòng)物結(jié)下了深厚的友誼。騎馬的水平超過(guò)了爺爺，學(xué)會(huì)了訓(xùn)練老鷹，她給不識(shí)字的爺爺讀《老人與海》，最后又從死神暴風(fēng)雪中搶救回了爺爺。

讀完我合上書(shū)，心里洶涌澎湃，不禁為佳姍而感到驕傲與自豪。對(duì)于一個(gè)柔弱的女孩子，可以完成一個(gè)大人都不可能完成的事，她真的太了不起了！曾經(jīng)在溫室里嬌生慣養(yǎng)的小花朵是一種什么力量讓她不懼怕嚴(yán)寒與強(qiáng)風(fēng)暴雪怒放在雪域高原呢？因?yàn)樗砩嫌幸环N永不服輸，堅(jiān)持不懈的精神。瞬間封面那個(gè)手托雄鷹、挺拔、自信的紅衣少女再一次真實(shí)的浮現(xiàn)在眼前，她是那么高大，那么讓人敬佩！

這個(gè)寒假，我要準(zhǔn)備琵琶考試，考試要彈得曲子還不熟練，離老師的要求還差一截，但只有不到一周的練習(xí)時(shí)間了。我正好利用放假的時(shí)間抓緊練習(xí)，可是接連彈好幾天，不是節(jié)奏出問(wèn)題，就是指法不對(duì)，怎么也彈不好，我簡(jiǎn)直要崩潰了，放棄的念頭剛一冒出，佳姍與暴風(fēng)雪作斗爭(zhēng)的畫(huà)面就浮現(xiàn)在我眼前。我不能認(rèn)輸，我要證明自己是最棒的。于是我又拿起了琵琶，認(rèn)真彈起來(lái)。果然功夫不負(fù)有心人，考試前我終于達(dá)到老師的要求。順利通過(guò)了考試，走出考場(chǎng)的我變的心情格外愉快，前幾日的煩躁情緒統(tǒng)統(tǒng)消失……我要感謝你---佳姍，因?yàn)橛心阄也艑W(xué)會(huì)堅(jiān)持，才會(huì)有今天的成績(jī)。

“溫室的小花朵，在大草原一樣可以怒放！”小佳姍為我們做出了榜樣。作為同齡人，我們就像是那“溫室里精心照料的花朵”，如果不經(jīng)歷風(fēng)雨就永遠(yuǎn)感受不到“小野花”的成長(zhǎng)經(jīng)歷，感受不到“小野花”在受到挫折時(shí)的迎難而上與堅(jiān)持不懈……回想平時(shí)的自己有時(shí)遇到挫折時(shí)會(huì)選擇退縮，遇到困難總想繞著走，讀了這本書(shū)后，讓我認(rèn)識(shí)到在今后的學(xué)習(xí)和生活的道路上，遇到困難要有必勝的信念，只有不斷地磨練自己，才能讓自己變得強(qiáng)大、勇敢、獨(dú)立，才能做一個(gè)最精彩的自己。

【篇七：153天的寒冬讀后感】

這本書(shū)中的小女孩佳姍在153天這段時(shí)間的經(jīng)歷和磨練中，和爺爺發(fā)生了許許多多離奇而又有趣的事情——騎馬、捉鷹、暴風(fēng)雪……這一件件事情都是那么觸動(dòng)人心，在最后的關(guān)頭，才體現(xiàn)出了祖孫倆的親情是那么那么的深厚。佳姍和爺爺之間發(fā)生的事情酸、甜、苦、辣，佳姍在這段時(shí)間里悲喜交加，難以捉摸的爺爺雖然很?chē)?yán)厲，但爺爺?shù)膰?yán)厲中透露出了一絲關(guān)懷。

佳姍真的應(yīng)該慶幸自己有這樣一個(gè)關(guān)心自己又嚴(yán)格的好爺爺。有的人就是這樣，明明很關(guān)心對(duì)方，卻不敢告訴對(duì)方，只是暗地里保護(hù)著她。佳姍的爺爺就是這樣，明明自己很關(guān)心佳姍，在她遇到困難的時(shí)候自己很想去幫助她，但就是不肯去，這樣做就是為了鍛煉她自己?？墒?，有多少人明白這種心情呢？其實(shí)佳姍一點(diǎn)也不了解爺爺。

經(jīng)過(guò)這漫長(zhǎng)的153天，佳姍開(kāi)始了解爺爺，開(kāi)始關(guān)心爺爺。祖孫倆一起經(jīng)過(guò)大自然嚴(yán)酷的考驗(yàn)與洗禮，他們一起度過(guò)了生命中最快樂(lè)和最艱苦的一段時(shí)光。因此漸漸變得十分親近，經(jīng)過(guò)時(shí)間的流逝，佳姍又要離開(kāi)爺爺了，倆人就仿佛是“熊貓”將“熊”和“貓”分開(kāi)了一樣。佳姍回到父母身邊后，她有了巨大的變化，佳姍再也不是以前的那個(gè)軟弱無(wú)助的小女孩了，她懂得了什么才是真正的成長(zhǎng)。這都要感謝爺爺對(duì)佳姍的嚴(yán)格。

這漫長(zhǎng)的153天，佳姍覺(jué)得仿佛覺(jué)得已經(jīng)是一輩子了。假如我是佳姍的話(huà)，我是絕對(duì)沒(méi)有辦法面對(duì)這嚴(yán)酷的大自然的考驗(yàn)的，更無(wú)法去悉心照顧受了很?chē)?yán)重的傷的爺爺。其實(shí)，有的時(shí)候我真的很佩服佳姍這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小女孩，她這么的頑強(qiáng)、勇敢，這種無(wú)畏的精神令我自嘆不如啊。說(shuō)實(shí)話(huà)，這本書(shū)不但觸到了我的心，還觸到了我的人生，是佳姍，將我從無(wú)影的漩渦中拉了出來(lái)，當(dāng)我陷入危機(jī)的時(shí)候，總會(huì)想起佳姍在暴風(fēng)雪下努力生活的畫(huà)面，這激勵(lì)了我，就在一念之差，我從放棄的軌道上下來(lái)，走向了繼續(xù)的道路，既然佳姍能做到的事，我也能做到！何況，佳姍面對(duì)的是生死危機(jī)，我面對(duì)的只是生活中的一道小坎兒，人生嘛！多少會(huì)有點(diǎn)磕磕絆絆也很正常。

終于，佳姍可以結(jié)束這難熬的153天了，但和爺爺相處的這段時(shí)間，佳姍反倒舍不得爺爺，這個(gè)“瘋老頭”受了這么嚴(yán)重的傷，佳姍怎么可能放得下心呢？畢竟，爺爺也照顧了佳姍五個(gè)月，時(shí)間是會(huì)過(guò)完的，但親情是永世也花不完的。既然佳姍已經(jīng)舍不得爺爺，爺爺也舍不得佳姍，就說(shuō)明爺爺再怎么兇，他也是一個(gè)有親情的人，只要是人，都會(huì)感動(dòng)；都會(huì)高興；都會(huì)關(guān)心別人；都會(huì)去愛(ài)護(hù)別人……

爺爺又多了一位孫女；佳姍多了一位妹妹；爸爸媽媽又多了一位寶貝女兒。剛出生不久的波碧結(jié)束了姐姐佳姍五個(gè)殘酷的30天。真不明白這到底是悲還是歡，虛弱的爺爺就此就這么孤零零的，也沒(méi)有人照顧他，佳姍的心里肯定很擔(dān)心，爺爺為了照顧家禽，不得不拒絕去佳姍家生活，真是一位負(fù)責(zé)的好爺爺！是啊，經(jīng)過(guò)了暴風(fēng)雪，家禽們肯定很疲憊，這正是需要人去照顧它們的時(shí)候。

佳姍回到家里了。我也不清楚，這到底該不該慶幸呢？堅(jiān)強(qiáng)的佳姍接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事呢？誰(shuí)也不知道，因?yàn)椤渡睢愤@本書(shū)是由自己有優(yōu)美的語(yǔ)句描繪下的。當(dāng)我讀完了《153天的寒冬》，我也徹底明白了，一個(gè)人，即便她多么地嬌生慣養(yǎng)，只要堅(jiān)強(qiáng)，不放棄，一樣可以做一個(gè)勇敢的人！

【篇八：153天的寒冬讀后感】

薄薄的書(shū)，藍(lán)與白相間的封面，一個(gè)紅衣女孩，左手叉腰，右手向上方一揮，雄鷹展翅飛翔，女孩的頭巾與頭發(fā)，隨風(fēng)飄揚(yáng)。

這本書(shū)是法國(guó)作家佩提的作品，曾獲得“法國(guó)圣·?？颂K佩里兒童文學(xué)獎(jiǎng)”。

初次看完此書(shū)的感受，遠(yuǎn)比書(shū)本身來(lái)得厚重，立即推薦給女兒看，女兒看完也又默不出聲地還給我。我問(wèn)女兒的感受，女兒說(shuō)出兩字：“小花！”之后不再愿意詳談。我明白孩子的意思，這本書(shū)中小主公就像是一朵長(zhǎng)在野外的小花。小花長(zhǎng)在野外遠(yuǎn)比長(zhǎng)在溫室里要艱難得多，見(jiàn)識(shí)自然也比溫室里寬廣，在那里的小花生活中每天都充滿(mǎn)挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)的每一天都有收獲，但這朵長(zhǎng)在異常天氣的小花，更顯得頑強(qiáng)。爺爺?shù)膱?jiān)強(qiáng)與勇敢，深深地影響著她，爺孫倆共同向大自然展示了“人可被毀滅，但不可被打敗”的《老人與?！返木?。這種堅(jiān)強(qiáng)與大自然抗?fàn)幰詣倮麨榻Y(jié)局，但斗爭(zhēng)的過(guò)程異常堅(jiān)難，讀者的心也隨著主人公的驚險(xiǎn)經(jīng)歷而起伏：時(shí)而緊張、時(shí)而無(wú)助、時(shí)而焦慮。

這次閱讀之旅無(wú)疑是緊張而沉重，這正是作者的曲折情節(jié)所渲染。當(dāng)我再次細(xì)細(xì)看書(shū)，拋開(kāi)情節(jié)、人物，慢慢品味文中細(xì)節(jié)處理、感情變化，感受著這本書(shū)中：異域極端天氣的風(fēng)情、學(xué)習(xí)荒原野外生存的趣味知識(shí)，體會(huì)大自然中人與動(dòng)物間相互依戀之情，花季柔弱女孩獨(dú)自抗?fàn)幾匀?、猛獸的無(wú)奈，品味女孩在無(wú)助與無(wú)聊時(shí)精神安慰的奇特方式，而老人因固執(zhí)導(dǎo)演的一曲曲可笑的場(chǎng)面，在那寒冬中展現(xiàn)出極其溫暖而可愛(ài)一面。

本書(shū)主題鮮明，細(xì)節(jié)處理周到，情節(jié)層次感很強(qiáng)，很適合親子閱讀。

這書(shū)分兩部分，前一部分是寫(xiě)佳姍在父母身邊，與家人朋友們溫暖幸福生活，后一部分寫(xiě)佳姍離開(kāi)父母與朋友，到爺爺家沙古恩，開(kāi)始了另一種全新而又原始的生活。這里沒(méi)有朋友，沒(méi)有媽媽溫暖的懷抱，在那里要跟“一個(gè)獨(dú)自和牛馬生活的瘋老頭”生活5個(gè)月，整整153天。這種兩種生活，是那么地不同，一邊溫暖，一邊寒冷，多么鮮明的對(duì)比呀，所以在153天內(nèi)，佳姍是畫(huà)著叉熬日子，她無(wú)法數(shù)次在夢(mèng)中回到有媽媽的懷抱。

在那153天內(nèi)，讓她時(shí)時(shí)夢(mèng)想與懷念的有許多：伊斯坦布爾的小黑石、小伙伴艾葆拉、媽媽的安撫，這些成了她強(qiáng)大的精神安慰，也是貫穿文章的一條條線(xiàn)，像這種線(xiàn)，還有書(shū)中的反復(fù)提到的書(shū)《老人與海》，佳姍天天給爺爺念，以至于爺爺時(shí)常把書(shū)中的生活當(dāng)作現(xiàn)實(shí)，最后這書(shū)被老人留下，那將成為老人唯一精神寄托