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團(tuán)體輔導(dǎo)實務(wù)谷莉第一節(jié)團(tuán)體準(zhǔn)備階段確定對象和主題收集資料設(shè)計團(tuán)體確定場地招募甄選組員步驟一確定對象、主題、及團(tuán)體性質(zhì)了解服務(wù)對象的潛在需要對象:中小學(xué)生、大學(xué)生、企業(yè)員工、教師、公務(wù)員、神經(jīng)癥患者等方法:觀察、問卷調(diào)查、心理測驗2.選擇主題中國期刊網(wǎng)全文數(shù)據(jù)庫人際交往新生適應(yīng)職業(yè)生涯情緒管理自信心網(wǎng)絡(luò)依賴自我了解家庭親密度創(chuàng)造性貧困生3.確定團(tuán)體的性質(zhì)成長性團(tuán)體:開發(fā)心理潛能,促進(jìn)人格成長,增進(jìn)心理健康訓(xùn)練性團(tuán)體:處理人際關(guān)系,訓(xùn)練生活技能,增進(jìn)社會適應(yīng)治療性團(tuán)體:緩解癥狀,消除癥狀,恢復(fù)心理平衡,達(dá)到心理健康期刊雜志圖書館網(wǎng)絡(luò)
檢索“團(tuán)體”、“團(tuán)體輔導(dǎo)”、“團(tuán)體咨詢”、“團(tuán)體治療”、“團(tuán)體字商”(港臺)、“groupguidance”、“groupcounseling”、“grouptherapy”專業(yè)資料:理論、技術(shù)、方法二收集資料三設(shè)計團(tuán)體團(tuán)體不同發(fā)展階段的設(shè)計重點(diǎn)團(tuán)體設(shè)置(一)團(tuán)體不同發(fā)展階段的設(shè)計重點(diǎn)創(chuàng)始階段過渡階段工作階段結(jié)束階段1.創(chuàng)始階段的設(shè)計營造溫馨的氛圍的活動輕松無壓力的相識活動澄清組員期待的活動制定團(tuán)體契約、建立規(guī)范的活動初步自我表露的活動]營造溫馨的氛圍的活動結(jié)合主題的音樂含有祝福或者鼓勵的小卡片、小花
建立美好的第一印象輕松無壓力的相識活動最佳拍檔對對碰滾雪球澄清成員期待的活動詢問大家參加團(tuán)體希望從團(tuán)體獲得什么?制定團(tuán)體契約、建立規(guī)范的活動保守秘密坦誠真實按時參加不接聽電話初步自我表露的活動談為什么來參加團(tuán)體簡要的自我介紹發(fā)表對主題的看法創(chuàng)始階段的目標(biāo)使組員相互認(rèn)識幫助組員形成適當(dāng)?shù)钠谕⒘己玫膱F(tuán)體規(guī)范緩解成員的不安,使成員逐步放松下來2.過渡階段的設(shè)計領(lǐng)導(dǎo)者:開放、尊重、包容、溫暖設(shè)計增加信任感和凝聚力的活動引發(fā)此時此刻分享的活動引發(fā)成員中等層次表露的活動探討人際關(guān)系的活動催化團(tuán)體動力的活動引發(fā)此時此刻分享的活動利用肢體性信任游戲討論此時此刻彼此信任的情感盲人走路信任跌倒信人圈合力舉人引發(fā)成員中等層次表露的活動我喜歡的人小小動物園三個最探討人際關(guān)系的活動設(shè)計檢視團(tuán)體盲點(diǎn)及團(tuán)體內(nèi)人際關(guān)系的活動猜猜改變在哪里信任之旅團(tuán)體溫度計催化團(tuán)體動力的活動拍打穴位同舟共濟(jì)突圍闖關(guān)3.工作階段領(lǐng)導(dǎo)者可以提供信息,進(jìn)行面質(zhì),給予反饋,自我表露,提供建議等。把握團(tuán)體動力增強(qiáng)后的契機(jī),將團(tuán)體引導(dǎo)到最初設(shè)定的目標(biāo)上,根據(jù)團(tuán)體主題設(shè)計活動。4.結(jié)束階段的設(shè)計有機(jī)會回顧團(tuán)體歷程彼此給予與接受反饋處理離開團(tuán)體的情緒自我評估進(jìn)步程度相互祝福與鼓勵(二)完成團(tuán)體輔導(dǎo)計劃書計劃書設(shè)計前需考慮的基本要素計劃書設(shè)計內(nèi)容團(tuán)體名稱目標(biāo)(總目標(biāo);階段目標(biāo);活動目標(biāo))領(lǐng)導(dǎo)者(學(xué)術(shù)背景;帶隊經(jīng)驗;領(lǐng)導(dǎo)者人數(shù))對象與規(guī)模(參加者特征;團(tuán)體成員人數(shù))活動時間(計劃總時間;次數(shù);間隔)設(shè)計理論依據(jù)(理論名稱;主要觀點(diǎn))活動場所(活動場所要求;環(huán)境布置;座位排列)評估方法(評估工具;評估時間;評估內(nèi)容)團(tuán)體方案(團(tuán)體過程規(guī)劃;單元執(zhí)行計劃)其他(招募廣告;財務(wù)預(yù)算;所需設(shè)備;完成條件)規(guī)劃團(tuán)體輔導(dǎo)整體框架及流程四確定場地有安全感,能保護(hù)團(tuán)體成員的隱私,不會有被偷窺、監(jiān)視的感覺。有足夠的空間,可以隨意在其中走動、活動身體或圍圈而坐。環(huán)境舒適、溫馨、優(yōu)雅、通風(fēng),使人情緒穩(wěn)定,放松且身體舒適方便成員來往。五招募甄選組員語言要有吸引力又不能夸張內(nèi)容包含事務(wù)性介紹:活動時間、時長、內(nèi)容、地點(diǎn)、費(fèi)用、報名聯(lián)系方式、報名截止時間、人數(shù)限制和帶領(lǐng)者為團(tuán)體制定一個積極并且吸引人的名字。設(shè)計招募廣告8.評估和甄選成員考慮因素性別成員背景(彼此熟悉程度)知識能力水平行為表現(xiàn)相同性質(zhì)程度方法:面談法;心理測驗法;書面報告法面談法的要點(diǎn)自我介紹及說明面談的目的詢問以前有沒有參加過團(tuán)體輔導(dǎo),是否知道團(tuán)體是什么,如果不知道,進(jìn)行解釋詢問有沒有同時參加其他團(tuán)體詢問參加團(tuán)體的期望介紹團(tuán)體輔導(dǎo)內(nèi)容說明團(tuán)體進(jìn)行的時間、地點(diǎn)強(qiáng)調(diào)保密的原則和一旦參加,需要每次按時出席,如遇特殊情況,需要提前請假。請來訪者自由提問不入選原因團(tuán)體內(nèi)容不能滿足申請人的需求申請人不能保證參加的時間申請人不能保證遵守團(tuán)體的規(guī)則心理測驗分?jǐn)?shù)不滿足要求甄選團(tuán)體成員的常用方法面談法心理測驗法書面報告法簽訂團(tuán)體合約書第二節(jié)實施階段如何帶領(lǐng)開始階段如何帶領(lǐng)過渡階段如何帶領(lǐng)工作階段如何帶領(lǐng)結(jié)束階段一如何帶領(lǐng)開始階段1.第一次團(tuán)體營造溫馨的氛圍擺放座椅進(jìn)行布置播放舒緩音樂準(zhǔn)備名簽(可貼)2.團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者開場(1)歡迎大家的到來大家好,很歡迎大家來參加×××團(tuán)體。(2)自我介紹我是這個團(tuán)體的組長,我叫×××。我的專業(yè)是心理咨詢與輔導(dǎo)。(3)團(tuán)體形式對×××問題的有效性我個人很關(guān)心×××問題,所以近幾年來一直在用團(tuán)體的形式幫助一些人改善×××,取得了很好的效果。我很高興今天在這里看到大家,這說明在座的每個人都有改善自己×××的愿望。團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者開場(4)介紹團(tuán)體的內(nèi)容在這個團(tuán)體中,我們會一同探討×××、×××。(5)介紹在團(tuán)體中組員應(yīng)該怎樣表現(xiàn)在團(tuán)體中,我們每一個人都是平等的,所以我鼓勵大家在團(tuán)體中積極的表達(dá)自己的想法和情緒,并積極的傾聽他人的發(fā)言,給他人反饋。這樣,在團(tuán)體結(jié)束時,每個人才更有收獲。3.組員相互認(rèn)識設(shè)計輕松無壓的相識活動最佳拍檔對對碰(他者介紹)找朋友滾雪球4.澄清組員的期待(1)讓組員了解其他人的想法在面談時,我們每個人都談過自己對團(tuán)體的期待,但是大家對彼此有什么樣的期待還很不了解。那么下面,我們就一起說說看你對這個團(tuán)體有什么期望或者說是希望從這個團(tuán)體中能夠收獲什么。澄清組員的期待(2)調(diào)整不合理期待,把對團(tuán)體的期望引到自己身上來別人是否愿意和自己交往,我們很難控制的。因為有時候事情并不是那么簡單,比如你向他問好了,打扮的很漂亮,他就愿意與你交往,我們做的只能是改進(jìn)自己的態(tài)度和行為,從而讓自己和別人交往以及別人和自己交往時更舒服。你覺得是嗎?5.建立團(tuán)體規(guī)范是團(tuán)體創(chuàng)立良好環(huán)境,保證團(tuán)體的效果及順利進(jìn)行的基礎(chǔ)(1)保守秘密(2)坦率真誠(3)不干擾團(tuán)體活動(4)避免只與少數(shù)人交流(5)暫停評價,尊重其他組員的發(fā)言,不批評、不議論。建立團(tuán)體規(guī)范的兩種方式由組長宣讀成型的規(guī)定,請組員質(zhì)疑、討論、修改,之后全體成員簽署姓名?!艾F(xiàn)在我們大家形成了一個團(tuán)體,為了保證團(tuán)體順利進(jìn)行,需要有一定的規(guī)則,××××××”請組員自發(fā)討論,由組員代表寫在一張紙上,大家簽名。6.團(tuán)體熱身活動促進(jìn)組員進(jìn)一步熟悉、開放使組員進(jìn)一步加強(qiáng)對彼此名字的記憶及相互認(rèn)識引出本團(tuán)體輔導(dǎo)內(nèi)容大風(fēng)吹棒打薄情郎九宮格湊錢和一個人握手給一個人講一個笑話和一個人交換一樣?xùn)|西夸獎一個人邀請一個人夸獎自己擁抱一個人給一個人唱幾句歌給一個人做一個鬼臉給一個
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