田忌賽馬讀后感

田忌賽馬讀后感【篇一：《田忌賽馬》讀后感】

《田忌賽馬》是一篇十分有意義的文章，文中主要講述了田忌與齊威王賽馬，第一輪田忌輸了，是因為田忌的馬比齊王的馬弱。但第二輪比賽，因為孫膀的謀略，還是原來的馬，卻贏了齊王?？戳诉@則故事之后，我明白了許多道理，深受啟發(fā)。

孫膀之所以可以戰(zhàn)勝齊王，主要是因為他懂了腦筋。他能想出以田忌的下馬對齊王的上馬，以上馬對齊王中馬，以中馬對齊王的下馬的辦法，看似十分容易，其實是非常的不易。歷史上眾多的名人，都是靠動腦筋取得巨大成就的。牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力，能說他只靠機遇與靈感嗎？我們也要勤動腦、多思考，使頭腦靈活，讓它在我們的學(xué)習(xí)中盡量發(fā)揮作用。

讀了這篇文章，我懂得了做事要仔細、勤動腦，找出好的辦法，就可以解決困難，獲得成功。

【篇二：《田忌賽馬》讀后感】

我相信你一定看過《田忌賽馬》的故事。那是在戰(zhàn)國時期當時貴族盛行賽馬這種娛樂運動，田忌老是輸。孫臏就說：“我能幫你。又到了賽馬的日子，第一場，田忌派出下等馬來對戰(zhàn)齊王的上等馬，結(jié)果田忌毫無懸念的輸了比賽。第二場比賽，田忌用上等馬對戰(zhàn)齊王的中等馬，田忌贏了。

此時雙方戰(zhàn)成了一比一。第三場比賽，由田忌的中等馬對戰(zhàn)齊王的下等馬。田忌贏了，田忌以二比一贏了比賽。從此故事我可以看出，孫臏合理運用了方法，贏了齊王。在生活中，我們也要向?qū)O臏學(xué)習(xí)。比如：今天我去上學(xué)帶了十支鉛筆，而今天的作業(yè)很多，就要把鉛筆用粗了再換。

如果今天作業(yè)少，你可以寫一行就換一支。如果你帶了十元去超市。要買鉛筆，橡皮和薯片各一個，鉛筆要三元一捆，橡皮要兩元一塊薯片要六元一包。這是你要想：鉛筆和橡皮是主要的薯片可以下次帶夠了錢再買。從此故事看來看，對我啟發(fā)很大，我以后一定要想孫臏學(xué)習(xí)的。

【篇三：《田忌賽馬》讀后感作文】

今天，我讀了《田忌賽馬》這篇文章，主要講了：戰(zhàn)國時期，齊國大將田忌很喜歡賽馬。有一回，他和齊威王去賽馬，馬分成上、中、下等，前幾回田忌失敗了，在聽了軍事家孫臏的主意后，田忌獲勝了。

文章中的孫臏善于思考、觀察、分析、敢于打破常規(guī)，足智多謀。我和孫臏比起來，那可是一個天一個地。記得有一次，奧數(shù)劉老師讓我們回家做一道題，不做沒關(guān)系，下節(jié)課會講。結(jié)果，我一看，傻了眼——竟然比奧數(shù)卷還難，于是，我沒有動手，我心想：反正下節(jié)課會講嘛！做不做？我看我會不會做，不會做不做！可以的！

我以后一定要學(xué)習(xí)孫臏善于思考，觀察分析！

【篇四：《田忌賽馬》讀后感】

《田忌賽馬》是一篇富有啟發(fā)性的文章。

田忌和齊威王賽馬，第一輪輸了，因為田忌的馬比齊威王的弱；但是第二輪的比賽，由于孫臏的神機妙算，還是原來的馬，卻贏了齊威王。這其中的道理正是文章給我的啟示。

孫臏怎樣以弱勝強的？我覺得主要在于兩點：

首先是仔細觀察。孫臏之所以敢肯定能讓田忌取勝是由于他仔細觀察了前一輪比賽的場面，發(fā)現(xiàn)了“齊威王的馬比田忌快不了多少”，看出了田忌的上等馬比齊威王的中等馬快，中等馬比齊威王的下等馬快，是取勝的基礎(chǔ)。仔細觀察事物，進一步分析思考，不就解決了嗎？仔細觀察還是警方破案的重要步驟呢。由此看來，仔細觀察重要著呢。

其次是動腦筋。孫臏能想出這個看似容易、其實不易的辦法來，可見動腦的好處不少。眾多的名人，都是靠動腦筋取得巨大成就的。牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力，只能說他靠機遇和靈感嗎？達爾文的成就只是從觀察中得來的嗎？答案當然是否定的。我們也要勤動腦筋，多思考，靈活運用腦子，讓它在我們的學(xué)習(xí)和將來的事業(yè)上盡量發(fā)揮作用要知道，動腦可以產(chǎn)生偉大的創(chuàng)造發(fā)明，可以使人取得勝利。

讀完了這篇文章，理解透了它的意思，就會覺得遇到困難時，只要仔細觀察，勤動腦，就能解決問題，獲得成功。

【篇五：《田忌賽馬》讀后感】

《田忌賽馬》是一篇富有啟發(fā)性的故事。主要講了戰(zhàn)國時期，齊國大將很喜歡賽馬。有一回，他和齊威王約去賽馬，馬分成上、中、下等，前一次田忌失敗了，軍事家孫臏給田忌出了一個主意，由于孫臏的神機妙算，還是原來的馬，卻贏了齊威王。這其中的道理正是文章給我的啟示。

首先文章中的孫臏善于觀察、思考、分析，敢于打破常規(guī)。孫臏之所以敢肯定能讓田忌取勝是由于他仔細觀察了前一輪比賽的場面，發(fā)現(xiàn)了“齊威王的馬比田忌快不了多少”，看出了田忌的上等馬比齊威王的中等馬快，中等馬比齊威王的下等馬快，是取勝的基礎(chǔ)。我要是和孫臏比起來，那可是一個天，一個地。記得有一次，數(shù)學(xué)任科老師鄭老師布置了幾條比較難的奧數(shù)題讓我們回家去思考，明天她要講解。當時我不在意，當把題拿回家一看，傻了眼：天啊，這題怎么比奧數(shù)試卷還難？我想：不管了，反正明天老師要講解，仔細聽就行了，我要是比起孫臏來，是多么地慚愧?。∑浯问莿幽X筋。孫臏能想出這個看似容易、其實不易的辦法來，可見動腦的好處不少。眾多的名人，都是靠動腦筋取得巨大成就的。牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力，只能說他靠機遇和靈感嗎？達爾文的成就只是從觀察中得來的嗎？答案當然是否定的。我們也要勤動腦筋，多思考，靈活運用腦子，讓它在我們的學(xué)習(xí)和將來的事業(yè)上盡量發(fā)揮作用要知道，動腦可以產(chǎn)生偉大的創(chuàng)造發(fā)明，可以使人取得勝利。

通過田忌賽馬這件事使我受到了要敢于創(chuàng)新，不僅要有膽識，還要善于觀察，精于分析，為了全局面的贏利，不怕犧牲局部利益的啟示。

【篇六：讀《田忌賽馬》有感】

昨天，我讀了一個故事叫《田忌賽馬》，這故事讓我深受啟發(fā)。

這故事講的是齊國有個人叫田忌，他很喜歡賽馬。一次他約齊王賽馬。每人都準備三匹馬，每次田忌都用同等的馬跟齊王的賽跑，結(jié)果每次都輸了。后來他的朋友出了個點子，他改變了出馬的順序，后來取得了勝利。

這故事告訴我們，只要變換一種思維方式，結(jié)果是相反的。在我們生活中，不也出現(xiàn)許多類似這樣的事嗎？

記得小時候，媽媽出了一道數(shù)學(xué)題考我：一個正方形四個角，剪去一個角還剩幾個角？我不回思索地大聲說：“太簡單了，還剩三個角?！苯又鴭寢屇贸鲆粡堥L方形的紙親自讓我動手剪。我拿起剪刀一剪，咦？怎么變五個角了呢？我趕緊改變答案是5個。但我也覺得很奇怪，為什么不是3個？媽媽笑了笑說：“還不完全對，還有一個答案是4個呢?！蔽也煌５脑囍诩埳霞?，還真的有三種可能。

這事讓我感受到做什么事都要開動腦筋，換個思維方式做題，就會得到正確的答案。

【篇七：田忌賽馬讀后感】

《田忌賽馬》這篇課文講述的是春秋戰(zhàn)國時期以弱勝強的賽馬故事。當時，齊國的大將田忌很喜歡賽馬，就與氣威王約定進行一場比賽。

比賽時，他們把各自的馬分成上、中、下三等。第一次比賽時，上等馬對上等馬，中等馬對中等馬，下等馬對下等馬。由于齊威王各等級的馬都比田忌的強，結(jié)果不言而喻：三場下來，田忌都輸了。田忌覺得很是掃興，垂頭喪氣地準備離開。這時，他的好朋友孫臏叫住了他，鼓勵他再賽一次，并說保證讓他取勝。于是，第二次賽馬開始了。孫臏教田忌先用下等馬對齊威王的上等馬，第一場輸了；再用上等馬對齊威王的中等馬，又用中等馬對齊威王的下等馬，連贏兩場，轉(zhuǎn)敗為勝。

讀了這篇課文，我受到了很大的啟示：

第一、無論做什么事，都不要莽撞行事，應(yīng)該先認真地觀察、合理地分析、有計劃地進行。孫臏他就做到了這一點。首先他觀察到了齊威王的各等馬都比田忌的“快不了多少”，便想到了用調(diào)換馬等級的辦法繼續(xù)進行比賽。終于贏得了第二場比賽的勝利。這不僅體現(xiàn)了馬的實力，更體現(xiàn)的是人的智慧。一定的實力加上觀察思考才能把事情辦好。

第二、無論遇到什么困難，都不能輕易放棄自己的目標，應(yīng)積極開動腦筋想對策，掃除前進路上的障礙，用自己堅強的毅力去征服艱難險阻。這種積極向上健康的心理，能讓自己把持到最后，促使自己由劣勢變?yōu)閮?yōu)勢。孫臏做到了，而齊威王卻沒有做到。當?shù)诙伪荣惖诙鳊R威王輸了的時候，他就有點心慌了，不能沉著冷靜地思考，最終目瞪口呆地敗下陣來，還真是稀里糊涂的不知原委。

第三、無論自己占有多大的優(yōu)勢，也不要忘乎所以，洋洋得意，而應(yīng)該小心應(yīng)對，善于應(yīng)變，將自己的優(yōu)勢保持到最后。因為優(yōu)勢只是暫時的，而萬事萬物是瞬息可變的，用老眼光看事做事，是要吃虧的。像齊威王在第一次比賽時獲勝了，他就對田忌不屑一顧。所以第二次比賽時他過于自信，被剛才的勝利沖昏了頭腦，當田忌變換比賽方式時他還是按部就班，沒有采取積極有效的應(yīng)對措施，才落得失敗的下場。

【篇八：田忌賽馬讀后感】

數(shù)千年來，人們對孫臏的妙計津津樂道，卻忽略了一個事實：田忌賽馬的違規(guī)，即違反了按馬的級別對等參賽的游戲規(guī)則。馬分三等之后，每等是否合乎參賽的要求，竟沒有人驗明正身。而齊威王大概也以為臣屬們在自己面前絕不會?；ㄕ?，自己以實力取勝無疑。結(jié)果讓田忌鉆了空子。在現(xiàn)代的博弈論看來，孫臏的點子只是雕蟲小技，今天大概是很難故伎重演的。而人們的津津樂道，似乎不在于欣賞其賭技的智慧，而是在追捧不可言傳的對弈精神的精妙。從這一點上講，孫臏播下的到底是“龍種”還是“跳蚤”，才是田忌賽馬之后值得我們深思的。

如果說田忌在賽馬中的表現(xiàn)使自己成為上有政策下有對策的始作俑者，那也過于牽強，盡管那個時候有游戲規(guī)則，但絕沒有現(xiàn)代意義的“軌”與“制”。而且田忌絕沒有繼續(xù)與齊威王繼續(xù)博弈下去之意，在賽馬之后便立即向齊王稟報了自己取勝的真相，并由此引薦出一個重量級人物孫臏，以利于齊國的強兵御敵?？少F的是，齊王并未計較這等“欺君之罪”，反而對孫臏的智慧大加贊賞，委以重任。孫臏在報答知遇之中也使得孫子兵法宏揚天下，立下了圍魏救趙、智算馬陵道等赫赫奇功。由此可見，無論是田忌還是孫臏，違規(guī)僥幸獲利絕非其志，而縱橫天下、為國效力才是他們孜孜以求的目標。這才是我們在田忌賽馬之后所應(yīng)當認清的“龍種”。

可是后人對田忌賽馬的津津樂道，卻多是丟掉了“龍種”，留下了“跳蚤”。在田忌賽馬中固然體現(xiàn)了一定的智慧，但是如果把這種智慧繼續(xù)用在“零和游戲”中，那么對整個社會的創(chuàng)新并沒有多少好處，因為一方的所得只是另一方的所失，沒有創(chuàng)造新的社會財富。而在“雙軌制”中各種形式的“對策”，正是這樣的“零和游戲”的泛濫，在一種體制中的獲利正是以另一種體制中的損失為代價的，并不會給人民大眾帶來福音。前一陣子在國有企業(yè)改制中所謂的靚女先嫁之類的理論，其實就是以馬分三等“弛逐重射”的現(xiàn)代翻版，至于在這樣的國退民進中能否給社會整體上帶來效益，是在“上等馬”對“下等馬”的這一局比賽中很難說明問題的。等到三局下來，“卒得王千金”，國有資產(chǎn)的私有化則已成定局。既使在產(chǎn)權(quán)改革中的“弛逐重射”進行的很規(guī)范，也很難說這是一種大智慧。因為并沒有帶來社會總財富的增加。至于“千金”歸誰所有更有效益，那是需要另一番“孫龐斗智”的。田忌賽馬相對于“孫龐斗智”來，后者才具有決定性的意義，因為只有在后者的“競技”中才可以進行科技創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新和服務(wù)創(chuàng)新，才可以在國際范圍內(nèi)“智算馬陵道”的。

可以預(yù)計，時事變譎，還會有形形色色的田忌賽馬違規(guī)取巧新版本的出現(xiàn)，我們是繼續(xù)欣賞附合呢還是躬身自責？顯然，只有營造出后一種國人心態(tài)才是有益的。在“雙軌制”并存的情況下，努力轉(zhuǎn)向某種理想