初中語文如何提升初中語文教學(xué)的有效性 論文

2022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文如何提升初中語文教學(xué)的有效性摘導(dǎo)學(xué)生具備濃厚的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)能力以促進(jìn)課堂教學(xué)的有效性是非常重要的。關(guān)鍵詞：初中，語文，教學(xué)，有效性引面，筆者就具體談一談提升初中語文教學(xué)有效性的方法。一、初中語文教學(xué)現(xiàn)狀分析1.教師教學(xué)方式單一，教學(xué)效率低下效果。2.學(xué)生學(xué)習(xí)意識淡薄，學(xué)習(xí)能力不足12022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文良好的語文學(xué)習(xí)能力。二、初中語文教學(xué)的有效方法1.突出趣味性，激發(fā)學(xué)生主動興趣的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。捉迷藏、捉蝴蝶的場景，從而感受到魯迅在童年時具有活潑天真的特點(diǎn)。同時，學(xué)生也能借此聯(lián)想到自己在自然界中游覽時歡快玩耍的場景，獲得親切的閱讀22022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文課堂學(xué)習(xí)的參與度。2.突出自由性，鼓勵學(xué)生靈活思考中，教師往往不能給予學(xué)生充分的思考時間讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中鍛煉思維能鍛煉，不斷提高學(xué)習(xí)能力。提升自己的思維能力。比如，教師可以讓學(xué)生思考：“課文的層次可以如何劃3.突出多樣性，引導(dǎo)學(xué)生生動感受景、段落大意、思想情感等知識都只能以文字總結(jié)的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，長此以往，32022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文解。個村莊的房子早已在風(fēng)吹雨淋之下，失去了它們的屋頂。一座尖塔傾圮的教堂，顯示這里曾經(jīng)有人居住，但是現(xiàn)在卻毫無生命的跡象”等段落進(jìn)行生動的體驗(yàn)，力。同時，學(xué)生還可以根據(jù)不同的情境對將人物的對話以誦讀的方式進(jìn)行表現(xiàn)，4.突出社會性，促進(jìn)學(xué)生積極實(shí)踐景靈活運(yùn)用語文知識，并在實(shí)踐中廣泛學(xué)習(xí)知識，不斷提升語文綜合素養(yǎng)。42022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文生能夠不斷提高實(shí)踐能力，豐富知識素養(yǎng)。綜上所述，在初中語文教學(xué)中，教師要不斷改進(jìn)教學(xué)方法，創(chuàng)新教學(xué)形式，不斷提升課堂教學(xué)的有效性，促進(jìn)語文教學(xué)的全面提升。參考文獻(xiàn)：年01期。學(xué)，2016年。年12[4]劉忠誠：加強(qiáng)