傳統(tǒng)民間游戲在幼兒園開展的誤區(qū)與對(duì)策研究 論文

PAGEPAGE1傳統(tǒng)民間游戲在幼兒園開展的誤區(qū)與對(duì)策研究傳統(tǒng)民間游戲歷史悠久，游戲形式也多種多樣,對(duì)幼兒身心發(fā)展有著重要的價(jià)值，但隨著時(shí)幼兒在幼兒園里更好地受益于傳統(tǒng)民間游戲。關(guān)鍵詞：幼兒傳統(tǒng)民間游戲誤區(qū)對(duì)策一、傳統(tǒng)民間游戲的含義（一）定義各方面的發(fā)展有獨(dú)特的作用。（二）傳統(tǒng)民間游戲的特點(diǎn)及意義1.傳統(tǒng)民間游戲特點(diǎn)考證其作者。由于游戲是幼兒的天性，不論什么年代，幼兒總是在游戲中成長。分。與其他形式的游戲相比，傳統(tǒng)民間游戲具有以下一些特點(diǎn)：（1）傳統(tǒng)民間游戲具有鮮明的民族特點(diǎn)和地方特點(diǎn)。不同的民族、不同的間游戲具有相當(dāng)明顯的民族性和地方性。（2）傳統(tǒng)民間游戲具有易學(xué)、易會(huì)、易傳的特點(diǎn)。傳統(tǒng)民間游戲是民間孩就顯得比較容易學(xué)會(huì)，也易于流傳。（3）傳統(tǒng)民間游戲具有較強(qiáng)的趣味性和娛樂性的特點(diǎn)。傳統(tǒng)民間游戲之所容、形式及過程中。傳統(tǒng)民間游戲的內(nèi)容一般較生動(dòng)具體，形式也非?；顫姟⑦呉鞒?，情緒較為明快，始終處于歡樂之中。只要幼兒想游戲，愿意玩，就可以在走廊、活動(dòng)室的一角、花園、操場或家里，利用點(diǎn)滴的時(shí)間自由地玩耍。（5）傳統(tǒng)民間游戲的玩具材料具有簡便性的特點(diǎn)。這一特點(diǎn)使傳統(tǒng)民間游甚至只用幼兒的手、腳或身體的某些部位、某個(gè)動(dòng)作就可以進(jìn)行。2、傳統(tǒng)民間游戲在幼兒園中的切實(shí)意義在以下幾個(gè)方面：（1）傳統(tǒng)民間游戲大多是在自然環(huán)境中進(jìn)行的，而陽光、空氣是自然環(huán)境的呼吸系統(tǒng)和心血管的功能得以提高，孩子們感冒咳嗽的少了，免疫力增強(qiáng)了；作用，還可以促使骨骼正常生長，起到預(yù)防佝僂病的作用?！疤孔印钡扔螒蛴刑S、奔跑的活動(dòng)，可增強(qiáng)幼兒各器官的生理機(jī)能。例如：的體質(zhì)。（3）傳統(tǒng)民間游戲的開展，消耗了幼兒的體能，增強(qiáng)了幼兒的食欲，促進(jìn)不好，一口飯含在嘴里咽不下去，每餐都要大人花費(fèi)很大的力氣去哄著孩子吃，二、傳統(tǒng)民間游戲在幼兒園開展的誤區(qū)（一）現(xiàn)代化玩具取代傳統(tǒng)民間游戲兒對(duì)這些器材的興趣也非常濃厚?？墒沁@些玩具，他們沒玩幾天，就沒興趣了,玩具。但是，傳統(tǒng)民間游戲由于其特殊的教育性，更應(yīng)該被廣泛的采用。（二）傳統(tǒng)游戲在現(xiàn)實(shí)中被忽略的情況如今孩子們的童年卻很少有這些質(zhì)樸快樂的游戲相隨,我們的早期教育注重者關(guān)注傳統(tǒng)民間游戲,出書介紹傳統(tǒng)民間游戲,但是傳統(tǒng)民間游戲仍然在不知不嗎?在“一切從娃娃抓起”的時(shí)候,卻不給孩子和傳統(tǒng)民間游戲一些時(shí)間和空間。堂重引入傳統(tǒng)民間游戲。而部分幼師在將傳統(tǒng)民間游戲引入幼兒園課堂的過程學(xué)效果無法得到提高。（三）傳統(tǒng)民間游戲不安全是像現(xiàn)在的在市區(qū)的幼兒園。周圍都是一些小區(qū)和店鋪，四周的綠色植物很少，不會(huì)組織幼兒進(jìn)行游戲。這就需要教師多多地學(xué)習(xí)和實(shí)踐了。（四）過于依賴現(xiàn)代的器械的趣味性就會(huì)減少，取到的效果也會(huì)隨之減少。三、傳統(tǒng)民間游戲在幼兒園開展的對(duì)策（一）傳統(tǒng)民間游戲觀進(jìn)行揚(yáng)棄，去其糟粕，取其精華傳統(tǒng)民間游戲是民族傳統(tǒng)，也是民族文化的一部分。正如文藝界通俗歌曲、戲是兒童達(dá)到這一境界的最佳途徑。一個(gè)人到老也許還能記得童年時(shí)玩過的游式、自我完善的一種手段、自我優(yōu)化的一種途徑以及自我實(shí)現(xiàn)的一種形式。（二）變觀念，用科學(xué)育人一個(gè)人格健全、幸福快樂的人，然后才能成為一個(gè)有益于社會(huì)和家庭的人。努力保障兒童的游戲機(jī)會(huì)與權(quán)利。（三）兒童開展傳統(tǒng)民間游戲提供一個(gè)適宜的場地一個(gè)幸福、自由的童年生活。（四）減少對(duì)現(xiàn)代機(jī)械的依賴，落實(shí)傳統(tǒng)民間游戲的開展理地安排，做一個(gè)游戲的周計(jì)劃，哪那幾天或者是什么時(shí)候組織傳統(tǒng)民間游戲，師根據(jù)體育游戲的人數(shù)、運(yùn)動(dòng)量、時(shí)間長短等，加這些因素與一日活動(dòng)相整合，盡可能地做到動(dòng)靜結(jié)合，形式多樣。參考文獻(xiàn)：［1］麻國鈞、麻淑云：中華傳統(tǒng)游戲大全[M].農(nóng)村讀出版社。［2］韋曉：民間體育游戲在幼兒園的實(shí)施與探究[J].課程教育研究,2012,(5)。［4］李屏：教育視界中的傳統(tǒng)游戲研究[J].華東師范大學(xué)，2005。［5］王岫華：讓幼兒在游