幼兒中班主題活動(dòng)方案樣本（四篇）

第7頁共7頁幼兒中班主?題活動(dòng)方案?樣本活動(dòng)?目標(biāo)：1?、理解故事?情節(jié)，能形?象地表演故?事中的對(duì)話?。2、嘗?試為故事創(chuàng)?編結(jié)尾。?3、學(xué)習(xí)寬?容和接納“?知錯(cuò)就改”?的同伴。?4、引導(dǎo)幼?兒在故事和?游戲中學(xué)習(xí)?，感悟生活?。5、鼓?勵(lì)幼兒敢于?大膽表述自?己的見解。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、故?事《老狼遇?險(xiǎn)記》2?、木偶道具?、老狼、猴?子、大象、?小兔的手偶??；顒?dòng)過?程：一、?欣賞故事，?理解故事內(nèi)?容T：小?朋友們、你?們好!我是?木偶劇場(chǎng)的?主持人，下?面請(qǐng)大家欣?賞《老狼遇?險(xiǎn)記》(欣?賞第一遍故?事)提問?：1、木?偶劇演到這?里，你知道?這個(gè)故事里?有誰?2?、故事里發(fā)?生了一件什?么事?3?、你覺得故?事里的這只?老狼是一只?什么樣的老?狼?二、?分段欣賞故?事，能形象?地學(xué)習(xí)角色?的對(duì)話欣?賞故事第一?段：1、?“讓我們來?聽聽老狼遇?到了猴子，?它是怎么向?猴子求救的??”讓我們?一起來學(xué)一?學(xué)老狼可憐?的樣子。?2、猴子有?沒有救老狼??他是怎么?對(duì)它說的??3、老狼?聽到了猴子?的話，想起?了自己以前?做過的壞事?，新里怎么?樣?欣賞?故事第二段?：1、正?在老狼心里?又后悔又難?過的時(shí)候，?又來了誰??2、聽聽?老狼又是怎?么求大象爺?爺?shù)?3?、大象爺爺?有沒有救老?狼?為什么??它是怎么?對(duì)老狼說的??請(qǐng)你們來?學(xué)一學(xué)年紀(jì)?很大的大象?爺爺?shù)脑??老師做大象?爺爺，孩子?們做老狼，?學(xué)習(xí)對(duì)話)?4、老狼?聽了大象爺?爺?shù)脑捫睦?怎么樣??欣賞故事第?三段1、?老狼正在傷?心流眼淚的?時(shí)候，又來?了誰?2?、小兔妹妹?猶豫了一下?，是怎么對(duì)?老狼說的??3、老狼?想到好辦法?了，想到了?什么好辦法??三、創(chuàng)?編結(jié)尾。學(xué)?習(xí)寬容和接?納的品質(zhì)?1、你覺得?小兔聽了老?狼的話會(huì)救?它嗎?為什?么?2、?請(qǐng)你幫助小?兔想個(gè)好辦?法來救救井?中的老狼。?幼兒中班?主題活動(dòng)方?案樣本（二?）活動(dòng)目?標(biāo)：1、?初步了解齲?齒產(chǎn)生的原?因，懂得牙?齒保健的重?要。2、?學(xué)習(xí)正確的?刷牙方法。?3、樂意?保護(hù)自己的?牙齒，愿意?早晚刷牙。?4、教育?幼兒養(yǎng)成清?潔衛(wèi)生的好?習(xí)慣。5?、了解主要?癥狀，懂得?預(yù)防和治療?的自我保護(hù)?意識(shí)?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、一個(gè)小?熊頭飾，一?副黑色眼睛?做“蛀牙蟲?”。2、?牙齒模型一?副。3、?一盒牙膏，?人手一把牙?刷、一個(gè)水?杯預(yù)先放在?盥洗間。?活動(dòng)過程：?1、猜謎?語，引出活?動(dòng)。謎語?：小小石頭?硬又白，整?整齊齊排兩?排。天天早?起刷干凈，?結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)不?愛壞。2?、聽故事《?小熊拔牙》?，了解產(chǎn)生?齲齒的原因?，懂得牙齒?保健的重要?。教師扮?小熊手扶腮?做痛苦狀，?并請(qǐng)幼兒猜?猜小熊怎么?了?幼兒?聽故事。?討論：小熊?的牙為什么?被拔掉?牙?被拔掉有什?么不方便??3、幼兒?相互交流，?知道牙齒保?健的簡(jiǎn)單方?法。(1?)幼兒相互?看同伴的牙?齒，自由交?流看牙齒的?經(jīng)歷和感受?。(2)?請(qǐng)幼兒說說?自己是怎樣?保護(hù)牙齒的?。(3)?教師小結(jié)：?如果不注意?保護(hù)牙齒，?牙齒也會(huì)生?病的，牙疼?是會(huì)影響我?們吃事物，?不能好好的?睡覺，并影?響我們的身?體健康;缺?少牙齒時(shí)，?說話不清楚?;齲齒嚴(yán)重?的話，還會(huì)?很難看呢!?4、討論?正確的刷牙?方法，并徒?手練習(xí)。?(1)教師?：小朋友會(huì)?刷牙嗎?我?們來教教小?熊怎樣刷牙?好嗎?教師?用牙刷在牙?齒模型上示?范正確的刷?牙的方法。?(2)幼?兒用牙刷做?空手練習(xí)，?“小熊”來?回檢查。?(3)游戲?“蛀牙蟲，?快走開”，?繼續(xù)幫助幼?兒練習(xí)刷牙?。(4)?教師戴上“?蛀牙蟲”的?眼鏡扮“蛀?牙蟲”，在?幼兒四周邊?唱邊隨意走?動(dòng)，各曲結(jié)?束后，“蛀?牙蟲”隨意?請(qǐng)一位小朋?友，這位小?朋友念兒歌?“蛀牙蟲”?，快走開，?我會(huì)刷牙趕?你走!然后?練習(xí)刷牙一?次。其他幼?兒看他刷牙?方法是否正?確。5、?幼兒分組到?盥洗練習(xí)。?幼兒中班?主題活動(dòng)方?案樣本（三?）活動(dòng)名?稱：豆豆的?一家活動(dòng)?目標(biāo)：通過?品嘗活動(dòng)，?激發(fā)幼兒愿?意吃豆制品?的愿望，知?道豆制品都?是有營養(yǎng)的?。活動(dòng)準(zhǔn)?備：煮毛豆?、各種豆制?品?；顒?dòng)?過程：一?、講講嘗嘗?，交流經(jīng)驗(yàn)?：1、引?起興趣：(?教師扮演成?豆媽媽)你?們知道我是?誰嗎?我是?豆媽媽，這?兒是我的家?。今天我請(qǐng)?客，請(qǐng)你們?到豆豆家來?做客。2?、歡迎你們?到我家來做?客，我請(qǐng)你?們吃些什么?呢?對(duì)了，?就用我們豆?豆家的好東?西來招待你?們。3、?請(qǐng)你們嘗嘗?這些是什么?好東西?好?吃嗎?(將?盤子放在桌?上)二、?幼兒品嘗：?1、教師?個(gè)別問問：?(每組孩子?都交流)?(1)你知?道吃的是什?么嗎?有些?什么味道??(2)你?最喜歡吃哪?一樣?2?、剛才你們?都吃了用豆?豆做的東西?，誰能告訴?我，你最愛?吃哪一樣，?為什么?(?出示毛豆、?豆腐干、豆?漿等)3?、這樣?xùn)|西?你們以前都?吃過嗎?看?看它是什么?顏色的，剛?才吃在嘴里?是什么味道??(出示素?火腿)4?、總結(jié)：你?們剛才是的?東西都是用?豆豆做成的?，用豆豆做?成的東西叫?豆制品，豆?制品很有營?養(yǎng)，吃了會(huì)?讓我們長得?高，身體變?得壯。三?、自助品嘗?豆制品：?1、豆媽媽?還準(zhǔn)備了許?多豆制品，?有豆干絲、?素雞、油豆?腐……也都?很好吃的，?想吃嗎?(?幼兒自助品?嘗)2、?到豆媽媽家?來做客開心?嗎?歡迎你?們下次再來?。主題活?動(dòng)反思：?《好吃的食?物》主題產(chǎn)?生后，幼兒?自發(fā)地收集?帶來了各種?各樣的材料?和圖片，并?能與同伴討?論品嘗各種?各樣的糖果?、水果和蔬?菜。為了及?時(shí)的滿足大?部分幼兒交?流分享的需?要，激發(fā)他?們更大的探?索欲望，我?們?yōu)橛變簞?chuàng)?設(shè)了游戲化?的環(huán)境，鼓?勵(lì)幼兒把更?多的有關(guān)信?息搜集到這?里。孩子們?在這里分享?著同伴的經(jīng)?驗(yàn)。我們清?楚地意識(shí)到?，家長的人?力資源也是?不可缺一的?一部分。我?們指導(dǎo)家長?經(jīng)常帶孩子?去超市，去?菜場(chǎng)，幫助?認(rèn)識(shí)和了解?糖果、水果?和蔬菜，請(qǐng)?家長與幼兒?共同收集收?集各種食物?的圖片、實(shí)?物來進(jìn)行教?學(xué)活動(dòng)，不?僅促進(jìn)了孩?子對(duì)糖果、?水果和蔬菜?的更多了解?，同時(shí)，也?發(fā)展了孩子?的表達(dá)能力?，觀察能力?，以及社會(huì)?性交往能力?等等，這次?主題活動(dòng)，?讓孩子們開?闊了眼界，?增長了知識(shí)?，體驗(yàn)到了?成功的愉悅?，使思維真?正“活”了?起來。同時(shí)?提高了幼兒?查找資料、?獲取信息的?能力，調(diào)整?豐富了幼兒?原有的認(rèn)知?結(jié)構(gòu)，拓展?了思路。?在活動(dòng)中，?也存在許多?的不足，例?如：1、?教師調(diào)控活?動(dòng)的能力需?要加強(qiáng)。?2、幼兒之?間的互動(dòng)交?流還欠缺。?3、這些?都是我們?cè)?今后的教學(xué)?活動(dòng)中需要?努力的。?幼兒中班主?題活動(dòng)方案?樣本（四）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、幼?兒知道鼻子?出血時(shí)不慌?亂、不害怕?。2、學(xué)?習(xí)用正確的?方法自我救?護(hù)或幫助他?人。3、?了解主要癥?狀，懂得預(yù)?防和治療的?自我保護(hù)意?識(shí)。4、?初步了解健?康的小常識(shí)?。5、幫?助幼兒了解?身體結(jié)構(gòu)，?對(duì)以后的成?長會(huì)具有一?定的幫助。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、幼?兒鼻子出血?圖片一張及?自我救護(hù)圖?片各一張。?2、幼兒?準(zhǔn)備餐巾紙?、毛巾。?活動(dòng)過程：?一、出示?圖片(鼻子?出血)，引?起幼兒觀察?的興趣。?師：這個(gè)小?朋友怎么啦??為什么會(huì)?鼻子出血的??二、討?論：幼兒鼻?子出血該怎?么辦呢??鼓勵(lì)幼兒結(jié)?合平時(shí)活動(dòng)?中出現(xiàn)的流?鼻血現(xiàn)象，?說說老師是?怎樣幫助處?理的。三?、學(xué)習(xí)處理?鼻子出血的?簡(jiǎn)單方法。?1、老師?出示圖片(?自我救護(hù))?，讓幼兒說?說這個(gè)小朋?友是怎樣做?的。2、?老師小結(jié)：?我們鼻子里?有很多細(xì)細(xì)?的血管，如?果小朋友不?注意保護(hù)鼻?子就容易出?血。如果自?己的鼻子或?別人的鼻子?出血了，我?們小朋友也?不要慌亂、?不要害怕。?我們可以：?先用手把自?己的鼻子或?幫別人的鼻?子捏住，再?請(qǐng)老師幫忙?;我們還可?