幼兒園植樹節(jié)活動策劃方案樣本（4篇）

第8頁共8頁幼兒園植樹?節(jié)活動策劃?方案樣本?一、活動背?景:早春?三月，草長?鷹飛間，冬?天的寒意還?未褪盡，春?天帶著綠色?的氣息向我?們走來，春?風(fēng)吹綠了枝?頭上的嫩芽?，吹綠了地?上的小草，?也吹動了西?二幼孩子們?的熱情。_?___月_?___日是?一年一度的?植樹節(jié)，為?使孩子們能?夠積極與社?區(qū)環(huán)境“對?話”，主動?參與植樹節(jié)?的相關(guān)活動?，親身體驗?勞動的樂趣?，感受美化?環(huán)境的意義?，激發(fā)愛幼?兒園、愛社?區(qū)的情感，?我們將在_?___月_?___日，?組織孩子們?開展“種一?棵小樹，綠?一方凈土”?的植樹節(jié)愛?樹護樹活動?。二、活?動目標(biāo):?1.情感目?標(biāo):在活動?中，發(fā)揮主?人翁和團隊?合作精神。?遇到挫折要?相互體諒，?相互幫助，?能像一家人?一樣相親相?愛。2.?能力目標(biāo):?在實踐過程?中每名幼兒?要體現(xiàn)出各?自自信勇敢?的一面，發(fā)?揮出綠色幼?兒園成員的?自豪與自律?，從小鍛煉?身體，向大?家展示我們?西二幼的風(fēng)?采。3.?知識目標(biāo):?了解“植樹?節(jié)的來歷”?、“植樹與?環(huán)?！?、“?有關(guān)植樹節(jié)?的活動”等?資料，向大?自然學(xué)習(xí)，?并去社區(qū)、?街道向居民?和行人宣傳?。三、活?動準(zhǔn)備:?1.每個級?部制作活動?宣傳版面:?如小班“我?和小樹同成?長”;中班?“珍愛綠色?，珍愛我們?共同的家園?”;大班“?幼兒園社區(qū)?齊攜手，多?片綠葉多份?溫馨”。?2.制作“?綠化環(huán)境，?美化家園”?宣傳旗。?3.大班幼?兒組建“小?騎士護綠隊?”4.各?班制作植樹?節(jié)版宣傳報?(關(guān)于“植?樹節(jié)的來歷?”、“植樹?與環(huán)?！?、?“有關(guān)植樹?節(jié)的活動”?等資料)?5.澆樹種?樹用的水桶?鐵鍬等植樹?工具。6?.樹苗若干?。四、活?動過程:?(一)“種?一棵小樹，?綠一方凈土?”植樹節(jié)活?動開始儀式?1.園長?講解植樹節(jié)?的來歷，宣?布活動開始?。2.園?林處工程師?講解種樹所?需要的工具?、如何種樹?。3.社?區(qū)居委會工?作人員向小?朋友介紹種?樹的意義，?講解護綠愛?樹的重要性?。4.為?“小騎士護?綠隊”揭牌?，隊員從園?長手中接過?“綠化環(huán)境?，美化家園?”宣傳旗幟?，提出口號?“你來，我?來，大家來?，共創(chuàng)綠色?幼兒園”，?并向大家倡?議:“讓我?們的世界變?成青青世界?，從我做起?，從現(xiàn)在做?起……”。?(二)分?級部開展不?同主題的植?樹節(jié)活動?1.小班家?園活動主題?“我和小樹?同成長”?流程:給校?園內(nèi)的樹澆?水、松土、?修枝--給?樹掛牌，與?小樹合影，?小樹比比高?--和“樹?姐姐”(扮?演)做游戲?。2.中?班家園活動?主題“珍愛?綠色，珍愛?我們共同的?家園”流?程:在幼兒?園種植園地?，和家長一?起種植小樹?--掛牌合?影(寫上種?植人及名稱?如“愛心樹?”“心愿樹?”“成長樹?”等)。?3.大班家?園活動主題?“幼兒園社?區(qū)齊攜手，?多片綠葉多?份溫馨”?流程:幼兒?在家長護送?下騎小自行?車到金色新?城公園給樹?木掛牌--?認識各種樹?木并做調(diào)查?--繪畫樹?木--把“?小小綠意帶?回家”開展?家庭種植活?動。幼兒?園植樹節(jié)活?動策劃方案?樣本（二）?一、情況?分析隨著?社會的發(fā)展?，保護環(huán)境?已成為全人?類日益關(guān)注?的問題。而?對幼兒進行?環(huán)境啟蒙教?育，使幼兒?知道環(huán)境污?染的危害，?了解一些簡?單的環(huán)保知?識并建立初?步的環(huán)保意?識，為他們?長大以后成?為具有牢固?的環(huán)保觀念?的人創(chuàng)造一?個良好的開?端，奠定一?個扎實的基?礎(chǔ)，是很有?必要的。隨?著幼兒環(huán)保?意識的不斷?增強，我們?進一步結(jié)合?勞動教育，?組織幼兒自?己動手美化?環(huán)境，保護?環(huán)境，使他?們把初步的?環(huán)保意識轉(zhuǎn)?化為自己的?行動，并在?活動中鞏固?這種意識。?于是我們在?植樹節(jié)這天?，為美化、?凈化環(huán)境，?組織幼兒給?樹木澆水，?宣傳綠色植?物的好處，?教育小朋友?要愛護樹木?。二、活?動目標(biāo)1?、知道“_?___月_?___日”?是植樹節(jié)。?2、通過?活動的開展?，讓幼兒懂?得保護植物?就是保護環(huán)?境的意識。?3、活動?中培養(yǎng)幼兒?的耐心、愛?心，體驗同?伴間相互勞?動的喜悅。?三、活動?準(zhǔn)備1、?多媒體課件?以及霧霾天?氣的圖片。?2、大水?桶一個(裝?滿水)，幼?兒人手一個?水壺。四?、活動過程?1、談話?：(1)?你知道三月?____日?是什么節(jié)嗎??(植樹節(jié)?)教師用簡?單明了的話?語向幼兒介?紹植樹節(jié)的?由來。(?2)你知道?樹木有什么?作用嗎?(?幼兒互相討?論)引導(dǎo)?幼兒觀看多?媒體課件“?風(fēng)沙的危害?”以及霧霾?天氣的圖片?，讓幼兒知?道我們居住?的環(huán)境污染?特別嚴重，?對我們的生?存和發(fā)展帶?來了危害。?樹木能阻擋?風(fēng)沙，避免?或減少風(fēng)沙?造成的災(zāi)害?。教師小?結(jié)：樹木可?以凈化空氣?、美化環(huán)境?，調(diào)節(jié)氣溫?、防風(fēng)遮雨?;另外，樹?木還可以制?成各種家具?，給我們的?生活帶來了?方便。所以?我們一定要?保護樹木，?保護我們賴?以生存的環(huán)?境!2、?教師與幼兒?一起為小樹?澆水(1?)教師提出?要求：①?按順序給路?邊的小樹澆?水并注意不?碰斷小樹苗?不踩壞小花?朵。②水?壺里的水不?要裝太多，?以免水灑出?來弄濕衣服?、鞋子。?③取水時不?要擁擠，要?按照順序排?好隊。④?給樹木澆水?只要澆滿就?行，不能溢?出水。(?2)教師示?范給小樹澆?水。(3?)幼兒動手?給小樹澆水?，教師巡回?指導(dǎo)，提醒?幼兒使用正?確的方法。?3、教師?對幼兒的勞?動給予肯定?并進行評價?。幼兒園?植樹節(jié)活動?策劃方案樣?本（三）?春天帶著綠?色的氣息向?我們走來，?春風(fēng)吹綠了?枝頭上的嫩?芽，吹綠了?地上的小草?，也吹動了?孩子們的熱?情。___?_月___?_日是一年?一度的植樹?節(jié)，我們提?倡“添一點?綠色、多一?份美好”的?綠色季節(jié)里?，使孩子們?能夠積極與?大自然環(huán)境?“對話”。?二、活動?目標(biāo)：1?.情感目標(biāo)?：在活動中?，發(fā)揮主人?翁和團隊合?作精神。遇?到挫折要相?互體諒，相?互幫助，能?像一家人一?樣相親相愛?。2.能?力目標(biāo)：在?實踐過程中?每名幼兒要?體現(xiàn)出各自?自信勇敢的?一面，發(fā)揮?出每位寶貝?的自豪與自?律，從小鍛?煉身體，向?社會展示我?們的風(fēng)采。?3.知識?目標(biāo)：了解?“植樹節(jié)的?來歷”、“?植樹與環(huán)保?”、“綠色?大自然”等?資料，向大?自然學(xué)習(xí)，?并去社區(qū)、?向居民和行?人宣傳。?三、活動準(zhǔn)?備：1.?各班通過活?動展示版面?：如低幼“?我和小樹同?成長”;中?幼“綠色家?園共創(chuàng)造”?;高幼“你?我攜手添綠?意”。2?.制作“綠?化環(huán)境，美?化家園”宣?傳牌。3?.澆樹種樹?用的水桶鐵?鍬等植樹工?具。4.?樹苗若干。?四、活動?過程：分?年級開展不?同主題的植?樹節(jié)活動?1.低幼寶?貝活動主題?“我和小樹?同成長”?流程：給校?園內(nèi)的樹澆?水、松土、?修枝—給樹?掛牌，與小?樹合影，小?樹比比高—?和“樹姐姐?”(扮演)?做游戲。?延伸活動：?主題畫“我?為地球添點?綠”撕貼畫?(樹、花)?2.中幼?活動主題“?綠色家園共?創(chuàng)造”流?程：認養(yǎng)樹?木，掛上小?組牌默認分?類。畫畫我?們的小樹苗?，量量小樹?苗有多高。?和小樹苗合?影—掛牌合?影(寫上領(lǐng)?養(yǎng)人及名稱?如“愛心樹?”“心愿樹?”“成長樹?”等)。?延伸活動：?.樹葉探趣?：和孩子一?起到幼兒園?、公園等實?地觀察樹葉?的形狀、顏?色，采集樹?葉標(biāo)本，制?作樹葉貼畫?、樹葉標(biāo)簽?，……制作?樹葉書簽，?要求書簽的?形狀要豐富?多樣化3?.高幼活動?主題“你我?攜手添綠意?”流程：?幼兒去植物?公園認識各?種樹木并做?調(diào)查—幼兒?與老師共同?種植樹木，?進行掛牌并?測量小樹苗?的高度，并?進行記錄。?合影：我?與小樹苗共?成長。制作?“植綠、護?綠、愛綠、?興綠”宣傳?單，宣傳單?統(tǒng)一用彩色?紙張半張的?規(guī)格，老師?統(tǒng)一在上面?打上標(biāo)語，?幼兒進行繪?畫，離園時?每班派兩名?幼兒(護綠?小天使)，?在大門口分?發(fā)，向全體?家長倡議共?同綠化我們?美麗的家園?。延伸活?動：綠化植?物知多少：?老師、家長?和孩子一起?調(diào)查了解幼?兒園和幼兒?園周圍有多?少種綠化植?物，并攝影?，了解這些?植物的生長?特性以及與?之相關(guān)的一?些問題。?樹木護養(yǎng)：?老師和家長?一起教給孩?子一些有關(guān)?養(yǎng)護植物方?面的常識。?幼兒園植?樹節(jié)活動策?劃方案樣本?（四）一?、活動背景?:春天帶?著綠色的氣?息向我們走?來，春風(fēng)吹?綠了枝頭上?的嫩芽，吹?綠了地上的?小草，也吹?動了孩子們?的熱情。_?___月_?___日是?一年一度的?植樹節(jié)，我?們提倡“添?一點綠色、?多一份美好?”的綠色季?節(jié)里，使孩?子們能夠積?極與大自然?環(huán)境“對話?”，主動參?與植樹節(jié)的?相關(guān)活動，?親身體驗勞?動的樂趣，?感受美化環(huán)?境的意義，?激發(fā)熱愛大?自然的情感?，我們將在?植樹節(jié)當(dāng)天?，組織孩子?們開展植樹?節(jié)愛樹護樹?等相關(guān)活動?。二、活?動目標(biāo):?1.情感目?標(biāo):在活動?中，發(fā)揮主?人翁和團隊?合作精神。?遇到挫折要?相互體諒，?相互幫助，?能像一家人?一樣相親相?愛。2.?能力目標(biāo):?在實踐過程?中每名幼兒?要體現(xiàn)出各?自自信勇敢?的一面，發(fā)?揮出每位寶?貝的自豪與?自律，從小?鍛煉身體，?向社會展示?我們的風(fēng)采?。3.知?識目標(biāo):了?解“植樹節(jié)?的來歷”、?“植樹與環(huán)??！?、“綠?色大自然”?等資料，向?大自然學(xué)習(xí)?，并去社區(qū)?、向居民和?行人宣傳。?三、活動?準(zhǔn)備:1?.各班通過?活動展示版?面:如低幼?“我和小樹?同成長”;?中幼“綠色?家園共創(chuàng)造?”;高幼“?你我攜手添?綠意”。?2.制作“?綠化環(huán)境，?美化家園”?宣傳牌。?3.澆樹種?樹用的水桶?鐵鍬等植樹?工具。4?.樹苗若干?。四、活?動過程:?分年級開展?不同主題的?植樹節(jié)活動?1.低幼?寶貝活動主?題“我和小?樹同成長”?流程:給?校園內(nèi)的樹?澆水、松土?、修枝—給?樹掛牌，與?小樹合影，?小樹比比高?—和“樹姐?姐”(扮演?)做游戲。?延伸活動?:主題畫“?我為地球添?點綠”撕貼?畫(樹、花?)2.中?幼活動主題?“綠色家園?共創(chuàng)造”?流程:認養(yǎng)?樹木，掛上?小組牌默認?分類。畫畫?我們的小樹?苗，量量小?樹苗有多高?。和小樹苗?合影—掛牌?合影(寫上?領(lǐng)養(yǎng)人及名?稱如“愛心?樹”“心愿?樹”“成長?樹”等)。?延伸活動?:.樹葉探?趣:和孩子?一起到幼兒?園、公園等?實地觀察樹?葉的形狀、?顏色，采集?樹葉標(biāo)本，?制作樹葉貼?畫、樹葉標(biāo)?簽，……制?作樹葉書簽?，要求書簽?的形狀要豐?富多樣化?3.活動主?題“你我攜?手添綠意”?流程:幼?兒去植物公?園認識各種?樹木并做調(diào)?查—幼兒與?老師共同種?植樹木，進?行掛牌并測?量小樹苗的?高度，并進?行記錄。合?影:我與小?樹苗共成長?。制作“?植