幼兒健康活動(dòng)教案方案范本（五篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)幼兒健康活?動(dòng)教案方案?范本活動(dòng)?目標(biāo)：1?、知道蛀牙?產(chǎn)生的原因?2、懂得?怎樣愛護(hù)自?己的牙齒?3、簡(jiǎn)單了?解牙齒的結(jié)?構(gòu)，學(xué)習(xí)正?確的使用牙?刷刷牙的方?法，知道健?康的刷牙時(shí)?間活動(dòng)準(zhǔn)?備：1、?牙刷、牙杯?、鏡子、封?口袋子若干?;2、教?學(xué)PPT和?牙齒模型3?、牙醫(yī)博士?的圖片一張?4、《牙醫(yī)?之歌》見附?活動(dòng)過(guò)程：?一、活動(dòng)?導(dǎo)入--請(qǐng)?牙醫(yī)博士出?場(chǎng)：今天我?為小朋友請(qǐng)?來(lái)了以為很?厲害的專家?，我們一起?用熱烈的掌?聲請(qǐng)他出來(lái)?，看看他是?誰(shuí)，好不好??--(?出示牙醫(yī)博?士的圖片)?他是誰(shuí)呀??想不想知道?他是什么醫(yī)?生呢?聽一?聽他怎么說(shuō)?吧!--?教師唱《牙?醫(yī)歌》，向?幼兒介紹牙?醫(yī)博士二、?通過(guò)觀察、?討論，使幼?兒了解出牙?產(chǎn)生的原因?--你的牙?齒疼過(guò)嗎??什么時(shí)候??為什么疼的??--你?認(rèn)為我們的?牙齒里會(huì)有?洞洞嗎??--(照鏡?子尋找自己?的蛀牙)今?天呀，牙醫(yī)?博士就是專?門來(lái)幫助小?朋友們的牙?齒的。牙醫(yī)?博士說(shuō)了，?要想幫助自?己的牙齒，?就要先找到?牙齒哪里生?病了。牙醫(yī)?博士給小朋?友們準(zhǔn)備了?好多小鏡子?，請(qǐng)你們現(xiàn)?在就去照照?小鏡子，找?一找自己有?沒(méi)有有洞洞?的牙齒，如?果有洞洞，?那洞洞是什?么樣子的??什么顏色的??趕快去看?看吧!-?-師幼討論?自己的蛀牙?--教師小?結(jié)：牙醫(yī)博?士說(shuō)了，有?洞洞的牙齒?，叫做蛀牙?。還想問(wèn)問(wèn)?小朋友們，?你們知道蛀?牙是怎么造?成的嗎??--師幼討?論蛀牙產(chǎn)生?的原因--?教師小結(jié)：?蛀牙的產(chǎn)生?是因?yàn)樘腔?巧克力之類?的吃多了，?或者小的時(shí)?候喝了太多?的酸奶，再?或者含有糖?粉的零食、?點(diǎn)心吃的太?多了，所以?才會(huì)導(dǎo)致蛀?牙的產(chǎn)生。?三、通過(guò)?討論，了解?保護(hù)牙齒的?方法--那?我們已經(jīng)蛀?掉的牙齒或?者還是健康?的牙齒是不?是都有應(yīng)該?保護(hù)呀?那?應(yīng)該怎樣讓?蛀牙的洞洞?消失呢?健?康的牙齒又?應(yīng)該怎樣來(lái)?保護(hù)好它們?呢?--?師幼討論-?-教師小結(jié)?：蛀掉的牙?齒，我們可?以找牙醫(yī)博?士來(lái)補(bǔ)完整?。而且我們?要注意飯后?漱漱口、少?吃零食、少?吃糖，最重?要的是要堅(jiān)?持每天刷牙?。只有做到?這些了，我?們的牙齒才?會(huì)越來(lái)越健?康。四、?了解牙齒的?基本結(jié)構(gòu)及?作用，學(xué)習(xí)?正確使用牙?刷和牙膏-?-(出示牙?齒模型)向?幼兒介紹牙?齒結(jié)構(gòu)(牙?齦：保護(hù)牙?齒的根部，?還對(duì)牙齒的?穩(wěn)固起著重?要的作用;?牙齒：咀嚼?食物)--?幼兒討論正?確使用牙刷?、牙膏和刷?牙的正確方?法，應(yīng)且個(gè)?別幼兒上前?利用牙齒模?型演示--?教師小結(jié)，?并正確掩飾?牙刷和牙膏?的正確使用?方法和刷牙?的正確方法?：每天要刷?兩次牙才是?健康的。因?為一天吃三?頓飯，再吃?點(diǎn)水果、點(diǎn)?心之類的，?雖然每次都?漱漱口，但?是還是會(huì)有?殘留的東西?，如果晚上?睡覺(jué)之前不?刷牙就會(huì)導(dǎo)?致蛀牙。為?什么早上要?刷牙呢?因?為啊人在晚?上睡覺(jué)的時(shí)?候，口腔一?直都是閉合?的狀態(tài)，口?腔內(nèi)會(huì)滋生?很多的細(xì)菌?，對(duì)身體的?健康和牙齒?的健康都沒(méi)?有好處，所?以早上起床?也是一定要?刷牙的。而?且牙醫(yī)博士?還建議我們?每次刷牙要?刷夠___?_分鐘，才?能真正的對(duì)?牙齒有好處?呢。--?師：老師為?你們準(zhǔn)備了?一首兒歌動(dòng)?畫，時(shí)間剛?好是健康的?____分?鐘刷牙時(shí)間?。當(dāng)歌曲和?動(dòng)畫結(jié)束的?時(shí)候就是我?們刷好牙齒?的時(shí)候哦!?下面我們請(qǐng)?馬老師為我?們拿出牙刷?和牙杯，一?起來(lái)清潔一?下我們的小?牙齒吧!(?幼兒分組拿?自己的小杯?子用牙刷刷?刷牙!)五?、活動(dòng)結(jié)束?--收拾牙?刷(用封口?袋子裝起來(lái)?)和小杯子?--用小鏡?子照一照檢?查一下自己?的牙齒有沒(méi)?有刷干凈附?：《牙醫(yī)之?歌》我是?一名小牙醫(yī)?，我的本領(lǐng)?大!你的?牙齒生病了?，就來(lái)找我?吧!我來(lái)?幫它看看病?，然后修修?它!保證?你的小牙齒?，白亮又健?康!幼兒?健康活動(dòng)教?案方案范本?（二）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、初步認(rèn)?識(shí)牙齒的構(gòu)?造，知道牙?齒不僅可以?咬碎食物，?幫助消化，?還能幫助咬?準(zhǔn)字音，使?我們說(shuō)話清?楚。2、?懂得牙齒的?用處很大，?要注意保護(hù)?好牙齒。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1、每四?個(gè)人一個(gè)蘋?果，蝦條每?人1~2根?。2、牙?齒的模型一?副。操作卡?片《白白的?牙齒》六張??；顒?dòng)過(guò)?程：1、?讓幼兒吃蘋?果，初步認(rèn)?識(shí)牙齒的用?處。今天?請(qǐng)小朋友吃?點(diǎn)蘋果，請(qǐng)?你們慢慢地?吃，邊吃邊?動(dòng)腦筋想想?看，你是怎?么把蘋果吃?下去的??引導(dǎo)幼兒大?膽說(shuō)出自己?的體驗(yàn)，知?道是用牙齒?幫助咬斷嚼?碎蘋果，吃?下去的。?2、讓幼兒?認(rèn)識(shí)牙齒的?構(gòu)造。(?1)、你們?都有牙齒嗎??張開嘴巴?讓我們們看?一看牙齒是?什么顏色的??讓幼兒?相互看一看?，知道每人?都有牙齒，?牙齒是白白?的。(2?)、出示牙?齒模型(或?看卡片1-?4)并提問(wèn)?：我們每個(gè)?人都有一副?白白的牙齒?，讓我們來(lái)?看看牙齒是?什么樣的??它是什么地?方一樣?什?么地方不一?樣?教師?講解并演示?：牙齒有上?下兩部分，?上下兩部分?是一樣的，?前面的牙齒?是扁扁的，?旁邊的牙齒?是尖尖的，?后面的牙齒?是方方的。?(3)、?這些不一樣?的牙齒有什?么用呢??請(qǐng)幼兒看卡?片1—4討?論，在教師?的講解和提?問(wèn)的幫助下?，知道扁扁?的牙齒可以?切斷食物，?尖尖的牙齒?可以撕拉食?物，而方方?的牙齒力量?，可以壓碎?食物，它們?各有各的作?用，共同幫?助我們把食?物咬斷嚼碎?。3、讓?幼兒嘗嘗蝦?條，再次體?驗(yàn)一下不同?牙齒的作用?。4、討?論：牙齒除?了可以幫助?我們吃食物?，它還有什?么用呢??讓幼兒練習(xí)?發(fā)音如：“?師”、“四?”、“字”?，等教師著?重強(qiáng)調(diào)發(fā)這?些音時(shí)上下?牙齒分開、?并攏等情況?。知道牙齒?還可以幫助?我們正確發(fā)?音，使我們?講話清楚。?5、師生?共同看操作?卡片5-6?討論并小結(jié)?：牙齒有很?多用處，那?么我們應(yīng)該?怎樣保護(hù)自?己的白白的?牙齒呢?飯?后漱口、早?晚刷牙、睡?前不吃糖和?其他東西、?不吃過(guò)硬的?東西等等，?牙齒才能不?發(fā)黃，不發(fā)?黑，讓我們?的牙齒一直?是白白的，?天天為我們?服務(wù)?；?動(dòng)結(jié)束：?1、結(jié)合進(jìn)?餐活動(dòng)，讓?幼兒談?wù)勗?樣用牙齒吃?牛肉，芹菜?等難嚼的食?物，不包、?不吮飯菜，?養(yǎng)成正確使?用牙齒進(jìn)食?的習(xí)慣。?2、利用日??；顒?dòng)，讓?幼兒談?wù)勥@?些問(wèn)題：你?的牙齒為什?么發(fā)黑了??為什么你的?牙齒爛掉了??這樣有什?么不好?讓?幼兒懂得牙?齒清潔整齊?，不但美觀?，而且能減?少疾病。?幼兒健康活?動(dòng)教案方案?范本（三）?設(shè)計(jì)思路?：在之前?檢查視力時(shí)?，我們班有?不少孩子的?視力低于平?均標(biāo)準(zhǔn)，而?在平常與孩?子的聊天與?談話中也了?解到，他們?在家都喜歡?看電視、玩?手機(jī)、IP?AD等電子?產(chǎn)品，對(duì)保?護(hù)眼睛十分?不利。同時(shí)?在平常的一?日生活中，?許多小朋友?喜歡用力揉?眼睛，缺乏?對(duì)眼睛重要?性的了解以?及保護(hù)視力?的應(yīng)有常識(shí)?。而隨著幼?兒年齡的增?長(zhǎng)，孩子們?參加各類用?眼要求較高?的活動(dòng)的比?率有所增加?，時(shí)間也相?應(yīng)延長(zhǎng)。因?此，有意識(shí)?地對(duì)他們進(jìn)?行保護(hù)視力?的教育十分?必要。本?次活動(dòng)共分?為三個(gè)環(huán)節(jié)?，第一環(huán)節(jié)?：游戲?qū)?，引起幼兒?興趣的同時(shí)?帶領(lǐng)他們了?解每個(gè)五官?的具體位置?;第二環(huán)節(jié)?：說(shuō)一說(shuō)，?請(qǐng)小朋友踴?躍發(fā)言，說(shuō)?一說(shuō)五官的?用處以及如?何保護(hù)五官?，聽一聽他?們對(duì)五官的?了解有多少?;第三環(huán)節(jié)?：貼一貼，?在動(dòng)手操作?中進(jìn)一步讓?幼兒加深了?解?；顒?dòng)?目標(biāo)：1?、初步懂得?保護(hù)視力的?重要性。?2、了解學(xué)?習(xí)-些保護(hù)?視力的有關(guān)?常識(shí)，逐步?養(yǎng)成好習(xí)慣??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：五官?的圖片每人?一套、固體?膠。活動(dòng)?過(guò)程：一?、共同游戲?—引起幼兒?興趣1、?“請(qǐng)小朋友?們跟老師一?起做‘指鼻?子’的游戲?，好不好??”2、討?論五官的名?稱位置—?“朋友們，?你們的小臉?上面都有什?么?”(請(qǐng)?一名幼兒上?前來(lái)讓其他?幼兒觀察)?—“眼睛?長(zhǎng)在什么地?方，有幾只??”—“?鼻子有幾個(gè)?，長(zhǎng)在什么?地方?”?—“嘴巴有?幾張，長(zhǎng)在?什么地方??”—“耳?朵有幾只，?長(zhǎng)在什么地?方?”小?結(jié)：原來(lái)我?們的臉上有?兩只眼睛兩?只耳朵一張?嘴巴一個(gè)鼻?子二、說(shuō)?一說(shuō)—說(shuō)一?說(shuō)五官的作?用以及保護(hù)?五官聽故?事了解五官?的作用。?—眼睛(看?)耳朵(聽?)嘴巴(嘗?)鼻子(聞?)小結(jié)：?他們的本領(lǐng)?這么大，我?們應(yīng)該怎樣?保護(hù)他們呢??三、貼?一貼—在操?作中進(jìn)一步?加深了解?1、老師示?范2、幼?兒自己動(dòng)手?操作，教師?個(gè)別指導(dǎo)?要求：按照?正確的位置?粘貼小結(jié)?：來(lái)看看大?家貼的五官?位置對(duì)不對(duì)?。幼兒健?康活動(dòng)教案?方案范本（?四）設(shè)計(jì)?思路:小?班幼兒剛?cè)?園,吃飯時(shí)?,我請(qǐng)幼兒?去洗手,他?們會(huì)有各種?理由不去洗?,“我洗過(guò)?手了,我在?家里洗的。?”“圖書是?干凈的,不?臟。”“衣?服不臟,媽?媽剛給我換?的。”“玩?具多漂亮呀?,不臟。”?當(dāng)我告訴幼?兒這些東西?是臟的,洗?干凈的小手?摸到它們也?會(huì)變臟時(shí),?幼兒會(huì)聽從?我的建議去?洗手,但同?樣的事情、?同樣的理由?以后還會(huì)出?現(xiàn)。用小毛?巾擦一擦,?把幼兒認(rèn)為?干凈物品上?的“臟”東?西從隱蔽的?狀態(tài)顯現(xiàn)在?眼前,幼兒?真正理解了?“臟”的概?念,才會(huì)把?老師的要求?,轉(zhuǎn)化為自?己的愿望,?有效地轉(zhuǎn)變?自己的行為?,養(yǎng)成愛洗?手的習(xí)慣。?活動(dòng)目標(biāo)?:1、知?道周圍的許?多東西是不?干凈的,許?多臟東西是?看不見的,?吃東西之前?愿意洗手。?2、引導(dǎo)?幼兒關(guān)心周?圍的人,愿?意與周圍的?人分享自己?的食物。?活動(dòng)準(zhǔn)備:?1、好吃?的食物一袋?;白色濕毛?巾;玩具、?圖書等物品?。2、剛?剛洗過(guò)手,?分三組坐在?桌旁,看圖?書、玩玩具?、聊天。?活動(dòng)過(guò)程:?1、情景?設(shè)置:大班?哥哥姐姐送?來(lái)好吃的食?物老師:你?是哪個(gè)班的?小朋友?到?我們班有什?么事嗎?大?班幼兒:我?是大班的小?朋友,給弟?弟妹妹送晚?點(diǎn)來(lái)了。我?們吃晚點(diǎn)時(shí)?,覺(jué)得幼兒?園的晚點(diǎn)太?好吃啦,想?起小班弟弟?妹妹還沒(méi)有?吃過(guò),一商?量,大家就?派我把好吃?的晚點(diǎn)送來(lái)?啦。老師:?哥哥姐姐真?好,有好吃?的東西自己?不吃,給我?們小弟弟小?妹妹吃,我?們應(yīng)該說(shuō)什?么呀?(謝?謝哥哥姐姐?!)2、?請(qǐng)幼兒聞一?聞晚點(diǎn)的味?道,激發(fā)幼?兒想吃好吃?的的愿望。?引導(dǎo)幼兒商?量吃的方法?。提問(wèn):?1)哥哥姐?姐送來(lái)的好?吃的真香,?誰(shuí)想吃呀??請(qǐng)幼兒將桌?上的物品收?到架子上。?2)這么多?小朋友都著?急吃一袋好?吃的,我們?怎樣做才能?快點(diǎn)吃到呢??3)小朋?友現(xiàn)在能吃?好吃的嗎??為什么?4?)誰(shuí)不愿意?去洗手?為?什么?(手?不臟,手沒(méi)?摸臟東西,?周圍的物品?不臟。)?3、小實(shí)驗(yàn)?:它們干凈?嗎用白色濕?毛巾擦拭幼?兒認(rèn)為干凈?的物品如:?圖書、桌椅?和玩具等,?引導(dǎo)幼兒觀?察并發(fā)現(xiàn)毛?巾顏色的變?化。結(jié)論:?我們周圍的?許多東西都?是不干凈的?,許多東西?臟了,小朋?友用眼睛都?看不出來(lái),?臟東西還會(huì)?從一個(gè)地方?跑到另一個(gè)?地方呢。干?凈的小手,?摸了這些東?西就不干凈?了。提問(wèn):?1)毛巾為?什么變臟了??臟東西是?哪兒來(lái)的??(圖書、桌?椅和玩具是?臟的,毛巾?一擦,臟東?西就跑到毛?巾上。)2?)剛才小朋?友為什么說(shuō)?它們是干凈?的?(看不?見)3)小?手洗干凈后?,再摸圖書?、玩具、桌?椅和衣服等?東西,還干?凈嗎?4)?現(xiàn)在誰(shuí)愿意?先去洗手,?把我們用眼?睛看不見的?臟東西洗掉?,再回來(lái)吃?好吃的食物??4、小?朋友洗手,?品嘗食物,?引導(dǎo)幼兒將?好吃的送給?客人吃。哥?哥姐姐有好?吃的東西,?想著送給我?們小弟弟妹?妹吃,他們?真好!幼?兒健康活動(dòng)?教案方案范?本（五）?活動(dòng)目標(biāo)?1、通過(guò)活?動(dòng)，培養(yǎng)幼?兒合作進(jìn)行?體育活動(dòng)的?興趣。2?、發(fā)展幼兒?跑、穿衣動(dòng)?作的靈活性?。3、教?育幼兒學(xué)習(xí)?自己的事自?己做，發(fā)展?幼兒的手指?小肌肉動(dòng)作??；顒?dòng)準(zhǔn)?備1、動(dòng)?畫片：我的?美味三明治?2、圍裙?，帽子，玩?具若干。?活動(dòng)進(jìn)程?一、(室內(nèi)?活動(dòng))觀看?動(dòng)畫片，調(diào)?動(dòng)幼兒興趣?。1、播?放動(dòng)畫片：?我的美味三?明治(幼?兒觀看)?2、回憶：?動(dòng)畫片里的?小動(dòng)物在制?作三明治時(shí)?，它們身上?穿著什么??頭上戴著什?么?(穿?著圍裙，戴?著帽子)?3、練習(xí)穿?圍裙，戴帽?子。誰(shuí)想?把自己打扮?成一個(gè)小廚?師，請(qǐng)個(gè)別?幼兒演示穿?圍裙，戴帽?子。你們?都能自己穿?上圍裙，戴?上帽子嗎??4、好!?我們到院子?里去做一個(gè)?《娃娃廚師?》的游戲吧?!二、室?外游戲1?、幼兒隨音?樂(lè)跟老師自?由表演做運(yùn)?動(dòng)，激發(fā)游?戲興趣。音?