初中生回小學(xué)發(fā)言稿(十一篇)_第1頁(yè)
初中生回小學(xué)發(fā)言稿(十一篇)_第2頁(yè)
初中生回小學(xué)發(fā)言稿(十一篇)_第3頁(yè)
初中生回小學(xué)發(fā)言稿(十一篇)_第4頁(yè)
初中生回小學(xué)發(fā)言稿(十一篇)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩15頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第頁(yè)共頁(yè)最新初中生回小學(xué)發(fā)言稿(十一篇)初中生回小學(xué)發(fā)言稿篇一大家好!我想競(jìng)選紀(jì)律委員。因?yàn)槲艺J(rèn)為我的紀(jì)律很好。有一次早操排隊(duì)時(shí),全班同學(xué)都在說(shuō)話,亂哄哄的。而我卻一句話都沒(méi)有說(shuō),只是站在原地不動(dòng)。因此,我覺(jué)得我能勝任這個(gè)職位。假如我當(dāng)上了紀(jì)律委員,我會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己。上體育課時(shí)要認(rèn)真,不隨意說(shuō)話。做早操的時(shí)候,手不要沒(méi)有力氣等這些自己紀(jì)律比擬差的時(shí)候,要嚴(yán)格遵守紀(jì)律,成為同學(xué)的好典范。假設(shè)我當(dāng)上了紀(jì)律委員,我會(huì)管好我們班紀(jì)律最差的午休排隊(duì)。當(dāng)午休的鈴聲響起,我便會(huì)命令同學(xué)們馬上,到走廊上排隊(duì)。假如有同學(xué)在講閑話,我就會(huì)提醒這一位同學(xué)。只要這個(gè)同學(xué)被提醒了三次,就要把他(她)的名字登記在《班級(jí)日記》上。而且要寫(xiě)“認(rèn)錯(cuò)書(shū)”才能上課。假如不服從我的指揮,就違背了“班規(guī)”。因此,要寫(xiě)多一份“認(rèn)錯(cuò)書(shū)”。還要在《誠(chéng)信存折》中扣錢(qián)。為了我們班級(jí)的榮譽(yù),以拿到“文明班級(jí)”紅旗為目的,我將會(huì)帶著大家一同前進(jìn)!我的演講完畢,謝謝!如何做一個(gè)行為標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生?一、胸懷祖國(guó),心系人民,樹(shù)立遠(yuǎn)大志向。我們?cè)谧鎳?guó)和人民的呵護(hù)下成長(zhǎng),應(yīng)當(dāng)立志回報(bào)祖國(guó),效勞人民。要以對(duì)祖國(guó)最真摯的情感,自覺(jué)把個(gè)人理想和祖國(guó)的前途命運(yùn)嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)起來(lái),時(shí)刻維護(hù)國(guó)家利益,絕不做危害國(guó)家或有損國(guó)家尊嚴(yán)的事。從孝敬長(zhǎng)輩做起,從尊敬老師做起,從幫助同學(xué)做起,樹(shù)立效勞別人、奉獻(xiàn)社會(huì)的意識(shí),使自己的言行有益于別人、有益于學(xué)校、有益于社會(huì)。二、勤奮學(xué)習(xí),追求真知,培養(yǎng)科學(xué)精神。學(xué)習(xí)是我們成長(zhǎng)的最大動(dòng)力,科學(xué)是我們翻開(kāi)將來(lái)之門(mén)的金鑰匙。每一個(gè)有理想的中學(xué)生都應(yīng)當(dāng)把珍貴的時(shí)間投入到探求知識(shí)奧秘當(dāng)中,把美妙的光陰用于攀登科學(xué)的頂峰,勤學(xué)博習(xí),修身利行,崇尚科學(xué),抵抗迷信,弘揚(yáng)文明,克制愚昧,努力掌握各種有益知識(shí)和勞動(dòng)技能,不斷進(jìn)步自身科學(xué)文化素質(zhì)。三、樂(lè)于助人,擅長(zhǎng)合作,增強(qiáng)集體觀念。人字的構(gòu)造就是互相支撐,每一個(gè)人的進(jìn)步都離不開(kāi)別人的幫助。有了長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài),我們得以安康地成長(zhǎng);有了老師的啟蒙,我們找到了人生的航標(biāo);有了同學(xué)的幫助,我們懂得了友誼的珍貴。送人玫瑰,手有余香。每一個(gè)中學(xué)生都應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到集體的力量,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,團(tuán)結(jié)同學(xué),擅長(zhǎng)合作,與人為善,特別是熱情關(guān)心和幫助身邊有困難的同學(xué),在幫助別人中收獲快樂(lè)。四、遵紀(jì)守法,崇尚節(jié)省,弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德。和諧社會(huì)離不開(kāi)法律和道德,任何一個(gè)公民都必須遵守法律的約束和道德的標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于成長(zhǎng)中的我們,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣比什么都更為重要。我們中學(xué)生應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),增強(qiáng)法制觀念,做到知法守法,并自覺(jué)遵守中學(xué)生守那么、中學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)。我們的所食所用都是父母勞動(dòng)的成果,都是社會(huì)創(chuàng)造的財(cái)富,對(duì)于我們中學(xué)生,特別要注重養(yǎng)成節(jié)省的習(xí)慣,崇尚節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi),在生活上不追求奢侈和攀比,努力以良好的品行、優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母,回饋社會(huì)。同學(xué)們,社會(huì)榮辱觀是我們明辨是非、善惡、美丑的標(biāo)桿。讓我們攜起手來(lái),從自身做起,從日常生活做起,把社會(huì)榮辱觀的要求落實(shí)到行動(dòng)上,在促進(jìn)精神文明、構(gòu)建和諧社會(huì)的生動(dòng)理論中展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的良好形象。初中生回小學(xué)發(fā)言稿篇二親愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!今天我要講話的題目是《我閱讀我成長(zhǎng)》。書(shū),就像沙漠里的指南針,又像海洋中的一盞漁燈,還像黑夜的北極星,時(shí)刻為人們指出正確的方向。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?!笔堑?,讀書(shū)可以收獲知識(shí),懂得做人的道理,還可以進(jìn)步寫(xiě)作程度。正如杜甫所說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神?!弊x書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō),是一種享受更是一種樂(lè)趣。讀書(shū)猶如彈奏人生的樂(lè)曲,有益智的悠揚(yáng),有喜怒哀樂(lè)的美妙。書(shū)已經(jīng)成為我生活中必不可少的一局部。不管是吃飯時(shí)還是睡覺(jué)前,只要有一丁點(diǎn)時(shí)間,我都會(huì)見(jiàn)縫插針的讀上一兩篇小故事。不管是小說(shuō)還是名著,我都有“品味”的念頭。每天晚上不讀書(shū)我誓不罷休,這樣睡覺(jué)才踏實(shí)。剛開(kāi)場(chǎng),我最先接觸的是無(wú)人不知無(wú)人不曉的《四大名著》?!段饔斡洝分械膸熗剿娜巳〗?jīng)的困難歷程,使我感受到了一路上的艱辛;《三國(guó)演義》、《水滸傳》中個(gè)個(gè)英雄好漢有勇有謀,令我敬仰不已;《紅樓夢(mèng)》中人物形象是那么突出、鮮明,仿佛一個(gè)真人出如今你面前一般。隨著年齡的增長(zhǎng),知識(shí)需要有更大的拓展空間,我開(kāi)場(chǎng)漸漸地看一些小說(shuō)、外國(guó)名著。我還看過(guò)《請(qǐng)給我三天光明》、《茶花女》、《狼王夢(mèng)》、《魯濱遜漂流記》、《童年》等名著。在我看過(guò)的書(shū)中,最令我難玩的最令我震驚的是《狼王夢(mèng)》這部小說(shuō)。一拿到手,一看這么厚,我讀書(shū)的激情頓時(shí)下降了一半。可隨著一個(gè)個(gè)故事情節(jié),讓我對(duì)它的印象來(lái)了個(gè)三百六十度大轉(zhuǎn)變。在不知不覺(jué)中,它正漸漸的改變我人生的軌跡。故事講的是一個(gè)叫紫嵐的母狼想讓自己的孩子成為狼王,可隨著孩子一個(gè)個(gè)相繼死去,這個(gè)愿望就只能寄托在狼孫身上,為了保護(hù)狼孫,紫嵐與金雕同歸于盡的故事。故事情節(jié)一環(huán)緊扣一環(huán),引人入勝。手和眼睛就像脫離了大腦的指揮一樣,根本停不下來(lái),一頁(yè)頁(yè)的看下去。當(dāng)最后一頁(yè)悄然合上的時(shí)候,我收獲了太多太多,讓我懂得了動(dòng)物界母愛(ài)的無(wú)私與偉大……其實(shí),人生離不開(kāi)書(shū),從小時(shí)候牙牙學(xué)語(yǔ)外公教你讀唐詩(shī)時(shí),到如今讀名著,哪個(gè)分開(kāi)了書(shū)本?讀書(shū)給了我們無(wú)限的力量!書(shū)是人類(lèi)的老師,是人類(lèi)的精神營(yíng)養(yǎng)劑。缺了它,生活就不會(huì)像如今這樣豐富多彩。拿起書(shū)吧!與我們一起暢游書(shū)的海洋,一起領(lǐng)略人生的真諦吧!謝謝大家!我的講話完畢!初中生回小學(xué)發(fā)言稿篇三一、通過(guò)訓(xùn)練,讓學(xué)生掌握這種文體的根本格式,根本表達(dá)特點(diǎn);二、學(xué)生可以將學(xué)到的根本寫(xiě)法在實(shí)際生活中可以很好地進(jìn)展運(yùn)用,為自己效勞,從而體會(huì)到學(xué)以致用的快樂(lè)。寫(xiě)好發(fā)言稿,最為關(guān)鍵的是根據(jù)不同場(chǎng)合的不同要求,切合詳細(xì)的需要、詳細(xì)的情境。即你發(fā)言的目的是什么,你要讓聽(tīng)者從你的發(fā)言中知道什么,受到怎樣的情感感染……你必須在寫(xiě)之前把握準(zhǔn)確、明了。班里要改選班干部,你打算競(jìng)選生活委員;“六一”聯(lián)歡會(huì)上,要你代表全班同學(xué)作個(gè)簡(jiǎn)短的發(fā)言;你得了社區(qū)圍棋比賽的冠軍,請(qǐng)你在領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候談?wù)劯邢耄坏骄蠢显何繂?wèn)老人,請(qǐng)你代表少先隊(duì)員講講話……這些都是你可能會(huì)遇到的場(chǎng)合。很顯然,在這些場(chǎng)合請(qǐng)你發(fā)言都有一定的目的。如班里要改選班干部,你打算競(jìng)選生活委員,在這個(gè)場(chǎng)合發(fā)言,你的主要目的是希望通過(guò)你的發(fā)言,得到大家的認(rèn)可、支持,讓大家主動(dòng)投你的票;又如“六一”聯(lián)歡會(huì)上,要你代表全班同學(xué)作個(gè)簡(jiǎn)短的發(fā)言,在這個(gè)場(chǎng)合發(fā)言,其主要目的是代表大家祝賀同學(xué)們節(jié)日快樂(lè),所以,在發(fā)言稿中要盡量表達(dá)出自己祝福之情,要使同學(xué)們從你的發(fā)言中受到情緒的感染。在我們明確發(fā)言的目的之后,要把發(fā)言的內(nèi)容認(rèn)真地考慮清楚。如,為競(jìng)選準(zhǔn)備的發(fā)言稿,一要講清楚為什么競(jìng)選這個(gè)崗位,即可以是因?yàn)樽约合矚g這個(gè)崗位,也可以是想通過(guò)這個(gè)崗位鍛煉自己的才能;二是講清楚在擔(dān)任這個(gè)崗位上自己擁有的優(yōu)勢(shì),如競(jìng)選文藝班委,可以講自己從小就在文藝上具有天分,并且一直在堅(jiān)持學(xué)習(xí)鋼琴、舞蹈,鋼琴技能已到達(dá)國(guó)家六級(jí);三是講清楚競(jìng)選成功后該怎樣為同學(xué)效勞,即寫(xiě)清楚自己的打算,詳細(xì)的做法。又如要寫(xiě)在聯(lián)歡會(huì)上的發(fā)言,那么要在發(fā)言稿中寫(xiě)參加聯(lián)歡會(huì)的心情和感受,希望聯(lián)歡會(huì)給大家?guī)?lái)快樂(lè)和幸福,并預(yù)祝聯(lián)歡會(huì)獲得成功。所寫(xiě)的語(yǔ)言要熱情洋溢,表達(dá)出歡樂(lè)的心情和向上的情緒。發(fā)言稿的內(nèi)容,最重要的是要根據(jù)詳細(xì)需要、詳細(xì)情境而定。寫(xiě)作時(shí)的思路當(dāng)然也要根據(jù)詳細(xì)需要、詳細(xì)情境來(lái)設(shè)計(jì)。根據(jù)小學(xué)生的習(xí)作內(nèi)容范圍,我們大致可以從以下幾個(gè)方面考慮:1、競(jìng)選性發(fā)言稿:要講清楚為什么競(jìng)選這個(gè)崗位,自己有哪些優(yōu)勢(shì),假如競(jìng)選成功怎樣為同學(xué)效勞。發(fā)言稿的格式一般包括標(biāo)題、正文和落款三局部:〔1〕標(biāo)題應(yīng)由發(fā)言者、發(fā)言會(huì)議名稱、發(fā)言內(nèi)容和文種類(lèi)別〔發(fā)言〕“四要素”組成,也有時(shí)僅標(biāo)明發(fā)言者、會(huì)議名稱和文種類(lèi)別,不在標(biāo)題中標(biāo)出詳細(xì)內(nèi)容,還有的用括號(hào)注明發(fā)言時(shí)間。〔2〕正文發(fā)言稿的正文寫(xiě)作可分為三大局部。第一局部,相當(dāng)于“前言”或“序”,俗稱“開(kāi)場(chǎng)白”。一般寫(xiě)發(fā)言的緣由,引入正題,也有的開(kāi)頭有“各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表”之類(lèi)。的稱呼;或者在“序”中以東道主身份對(duì)來(lái)賓表示歡送,這要看詳細(xì)情況而定。第二局部是發(fā)言稿的主體局部,寫(xiě)發(fā)言的詳細(xì)內(nèi)容。第三局部是結(jié)尾,可適當(dāng)概括、申訴一下自己的主要觀點(diǎn),也可寫(xiě)一些要求或者省略這一局部。初中生回小學(xué)發(fā)言稿篇四尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們,大家早上好!伴著清晨的第一縷陽(yáng)光,我們迎來(lái)了新的一天,下周一我們將迎來(lái)各科的期末考試。光陰如梭,轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期就要完畢了。我們應(yīng)該怎樣更好的迎接考試呢?我們想應(yīng)該做到以下五點(diǎn)。1、抓緊時(shí)間,認(rèn)真復(fù)習(xí)好每一門(mén)功課。期末考試是對(duì)一個(gè)學(xué)期來(lái)各科所學(xué)內(nèi)容的全面考察,它所復(fù)蓋的知識(shí)點(diǎn)多,才能要求也更高更全面。這就需要我們花更多的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)和記憶,還要及時(shí)做好查缺補(bǔ)漏的工作。2、遵守紀(jì)律,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證,沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們就不可能正常地進(jìn)展復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)的效率就不會(huì)高。所以我們?cè)谄谀└獓?yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,特別是課堂紀(jì)律。3、勞逸結(jié)合,以最正確心態(tài)對(duì)待期末考。期末考是一次重要的考試,適度的緊張是正常的也是必要的,但我們不能太緊張,過(guò)度的緊張會(huì)造成復(fù)習(xí)效率低下,要想進(jìn)步學(xué)習(xí)成績(jī),要注意勞逸結(jié)合。4、嚴(yán)守考試紀(jì)律,以真實(shí)的成績(jī)向老師家長(zhǎng)匯報(bào)。期末考我們需要好的成績(jī),但我們不需要假的好成績(jī),假的成績(jī)一時(shí)能欺騙老師、同學(xué)、家長(zhǎng),但最終的結(jié)果只能騙自己、害自己。5.沉著應(yīng)試,正常發(fā)揮你的才能程度??荚嚂r(shí),首先要合理地分配時(shí)間,先易后難,不要因?yàn)槟骋粋€(gè)題目浪費(fèi)太多的時(shí)間;其次要認(rèn)真地讀題,分析^p題目的意思,找出關(guān)鍵的詞、句和條件,排除一些干擾因素,正確答題;第三要認(rèn)真地檢查,不提早交卷。期末考試就要到來(lái),我們每一位同學(xué)都應(yīng)該認(rèn)真復(fù)習(xí)、認(rèn)真總結(jié),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,做文明之人、行有益之事,以最正確的精神狀態(tài)來(lái)迎接考試。最后,預(yù)祝同學(xué)們?cè)诩磳⒌絹?lái)的期末考試中獲得滿意的成績(jī)!謝謝大家!初中生回小學(xué)發(fā)言稿篇五各位尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:九月的校園,金風(fēng)送爽。滿懷著喜悅的心情、帶著美妙的憧憬,我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。我們的校園又充盈著同學(xué)們朗朗的笑聲、洋溢著全體師生燦爛的笑容。借此時(shí)機(jī),我代表全體老師向參加我們這個(gè)新集體、大家庭的老師、同學(xué)們表示最熱烈的歡送。你們會(huì)盡快熟悉我們的校園、老師、班級(jí)、同學(xué),會(huì)過(guò)得愉快。因?yàn)槲覀儗W(xué)校是一個(gè)值得你流留戀的大家庭,我們的干部時(shí)時(shí)給我們營(yíng)造人文關(guān)心的濃重氣氛,我們的老師們有兄弟姐妹般的手足情,而我們的學(xué)生就象我們的子女、象我們的弟弟妹妹,他們懂事尊師、他們謙遜禮貌、他們勤奮上進(jìn)。在這里,我有幾點(diǎn)想法想與全體同學(xué)和老師共勉:我能我行自信心對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要,我們讀書(shū)學(xué)習(xí),需要有決心,有行動(dòng)。在這里送大家三句話:“相信自己,我能成功;鼓勵(lì)自己,天天成功;超越自己,一定成功!”認(rèn)真刻苦凡事從“認(rèn)真”開(kāi)場(chǎng),認(rèn)認(rèn)真真地讀書(shū),認(rèn)認(rèn)真真地上課,認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮和刻苦,“天才出于勤奮”,“書(shū)山有路勤為徑、學(xué)海無(wú)崖苦作舟”,”寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,這些格言說(shuō)的都是這個(gè)道理。自覺(jué)自愿學(xué)業(yè)進(jìn)步,技能掌握,貴在自覺(jué)。興趣是最好的老師,同學(xué)們要在老師的指引下,真正喜歡上學(xué)習(xí),熱愛(ài)學(xué)習(xí),全面掌握知識(shí)技能,成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用,對(duì)家人有用的人。國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī),古人亦云:盜亦有道就是這個(gè)道理。我們學(xué)校同樣有一些規(guī)矩和要求,同學(xué)們要自覺(jué)自愿遵守中學(xué)生守那么和學(xué)校的規(guī)章制度,自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。文明有序每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影,每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象,同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明、行為文明,在家尊重父母,在社會(huì)做一個(gè)遵紀(jì)守法、老實(shí)守信、文明禮貌的優(yōu)秀公民。在新學(xué)年里,我們每一位老師也會(huì)與時(shí)俱進(jìn),愛(ài)崗敬業(yè),言傳身教、熱愛(ài)學(xué)生、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于拼搏,一切為了每一位學(xué)生的開(kāi)展。用我們高尚的師德和高超的教學(xué)程度贏得學(xué)生的敬重、努力學(xué)習(xí)教育理論,更新教育理念,改良教學(xué)方法,進(jìn)步教學(xué)藝術(shù),在引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展的過(guò)程中,進(jìn)步自己,開(kāi)展自己。同學(xué)們,新學(xué)期你們的父母在關(guān)注著你們,我們每一位老師都在期待著你們,盼望你們能在新學(xué)期里獲得優(yōu)異成績(jī)來(lái)向你們的父母匯報(bào)。老師們、同學(xué)們,讓我們以更飽滿的激情,迎接新的挑戰(zhàn),謝謝大家!初中生回小學(xué)發(fā)言稿篇六尊敬的評(píng)委老師,親愛(ài)的同行們:大家上午好!我是號(hào)參賽選手,今天演講的題目是《攜手體育品味幸?!贰J嗄昵?,我由一名退役運(yùn)發(fā)動(dòng)轉(zhuǎn)型成為體育老師。第一次站在學(xué)生面前,我手足無(wú)措,是孩子們天真的笑臉、熱情的問(wèn)候、期盼的眼神,幫助我融入了體育教學(xué)之中。和孩子們一起跑步、一起做操、一起游戲,我逐漸被孩子們所信任、被孩子們所喜歡、被孩子們所需要,做體育老師的感覺(jué)——很快樂(lè)、很滿足、很幸福。新課改之風(fēng)吹進(jìn)校園,安康第一、目的統(tǒng)領(lǐng)、學(xué)生主體、快樂(lè)課堂、終身體育、興趣培養(yǎng)等等,一系列詞匯不斷出如今我的學(xué)習(xí)筆記里、教學(xué)設(shè)計(jì)里、工作小結(jié)里,并深深印進(jìn)我的腦海里。記得,那是一節(jié)以開(kāi)展學(xué)生耐力為主要目的的體育課。我以“尋找寶藏”為課題,為孩子們?cè)O(shè)計(jì)了幾處“藏寶點(diǎn)”。準(zhǔn)備活動(dòng)后,講目的,說(shuō)方法,提規(guī)那么,分小組,尋寶小分隊(duì)快樂(lè)的出發(fā)了。分組時(shí)小胖墩兒很受歡送,因?yàn)橛行∨侄諆旱哪莻€(gè)組完成尋寶任務(wù)會(huì)得到特別嘉獎(jiǎng)。小胖墩今天跑得特別起勁,可是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,有的小胖墩兒開(kāi)場(chǎng)落伍了,再看落伍的小胖墩,被同伴們催著跑、拉著跑、推著跑。孩子們跑??!追?。⌒Π。≌n后孩子們爭(zhēng)著對(duì)我說(shuō),“今天玩得真開(kāi)心!”“真爽!”“真帶勁兒!”孩子們笑了,我也笑了。學(xué)校里的小胖墩越來(lái)越多,在體育課上他們不肯動(dòng),跑不動(dòng),針對(duì)這一現(xiàn)狀,我加強(qiáng)教育教學(xué)方法研究,從進(jìn)步小胖墩的積極性入手,讓他們?cè)隗w育上動(dòng)起來(lái),跑起來(lái),漸漸的小胖墩們肯動(dòng)了,能跑了,能跑得遠(yuǎn)了。我班上的小胖墩都是好樣的。我在理論中探究,在探究中考慮,在考慮中成長(zhǎng)。**年代表淮安市參加省蘇北片小學(xué)體育老師優(yōu)課評(píng)比獲一等獎(jiǎng),09年參加了省編教材實(shí)驗(yàn)性研究,屢次在市、區(qū)級(jí)范圍內(nèi)執(zhí)教研究課、觀摩課、送教課,多篇論文獲獎(jiǎng)和發(fā)表。可以得到學(xué)生的喜歡,同行的認(rèn)可,領(lǐng)導(dǎo)的肯定,我感到的是——幸福。幸福是一種感覺(jué)、是一種體驗(yàn),更是我對(duì)教育人生的美妙憧憬。我愿,攜手體育,和孩子們一起將歡聲笑語(yǔ)灑滿操場(chǎng),品味體育老師的幸福!〔謝謝大家!〕初中生回小學(xué)發(fā)言稿篇七尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來(lái)賓,親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:大家上午好!在這春意盎然、活力勃勃的季節(jié),我們洪家樓第三小學(xué)拉開(kāi)了首屆體育節(jié)的大幕,我校各位健兒又有了在田徑場(chǎng)上展現(xiàn)你們風(fēng)采的時(shí)機(jī)。首先,請(qǐng)讓我代表學(xué)校校委會(huì)向精心籌劃首屆體育節(jié)的各位老師表示衷心的感謝,向所有參加這次體育節(jié)活動(dòng)的同學(xué)、家長(zhǎng)表示真切的問(wèn)候,尤其是向來(lái)參加這次活動(dòng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓表示誠(chéng)摯的謝意!多年來(lái),我校一直堅(jiān)持不懈地施行素質(zhì)教育,注重進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步的同時(shí),我們更注重學(xué)生素質(zhì)的全面進(jìn)步,尤其是身體素質(zhì)的進(jìn)步。為此,我們保證了兩課兩操,開(kāi)足了體育課,實(shí)在保證同學(xué)們每天在校體育鍛煉一小時(shí)。同時(shí)我們還開(kāi)展了一系列豐富多彩的體育活動(dòng),比方課間操比賽、跑操比賽、跳繩比賽、踢毽子比賽等等,我校各種體育社團(tuán)活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展更為同學(xué)們一個(gè)廣闊的開(kāi)展自我,展示自我的舞臺(tái),籃球社團(tuán)、乒乓球社團(tuán)、抖空竹社團(tuán)等社團(tuán)倍受同學(xué)們的喜歡。扎實(shí)豐富的體育活動(dòng)結(jié)出了累累碩果。今年,我校田徑代表隊(duì)在剛剛閉幕的區(qū)中小學(xué)生春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得了驕人的成績(jī),尤其是六年級(jí)的李慧嫻同學(xué)和王程程同學(xué)區(qū)中小學(xué)生跳高比賽、跳遠(yuǎn)比賽中分別獲得第三名和第八名的好成績(jī),這是體育組老師和參賽同學(xué)共同努力地結(jié)果,也是扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)我?!耙惑w兩翼”的辦學(xué)思想的詳細(xì)表達(dá),更是我校扎扎實(shí)實(shí)施行素質(zhì)教育的詳細(xì)表達(dá)。今年第11屆全運(yùn)會(huì)在我們美麗的泉城召開(kāi),我校今天舉辦首屆體育節(jié),就是以學(xué)校、社區(qū)和家庭這種全民參與的興趣運(yùn)動(dòng)會(huì)的形式迎接第十一屆全運(yùn)會(huì)的到來(lái),通過(guò)舉辦體育節(jié)的形式,在我校、在社區(qū)、在家庭掀起新一輪熱愛(ài)體育、增強(qiáng)體質(zhì)、投身體育鍛煉的新高潮。校園體育節(jié)是我校的一次大型活動(dòng),是我校校風(fēng)校貌的一次大檢閱,也是各班精神風(fēng)貌和思想素質(zhì)的一次展示。此次盛會(huì)意在豐富校園文化生活,給學(xué)生構(gòu)筑一個(gè)展示自我、表現(xiàn)自我的平臺(tái),使學(xué)生的鮮明個(gè)性得以張揚(yáng),使班集體凝聚力得以增強(qiáng),使全校師生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和創(chuàng)新精神得以提升。我希望全體同學(xué)積極參與,人人為班集體增光添彩;期待各位參賽運(yùn)發(fā)動(dòng)能以滿腔的熱情、昂揚(yáng)的斗志盡情展示你們的風(fēng)采,贏得屬于你們的'成功!希望各班通過(guò)比賽,通過(guò)集體展示,到達(dá)弘揚(yáng)體育精神,陶冶道德情操,增強(qiáng)彼此友誼的目的;希望參加此次活動(dòng)的各社區(qū)代表隊(duì)和各班家庭代表隊(duì)能賽出程度,賽出風(fēng)格,賽出友誼,賽出快樂(lè),賽出安康!讓我們學(xué)校、社區(qū)、家庭攜手努力,為建立和諧校園、和諧社區(qū)、和諧家庭做出奉獻(xiàn),用我們?cè)隗w育節(jié)上優(yōu)異的表現(xiàn)向第十一屆全運(yùn)會(huì)獻(xiàn)禮!最后,預(yù)祝洪家樓第三小學(xué)首屆體育節(jié)圓滿成功!謝謝大家!初中生回小學(xué)發(fā)言稿篇八親愛(ài)的各位老師,親愛(ài)的各位同學(xué):大家好!我是xxx,在今天這場(chǎng)特意舉辦的畢業(yè)會(huì)上發(fā)言,我由衷的感謝大家,同時(shí)也是特別的有榮幸。小學(xué)就這么畢業(yè)了,走過(guò)了六年,六年光陰在今天畫(huà)上了一個(gè)句號(hào),我們大家就各自奔向不同的方向,要離別了,假如說(shuō)不舍,那時(shí)肯定有的,畢竟我們相處也蠻久的,雖然其中也是有同學(xué)參加進(jìn)來(lái)的,可是我們可以相遇在一起學(xué)習(xí)就是一種特別的緣分,不管我們將來(lái)奔向哪里,我想大家只要回想小學(xué)光陰,那一定是難忘的回憶。今天在這舉行小學(xué)最后的會(huì)面,也是希望給我們小學(xué)的光陰可以有一個(gè)美妙的結(jié)局。在座的老師、同學(xué),大家都是同樣的心情,既是開(kāi)心的,因?yàn)榻K于畢業(yè)了,可以望更高的地方攀爬。遺憾的是,小學(xué)在以后將不在了,我們也是真正的在成長(zhǎng)了,不再是個(gè)小孩子了,已經(jīng)要學(xué)會(huì)去長(zhǎng)大,學(xué)會(huì)放飛自己,要選擇自己的人生。在這你們一定能想到六年時(shí)間里,我們一起玩鬧,一起寫(xiě)作業(yè),一起上課,一起……,這些都是我們共同的回憶,是一起經(jīng)歷過(guò)的。畢業(yè)了,又是另外一番景象,但總歸是往好的方向開(kāi)展的,老師們對(duì)我們也是驕傲的,我們六年的努力是沒(méi)有白費(fèi)的,都獲得了自己想要的成就。但是,我還想說(shuō),同學(xué)們,我們一定不能忘記這段歲月,這是我們成長(zhǎng)的歷程,是我們?nèi)松幸欢魏苤匾臍v練。小學(xué)的六年,我們從一個(gè)小孩變成如今的少年,是很珍貴的一個(gè)旅程,在這段旅程里,我們一點(diǎn)點(diǎn)的改變,把自己變成一個(gè)喜歡的樣子。當(dāng)然,我們既然完畢了小學(xué)光陰,那就一定要向前奔跑,不能往后倒退,我們照舊要保持初心,堅(jiān)決自己的理想和信念,不要失去了自我。我相信將來(lái)的你一定不會(huì)懊悔。畢業(yè)會(huì)完畢之后,我想我們就是真的要分別了,要跟母校、老師、同學(xué)說(shuō)“再見(jiàn)了!”。所以不管有什么樣的遺憾和不舍,我相信將來(lái)我們有緣終會(huì)相遇,在此聚在一起談笑風(fēng)生的,不要去放棄,即使不在一個(gè)地方,我們也有聯(lián)絡(luò)方式,可以互相聯(lián)絡(luò)的,還是可以維持我們的友誼的。假如有時(shí)機(jī),我們還可能偶然聚聚,雖然不會(huì)像今天這樣齊了,可總是有人會(huì)在一起不是嗎?在此感謝這些年大家的陪伴,讓我留下了很多很美的回憶。初中生回小學(xué)發(fā)言稿篇九五一小學(xué)的老師們,同學(xué)們:大家好!今天五一小學(xué)熱情、誠(chéng)意邀請(qǐng)我參加散學(xué)禮,我非常的快樂(lè)。首先祝愿各位老師工作順利!身體安康!萬(wàn)事如意!祝愿同學(xué)們好好學(xué)習(xí),天天向上,做一個(gè)好孩子。南街五一小學(xué)在今個(gè)學(xué)期獲得了非常ok的成績(jī),值得祝賀!祝賀學(xué)校通過(guò)了“肇慶市綠色校園”與“肇慶市平安文明學(xué)校”兩大市級(jí)工程的驗(yàn)收。祝賀學(xué)校英語(yǔ)科組在肇慶市首屆金太陽(yáng)杯小學(xué)生口語(yǔ)大賽中,獲得了廣寧縣第一名與肇慶市一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。祝賀李玉蔭同學(xué)在廣寧縣第六屆中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)中,獲得了女子跳高第一名與跳遠(yuǎn)第三名獎(jiǎng)。還有各項(xiàng)的比賽獲獎(jiǎng)達(dá)80多人次。在期末檢測(cè)中,盧君、趙依蓮、歐建美等19位小朋友獲得了全級(jí)的前三名獎(jiǎng)。為了鼓勵(lì)他們獲得好成績(jī),我決定給予他們每人50元的獎(jiǎng)勵(lì)。希望他們?cè)俳釉賲?,?zhēng)取更好的成績(jī)。感謝你們熱情的款待!祝愿五一小學(xué)明天會(huì)更好!謝謝!初中生回小學(xué)發(fā)言稿篇十親愛(ài)的同學(xué)們

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論