心理學(xué)自考(習(xí)題卷2)

試卷科目：心理學(xué)自考心理學(xué)自考(習(xí)題卷2)PAGE"pagenumber"pagenumber/SECTIONPAGES"numberofpages"numberofpages心理學(xué)自考第1部分：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題，共100題，每題只有一個(gè)正確答案,多選或少選均不得分。[單選題]1.研究發(fā)現(xiàn)，夢(mèng)主要出現(xiàn)在睡眠的哪個(gè)階段?（）A)過渡期B)輕睡期C)沉睡期D)快速眼動(dòng)睡眠期答案:D解析:[單選題]2.德國(guó)的一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，老年人行動(dòng)刻板性開始明顯增強(qiáng)的年齡是（）A)60歲B)65歲C)70歲D)75歲答案:D解析:[單選題]3.爆發(fā)快、強(qiáng)烈而短暫的情緒體驗(yàn)，稱為（）A)激情B)心境C)應(yīng)激D)熱情答案:A解析:[單選題]4.講話風(fēng)格是屬于（）A)言語溝通B)非言語溝通C)身體語言D)表情答案:B解析:[單選題]5.由于人的兩眼之間約有65毫米的距離，因此在注視同一非平面物體時(shí)，兩眼網(wǎng)膜上所得映象不完全重合，這種現(xiàn)象稱為（）。A)運(yùn)動(dòng)視差B)雙眼視軸輻合C)雙眼視差D)雙眼視軸分散答案:C解析:[單選題]6.由聲波的頻率，即每秒振動(dòng)次數(shù)決定的聲音屬性是（）A)音強(qiáng)B)音高C)音色D)音律答案:B解析:[單選題]7.在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究時(shí)，實(shí)驗(yàn)者所要控制的刺激條件或?qū)嶒?yàn)條件，稱為（）A)控制變量B)無關(guān)變量C)自變量D)因變量答案:A解析:[單選題]8.下列選項(xiàng)中，表述正確的是（）A)壓力對(duì)人的身心健康是有害的B)挫折包括挫折情境和挫折感受C)焦慮作為一種負(fù)性情緒狀態(tài)，對(duì)人的心理行為有消極的影響D)采用消極的心理防御機(jī)制對(duì)待挫折必定會(huì)導(dǎo)致心理不健康答案:D解析:[單選題]9.在動(dòng)機(jī)的作用下，個(gè)體由靜止?fàn)顟B(tài)轉(zhuǎn)化為活動(dòng)狀態(tài)，產(chǎn)生各種相應(yīng)的行為，這就是動(dòng)機(jī)的（）A)指向功能B)激活功能C)調(diào)節(jié)功能D)維持功能答案:B解析:[單選題]10.面部表情識(shí)別的研究發(fā)現(xiàn)，最難辨認(rèn)的表情是（）A)懷疑B)悲哀C)驚訝D)恐懼答案:A解析:[單選題]11.在長(zhǎng)時(shí)記憶中，信息的遺忘主要是由信息間的相互干擾造成的。已學(xué)過的舊信息對(duì)學(xué)習(xí)新信息的抑制作用稱為（）A)前攝干擾B)倒攝干擾C)正向干擾D)負(fù)向干擾答案:A解析:[單選題]12.人在知覺過程中，總是用過去的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)來理解當(dāng)前的知覺對(duì)象，并用語詞加以概括賦予它明確的含義，這種知覺特性稱為（）A)知覺的整體性B)知覺的恒常性C)知覺的理解性D)知覺的選擇性答案:C解析:[單選題]13.想象處理的主要信息是（）A)表象B)符號(hào)C)語詞D)語義答案:A解析:[單選題]14.通過人際交往和個(gè)人積累經(jīng)驗(yàn)的過程中掌握的概念稱之為（）A)科學(xué)概念B)明確概念C)日常概念D)人工概念答案:C解析:[單選題]15.人在深度放松，腦內(nèi)空白，閉目不思考問題時(shí)的腦電波形態(tài)為（）。A)β波B)α波C)θ波D)δ波答案:B解析:[單選題]16.吃不到的葡萄是酸的，吃到的檸檬是甜的，這種心理防御機(jī)制是（）A)否認(rèn)B)投射C)文飾D)補(bǔ)償答案:C解析:[單選題]17.當(dāng)心理活動(dòng)或意識(shí)指向某個(gè)對(duì)象時(shí)，它們會(huì)在這個(gè)對(duì)象上集中起來，即精神貫注，興奮性提高。這就是（）A)注意的集中性B)注意的分散C)注意的指向性D)注意的轉(zhuǎn)移答案:A解析:[單選題]18.在總體印象形成過程中，新近獲得的信息比原來獲得的信息影響更大的現(xiàn)象，稱為（）A)社會(huì)刻板效應(yīng)B)暈輪效應(yīng)C)近因效應(yīng)D)首因效應(yīng)答案:C解析:[單選題]19.下列關(guān)于暗適應(yīng)的說法，正確的是（）A)暗適應(yīng)過程中，瞳孔會(huì)縮小B)暗適應(yīng)過程中，視黃醛完全脫離視蛋白，發(fā)生漂白過程C)暗適應(yīng)主要是棒體細(xì)胞的功能D)暗適應(yīng)導(dǎo)致對(duì)光的感受性下降答案:C解析:[單選題]20.研究強(qiáng)化和懲罰規(guī)律的心理學(xué)流派是（）A)人本主義B)機(jī)能主義C)精神分析D)行為主義答案:D解析:[單選題]21.提出?自我實(shí)現(xiàn)的需要?這一概念的理論是（）A)本能理論B)認(rèn)知理論C)馬斯洛的理論D)期待理論答案:C解析:[單選題]22.在斯騰伯格的智力三元理論中，適應(yīng)環(huán)境、塑造環(huán)境和選擇新環(huán)境的能力屬于（）A)元成分B)操作成分C)經(jīng)驗(yàn)性智力D)情境智力答案:D解析:[單選題]23.用道德兩難故事研究?jī)和赖掳l(fā)展的心理學(xué)家是（）A)斯騰伯格B)柯爾伯格C)埃里克森D)弗洛依德答案:B解析:[單選題]24.健康包括身體和心理兩個(gè)方面。心理健康就是指（）A)沒有心理疾病B)有正常的智力水平C)知、情、意、行、人格完整協(xié)調(diào)，能適應(yīng)社會(huì)D)樂于交往，有良好的人際關(guān)系答案:C解析:[單選題]25.下列關(guān)于心理健康的說法中，正確的是（）A)心理健康是指沒有精神病B)心理健康是指能和他人和諧相處C)心理健康是指有良好的情緒狀態(tài)D)心理健康是知、情、行、人格完整協(xié)調(diào)，能適應(yīng)社會(huì)答案:D解析:[單選題]26.研究發(fā)現(xiàn)，在簡(jiǎn)單的活動(dòng)中，工作效率隨動(dòng)機(jī)強(qiáng)度的增強(qiáng)而提高；當(dāng)活動(dòng)難度加大時(shí)，動(dòng)機(jī)強(qiáng)度應(yīng)（）A)降低B)升高C)保持不變D)無所謂答案:A解析:[單選題]27.受不合乎現(xiàn)實(shí)或不合乎理性的害怕所困擾的狀態(tài)，稱為（）。A)壓力B)焦慮障礙C)挫折D)應(yīng)激答案:B解析:[單選題]28.皮亞杰提出了個(gè)體從嬰兒期到青春期認(rèn)知發(fā)展的四個(gè)階段理論，其順序是（）A)感知運(yùn)動(dòng)階段-具體運(yùn)算階段-形式運(yùn)算階段-前運(yùn)算階段B)感知運(yùn)動(dòng)階段-前運(yùn)算階段-具體運(yùn)算階段-形式運(yùn)算階段C)具體運(yùn)算階段-前運(yùn)算階段-感知運(yùn)動(dòng)階段-形式運(yùn)算階段D)前運(yùn)算階段-形式運(yùn)算階段-具體運(yùn)算階段-感知運(yùn)動(dòng)階段答案:B解析:[單選題]29.大腦的喜怒哀樂愛懼恨等感受狀態(tài)，是人的情緒在認(rèn)識(shí)層面上的一種自我覺察，被稱為（）A)情緒的主觀體驗(yàn)B)情緒的生理喚醒C)情緒的外部行為D)情緒的外部表達(dá)答案:A解析:[單選題]30.記憶的三個(gè)存儲(chǔ)模型認(rèn)為，記憶加工有三個(gè)不同的階段，它們分別是感覺記憶、短時(shí)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶。其中信息加工系統(tǒng)的核心是（）A)感覺記憶B)短時(shí)記憶C)長(zhǎng)時(shí)記憶D)瞬時(shí)記憶答案:B解析:[單選題]31.一個(gè)人能否進(jìn)入催眠狀態(tài)，主要取決于（）A)性別B)年齡C)受暗示性D)智力答案:C解析:[單選題]32.能夠使成員繼續(xù)留在群體中的力量稱之為（）A)群體規(guī)范B)群體凝聚力C)群體中的角色D)群體的領(lǐng)導(dǎo)答案:B解析:[單選題]33.構(gòu)造主義心理學(xué)的主要代表人物是（）。A)詹姆斯和杜威B)華生C)馮特和鐵欽納D)羅杰斯答案:C解析:[單選題]34.下列哪項(xiàng)不是影響人際吸引的主要條件？（）A)相似性與互補(bǔ)性B)接近性與熟悉性C)個(gè)人品質(zhì)D)身體健康狀況答案:D解析:[單選題]35.作為一門獨(dú)立的心理科學(xué)，始于何時(shí)何人?（）A)古希臘時(shí)期，亞里斯多德B)1879年，馮特C)1890年，詹姆斯D)1913年，華生答案:B解析:[單選題]36.斯坦福-比內(nèi)測(cè)驗(yàn)屬于（）A)團(tuán)體測(cè)驗(yàn)B)個(gè)別測(cè)驗(yàn)C)非文字測(cè)驗(yàn)D)難度測(cè)驗(yàn)答案:B解析:[單選題]37.離差智商決定于（）A)個(gè)體在相同條件團(tuán)體中的相對(duì)位置B)個(gè)體的智齡狀態(tài)C)個(gè)體心理年齡與實(shí)足年齡的比率D)個(gè)體間正態(tài)分布的形式答案:A解析:[單選題]38.通過新的滿足來彌補(bǔ)原有欲望達(dá)不到的痛苦，這種心理防御機(jī)制是（）A)轉(zhuǎn)移B)升華C)文飾D)補(bǔ)償答案:D解析:[單選題]39.先有一個(gè)目標(biāo)，當(dāng)人們認(rèn)識(shí)到它與當(dāng)前狀態(tài)之間存在著差異時(shí)，就要想出各種辦法，采取活動(dòng)來縮小這個(gè)差異，這種解決問題的方法稱之為（）A)逆向工作法B)爬山法C)算法式D)手段--目的法答案:D解析:[單選題]40.能夠給人以心理上的歸屬感、認(rèn)同感、使成員獲得社會(huì)支持的是（）A)群體B)個(gè)體C)有機(jī)體D)無機(jī)體答案:A解析:[單選題]41.初次與某人交往，當(dāng)?shù)弥且幻髮W(xué)教授時(shí)，馬上斷定他很有學(xué)問、有修養(yǎng)、性情溫和、待人民主。從心理學(xué)的觀點(diǎn)看，此種現(xiàn)象屬于（）A)首因效應(yīng)B)馬太效應(yīng)C)近因效應(yīng)D)社會(huì)刻板效應(yīng)答案:D解析:[單選題]42.?有正常的智力水平和良好的環(huán)境適應(yīng)能力，能夠了解并接受自己、能與他人建立和諧的關(guān)系并善于調(diào)節(jié)與控制情緒?，上述標(biāo)準(zhǔn)是（）A)積極上進(jìn)的標(biāo)準(zhǔn)B)心理健康的標(biāo)準(zhǔn)C)身體健康的標(biāo)準(zhǔn)D)身心健康的標(biāo)準(zhǔn)答案:B解析:[單選題]43.人們根據(jù)當(dāng)前問題給定的信息和記憶系統(tǒng)中存儲(chǔ)的信息，沿著不同的方向和角度思考，從多方面尋求多樣性答案的一種思維活動(dòng)，屬于下列哪種類型的思維？（）A)常規(guī)思維B)具體形象思維C)發(fā)散思維D)創(chuàng)造性思維答案:C解析:[單選題]44.某人聽報(bào)告的時(shí)候，聽著聽著就走神了，想起了一件有趣的事，直到聽見掌聲響，才想起正在聽報(bào)告。此時(shí)，這個(gè)人的意識(shí)狀態(tài)屬于（）A)自動(dòng)化的意識(shí)狀態(tài)B)白日夢(mèng)狀態(tài)C)可控制的意識(shí)狀態(tài)D)潛意識(shí)狀態(tài)答案:B解析:[單選題]45.由生活情境改變導(dǎo)致的失眠，稱之為（）A)失律性失眠B)假性失眠C)情境性失眠D)藥物性失眠答案:C解析:[單選題]46.個(gè)體與別人在一起活動(dòng)或有別人在場(chǎng)時(shí)，個(gè)體的行為效率提高的現(xiàn)象稱為（）A)社會(huì)助長(zhǎng)B)社會(huì)惰化C)去個(gè)體化D)群體極化答案:A解析:[單選題]47.就某一問題要求被研究者回答自己的想法或做法，以此來分析推測(cè)群體的態(tài)度和心理特征的心理學(xué)研究方法是（）A)觀察法B)測(cè)驗(yàn)法C)實(shí)驗(yàn)法D)調(diào)查法答案:D解析:[單選題]48.兒童開始學(xué)習(xí)書面言語的關(guān)鍵年齡是（）A)1-2歲B)2-3歲C)3-4歲D)4-5歲答案:D解析:[單選題]49.流體智力和晶體智力是由哪位心理學(xué)家提出來的（）A)斯皮爾曼B)加德納C)卡特爾D)斯騰伯格答案:C解析:[單選題]50.?一見鐘情?所描述的是社會(huì)認(rèn)知信息整合過程中的（）A)首因效應(yīng)B)近因效應(yīng)C)社會(huì)刻板印象D)暈輪效應(yīng)答案:A解析:[單選題]51.在實(shí)際生活情境中，由實(shí)驗(yàn)者創(chuàng)設(shè)或改變某些條件，以引起被試某些心理活動(dòng)進(jìn)行研究的方法是（）。A)觀察法B)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法C)調(diào)查法D)自然實(shí)驗(yàn)法答案:B解析:[單選題]52.第一個(gè)對(duì)智力進(jìn)行系統(tǒng)研究的人是（）A)比內(nèi)B)達(dá)爾文C)桑代克D)高爾頓答案:D解析:[單選題]53.伴隨情緒反應(yīng)而出現(xiàn)的血壓升高、心跳加快、肌肉緊張等生理反應(yīng)稱之為（）A)生理喚醒B)主觀體驗(yàn)C)外部行為D)主觀需要答案:A解析:[單選題]54.心理壓力產(chǎn)生的原因是多方面的。造成個(gè)人生活方式上的變化，并要求人們對(duì)其做出調(diào)整與適應(yīng)的情境與事件稱為（）A)軀體性壓力源B)心理性壓力源C)社會(huì)性壓力源D)文化性壓力源答案:C解析:[單選題]55.在解決問題過程中，視野寬、善于同時(shí)考慮多種假設(shè)，同時(shí)能兼顧到各種可能性，這種認(rèn)知風(fēng)格屬于（）A)右腦占優(yōu)勢(shì)的同時(shí)型B)右腦占優(yōu)勢(shì)的系列型C)左腦占優(yōu)勢(shì)的同時(shí)型D)左腦占優(yōu)勢(shì)的系列型答案:A解析:[單選題]56.信息在頭腦中能保持一分鐘以上乃至終身的記憶稱為（）。A)短時(shí)記憶B)感覺記憶C)長(zhǎng)時(shí)記憶D)遺忘答案:C解析:[單選題]57.以下哪項(xiàng)屬于理論領(lǐng)域的心理學(xué)分支？（）A)心理測(cè)量學(xué)B)咨詢心理學(xué)C)法律心理學(xué)D)組織心理學(xué)答案:A解析:[單選題]58.使人們的人格結(jié)構(gòu)朝著相似性方向發(fā)展，并有助于維系社會(huì)穩(wěn)定的因素是（）A)生物遺傳因素B)社會(huì)文化因素C)家庭環(huán)境因素D)自然物理因素答案:B解析:[單選題]59.人的行為與四種時(shí)間循環(huán)相聯(lián)系，這四種時(shí)間循環(huán)大致相當(dāng)于（）A)1年、28天、24小時(shí)、90分鐘B)1年、28天、24小時(shí)、60分鐘C)1年、30天、25小時(shí)、90分鐘D)1年、30天、25小時(shí)、60分鐘答案:A解析:[單選題]60.提出人際需要三維理論的心理學(xué)家是（）A)沙赫特B)庫利C)舒茨D)霍曼斯答案:C解析:[單選題]61.行為主義心理學(xué)的代表人物是（）。A)謝切諾夫B)羅杰斯C)華生D)弗洛伊德答案:C解析:[單選題]62.從大量的信息中選擇出重要的信息給以反應(yīng)，同時(shí)排除掉無意義信息的干擾，反映了注意的哪種功能？（）A)調(diào)節(jié)B)維持C)集中性D)選擇答案:D解析:[單選題]63.一個(gè)人有時(shí)候?qū)ψ约旱男袨樗坪跤兴庾R(shí)，但又不太清晰，這種意識(shí)狀態(tài)屬于（）A)白日夢(mèng)狀態(tài)B)可控制的意識(shí)狀態(tài)C)睡眠狀態(tài)D)自動(dòng)化的意識(shí)狀態(tài)答案:D解析:[單選題]64.社會(huì)性動(dòng)機(jī)是人類特有的，它源于（）A)自然生理需要與社會(huì)文化需要B)精神需要與自然生理需要C)社會(huì)文化需要與精神需要D)社會(huì)文化需要與物質(zhì)需要答案:C解析:[單選題]65.根據(jù)皮亞杰對(duì)兒童道德發(fā)展的研究，孩子一般通過拋棄父母不合理的要求，從而獲得（）A)自我中心B)權(quán)威感C)可逆性D)公正感答案:D解析:[單選題]66.母性動(dòng)機(jī)是一種（）A)社會(huì)性動(dòng)機(jī)B)生理性動(dòng)機(jī)C)物質(zhì)性動(dòng)機(jī)D)交往動(dòng)機(jī)答案:B解析:[單選題]67.人在正常清醒狀態(tài)下，思考、靈敏地解決問題時(shí)，腦電波形態(tài)為（）A)α波B)β波C)θ波D)δ波答案:B解析:[單選題]68.個(gè)體基于溫暖、舒適、食物和安全的需要而渴望與他人交往，這是出自人的（）A)本能B)合群需要C)自我肯定需要D)物質(zhì)需要答案:A解析:[單選題]69.一些鳥類的季節(jié)性遷徙，一些動(dòng)物的冬眠春曉，一些魚類的季節(jié)性巡游，這些周期性變化稱為（）。A)年節(jié)律B)日節(jié)律C)月節(jié)律D)90分鐘節(jié)律答案:A解析:[單選題]70.心理學(xué)家把類似燕青的氣質(zhì)，如聰明過人、靈活善變，情緒豐富且外露叫做（）A)膽汁質(zhì)B)多血質(zhì)C)粘液質(zhì)D)抑郁質(zhì)答案:B解析:[單選題]71.提出?社會(huì)交換理論?的心理學(xué)家是（）A)沙赫特B)庫利C)舒茨D)霍曼斯答案:D解析:[單選題]72.喜歡追求真理，不斷有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明、有所創(chuàng)造，這種人格類型屬于（）A)智力T+型B)智力T-型C)體格T+型D)體格T-型答案:A解析:[單選題]73.在實(shí)驗(yàn)條件嚴(yán)格控制下，借助于專門的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，引起和記錄被試的心理現(xiàn)象的研究方法是（）A)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法B)觀察法C)問卷法D)自然實(shí)驗(yàn)法答案:A解析:[單選題]74.心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，不論民族、國(guó)家、地區(qū)，兒童獲得語言過程的順序具有一致性。這說明兒童心理發(fā)展年齡特征具有什么特點(diǎn)？（）A)普遍性B)階段性C)漸進(jìn)性D)適合性答案:A解析:[單選題]75.有些學(xué)生在高考前夜常常由于緊張而難以入睡，這樣的失眠稱之為（）A)假性失眠B)情境性失眠C)失律性失眠D)習(xí)慣性失眠答案:B解析:[單選題]76.晶體智力的發(fā)展（）A)在成年達(dá)到高峰B)在成年后仍然增長(zhǎng)C)隨年齡增長(zhǎng)而下降D)在20歲左右達(dá)到高峰答案:B解析:[單選題]77.提出各種心理任務(wù)上的普遍相關(guān)是由g因素所決定的心理學(xué)家是（）A)卡特爾B)瑟斯通C)斯皮爾曼D)吉爾福特答案:B解析:[單選題]78.應(yīng)對(duì)壓力的策略有兩大類：改變壓力源和改變自己。下列選項(xiàng)中，屬于改變壓力源的是（）A)依賴藥物B)抽煙酗酒C)攻擊D)分散注意力答案:C解析:[單選題]79.下列哪個(gè)不是界定一個(gè)人心理健康的基本原則?（）A)心理活動(dòng)與外部環(huán)境是否具有同一性B)心理過程是否具有完整性和協(xié)調(diào)性C)知、情、意、行是否具有一致性D)個(gè)性心理特征是否具有相對(duì)穩(wěn)定性答案:C解析:[單選題]80.過度學(xué)習(xí)能增強(qiáng)記憶效果。一般來說，過度學(xué)習(xí)的程度達(dá)到多少時(shí)效果較好？（）A)10%B)30%C)50%D)70%答案:C解析:[單選題]81.中學(xué)生喜歡背著老師和家長(zhǎng)，與幾位合得來的同學(xué)外出活動(dòng)，這反映中學(xué)生在個(gè)性發(fā)展中哪方面的特點(diǎn)?（）A)自我意識(shí)B)情緒C)人際關(guān)系D)人格答案:C解析:[單選題]82.對(duì)遺忘的原因，一種理論認(rèn)為，遺忘是記憶痕跡得不到強(qiáng)化而逐漸減弱以至最后消退的結(jié)果。這種理論稱為（）A)干擾理論B)壓抑理論C)提取失敗D)消退理論答案:D解析:[單選題]83.籃球比賽中，對(duì)于如何組織進(jìn)攻、傳球、上籃的記憶屬于（）A)情景記憶B)語義記憶C)陳述性記憶D)程序性記憶答案:D解析:[單選題]84.概念形成的假設(shè)檢驗(yàn)?zāi)Ｐ褪怯上铝心膫€(gè)人提出的?（）A)布魯納B)赫爾C)羅施D)馬丁答案:A解析:[單選題]85.心理學(xué)源于（）A)宗教B)哲學(xué)C)歷史學(xué)D)生理學(xué)答案:D解析:[單選題]86.接收、加工、儲(chǔ)存和應(yīng)用信息的能力，屬于（）A)認(rèn)知能力B)操作能力C)社交能力D)創(chuàng)造能力答案:A解析:[單選題]87.提出人際需要三維理論的社會(huì)心理學(xué)家是（）A)霍曼斯B)舒茨C)巴甫洛夫D)謝切諾夫答案:B解析:[單選題]88.絕對(duì)感覺閾限指的是（）A)最小可覺察的刺激量B)人對(duì)刺激物的感覺能力C)人對(duì)兩個(gè)刺激間最小差異的覺察能力D)剛剛能覺察出的刺激物間的最小差異答案:A解析:[單選題]89.把性格特質(zhì)區(qū)分為表面特質(zhì)和根源特質(zhì)的人是（）A)卡特爾B)奧爾波特C)吉爾福特D)艾森克答案:A解析:[單選題]90.某人對(duì)同一產(chǎn)品設(shè)計(jì)了兩則廣告，觀察并分別記錄觀